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【推薦】快樂的成長作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的快樂的成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的成長作文 篇1
在成長中有許許多多快樂的事情,但在我的成長中最讓我快樂的是——玩電腦。
記得我讀四年級的時候,電腦就進(jìn)入了我的家,我非常好奇,很想去觸摸,但又不知道如何下手?
真是天助我也,這時學(xué)校開設(shè)了雙休日電腦興趣班,雖然我沒參加,但我的妹妹參加了,因此教我電腦知識的“重?fù)?dān)”就落在妹妹身上了,她把她從學(xué)校學(xué)來的電腦知識,等回家以后在一五一十的交給我。沒過幾天我就學(xué)會了如何開機,去登錄,去搜索。
每天放學(xué)回家,首先要做的事情就放下書包,跑到爸爸的房間,打開電腦,一個勁的玩了起來。一玩就上“癮”,一個小時,兩個小時一晃就過,有時甚至?xí)俗鲎鳂I(yè),忘了吃飯。
后來,爸爸的一個專門學(xué)電腦的朋友見我那么癡迷電腦,他就給了我一個網(wǎng)址,他說過,有什么事情,他會上網(wǎng)告訴我,我就拿起他給我的網(wǎng)址上了進(jìn)去,找了找,果然,里面有他寫給我的一封信,還有一張自己做的精致的卡片,還告訴我怎么制作幻燈片,讓一張普普通通的照片、圖片,變成“會動”“有聲音”的魔幻圖片。這樣一來,我更迷上了打電腦,一有空我總會跟爸爸的朋友在網(wǎng)絡(luò)上見面,他還教我許多電腦上好玩的,稀奇古怪的東西,我感興趣得不得了。
有時我還在網(wǎng)上讀書、讀報,以此來增長自己的`知識面,用更多、更好、更新的知識來偽裝自己,及時了解國家大事;了解偉人,學(xué)習(xí)偉人來用他們偉大的精神,用他們高尚的品質(zhì),用他們的光榮的事跡來激勵自己向更高的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。
現(xiàn)在,電腦已成為我的好朋友、好工具、好老師,只要有電腦不管什么憂愁都甭想“襲擊”我。
我喜歡電腦!玩電腦是我成長中最開心、最快樂的事了!
快樂的成長作文 篇2
時光老人移動著他的腳步,一步一個腳印。我也一步一個腳印,由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女,這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的,成長的歷程是充滿挑戰(zhàn)的,成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中,所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什么?成長的快樂是花叢中的蜜蜂;是沙灘上的貝殼;是藍(lán)天上的白云……
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是我成長中的快樂。每每看到語文作業(yè)本上的“甲”和“優(yōu)”,我的心中就掀起一股還要優(yōu)的熱潮;每每看到數(shù)學(xué)本上那紅紅的“甲(上)”,我的心中會新潮騰涌,下決心考一個個紅紅的100分;每每看到英語本上的“Good”,我的心愿仿佛都在這一刻實現(xiàn)了,心中的高興能夠用找不著北來形容了,每每看到獎狀上名次的前進(jìn)、分?jǐn)?shù)的增大、潛力的提高我的心中充滿了歡樂與下次必須還要更上一層樓的決心。
讀書越有領(lǐng)悟是我成長的快樂。我從進(jìn)幼兒園識字開始,就開始了讀書,這些年來,我閱書無數(shù),但是隨著年齡的.增長,作業(yè)使我無法擁有更多的時間來讀書,但是,“時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的!闭邕@樣,我每一天睡覺時總是利索地洗漱,以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關(guān)系,我開始選取深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀,這些書籍的道理適合人一生的運用,且簡潔明了。正因為時間少,書籍精,我的閱讀感受與讀后的領(lǐng)悟也越來越精辟了,也正因為越來越精辟,我的成長歷程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空的繁星,似烏云下的雨珠,似大海中的魚兒一般數(shù)不清。此刻我要問----說自我沒有成長快樂的人,你們的成長真的沒有快樂,還是你們無知得沒有發(fā)現(xiàn)快樂的蹤影。
