眺望的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的眺望的作文，歡迎大家分享。

眺望的作文1

　　那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)眺望的眼神福建省泉州泉州師范附屬小學(xué)六年一班李均鈞五年級(jí)的時(shí)候，我們這不一般的班級(jí)調(diào)來(lái)了一位年紀(jì)輕輕的數(shù)學(xué)男老師．這個(gè)初出茅廬的人，竟當(dāng)了我們的班主任！這讓我們?nèi)�班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看這位老師有什么能耐！＂

　　說(shuō)來(lái)也奇怪！自從他來(lái)到我們班以后，班上出了好多以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事！不過(guò)，這也讓我們班有了新的一面吧！

　　漸漸的，我們也感覺(jué)到這位老師，是用心來(lái)教我們，用自己的感情來(lái)感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬�的第一屆學(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來(lái)了，他很努力！

　　現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績(jī)，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)�；@球賽的冠軍，班里的成績(jī)也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績(jī)是那樣優(yōu)秀．這讓一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的.第一節(jié)課，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語(yǔ)音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個(gè)他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個(gè)將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個(gè)優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個(gè)人刮目相看．他的能耐是很大呀！

　　轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！

　　讓我們用新的眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個(gè)早已熟悉的身影……那個(gè)看起來(lái)沒(méi)有一絲憂慮的他在籃球場(chǎng)上打球的影子……讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個(gè)倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動(dòng)，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生． 中國(guó)大學(xué)排名

　　我們要走了，請(qǐng)帶著那個(gè)熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會(huì)想得更多，走的越好．

　　因?yàn)樗�，那個(gè)熟悉的身影……

眺望的作文2

　　一步一塊石頭，一步一個(gè)腳印，汗水早已被山風(fēng)吹干，四肢卻仍在堅(jiān)持向上挪動(dòng)，終于，他登頂了，一股自豪感涌上心頭，他朝遠(yuǎn)方眺望，山頂?shù)木吧�不同于山腰與山腳，他眺望到了不一樣的風(fēng)景。一步一步，他下山了，山腳下的房子里，他的父親和母親正在向遠(yuǎn)方眺望，眺望他的歸來(lái)。

　　小時(shí)候沒(méi)事，我總喜歡趴在窗臺(tái)上，撐著腦袋，愉快的看著大街上的行人和車輛，而我最常做的，就是把目光放到非常遠(yuǎn)的地方，眺望著那充滿希望的路口，也最期待那一輛電動(dòng)車的出現(xiàn)。我等待著，突然，我看到了那輛熟悉的車，越來(lái)越近，一直到樓底，我高興極了，匆忙打開窗戶，興奮的大喊：“媽媽!媽媽!”，她下了車，往樓上看了一眼，向我揮揮手，然后消失在樓道里。此時(shí)，我又向另一個(gè)方向眺望，那個(gè)地方有個(gè)紅綠燈，在某個(gè)紅燈熄滅，綠燈亮了后，就會(huì)有另一個(gè)熟悉的身影奔來(lái)，他迅速的過(guò)馬路，快速的在我的視野里奔至樓下，我興奮的大喊：“爸爸!爸爸!”他聽到我的'聲音，高高的仰起頭，朝我揮揮手，我就不再遠(yuǎn)眺，奔向父母，擁進(jìn)懷抱。

　　上小學(xué)了，我自己一個(gè)人走回家，總能在家的窗口找到母親的臉，她一直用目光眺望著我回家，像我用目光眺望著她下班一樣。我向她揮揮手，她也向我揮揮手，臉漸漸隱去�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)她在門口等著我，一看見我，就張開雙臂，滿目含笑�！拔一貋�(lái)啦。”我們緊緊相擁。每天母親的眺望就成了我歸家的渴望。

　　漸漸的，這種歸家的眺望又成了離去的眺望，我坐上了校車，父親或母親用目光平靜的送走我，我回頭，她(他)的身影越來(lái)越小，我看不見人影了�；蛟S，他們還在眺望著離去的校車。人啊!一生中是否都是為了眺望?

