【實(shí)用】中學(xué)生作文匯總7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　雨，還在淅淅瀝瀝地下著，我倚在窗邊，望著細(xì)雨，絲絲涼爽的風(fēng)拂著我的面頰，吹動我的發(fā)絲，暮然間心中泛起層層漣漪，我的心弦被輕輕撥動。雨，這個好似擁有魔術(shù)的藝人，總能讓我深思……

　　在神圣而文明的校園里，總是有些自以為是的同學(xué)，我討厭他們，甚至厭惡他們，因?yàn)槲铱偸强床粦T他們目中無人，表現(xiàn)的極為自私的行為。我想：同學(xué)們就應(yīng)該和平相處，相互幫助。可是和同學(xué)們的相處過程中，我沒有看到愛心、善心和寬容，看到的只是嫉妒心、私心和虛榮心，這些不是我們該有的啊!以前的純潔、天真和可愛早就拋在腦后，更多的只有虛偽、嫉妒和算計(jì)，以至于這些都沖淡了原本應(yīng)有的原則和公平。通常你好心對待別人，可別人會不會對你坦誠相待?

　　在我們走向成功的路上，我們需要許多人的幫扶，友情肯定是必不可少的'，可是，這些讓我們討厭的事情，使我覺得希望是那么的渺茫，夢想是那么遙遠(yuǎn)，我不可能一人獨(dú)自走向成功，但是，我不想和他們一樣，我要活出我自己的性格和精彩。雖然我的心中有光明、也有黑暗，但他們會搏斗，會為自己打出一片天空。我堅(jiān)信，光明永勝!

　　我時常會很認(rèn)真的思考一些很現(xiàn)實(shí)的問題，但是當(dāng)你在猶豫時，這個世界就很大，當(dāng)你勇敢的踏出第一步得時候，這個世界就很小，等到有一天，你變成你自己喜歡的自己時，誰還會質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢?

　　在我的眼前，那昏黃淡到成為一片灰黑，前面出現(xiàn)了一條蜿蜒的路，路是陰暗的，我抬起頭用力的望去，我要看透那陰暗，頓時，好像有一線光在遠(yuǎn)處搖晃，但亮光若即若離，不過，我會帶著希望和夢想一起出發(fā)，去尋找那亮光的專屬地，無論路途有多么遙遠(yuǎn)，我絕不會放棄，因?yàn)樵谖倚闹�，自始至終，都有一個信念存在，光明會在黑暗過去之后，緊隨而至。

　　雨，還在下著，恰似山谷中亂石擊打的叮咚溪水，仿佛一位女子的細(xì)指，彈奏出如此纏綿悠長的意味，我心中想平靜，沒有一絲情緒，因?yàn)�，我有了奮斗的信念!

　　不要在乎別的，只有我們有夢想，有勇氣，有決心，一切讓我們看不過去或阻礙我們前進(jìn)的阻礙那都是不堪一擊!加油。

中學(xué)生作文 篇2

　　時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時光了，在這即將告別初中生活的最后時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，xx迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運(yùn)動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

　　晚會上有我們最真、最美的`回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進(jìn)�。惑w育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

　　…………

　　初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

中學(xué)生作文 篇3

　　我很喜歡《非常事件》里的軍訓(xùn)事件，軍訓(xùn)事件寫了在開學(xué)的第一天，五(3)班全體學(xué)生去松林營地軍訓(xùn)十二天，在這幾天發(fā)生了許多有趣的事情。 出發(fā)的.早晨真是不得了，幾乎每個同學(xué)的爸爸媽媽都來了，就像他們的孩子要送父母去前方打仗一樣，因?yàn)椴畈欢喔改甘稚隙际菛|西，而孩子們卻兩手空空，好像軍訓(xùn)和他們沒關(guān)系。好笑吧!!! 來到了營地，看到了他們教練—莫教官。

