【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我最喜歡的一本書莫過于《魔戒》，他是一部超長篇小說。一共分三部曲：《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計(jì)約120萬字！這對(duì)于一般人來說要把它讀完并不算什么，但對(duì)于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來說，那是多大的困難��！
可是在不知不覺中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的`簡介就十分吸引人：天真無邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷毀，一路上困難重重。
讀了這簡介，你是不是也想讀這本書呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語言，風(fēng)趣、幽默的語言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書的畫面感很強(qiáng)，場面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來怎么樣的時(shí)候，場景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話我覺得寫得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“楊澍昕姐姐，等等我……”，你聽，我的小跟班悠悠又來喊我了。悠悠是我們英語老師的兒子，7歲，上一年級(jí)。自從他中午來學(xué)校吃飯，就一直纏著我不放。下面，就讓我來為你們講講他的故事吧!
悠悠長得很迷人。一雙水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的皮膚，鼓鼓的腮幫子，一笑起來，嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的'小酒窩，可愛極了!
悠悠非常淘氣。每次我們午自習(xí)下課，悠悠便會(huì)飛快地跑到我座位前，使出吃奶的力氣把我往外拉，要我陪他出去玩。如果我告訴他作業(yè)還沒寫完，或者我還要看書，他便會(huì)乖乖地坐在我旁邊，隨便拿出一本書翻翻，還會(huì)時(shí)不時(shí)地問我：“姐姐，你看完了嗎?姐姐，你做完了嗎?”真拿他沒辦法!
悠悠特別粘人。下課了，我要去踢毽子，他竟然拖著我，不讓我踢;我要去辦公室捧本子，他拉著我，也要跟我一起去。直到我們下課結(jié)束了，要回班上上自習(xí)，他才會(huì)和我依依不舍地分了別。
悠悠還很萌萌噠。有一次，英語老師要悠悠寫作業(yè)，不準(zhǔn)他出去跟我們一起玩。悠悠嘴里“咕咕”地念叨著什么，瞪大了眼睛�？吹轿覀兺娴谜吲d，悠悠實(shí)在是忍無可忍了，他丟下筆，往旁邊一坐，學(xué)著楊陽洋的金牌動(dòng)作，手叉著腰，嘟著小嘴，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑。
這就是我的“小跟班”悠悠，我很喜歡他，你們呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家有兩條金魚，一大一小，大的叫大大，小的叫小小。
這兩條金魚很可愛，全身橙色，兩雙大眼睛酷似晶瑩的珍珠，腮一鼓一鼓的，好像在生氣，“什么時(shí)候吃飯呀，我快餓死了！”它們的尾巴又細(xì)又長，擺動(dòng)起來好像芭蕾舞者在翩翩起舞。
大大很貪吃，搶走小小的食物是家常便飯。每當(dāng)大大吃飽了去睡午覺時(shí)，我總會(huì)給小小更多的食物，好讓它不挨餓。
記得有一次，我給小小加餐了，可正當(dāng)小小要好好享受這些美食時(shí)，大大不知怎么回事醒了過來，它貪婪地看著食物，沖小小游過來。于是一場大賽開始了。一開始，小小因?yàn)殡x食物較近，搶吃了一些，但因?yàn)榇蟠蟊人�，一�?huì)兒小小便敗下陣，只吃到了三四粒魚食。看到這一幕，我很生氣，忙拿來小魚網(wǎng)困住大大�？伤苈斆�，從小洞里鉆了出去，然后鄙視地看了我一眼，好像在說：“哼，想抓我，門都沒有！”然后又去睡覺了。后來，一連幾天，大大都來搶小小的食物，看著小小一天比一天瘦，我很著急，最后“急”出了一個(gè)辦法，先用玻璃把大大和小小分開，再給小小吃東西。我立刻去試，果然，雖然大大發(fā)現(xiàn)了食物，但不明白為什么不能沖過去，只好作罷。后來，小小又變回了它原來的`樣子，我便把玻璃拿開，但大大沒有去搶，因?yàn)樗H身體驗(yàn)了饑餓的滋味和感受。
這就是我家的兩條金魚，有了它們，每天我又多了一些歡笑，我非常喜歡它們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
說到挖石，很多人會(huì)有疑惑，石頭看什么好呢？告訴你吧，我是為了生態(tài)魚缸而行動(dòng)的。