　　停下手中的筆，朝遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)景依舊。我將目光放到最遠(yuǎn)，我相信，一定會(huì)有熟悉的人被我的目光擊中，停下腳步四下里張望，希望看到那個(gè)熟悉的人。而我，也會(huì)接住他的目光，讓這段眺望，也充滿感情。

眺望的作文3

　　花開花落，轉(zhuǎn)眼之間，六年；時(shí)光飛逝，少年在這里眺望……

　　十三歲那年踏入三中，青澀、懵懂，對(duì)這里的一切事物感到新奇。那座獨(dú)一無(wú)二的校標(biāo)，紅綠相間的跑道，佇立在升旗臺(tái)邊上的圖書樓，還有那棵木棉樹，毫無(wú)疑問(wèn)，我對(duì)這所學(xué)校一見鐘情。我時(shí)常站在一號(hào)教學(xué)樓的走廊上向遠(yuǎn)處眺望，憧憬著我的未來(lái)。遠(yuǎn)處的木棉枝繁葉茂，到了開花的季節(jié)，一片火紅。那時(shí)，眺望著木棉樹，我希望我的熱情像木棉花一樣燃燒，再大的困難也擋不了我堅(jiān)定的步伐。

　　升入高中，原本的興高采烈消失得無(wú)影無(wú)蹤。慘淡經(jīng)營(yíng)著我的學(xué)業(yè)，卻毫無(wú)起色。煩躁時(shí)，我總會(huì)眺望初中時(shí)的教室，試圖拼湊出曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，找回那個(gè)熱情如火的我，找回那個(gè)平淡不平凡的我。臺(tái)風(fēng)后的`木棉倒下又重新站起，用它依舊高大的身影告訴我，沒(méi)有什么不可能。無(wú)所畏懼，堅(jiān)定前行，當(dāng)我拋開所有的煩悶與憂慮，我發(fā)現(xiàn)窗外的天空是那么廣闊，云朵是那么潔白，于是高三的日子里，我開始眺望窗外的藍(lán)天，展望未來(lái)。

　　如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)的人有隱形翅膀？這六年，歡樂(lè)、痛苦、辛酸、眼淚，我將所有的滋味嘗了個(gè)遍，猶記得初三第一節(jié)課老師寫在黑板上的文字：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。從初一到高三，我不斷地眺望，不斷地思索，不斷地成長(zhǎng)。

　　這里的人們喜歡用“小三中”來(lái)稱呼我們親愛(ài)的學(xué)校，三中雖然很小，但卻細(xì)小而精致，六年的時(shí)光，你從這一頭，眺望不到你當(dāng)初來(lái)時(shí)的模樣，一如你當(dāng)初踏入三中，眺望不到現(xiàn)在的模樣。當(dāng)所有的一切都過(guò)去，舊的事物不復(fù)存在，新的事物又在不斷出現(xiàn)，終有一天，三中會(huì)變成什么模樣？望穿秋水，回憶中那依舊的模樣？

　　我們所能做的，不過(guò)是拼出所有的力氣，在六月的考場(chǎng)上發(fā)揮出我們的實(shí)力。珍惜現(xiàn)在能夠眺望的時(shí)光吧！我眺望著美好而又難忘的過(guò)去，眺望著未知的未來(lái)。

眺望的作文4

　　坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，我眺望著夜空，突然，幾束煙花在我頭頂上方綻放，五顏六色，閃耀著迷人的光芒，從內(nèi)到外一點(diǎn)一點(diǎn)伸展開來(lái)，正如它名字之中的“花”一樣，迫不及待地展開它們美麗的“花瓣”，伴隨著歡快綻開的響音，仿佛在為新年送上絢麗的祝福。這是一年一度的`除夕之夜，煙花過(guò)后，一切重歸平靜，我看著天空，這一切沒(méi)有讓我感到太多的歡樂(lè)。

　　夜空下，我想起了已經(jīng)去世的外公，仿佛又回到了過(guò)去，回到那個(gè)小得在地圖上都看不見的小村莊，兒時(shí)的我和外公曾在那里眺望過(guò)美麗的夜空。

　　記得夏季的一個(gè)深夜，外公叫醒了我：“小孫兒，外公帶你去看看農(nóng)村的夜空。”我和外公坐在了房頂，外公手指著空中那一輪明月，感嘆說(shuō)：“多么美，多么美麗的月亮呀�！背抢锏脑铝岭鼥V，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這里的月亮光明磊落地掛在我們頭頂，晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕，在天空緩緩地移動(dòng)著，像一個(gè)美麗的仙女，又像一朵開到圓滿的白蓮花，向人間灑下它純潔的光輝。外公指點(diǎn)著月宮中的桂花樹，給我講起了嫦娥奔月的故事，讓我悠然神往。