　　莫教官是個山東人，普通話里帶著很濃的地方口音，所以他在喊‘一二一’的時候，就好像在喊‘鴨兒鴨’。把大家笑的直不起腰!! 還有一天莫教官說今天晚上有緊急集合，隨時有可能。然后有人想了一個辦法，就是今晚都不睡覺了。大家都覺得是個好辦法，可是后來都太困了，一有聲音就產(chǎn)生幻覺以為是鈴聲，連跑了操場好幾趟!真正鈴響時大家都說是假的，等真正確定以后，大家亂成一團(tuán)，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的衣服，襪子反穿，集合時一看，真是狼狽不堪…… 讀了這個故事后我有幾點(diǎn)想法：

　　1、我覺得要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，自己的事情自己做，不要什么事情都依賴父母。

　　2、要學(xué)好文化課，特別是普通話，以免發(fā)生類似的笑話。

　　3、遇到事情要沉著、冷靜，不能慌。否則什么事情都辦不好!

中學(xué)生作文 篇4

　　天際邊只留下一度金燦燦的余暉，雖不如烈日的熱情，但這光輝卻暗藏如水的溫情，只不過它不愿外露。

　　光輝的不外露的溫情使我想起我的父親。

　　記得兒時，我從不與父親太過親昵，那時只當(dāng)作父親是木頭，不像媽媽一樣對我時而嚴(yán)厲時而呵護(hù)，總感覺他不曾為我做過什么似的`，只知道他僅僅是我父親。不過沒事件的發(fā)生讓我開始與父親溝通了：在深秋的一夜，因扁桃體發(fā)炎而引起高燒，而且連續(xù)四天都在高燒中徘徊。只有住院觀察，我第一次在迷迷糊糊的狀態(tài)下看見父親抱著我滿頭大汗地跑各個科室。但在我退燒后醒來時卻只見母親在陪我。盡管這樣，我記得父親滿頭大汗的的樣子。

　　之后，我便與父親溝通了！

　　雖然父母在我10歲前后工作都忙了，但是父親卻天天在我中午放學(xué)前回家，給我做好飯菜便出門了，所以當(dāng)放學(xué)打開門的一瞬間便會香味撲鼻。一個下午，我們學(xué)校提前放學(xué)，我提早回家，正好趕上父親回家，我頑皮的跟上他的腳步，父親走得很快，我的步子極小，所以一路小跑，但是當(dāng)時并不在意。當(dāng)現(xiàn)在回想起來，才明白，父親當(dāng)時為了我能一回到家就吃上熱氣騰騰的飯，能讓我在中午睡個安穩(wěn)的覺，他總是這樣急忙趕回家。

　　的確，父親給我一些小小的感動，但是如今青春期的我對于父親的語重心長和嚴(yán)厲怒吼都會煩躁不安，并且還有嚴(yán)重的抵觸情緒。

　　但是，我想我在多年后會嘆息——我的父親給了我一種夕陽余暉的溫暖。

中學(xué)生作文 篇5

　　“別哭，別哭，絕不準(zhǔn)哭!”我努力克制著快要流出的淚水。呆呆地坐在課桌前，廣播里獲作文比賽優(yōu)秀獎的名單已全部念完——沒有我的名字。

　　我滿懷期待與希望，頓時像肥皂泡一樣破滅了。是播音員讀漏了，還是我聽錯了。我不再心存任何僥幸，我必須接受一個殘酷的事實(shí)——我落選了。

　　廣播里還在播放著其他的內(nèi)容，我一個字也聽不進(jìn)去了，緊捂雙耳。內(nèi)心再也按捺不住心中的傷心，我開始亂扔書，就連王老師放在課桌上的書本也被我殘酷的扔在地上了。淚，肆無忌憚的從我的眼眶中涌出，一顆、兩顆......那晶瑩的淚珠猶如一條小溪，源源不斷。

　　“叮鈴鈴”——放學(xué)了。窗外的陽光照在我的'臉上，這本是十分洋溢的感覺，可我卻覺得十分刺眼。我窩在教室里的小角落里，時間已悄然流逝了半個多小時。我真的沒有什么臉面去面對老師、父母與同學(xué)。

　　這時，王老師走了進(jìn)來，拍了拍我的肩膀說：“怎么了?不高興了啦?老師并沒怪你，你已經(jīng)盡你所能了，不是嗎?”王老師見我依然在抽泣著又說：“真的，老師真的沒有騙你，騙你的是小狗!汪汪汪......”