現(xiàn)在城里高樓大廈隨處可見，可是，鵝卵石卻很難找到，于是我就去干溪江挖石。車開到那兒，我就被迷人的風(fēng)景給震住了，那潺潺的水聲是多么的動(dòng)聽，仿佛歌唱著這里的。
風(fēng)輕拂過水面，拍打著我的'臉，感到無比的舒服，江水清澈見底，還有一條條游來游去的小魚，我把爸爸叫來，想抓住它們，它們卻靈活地游開了。
我被一塊透明的石塊所吸引，它仿佛白玉那么潔白，仿佛珍珠那么閃爍，仔細(xì)一看里面還有一只黑色的小蟲子，我大叫起來：“我找到玉了！所有人被我這么一叫，都急匆匆地趕了過來，可是經(jīng)過爸爸的鑒定，說是一塊天然玻璃石，也很漂亮。它大約有20立方厘米，上面還有個(gè)天然的石頭皮，看起來像個(gè)骷髏頭。這真是大自然的杰作!我敢說這是我見過的最漂亮的石頭了！
那兒的石頭如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，我撿了幾塊圓形的小鵝卵石，光滑得沒有一點(diǎn)棱角，還有一塊在河水，被水沖刷過無數(shù)次依然有尖銳無比的棱角的石頭，我在水中尋找各種石頭。我在那兒還看見了玄武巖、大理石、青石……各種各樣的石頭，最后在岸邊我還撿到了一塊綠色的石頭，這是什么？是玉?是祖母綠?還是&hellip,四年級(jí)作文;…。這引發(fā)了我對(duì)它的無限遐想．爸爸還撿到了一塊巨大無比的玉石，它的樣子很像一座布滿洞洞的奇山，仔細(xì)看，里面還坐著一個(gè)個(gè)佛呢！
這回?fù)焓^，讓我體驗(yàn)到撿石的有趣，怎么樣我要不要為你做向?qū)?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“叮呤呤……”下課鈴響了，老師走出教室。我們這些“乖羊羊”紛紛脫下羊皮，成為一只只活蹦亂跳的“大灰狼”，讓我們看看同學(xué)們都在干什么吧！
鏡頭一：“收數(shù)學(xué)作業(yè)啦！”“收語文作業(yè)啦��！”“再不交英語作業(yè)，自己看著辦吧！”瞧，咱們班的三大課代表又在發(fā)威啦！看，語文課代表正在逼著“懶鬼”王洋交語文作業(yè)，他又沒有做作業(yè)，還狡辯說自己丟了，誰相信呢？他每次說不是丟了就是被斯啦，時(shí)間這么長了，他的鬼把戲早就被我們識(shí)穿了。他只好乖乖的說出了事情的原委：沒有做作業(yè)�！斑�不趕快補(bǔ)！“哦，好好好�！�
鏡頭二：咦？那一大堆男生圍在那兒干什么呢？我也過去湊湊熱鬧，哦，原來他們?cè)谕鎯嚎ㄆ�，這可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部，理應(yīng)上前阻止。我咳嗽了幾聲，那一大堆男生匆匆忙忙的'收起卡片給我讓出個(gè)位子。我對(duì)他們說：“來吧，小伙子們，全部沒收！不然小心我告訴老師！”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
鏡頭三：班里經(jīng)常出現(xiàn)“調(diào)皮男生PK爆裂女生事件”，當(dāng)然，這些男生必?cái)o疑，他們那點(diǎn)兒飛毛腳的功夫讓女生繞著教室跑上三四圈不是問題。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”，不能再瘋了，快變回“乖羊羊”，“老虎頭頭”（老師）來了。聽到這個(gè)消息后，我們便靜靜的坐在座位上，等待老師的到來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
又一次，燈下獨(dú)自做著作業(yè)，又一次，獨(dú)自聽著鬧鐘“滴答、滴答”的獨(dú)吟。
小姨是教師，弟弟妹妹跟著她上學(xué)。每天晚上八點(diǎn)多鐘才回來。這時(shí)，我便守著一個(gè)空房子等著她們。
這座房子其實(shí)不空，家具樣樣俱全，唯獨(dú)有一段特殊的時(shí)間，需要我獨(dú)自面對(duì)——我放學(xué)后，小姨下班之前。
整個(gè)房子空蕩蕩的， 甚至我的一聲不經(jīng)意的咳嗽也能發(fā)出回音，此時(shí)陪伴我的只有鐘表有節(jié)奏的滴答聲。屈指算來，我已有六年的持續(xù)守候了。依稀記得，小姨把我獨(dú)自一人丟在家里是小學(xué)一年級(jí)，那是我還小，常常嚇得要命。
我經(jīng)常想，小姨每天回來那么晚，都在學(xué)校干什么了？ 我暗暗地憎恨過，埋怨過，也不怕壞人把我騙走，怎么當(dāng)?shù)囊萄剑?/p>
可是，慢慢的，我懂了。小姨是教師，她和我的老師一樣，要備課，要批改作業(yè)... ...想到這些，所有的埋怨，不理解，全都煙消云散了。
于是，我就在屬于我的空房子里干著自己的事情：彈古箏、看書、寫作業(yè)... ...這么多有趣的事情讓我充實(shí)了許多。
充實(shí)歸充實(shí)，打心眼兒里我還是挺怕的。記得有一次我正在彈琴，突然停電了。屋內(nèi)靜得出奇，甚至可以聽得見自己的心跳 。此時(shí)的我，想象力出奇的豐富，什么無頭鬼，白影子，披頭散發(fā)的.冤魂，都被我想象地細(xì)致入微，想著不知在什么時(shí)候就有一雙手拍在我肩上... ...