　　有時(shí)，我們一起眺望星空，天上的星星數(shù)不勝數(shù)，農(nóng)村人可不知道北斗星之類的，爺爺只是告訴我：“瞧，那像不像一個(gè)鋤頭，這幾顆連在一起像不像熟透的茄子�！蔽姨魍�那星星，就像是漆黑的墨紙上灑下了無(wú)數(shù)粒白砂糖，又像是天上的神仙不小心打翻了一箱子璀璨的珍珠，四下散落著，點(diǎn)綴著人間的美好。

　　外公陪伴我一起眺望夜空，啟蒙了我最初的美感，讓我學(xué)會(huì)了安靜地欣賞自然之美。外公是不是也化作了一顆明亮的星星，一直照耀著我，護(hù)佑著我。

　　在喜慶的節(jié)日，望著稍縱即逝的煙花，我不由感嘆那些美好的時(shí)光如煙花般消逝，唯有珍惜當(dāng)下，珍惜親情。

眺望的作文5

　　在十歲的花季里，淋著絲絲細(xì)雨。朦朧中，眺望著我的未來(lái)。

　　其實(shí)自己什么都沒(méi)有，也一直不知道為什么而活。

　　每天都在題海中徘徊，只是為了尋一個(gè)美好的歸宿，一個(gè)精彩的明天。忙忙碌碌的初三，日子飛一般地過(guò)……同林的鳥，我親愛(ài)的同學(xué)們，遲早有一天都要安天命，各奔前程。

　　越來(lái)越迷茫。

　　又一次在書堆里瞅著了。明明自我感覺(jué)只有那么短短的一秒鐘。父親的推門而入驚醒了我，并讓我明白分針又走完了兩圈了。

　　二十三點(diǎn)零七分。

　　揉著惺忪的睡眼，懊惱不已。還有那么多的作業(yè)，還是明天課堂上要講的“硬指標(biāo)”，我怎么可以睡著呢？

　　可日子還是要過(guò)，不能因?yàn)檫@兩小時(shí)而打亂。操起筆，像秒針那樣“嘀嘀嗒嗒”地工作。

　　“那么晚了，先睡吧！”父親敲了敲房門。

　　我很不耐煩：“作業(yè)都沒(méi)好呢！睡什么呀？”

　　“要不我替你下碗面條吧！”

　　“哎呀，別吵！我不餓！”

　　房門外的聲響戛然而止……

　　過(guò)了很久很久，夜早已深了。四鄰里的寧?kù)o讓我意識(shí)到，肚子早已不爭(zhēng)氣地“鬧空城”了。

　　“唉，喝杯熱開水就好好睡覺(jué)吧！煮夜宵多麻煩呀！”我心里話也不舒坦。

　　這時(shí)，我認(rèn)為早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的父親又“光臨”了我的“豬窩”�？吹贸鰜�(lái)，他也很憔悴。

　　“要不我替你下碗面條吧！”

　　我本想點(diǎn)頭，可又一想，他也許比我還累呢！可看到他眼里流露的期盼，我不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　熱氣騰騰的面，引得我止不住的'打噴嚏。這是我小時(shí)候最愛(ài)的面條，他還記得呢！童年的味道一陣又一陣地涌來(lái)……

　　其實(shí)自己什么都有，偏偏失去了那顆愛(ài)憧憬未來(lái)的童心。

　　雨停了。落英中，我數(shù)著自己擁有的幸福。用愛(ài)鑄就希望，與我一起，眺望未來(lái)。

眺望的作文6

　　安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂(lè)都云開霧散，卻聽到外面的一陣雨聲。之后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹——題記

　　白色的床單，白色的墻，格子病號(hào)服讓我很不習(xí)慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來(lái)是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的`肢體離開了我，為什么我站不起來(lái)，是我癱瘓了嗎？

　　坐在輪椅上的我，臉上失去了原來(lái)的快樂(lè)，原來(lái)的我到哪里去了呢？失去的一只腳把我的快樂(lè)帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個(gè)人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。

　　看著那成群的無(wú)憂無(wú)慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要?jiǎng)e人的幫助才能走動(dòng)，我傷心的淚水已將我淹沒(méi)，這就是我的人生嗎？

　　我的人生才走了一小段路，命運(yùn)是在和我開玩笑嗎？我以后的是不是要在輪椅上度過(guò)呢？我不甘心，本該屬于我的快樂(lè)到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂(lè)，還我的自由。