快樂的成長作文 篇3
每個人都有自己的成長經(jīng)歷,在成長的過程中,都有自己的快樂,我也不例外。
記得有一次過年的時候,我和哥哥吃完團圓飯,拿著一袋鞭炮出去放。到了院子里,忽然聽到”噼里啪啦”的聲音,我歪頭一看,原來是鄰居石大爺放的一串紅紅的大鞭炮。我和哥哥看著就眼紅!澳銕уX了嗎?買一串大爺那樣的鞭炮吧?”我問哥哥。哥哥說:“錢到是有,但是那種鞭炮太貴了,放咱們這種小的一樣玩!薄拔液孟敕拍欠N大紅鞭炮!”我失落地說。忽然,我靈機一動,想出了一個點子。
我急忙回家拿出紅繩和火柴,來到院子里,把四盒雙響炮像串珠子一樣串了起來,又把其中的一支雙響炮一掰,再把火藥撒在那串鞭炮上,好讓它助燃,最后拿著火柴點燃鞭炮。我們趕緊跑到一邊,仔細(xì)的觀看著。“噼里啪啦,噼里啪啦……”如星的紅點一顆顆炸裂開來,像是油鍋里的豆子,舞動著歡快的步點。我們捂著耳朵,止不住地沖動與興奮,因為我們自己做了一串鞭炮。在鞭炮聲中,新的'一年開始了。
我的童年是美好的,雖然它已如黎明時那絢麗的云霞,早被太陽托起,卻給我一個美麗的回憶,讓我一次次回味。我忘不了我快樂的童年。
快樂的成長作文 篇4
在我們的成長中有很多的快樂,如接力賽時獲得勝利的快樂;實驗探究成功時的快樂;考雙百時的快樂;動手實踐做菜的快樂……其中最令我難忘的是實驗探究所取得的成功的`快樂。
記得那一次,在烈日炎炎的中午,老師帶著我們做了一次實驗,老師把火柴放在放大鏡下面,只見陽光縮成了一團,一會兒,火柴被點著了。我百思不得其解,為什么火柴會被點著了呢?回到家,我懷著疑惑問媽媽:“為什么火柴會被烈日炎炎下的放大鏡點著了呢?”媽媽搖搖頭,擺擺手,說:“你自己去查資料吧!”
我就向媽媽借了手機,把問題寫在百度搜索欄里面。百度上顯示說:放大鏡可以將太陽光全都聚集在一個點上,然后產(chǎn)生了高溫,使火柴被點燃。我決定“打破燒過問到底”,接著提交問題:為什么放大鏡可以將陽光聚集在一個點上呢?手機上寫著:因為光在一種透明物質(zhì)中傾斜地進(jìn)入另外一種透明物質(zhì)時,光一般會發(fā)生折射,放大鏡是球面的,這個時候就會使得光線向內(nèi),并指向同一點……
看完之后,我恍然大悟,原來生活中處處有學(xué)問吶!在這一次實驗探究中,我知道了,火柴被放大鏡點著的原理,揭開了謎團,我感到很快樂。同時我也明白了:只要我們多觀察事物,就會有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,并從中獲得成長的快樂。
快樂的成長作文 篇5
一個星期天,上午爸爸帶我去買鬧鐘,我挑了一個小貓咪型的鬧鐘;氐郊,我覺得這個小貓咪很可愛我想:“著個小貓咪這么可愛是用什么做的呢?”對了,放我把它拆了看看里面是什么。我拿著爸爸的工具輕而易舉的'把小貓咪的拆了。哇,里面的東西真多呀,有釘子、電線、齒輪……真是豐富。這時媽媽回來了。問:“小鬧鐘買了嗎?”我一聽,心想糟了,我吧鬧鐘拆了,我害怕的指了指背我五馬分尸的鬧鐘,我以為媽媽會罵我。沒想到媽媽卻說:“你在把它裝好讓我看看。我高興的答應(yīng)了。我以為很簡單的事情誰知道幾個小時過去了我也沒裝好,急的我一頭汗。該死的鬧鐘我不裝了。
我把工具一下子扔到了地上,轉(zhuǎn)身走了。這時媽媽又說話了:”你能拆就能裝,失敗是成功之母,我相信你一定能裝好。我又有了自信。我費了九牛二虎之力終于裝好了。
失敗是成功之母,我會牢記媽媽的話。
快樂的成長作文 篇6
每個人都要成長,成長中有挫折,有煩惱,有悲哀,當(dāng)然還有快樂。成長就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有,假如,成長只有甜,那生活豈不是太單調(diào)了嗎?在成長中,我們不斷改變自我,完善自我,直到成熟。我只是一個平凡的小女孩,回頭看看自我的成長經(jīng)歷,竟然是zx
意外
期末成績已經(jīng)出來了,好緊張,不知自我考的怎樣樣,搞得心里亂亂的,懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來了,只見她穩(wěn)穩(wěn)地坐下,輕啟朱唇,不快不慢的拿起成績單念道:“岳川東100分,考的不錯,下次繼續(xù)努力。黃子怡95分,下次爭取考滿分。徐穎,90分,有進(jìn)步。姜瑜,85分,你怎樣考成這樣,你但是好學(xué)生呀,明天叫家長。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分,調(diào)皮的眼淚不知為何止不住,似水龍頭似的嘩嘩流個不停,流到嘴里,酸在心里。
得心應(yīng)手
煩惱是青春的一次必修課,所以,我不會懼怕,來吧!