慌亂中，我的手觸碰到了琴弦，不自覺地彈起了我熟悉的《春到湘江》。美好的旋律頓時(shí)減輕了心中莫大的恐懼... ...
漸漸地，我真的不怕了，在小姨回家前的空房子里，時(shí)而會(huì)傳出悠揚(yáng)的琴聲， 時(shí)而會(huì)傳出看書看到高興時(shí)“咯咯”的笑聲。在不知不覺的等待中小姨就回來了。
房子依舊是這所房子，但在我心中它已經(jīng)不空了�！翱铡狈孔幼屛覉�(jiān)強(qiáng)，我感謝這所“空”房子！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
要說這考試，我最難忘的就是，爸爸陪我去參加的第一次奧數(shù)考試。我們一上公共汽車，我的心就像“十五個(gè)吊桶打水--------七上八下”的，非常緊張，這可是我第一次參加這樣的考試，生怕把事給“烤糊”了。
到了考場，我頓時(shí)感到全身“嗖”的涼了一下，連四肢都跟著軟了下來，軟得就像一堆泥一樣。我便找到自己的座位坐了下去，心情更加緊張了，屁股就像被釘子釘在了凳子上一樣，不敢動(dòng)一動(dòng)，想遛走，可就是遛不走。
“大家坐好！現(xiàn)在開始考試�！北O(jiān)考老師一聲令下，我的心里就像揣了只兔子，忐忑不安，跳個(gè)不停，念叨著：“王效元呀王效元，你一定要爭口氣，考個(gè)好分，不 要緊張，相信自己……”慢慢地好像平靜了一點(diǎn)，睜眼一看表，時(shí)間快過去半個(gè)小時(shí)了，“哎呀！糟了，抓緊做題吧�！蔽乙豢丛嚲�，發(fā)現(xiàn)試題還都比較簡單，我十 有八九都能答對(duì)，“哎自己嚇唬自己，抓緊做題吧�！保谑潜惴潘尚膽B(tài)，開始答題，它們都挺面熟似的，都沖我微笑呢。
“就最后這一道試題了，怎么就被卡住了呢？”“這可怎么辦？怎么辦？寫上了不對(duì)怎么辦？……”時(shí)間在一分一秒的流逝，我都成了熱鍋上的螞蟻了�！安灰�， 要冷靜�！蔽腋嬲]自己，再仔細(xì)一看試題，原來是自己大意忽略了一個(gè)條件，”這不有了這個(gè)條件不就解決了嗎?”心里一喜，馬上動(dòng)筆，恨不能一筆寫完，可老天 爺好像故意跟我作對(duì)，才寫完第一步，就聽交卷的`鈴聲響了，我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了。
我慢慢地走出考場，爸爸見我悶悶不樂的樣子，也沒多說什么，就陪我回家了�；氐郊野职株P(guān)心地問我說：“一路上想什么了？”我強(qiáng)忍著眼淚說：“都怨我緊張， 耽誤了時(shí)間，不細(xì)心錯(cuò)過了答好最后一道試題的機(jī)會(huì)。”爸爸笑了笑，安慰似的對(duì)我說：“知道了就好，吃一塹，長一智，那以后要怎么辦？想過了嗎？”“嗯，要 有信心，更要細(xì)心�！蔽医又卮鹫f�！澳俏覀�?cè)摬辉摓槟愕慕逃?xùn)高興啊!”爸爸抱起我說道。“對(duì)呀，也有收獲嘛!”我也開心得笑了起來。
哎！還真怪了，有了這次考試的體驗(yàn)，我以后還真沒怕過考試呢。
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