　　看見殘奧會(huì)上的選手，他們一個(gè)個(gè)都是身體殘缺的人，可他們依然把人性的光輝折射出來(lái)，依然為祖國(guó)贏得了那來(lái)之不易的金牌。可見，身體殘缺依然可以成就大事業(yè)，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。是呀！他們可能曾經(jīng)也有過(guò)抱怨，有過(guò)悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。

　　是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對(duì)，那有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長(zhǎng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？黑夜過(guò)了就是黎明，困難過(guò)了就是成功，風(fēng)雨過(guò)后一定是明媚的陽(yáng)光和美麗的彩虹。讓我們?cè)诨�季的門檻上眺望雨季，因?yàn)�，有了大雨的澆灌，花兒�?huì)更嬌更艷。

眺望的作文7

　　人類在創(chuàng)生之初，就有貪婪的好奇，人們總是不斷追尋，不斷探索，遇到一座高山，就想翻過(guò)去看看山的另一面有什么，遇到一層薄紗，就想掀開來(lái)，瞅一眼隱藏的秘密。而在無(wú)盡的探索中，我們常關(guān)注的是什么，是否已經(jīng)丟失了一些東西？直直地緊盯眼下的雙目，可曾在遠(yuǎn)方眺望過(guò)美麗？

　　牛頓在探索了一生之后，終于歇下腳步，他將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)，人們都在嘆息，甚至拋棄了他，然而，他真的失去了本真了嗎？真的所謂精神失常了嗎？不！我們不會(huì)相信這些只看重成果獎(jiǎng)項(xiàng)的人的話，我知道，牛頓在窮其一生的科學(xué)研究之后，已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人生自鳴得意的小智慧，越是深入地探索，越是能體會(huì)到造物主的深?yuàn)W與不可窺探，只有膚淺的人才會(huì)拿著一點(diǎn)點(diǎn)小發(fā)明高喊：“我看清了世界！”牛頓探究上帝，更不是祈求通往天國(guó)的路，他只是在山腳下，眺望山頂美麗的.風(fēng)光。

　　周敦頤有文：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@是中國(guó)人關(guān)于距離美的含蓄表達(dá)，難道稱不上精辟嗎？絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美？五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味？精妙的詩(shī)句一定要把一個(gè)字?jǐn)U展成一段話才能欣賞？這個(gè)世界已經(jīng)夠繁瑣了，一定要將細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)嗎？

　　滾滾紅塵，不盡愛(ài)恨情愁，蕓蕓眾生，誰(shuí)能乘云歸去？與其在俗世間滾爬，不如暢游山巔，共紅日之沉浮。南山下的雛菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉，世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求。污濁的塵世，無(wú)盡的誘惑，金錢，地位，聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰(shuí)又能真正看得清呢？有時(shí)，回頭不顧，在青山外眺望著似云似霧的一切，也是一種勇氣。

　　人都會(huì)有追求，也都會(huì)有一探究竟的渴望，然而有時(shí)努力追求的是一種殘缺、遺憾，而在遠(yuǎn)處眺望時(shí)，你收獲的卻是完美。

眺望的作文8

　　房間里的陽(yáng)臺(tái)，裝了落地窗，視野很好，我總愛(ài)向外眺望。

　　清晨。

　　我喜歡每天起來(lái)拉開窗簾的一剎那。享受溫柔稀薄的晨光，是一件多么美好的事。清晨的陽(yáng)光通常似牛奶般的，朦朧夢(mèng)幻，若是天氣很好，那太陽(yáng)會(huì)如微醺般的，透出點(diǎn)玫瑰色來(lái)，把天邊的云染紅，形似夕陽(yáng)，卻又有不一樣的韻味。它比夕陽(yáng)少了一分艷麗，多了一分青澀柔涼，把整個(gè)天空暈染上一層夢(mèng)幻的、花園般的彩色，是淺淺的色調(diào)，像是被牛奶調(diào)過(guò)的顏色，仿佛世界都浸潤(rùn)在一片霧氣朦朧的.水波中，連窗戶都微微透出點(diǎn)斑斕的色彩。只可惜現(xiàn)在已到冬日，平日上學(xué)只是一片漆黑隱約有霓虹燈的閃爍，便是看不到日出了，只能在周末欣賞一番。