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的不懈努力,在剛剛結(jié)束的.期末考試中,我考了滿分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎我,還讓同學(xué)們以我為榜樣,回到家,父母見我手中拿的是滿分的卷子,笑得合不攏嘴,忙問我想吃什么,他們給我買,我說不用了,他們直夸我懂事,硬是給我買了兩個又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿,甜在心里。
調(diào)課事件
天哪!上帝呀!ladagaga啊!救救我吧!作業(yè)堆成了山,家長和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚,老師正敲打著桌子,教師一下子安靜了下來,老師便宣布了一件偉大的事:體育課不上,改上數(shù)學(xué)課,于是同學(xué)們一個個叫苦連天,一一個個像霜打的茄子。
成長就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。成長的快樂,就在于它豐豐富多彩,像一條項鏈上
串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長的快樂需要我們細(xì)細(xì)品味,快樂無處不在,快樂無處不有!
快樂的成長作文 篇7
“死鴨子,臭鴨子!別跑了,就讓我騎一下嘛,求你了。一會我吃蘋果分你一半!就讓我騎一下嘛,不要跑了。我求求你了!”鴨子兩只小腳掌像一個小扇子似的啪啪跑著,!我跑不動了!
這一切,都源于我要騎鴨子。那年我五歲,去鄉(xiāng)下看奶奶。奶奶家有一片菜地,而旁邊就是鴨窩,它們走路一拐一拐的,活像一只企鵝在散步,游起泳就像一個個美人魚,優(yōu)雅有姿態(tài),非常可愛。于是,這使我有了這個想騎鴨子的念頭。
我雷電般跑向鴨子,鴨子“嘎嘎”叫著,我追得越快,鴨子就跑得越快,我剛要觸摸到它們的尾巴,它們便飛也似地跑開了。
鴨子見我不再追它了,便也停住了,這時我又飛奔一般朝鴨子跑去。哈哈!我終于抱住了一只灰白花鴨子的脖子!正當(dāng)我高興地想把它騎在身下的'時候,它卻“騰”地一下跑開了。哼!我真的非常生氣,所以我必須要想一個辦法。
我四處張望,看見井邊有一條麻繩,便拿起麻繩小心翼翼地走向一只懶洋洋的鴨子。我把繩子圍城一個圓圈,試著套在鴨子的脖子上。一次不成,又試了了第二次、第三次……哈哈!終于在多次嘗試中,手中的麻繩套在了其中一只鴨子的脖子上。
不知是我的英勇把它嚇到了,還是我打擾了它曬太陽,總之我無論我怎么說,它就是不讓我騎。于是就發(fā)生了剛才的一幕。
令人魂牽夢系的往事總會歷歷重現(xiàn),每當(dāng)我回憶起這件事,總是會哈哈大笑,笑地是那么甜蜜,那么燦爛。我想,童年時代,就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失。
快樂的成長作文 篇8
每個人都有一個童年,而童年的故事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,
童年的我,是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的孩子。每天的生活都會充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂,總是洋溢著快樂的氣息,那是一種生活,一種成長,一種收獲的快樂的氣息。
我的好奇心十分強,看到不懂的問題往往要向媽媽問個為什么。媽媽每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天,我看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,我覺得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去問媽媽:“媽媽,那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的?是做什么用的.呀?”媽媽看到我這么好奇,高興地說:“這不是人鑿的,這是檐頭水滴下來敲的!蔽腋婀至,水還能把堅硬的石頭敲出坑?媽媽耐心地解釋說:“一滴水當(dāng)然敲不出坑,但是天長日久,點點滴滴不斷地敲,不但能敲出坑,還能敲出一個洞呢!古人不是常說?滴水穿石?嘛!就是這個道理。”媽媽的一席話,在我的心里激起了一陣陣漣漪,我坐在屋檐下的石階上,望著媽媽,似懂非懂地點了點頭。 后來,由于公課比較多,我對學(xué)習(xí)有些失去興趣,不想讀書了。媽媽便耐心地開導(dǎo)我說:
“你還記得“滴水穿石“的故事嗎?小小的檐水只要常年堅持不懈,能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恒心不如檐水嗎?學(xué)知識也要靠一點一滴積累,堅持不懈才能獲得成功呀!”
