【精選】小學(xué)日記模板七篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
每年的每年都會(huì)秋高氣爽，菊花瓢香的;每年的每年開封人都會(huì)以菊花為媒， 文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲;每年的每年菊花都會(huì)被開封人紅紅火火的演唱下去的。我相信菊花帶給開封人視覺美、環(huán)境美的同時(shí)，更會(huì)給開封人民創(chuàng)出更大經(jīng)濟(jì)效益的.。
花海如潮，如潮的花海，歡樂與友情，交流與合作，期盼與夢(mèng)想，一起在花海中奔騰澎湃。年年歲歲花如此，歲歲年年人不同。十月花潮照人影，百里飄香動(dòng)菊城。今朝并肩登高處，明日同舞七彩虹。讓我們真誠相約吧！
待到秋天時(shí)，還來看菊花。
小學(xué)日記 篇2
水上飛機(jī)有的能從海上隨時(shí)起飛，參加戰(zhàn)斗，有的能給航行中的船只輸送物資，還有的'能從海中汲水，去撲來森林大火...
如果讓我來設(shè)計(jì)水上飛機(jī)，我要把水上飛機(jī)的翅膀改造成可以像鳥兒的翅膀那樣可以收起來的。
我還要在飛機(jī)下方裝上可以藏在飛機(jī)中和伸出來了輪子。這樣水上飛機(jī)就能像汽車一樣在陸地上奔馳啦!
小學(xué)日記 篇3
一天，我向爸爸建議買一副羽毛球，爸爸同意了，我高興得一蹦三尺高，買來羽毛球，爸爸開始教我怎么打，先把羽毛球，放在比球拍高的地方，然后在把球放下，拍子趁機(jī)把球打出去，可是我練了好久，還是練不好，不是接不到，就是打得太輕，爸爸又從頭到尾給我講了一遍，我聽是聽懂了，但是不聽使喚的手卻怎么接也接不到，爸爸說：“黃晨，你自己先練一會(huì)兒，”說完就拿著球拍走了，我又開始練了，這次打得比較好，球也能接到了，但力氣太輕了，我想：我是一個(gè)小孩子嘛，力氣當(dāng)然小啦，不過我還會(huì)繼續(xù)努力的，相信將來我會(huì)打得很好的，不過打羽毛球只是平時(shí)沒事，很悶才打的.，我最重要的事是學(xué)習(xí)。
小學(xué)日記 篇4
本周學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，比賽項(xiàng)目很多，我參加了拔河比賽，比賽規(guī)則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們?nèi)?）班進(jìn)行比賽，我們班班贏了；然后是三（2）和三（4）班進(jìn)行比賽，三（4）班贏了；最后是我們?nèi)?）班和三（4）班進(jìn)行決賽。
決賽開始了，第一局三（4）班贏了，第二局，我們班贏了，比賽休息十分鐘，時(shí)間過得飛快，爭(zhēng)奪三年級(jí)拔河冠軍的緊張時(shí)刻到了，同學(xué)們做好準(zhǔn)備，腳頂著腳，身子往后傾斜，屏著呼吸，老師一聲令下：“開始！”我們拼命的往后拉，老師和同學(xué)們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”雖然同學(xué)們很拼命了，但是仍沒有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
老師為了鼓勵(lì)我們，獎(jiǎng)給每位同學(xué)一支自動(dòng)鉛筆、一本筆記本和一個(gè)果凍。今天的.校運(yùn)會(huì)我真開心！
小學(xué)日記 篇5
今天下午，第二節(jié)和第三節(jié)是寫字課，丁零零鈴聲響了，上課了，我們大家回到座位上，開始上寫字課了，貝貝老師，打開電腦，一個(gè)字的一個(gè)字的播放了兩遍，讓我們開清楚，會(huì)寫筆畫。
我們也很認(rèn)真的.在寫，可是我扭頭一往后看許多大嘴巴都在張著，就在那時(shí)候，崔老師突然來了，把聲音停住了，我們大家都在寫，最后一點(diǎn)的寫字課真安靜啊!
小學(xué)日記 篇6
大家好!你們想知道我童年時(shí)的一件趣事嗎?好吧,我就告訴你們。
記得是在7歲時(shí)，我們?nèi)襾淼搅颂彀查T廣場(chǎng)，那是一個(gè)難忘的春天。我和爸爸、媽媽在天安門廣場(chǎng)上一起玩耍著，我跑東跑西地捉蝴蝶。我看見蝴蝶蝴蝶在空中飛來飛去，便想到了放風(fēng)箏。
我想到了放風(fēng)箏，就向爸爸、媽媽建議：“爸爸、媽媽，你們可不可以教我放“小鳥”��？我學(xué)會(huì)了以后和你們一起放“小鳥”，好嗎？
爸爸抱著我說：“當(dāng)然可以。爸爸的放風(fēng)箏技術(shù)很好的`，你要好好學(xué)喲�！�
我聽了心里想：“爸爸的技術(shù)很了得，我還是退出吧。不行，我要證明我不是一個(gè)沒有信心的小女孩！”
媽媽看出了我的心思，說：“孩子，你是我們的寶貝，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，要有自信啊！”
爸爸從車箱里拿出風(fēng)箏，我興奮地跳起來喊：“放“小鳥”了！放“小鳥”了！”
媽媽在一邊笑著，爸爸拉著我的小手緊緊地攥著風(fēng)箏線。我拿著風(fēng)箏線，爸爸讓我干這個(gè)，我就干這個(gè)，爸爸讓我干那個(gè)，我就干那個(gè)。爸爸看我不仔細(xì)，就耐心的教我：“先要拉緊風(fēng)箏，不要松，然后等起風(fēng)時(shí)，把風(fēng)箏慢慢地拉，最后風(fēng)箏就會(huì)飛起來了�！�
小學(xué)日記 篇7
又是普通的一天。
起床、洗臉?biāo)⒀�、出門上學(xué)、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來講，上一節(jié)課，開半節(jié)會(huì)。但是——輔導(dǎo)員老師也不提前通知今天下午不開會(huì)！第一節(jié)課下課，去三樓——老師不在，去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在！ 就這樣無線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導(dǎo)員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以后，感覺腿都不是自己的`了。
第二件事: 當(dāng)我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語老師來啦！一級(jí)準(zhǔn)備！二級(jí)準(zhǔn)備！三級(jí)——坐好。 按往常來說，老師肯定是來對(duì)作業(yè)的。果然——我猜對(duì)了。對(duì)作業(yè)可以，但是——對(duì)作業(yè)也要有時(shí)間觀念呀。對(duì)個(gè)作業(yè)，對(duì)了二十多分鐘！ �。。。。�！上天啊，賜我一把刀讓我剖腹自盡吧！ 對(duì)完一起作業(yè)，對(duì)課堂作業(yè)，對(duì)完課堂作業(yè)，維持了一會(huì)兒紀(jì)律，又對(duì)了一遍課堂作業(yè)。
對(duì)完一系列作業(yè)終于放學(xué)了。此時(shí)此刻——已經(jīng)放學(xué)二十多分鐘了……
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