　　正午。

　　中午的陽(yáng)光已是很絢爛了。周末少有陰雨天，所以基本上天天都能看見熱情如火的太陽(yáng)。太陽(yáng)似乎是要把力量全在中午展現(xiàn)出來(lái)，那積蓄的“洪荒之力”便似磅礴之勢(shì)全部發(fā)散，照耀著大地萬(wàn)物。冬天的太陽(yáng)的力道剛剛好，溫暖但不炙熱，正是舒適的溫度。陽(yáng)光是耀眼的金色，毫無(wú)保留地灑滿了高高矮矮的建筑物，在大廈樓宇間投下身影，它射進(jìn)我的窗戶，調(diào)皮地亂竄。路上車漸漸變多，整齊地行駛，對(duì)面的小學(xué)里有活潑的學(xué)生、年輕的老師在踢足球，操場(chǎng)上滿是歡呼。他們?cè)诩t跑道、綠草地中抒寫青春，也給這座小城帶來(lái)了生機(jī)。

　　黃昏。

　　我太喜歡這里的黃昏了。整個(gè)天空都是溫暖的橙紅色，太陽(yáng)漸漸西沉，它的影子映在各家各戶的窗子上，它很慷慨，讓住在這里的每戶人家都有了一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)不停地變換著它的余暉，用這一天它最后的時(shí)光為人們帶來(lái)歡悅。晚霞將我們籠罩在一個(gè)幻境般世界里，美得不真實(shí)。像童話世界，到處都是艷麗、絢爛的顏色。倦鳥歸巢了。路燈亮起，車和行人都在匆匆趕路，小學(xué)的彩燈亮了，夜幕馬上就會(huì)到來(lái)，接下來(lái)的便是寂靜。

　　忙碌的人們都回去了。絢麗多姿的一天落幕了。

眺望的作文9

　　那是一個(gè)秋日的午后，一對(duì)父女騎著自行車，騎上山坡，騎過(guò)樹林，在一棵高大的樹下下了車。父親蹲下身來(lái)，女兒緊緊地抱住父親，向即將遠(yuǎn)行的父親告別。

　　父親走下山坡，來(lái)到岸邊。只見一條小船孤零零地躺在那兒，似乎在催促著父親趕緊上船。父親走到岸邊，又停住了，他回頭看著女兒，仿佛記起了什么，他跑上山坡，又一次把女兒抱起來(lái)，才依依不舍地離去。

　　女兒站在山坡上，看著小船慢慢地遠(yuǎn)去，消失在地平線上。女兒騎上單車，孤獨(dú)地騎過(guò)鄉(xiāng)間小路。

　　第二天，太陽(yáng)一升起來(lái)，女兒又騎著車，爬上山坡，眺望海上。從那以后，不論風(fēng)吹雨打，女兒都騎車到海邊眺望�？墒�，日子一天天過(guò)去，父親仍然沒(méi)有回來(lái)……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，女兒長(zhǎng)大了。那天早晨，她與幾個(gè)朋友結(jié)伴騎行，到了海邊，女兒下車眺望，可是哪兒有父親的蹤影啊？

　　那旋轉(zhuǎn)的輪胎如時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，女兒有了丈夫。丈夫與女兒來(lái)到海邊，女兒一如既往地下車、眺望，依然沒(méi)有父親的`影子。

　　彈指間，女兒有了子女。黃昏，她與丈夫帶著兒子和女兒到海邊玩，她又走下山坡，眺望遠(yuǎn)方，父親仍然杳無(wú)音信……

　　光陰荏苒，女兒已經(jīng)是中年人了。一個(gè)寒冷的冬日，女兒騎車來(lái)到岸邊，父親走時(shí)的那片海早已干涸，留下的是一片沼澤地。

　　女兒已是垂垂老矣，她人生的輪子馬上要走到盡頭�？伤�仍推著自行車，搖搖晃晃地走向岸邊。她走下山坡，走過(guò)那早已枯涸的大海。在一堆草叢的中間，躺著一條船，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，那就是父親的船！女兒躺著船上，仿佛投入了父親的懷抱……在夢(mèng)中，她見到了父親，與父親緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　這是一部感人的電影，描寫了女兒的盼望，也描寫了女兒的一生，讓我體會(huì)到父女間濃濃的愛(ài)。

眺望的作文10

　　想象一下，你獨(dú)身一人，抑或伴隨著你最想伴隨的人，背著行囊，徒步穿行在郁郁蔥蔥的浪漫的歐式森林中；聽著溪流潺潺，鳥獸啼鳴，全身沐浴在一片和煦的暖陽(yáng)中，與大自然交換著你肺腑中的一點(diǎn)一滴……忽地，你穿出森林，來(lái)到一座小丘上，向遠(yuǎn)方眺望——看萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，安詳?shù)男〈迓洌�人們永遠(yuǎn)帶著笑，如最純潔的天使一般……