　　“撲哧”我被老師所打敗，我笑了起來。王老師滿懷著慈祥的面容對我說：“走!老師帶你去吃飯。”

　　“嗯”我膽怯的問：“老師您真的不怪我嗎?我辜負(fù)了您對我的栽培�！�

　　“你知道嗎?你這一次的失敗，說不定還會激勵你自己。一個人在他的一生中，難免會遭遇一些挫折，不遭遇風(fēng)雨，怎么能長成參天大樹呢”?王老師擁抱著我說：“記住!從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”

　　那一刻，我終于明白了，我想對那位王老師說：“王老師，謝謝您，你用你的那個溫暖的擁抱和那些深入我肺腑的話讓我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來!”

中學(xué)生作文 篇6

　　天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。

　　樹絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得格外幽郁，而我只顧風(fēng)馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地?fù)u晃地走著……

　　未幾，便發(fā)覺母親不見了，下山四尋，正看見她坐在巖石板凳上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動聲色地在了她身邊，她一見我便立刻又站了起來，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊仍舊大言慚喘，只顧上，好像圖個什么？

　　又過一會兒，媽媽又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……

　　終于到山頂了，無限的風(fēng)光，在這山上一覽無余，大展風(fēng)彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的奇光溢彩。不一會，我便發(fā)現(xiàn)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個個小碎石承前啟后著，這對于一個青少年來說是多么一個激動人心。這時母親來了――她已經(jīng)完全沒有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊仍舊放肆地喘氣，這聲音好像比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的爭先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的只是貪婪地吸著新鮮的空氣……

　　我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦；我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的激動化為泡影，但我也擔(dān)心她的身體……

　　問罷，沒想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條恐怕的沒有石階的下滑路，我仍舊精神飽滿地打著先鋒，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個巖石上跳到了那個巖石，又從那個又蹦到這個巖石，而她只是倚著樹枝，拉著樹干，小心地踮著腳，一步一腳 踩著，躡手躡腳地，過了一會，她又?jǐn)傁铝�，只是稍稍坐了一會，又站了起來，生怕什么；走了一段她仍舊坐下，又站了起來；倚著樹，慌忙地跟上了我的腳步，但最后一次她的一舉一動都被我發(fā)覺了，她一看到我便又裝出了一 輕松的'樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個寒冬……

　　我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。

　　在這片林蔭里，已經(jīng)沒有那疾馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……

中學(xué)生作文 篇7

　　中考結(jié)束后，我不禁有些緊張。因?yàn)榻酉聛淼木褪俏覀兘邮芸简?yàn)的時候了。于是，我的心情便有些苦悶所以我沉默，沉默之余我想起那次失敗場景，眼淚便不禁落下來。

　　姐姐看見了就說冰箱里有茶自己拿來泡吧，報(bào)上說：“多喝茶有益于身心健康，”你再過幾天就要期末考試了，姐姐希望你有一個好成績。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

　　我拿出一個杯子加了一丁點(diǎn)茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。

　　姐姐拍拍我的肩，坐了下來。說：給你講一個故事吧。

　　“從前，有一個青年人一路坎坷。少年時窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負(fù)卻事不如人他實(shí)在不堪。一天，他去找一個高僧向他討教人生真諦。高僧笑道，人生真諦自己體會。青年人覺得高僧在開玩笑，就更加坦誠。高僧無奈，請青年人喝茶。

　　第一次，讓他喝用溫水泡過一次的`茶，青年人覺得苦澀；第二次，讓他喝用沸水反復(fù)泡過兩次的茶，青年人覺得甘甜，解渴。

　　之后，高僧笑道說：是�。∪松�不正是如此嗎？有些成長中一路坎坷的人一遇到困難就喪失信心，而一路坎坷的人遇到困難就會勇敢的朝前走，因?yàn)檫@一切早已成為習(xí)慣。”

　　我又重新泡了一杯茶，甘甜可口。忽然間我明白了一個道理：

　　人生如茶，只有經(jīng)過千錘百煉才會成功，人的一生才會充實(shí)，成長才會豐富。

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