在我記憶的長河里,還有許許多多關(guān)于兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
對于現(xiàn)在的我來講,快樂就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是一次成功嘗試后的滿足、快樂總在成功后的一剎那洋溢在我的神情中。誠然,在我們著手去做某件事的時候,我們不能確定就一定能夠成功,成功的希望中也伴隨著失敗的可能,但快樂與否并不取決于我們做某些事的成功與失敗。每次我在著手做之前都對自己說:“盡力讓它成功,如果失敗了,有機會再去做,為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得!彼晕颐看味及炎约寒(dāng)做一個成功者,哪怕是失敗了,我也快樂著。
成長……快樂……成長每個人的必經(jīng)之路;煩惱每個人的必有之物;快樂,每個人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
快樂的成長作文 篇9
親近自然,茁壯成長
——讀《巨傘下的城市》隨想
最近,我讀了《巨傘下的城市》,感到有些話想對人們說說。的確,那座小城的人們是很聰明、很能干的,居然能夠做出一把巨傘,把整個城市蓋了起來。欽佩之余,我也想到了壞的一面。因為,世界上的任何事情,都是有一利必有一弊的。正像那些衛(wèi)生學(xué)家說的——人類在自然環(huán)境中生活,必然能夠適應(yīng)各種惡劣氣候,而那座城市的男女老少統(tǒng)統(tǒng)躲到巨傘之下,就好像生活在溫室之中一樣,天長日久,對人的健康就會產(chǎn)生不利影響。我贊同那些衛(wèi)生學(xué)家的觀點——人,還是要親近大自然。
從古到今,人類都是與大自然和諧相處的。大自然總是慷慨地給予人類越來越強的適應(yīng)能力,使他們能夠越來越進(jìn)步。比如,北極圈的寒冷按理說對人是很不利的,但是生活在那里的愛斯基摩人卻在寒冷的環(huán)境里形成了一種特殊的生存本領(lǐng),而且普遍長壽。又如,住在赤道附近的`人一般都有較強的耐熱力,長期生活在青藏高原上的人就比平原地區(qū)的人更加適應(yīng)高山缺氧的環(huán)境。所以說,惡劣的自然環(huán)境對于人類來說未必是件壞事。
由于生活條件的迅速改善,人類的適應(yīng)能力反而越來越差。例如一些汽車司機,連走路的本能也逐漸退化了。你看他們,即使幾分鐘的路,也不肯自己走。因為坐車趕路比較省力,況且車?yán)镉锌照{(diào),冬暖夏涼,十分安逸。于是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們的肚皮越來越大,雙腿越來越軟,甚至連最基本的生存能力也逐漸喪失了。想一想我們的祖先吧,他們那時候的生活條件的確很差,但是他們的生存能力可比現(xiàn)在的人強得多。讓現(xiàn)在的汽車司機回到遠(yuǎn)古時代試一試吧,別說抓不到什么獵物,就連能否從毒蛇猛獸的嘴邊逃掉也成了大問題……
我們青少年不能追求安逸,不要生活在“巨傘”下,不要生活在溫室里,要學(xué)會親近自然,學(xué)會在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨里茁壯成長。
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