　　我愿在草原上，在密林旁，在海灘上，感受草原的空闊，觀賞密林的幽美，品嘗海風(fēng)的咸澀……在自然里，我建一間小屋，自己耕耘，自己收獲，在初升的朝陽(yáng)里歡笑，在皓月繁星之下沉思；將身心放在最舒緩的'歲月之流中，聽一曲恬靜的純音樂(lè)，就這樣流淌……

　　我愿在偌大世界的一切中，只留心與自然，悄然做著最原始的交流；我不再埋沒(méi)于碌碌無(wú)為、平庸無(wú)奇的單調(diào)人生中，而是站在最純凈的一片凈土之上，眺望那一片美好的遠(yuǎn)方……

　　我愿以鳥獸蟲魚為友，以天地日月為伴。在春日醉人的春風(fēng)里；在夏日清涼的溪流旁；在秋日凄美的楓林下；在冬日飄紛的雪花中……我愿將生命交給自然，換取一片瓦爾登湖般的凈土；我愿將喧囂的城市、擁擠的人群、無(wú)止境的名利全部推開，尋找一份能夠使人對(duì)自己微笑的真摯情感；我愿“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，擁有五柳先生般縱使窮困也不潦倒的自在生活；我愿登上心靈的小丘，眺望遠(yuǎn)方……

　　我愿在某一刻，自然與我交織一處，夕陽(yáng)皓月是我的目光，森林草原是我的膚發(fā)；我愿停駐在心靈的一個(gè)角落，靜靜地、平淡地、輕松地眺望。

　　我不一定能，也不一定需要追求到這一切。有時(shí)追求理想的過(guò)程，遠(yuǎn)比理想本身要燦爛；正如耕耘栽培的過(guò)程，有時(shí)遠(yuǎn)比結(jié)出的果實(shí)甜蜜一般。但這將是一個(gè)美好的夢(mèng)想，儲(chǔ)存在我心中某處，隨時(shí)感受著時(shí)而精美、時(shí)而粗獷的自然之情……

　　我愿登上心靈的小丘，眺望遠(yuǎn)方……

眺望的作文11

　　我從小喜歡窗，一扇窗，你能通過(guò)它看見世間萬(wàn)物的美好，窗陪伴了我的童年，也會(huì)是陪伴一生。

　　幼時(shí)，我在老家，爸爸媽媽在外地工作，我經(jīng)常在窗前盼望著他們回來(lái)。家里那一扇窗正好面對(duì)那片綠油油的菜地。有一次，奶奶去地里干活了，剛睡醒的我，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，就立馬坐到地下大哭起來(lái)。突然我想起了那扇窗，像一只小兔子似的往窗邊竄去，在那片菜地里急切地尋找熟悉的身影，看見了奶奶一個(gè)人在那里收菜，我大叫：“奶奶，快點(diǎn)回來(lái)�！蹦棠袒匚艺f(shuō)：“奶奶在給你收好吃的菜，不哭哦。”無(wú)數(shù)次，隔著窗總能看到奶奶在田頭忙碌的身影里。

　　10歲的時(shí)候，我隨爸爸媽媽來(lái)到珠海，在一個(gè)小區(qū)租房子住，房子有扇窗，正好對(duì)著我寫作業(yè)的地方。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)望著那扇窗，想象著窗外有綠油油的草，純凈的湖水，潔白的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，我像一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔，感受無(wú)比的清涼和愉快，世界最美好的模樣呈現(xiàn)在我面前。我忍不住走上前靠著窗沿，看到的只是一道灰色的`、上面長(zhǎng)滿小石疙瘩的丑陋的墻，這時(shí)，天空中的烏云飄過(guò)來(lái)了，下起了大雨，我不由自主地回到了書桌旁，眼淚濕潤(rùn)了書本。

　　后來(lái)我們搬走了，到了一個(gè)非常美麗的小區(qū)，我擁有了屬于自己的一扇窗。往天上看，是美麗無(wú)比的藍(lán)天，往下看，是一個(gè)蔥蘢的小花園，花園上有許許多多的小朋友在玩耍，再往前看，是一座高大帥氣的銅像，一個(gè)威武的將軍騎著一匹白色高大的馬，仿佛馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)祖國(guó)。我從那扇窗眺望，眺望著這個(gè)美好的世界，讓我迫不及待地想擁抱它。我跑下了樓，躺在草地上，和朋友們一起說(shuō)笑。

　　一扇窗讓目光走遠(yuǎn)，窗邊的眺望，成為我每一天必不可少的事了。我更希望，在心靈也打開一扇窗，讓我徜徉在廣闊美麗的世界里。

眺望的作文12

　　鳥的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥就失去了靈魂。

　　媽媽帶回了一只小鳥，一只受了傷，不知能否康復(fù)的小鳥。我把它養(yǎng)在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì)把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽，因?yàn)樗�不是為了唱歌給我們聽。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛(ài)的小鳥并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。

　　雖說(shuō)它是一只鳥，但我覺(jué)得我似乎是在養(yǎng)雞。

　　一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯(cuò)了。

　　第二天早上，它更沒(méi)精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì)好些，但無(wú)濟(jì)于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒(méi)讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無(wú)情的天花板，它死不瞑目。

　　我把它埋在一處可以看得見美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。

　　我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無(wú)法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。

　　它的眺望深深的'觸動(dòng)了我。

　　一只鳥失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對(duì)它更為重要的東西。鳥兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒�？鳥兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒(méi)有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現(xiàn)不到自己的行為。

　　小鳥的眺望觸動(dòng)了我的內(nèi)心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒(méi)有負(fù)擔(dān)，很輕松地活著，不會(huì)再有最后的眺望。

眺望的作文13

　　在西藏之旅中，我遇見了難忘的一幕。那天早晨，我門乘車奔波在青藏高原延綿起伏的天路，遇見了一位朝圣者，那是一位老人的身影，一步一長(zhǎng)磕。

　　當(dāng)車靠近他的身邊時(shí)，我看清楚了他的模樣，帶著粗糙的手套，黝黑的皮膚，歲月風(fēng)霜用刀子在他的臉上劃上一道道皺紋，而眼眸是那么清澈那么虔誠(chéng)。他的每一次磕頭都那么認(rèn)真，牽動(dòng)著我的心跳，也許是與生俱來(lái)我對(duì)信仰的敬畏感吧。

　　我不知道他從哪來(lái)，但我知道他要到布達(dá)拉神廟去，那是世界上每一位佛教信仰者的圣地。幾十次，幾百次，幾千次，幾萬(wàn)次，他匍匐在飛沙走石的路上，虔誠(chéng)的禮拜，仿佛面前端坐著圣潔的信仰。他身旁跟著一輛大篷車，上面密密麻麻地懸掛著佛像“唐卡”——藏族文化中一種獨(dú)具特色的繪畫藝術(shù)。到了晚上，年老的朝圣者有忠實(shí)的大篷車，有古老的唐卡陪伴，頭頂著滿天的星海，吟唱著佛歌，在寂寥的夜里并不孤獨(dú)，因?yàn)樾闹杏心巧袷コ绺叩男叛觥Ｄ且豢�，我眺望到了信仰的模樣�?/p>

　　我和老人的目光相遇時(shí)，不由自漸形穢，因?yàn)槟鞘鞘郎献罴儩嵉难垌�，空靈如琥珀，黑亮如寶石，嚴(yán)肅如碟玉，靈動(dòng)如貓眼，純潔如玄冰。那種眼神不像是屬于人類的，而是屬于大自然的，屬于西藏這片純潔的土地。透過(guò)他空靈的眼神，我看到信仰的光芒。

　　無(wú)論前方的路多么坎坷，危機(jī)四伏，他心中的`堅(jiān)定的信仰帶著他眺望到了遠(yuǎn)方神圣的殿堂。

　　在我們每個(gè)人的心里，也許也有自己守護(hù)的信仰，在傷心的時(shí)候安慰我們，在失落的時(shí)候溫暖我們，在退縮的時(shí)候激勵(lì)我們，像父母、朋友和師長(zhǎng)，慰藉心靈，撫平創(chuàng)傷，照亮前進(jìn)的方向。

眺望的作文14

　　曾讀過(guò)一句話：“那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)�！币惶岬较奶�，我們總不免會(huì)聯(lián)想到校園，因?yàn)樾�園一直是夏日活力與青春最好的載體。如今我們抓住了夏天的尾巴重返校園，我多希望能再看一眼那溢滿空氣的生機(jī)！

　　站在窗前的那一刻我如愿以償了。開窗，窗外有熱風(fēng)在激烈地贊頌。我能站在窗前，也能下樓向操場(chǎng)走去，腳踏鮮紅的跑道，槍聲乍現(xiàn)，你我都乘風(fēng)奔過(guò)。但我更愿意在窗前等風(fēng)，沐浴著最后的'酷暑，低頭垂眼，窗外，青春才剛剛登場(chǎng)。

　　夏風(fēng)與陽(yáng)光密不可分，烈陽(yáng)銘刻在青春的骨骼里，燦爛的暖流會(huì)在我們的軀干中留下戳記。青春是一段不論大小都會(huì)留戀的日子，夏天是一場(chǎng)無(wú)論何時(shí)都會(huì)懷念的時(shí)光。窗外的一切都在時(shí)刻變幻，我好像看見了風(fēng)是天空的蔚藍(lán)色，吹出歡快的樂(lè)音。我不會(huì)再次遇見同樣一縷風(fēng)了，就像青春、夏天、人生都是一場(chǎng)有來(lái)無(wú)回的冒險(xiǎn)。

　　但是卻又聽說(shuō)過(guò)：“干嗎要白來(lái)這一遭呢？”所以我又看向了窗外，起初我看的是天，但顯然枝葉下掩蓋的生機(jī)更為惹眼。正鍛煉的少年們別樣生動(dòng)。我看見了很多，看見了他們用運(yùn)動(dòng)換取知識(shí)，用青春驚艷時(shí)光。少年奔跑時(shí)的眉眼永不褪色，大家用這樣的方式，把自己也變成了匯入夏洋的細(xì)流，我們不止記住夏天，也讓夏天記住了我們。

　　我看向窗外，看見所有人用自己的努力試圖被納入時(shí)間的洪流。哪怕不會(huì)成功——我們都是旁觀的過(guò)客——也都曾盡力而為，直到我們所做的一切不再為了任何，只為一剎那單純的滿足感。

　　眺望著，逐漸模糊了天與地的界線，我能在窗外看到一切我所期望的、需要的、熱愛(ài)的東西，于是我也投身于此。只留窗戶與風(fēng)，在樓上悄無(wú)聲息地注視著我們。

眺望的作文15

　　站在巍峨的山頂，看到的依然是鐵青色的山，而我苦苦追尋的那片夢(mèng)幻是遠(yuǎn)了許多還是近了許多？

　　小時(shí)候，我常常拽著爸爸的胡子問(wèn)：“山的那邊是什么呢？”早已不耐煩的爸爸說(shuō)道：“山的那邊有城市、樓房、各色的糖果，還有許許多多的人�！甭牭接懈魃�的糖果，心中一陣激蕩的水花閃現(xiàn)，更加激起年幼的我對(duì)山那邊的向往。

　　漸漸懂事后，我常站在院子里望著對(duì)面的山發(fā)呆。爺爺和藹地走過(guò)來(lái)，笑容中略帶一絲凝重地對(duì)我說(shuō)：“你漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，記得你常常問(wèn)我們山的'那邊是什么，現(xiàn)在我大致告訴你，山的那邊是一個(gè)外面的世界，是一個(gè)嶄新的、美好的世界，外面有形形色色的人、許多新奇的事物，是你見所未見、聞所未聞的一個(gè)屬于成功者的世界。你要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)走出去做準(zhǔn)備�！边@時(shí)爸爸也聞聲走來(lái)，與爺爺交談著，最后又對(duì)我說(shuō)了許多。我終于知道，不只是我對(duì)外面充滿著向往，還有爺爺，還有爸爸。這是爺爺?shù)男脑�，也是爸爸的心愿，更是我的心愿�?/p>

　　現(xiàn)在，看著試卷上那名落孫山的成績(jī)，心中總有一種說(shuō)不出的悲愁，似乎自己的理想可望而不可即了。旭日東升，猛然間看到托起太陽(yáng)的那一座高山，腦海中再一次浮現(xiàn)出早已頹廢的心愿。

　　再次登臨那座山頂，看到的依然是鐵青色的山，而我苦苦追尋的那片夢(mèng)幻確也近了許多。前面的朝陽(yáng)已不同于昨日的黃昏。日落心不落，有志終會(huì)升。初升的太陽(yáng)是一個(gè)圓，也是一個(gè)“0”，失敗了仍可以重新開始，不是嗎？

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，承載著這只化決心為動(dòng)力的扁舟，駛向彼岸的世界……

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