有關(guān)自然作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自然作文7篇，歡迎大家分享。
自然作文 篇1
人類與自然的關(guān)系是由近到遠(yuǎn)再到近的，為什么這么說呢，請聽我細(xì)細(xì)道來。
年紀(jì)小的孩子喜歡成群結(jié)隊(duì)地去樹林“探險”，去河邊游泳，去爬樹，捉知了捉蜻蜓捉蛐蛐，喜歡去海邊，喜歡去釣魚`釣龍蝦。喜歡一切屬于大自然的東西，大自然賦予他們清新自然，純潔無暇，這使他們的心靈也變的如水般清澈，如玻璃般透明，又如火般熱情。大人叫他們野孩子，就想大自然那么調(diào)皮，不按常理出牌。因?yàn)橛H近自然，熱愛自然，又因?yàn)樗麄兩形幢皇浪椎挠^念套上韁繩，所以他們天不怕，地不怕。就怕被家人罵。雖然大自然對他們的溺愛常常害他們被父母訓(xùn)，(這里的溺愛指的是任孩子怎么玩都不阻止導(dǎo)致孩子常常一身污泥，或衣服破開個口子，又或是受傷)但孩子們還是把膽子染當(dāng)作好朋友，還是一樣熱愛大自然。
可惜好景不常，這樣的親密無間到孩子上學(xué)的時候就開始有隔閡了。他們忙著學(xué)習(xí)，忙著交朋友他們用橡皮泥代替了泥土，他們用畫畫來代替膽子染中的花草樹木，即使是這樣，他們還是與大自然漸漸疏遠(yuǎn)了。因?yàn)橄鹌つ啻娌涣四嗤撂赜械那逍�，畫畫也代替不了花草樹木的芬芳和生動。是的，他們與大自然的交點(diǎn)漸漸減少了。再長大些，他們認(rèn)為玩橡皮泥很幼稚，畫花草樹木很沒水平。游泳要在游泳館，因?yàn)楹铀芘K。于是，取而代之的就是電子游戲，逛街購物，和各類新奇的`玩具。這些都加速了他們與大自然形成兩條平行線。他們的心靈深處已將大自然用一層層紗布遮擋。
到他們成人之后，就與大自然行同陌路了，他們早已忘記那山那水那風(fēng)還有那土的氣息了，他們只知道吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，他們只知道為自己的事業(yè)又或者是家庭而忙碌著。此時他們的心靈再次發(fā)生變化。對金錢`地位的欲望很容易使他們的心靈容不下大自然，甚至不惜傷害以大自然為代價而達(dá)到自己的欲望。
這種自然與心靈的隔閡直到人們步入生命的最后一個階段---老年，才拴有個了結(jié)。
聽膩了工廠和路邊汽車的嘶鳴聲，老年人脆弱的感官都開始想念大自然了，但因?yàn)樗麄兝狭耍荒茉傧笮r侯那樣捉知了，捉蛐蛐。于是，他們只好退步---開始用耳朵聆聽，他們聽到鳥兒清脆的歌聲，河水潺潺的響聲，風(fēng)兒呼呼的鬧聲知了吱吱吱的喊聲。
清風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)撫平了那顆躁動了幾十年的心靈，它終于再次平靜下來了。心靈與自然再次重合。
自然作文 篇2
多道作文題在思想內(nèi)涵上直指“人與自然”這一主題。比如江西卷的新材料作文，要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，顯然是從“生態(tài)平衡”方面設(shè)題的；由重慶卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的問題。又如全國卷二關(guān)于“海龜和老鷹”的新材料作文，中心非常明確：好心的游客對幼龜?shù)膸椭此粕婆e，實(shí)則違背了自然之道，啟示人們務(wù)必遵循自然規(guī)律。
依據(jù)筆者的認(rèn)識，“人與自然”類作文主要涉及三個話題。
1.欣賞自然，表述自然之美
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情，國內(nèi)外和地方的重要事件，學(xué)生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源�！庇纱�，我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風(fēng)光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊(yùn)含著各種美：動態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充，陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風(fēng)光。
2.體悟自然，書寫自然美景引發(fā)的人生感懷
著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無形跡的最高等教育便永遠(yuǎn)是你的名分，這不取費(fèi)的最珍貴的補(bǔ)劑便永遠(yuǎn)供你受用。只要你認(rèn)識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責(zé)……”。
3.敬畏自然，反思生態(tài)的惡化，呼吁人類善待萬物
有個叫西雅圖的印第安酋長，曾有一段發(fā)人深省的話：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關(guān)聯(lián)的'，就像血液把我們身體的各個部分連接在一起。生命之網(wǎng)并非人類所編織，人類不過是這個網(wǎng)絡(luò)中的一根線、一個結(jié)。但人類所做的一切，最終會影響到這個網(wǎng)絡(luò)，也影響到人類本身。”的確，我們應(yīng)把自己看成大自然生態(tài)鏈中的一個組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。
總之，“人與自然”是一個內(nèi)涵豐富的熱點(diǎn)話題。寫作這一類的作文，要注意以下幾點(diǎn)：①經(jīng)常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考；②收集、準(zhǔn)備一些與生態(tài)保護(hù)、環(huán)境惡化相關(guān)的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實(shí)感的、有才識的“自然”類美文，閱讀后可采用類比、聯(lián)想等方式學(xué)寫數(shù)篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊(yùn)；④對人與自然的關(guān)系要有準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)識，從而確保作文立意積極向上。
自然作文 篇3
當(dāng)我再看到有關(guān)“二胎”話題時，心情早已平靜如水了。
以前，我身邊那些已經(jīng)添了弟弟妹妹的同學(xué)，抱怨家里那個小豆丁不是撕壞他們的本子，就是搶奪他們的玩具，最重要的是覺得父母沒有精力更愛他們了。我便很惶恐，經(jīng)常祈禱這樣的事情千萬別發(fā)生在我家。
恰巧一位編輯姐姐送了我一本書《和導(dǎo)盲猩猩一起歷險》。男孩哈利失去了父親，對繼父的嚴(yán)厲無法接受，更讓他無法容忍的是，媽媽又為他生了一個小弟弟。他覺得家人將所有的愛都給了這個新出生的`孩子，他甚至無法容忍大家對那孩子昵稱為“喬喬”。內(nèi)心孤獨(dú)和扭曲的哈利最終選擇了離家出走，經(jīng)歷了各種艱險和痛苦。家里自然是亂了套，繼父拼命的尋找他，最后繼父不顧自己安危，跳進(jìn)冰冷的海水將哈利救起。
濃濃的愛融化了自認(rèn)為“不再被關(guān)懷”的男孩心里的堅(jiān)冰，回到家，哈利接過那個小寶寶，讓他趴在自己的肩頭。
記得當(dāng)時媽媽問我：“你愿意有個哥哥或姐姐嗎?”這個問題好特別，我想了想告訴她，我好想有個姐姐，那樣就可以和姐姐一起睡，她一定會讓著我，給我講故事，我要是有個姐姐，一定不會每天再纏著媽媽。
媽媽順勢說道：“那你不就是那個第二胎了嗎?沒準(zhǔn)姐姐可沒你想象的那樣喜歡你呢!”
這讓我深思起來，覺得他們怎么就不喜歡“我”呢?因?yàn)樽约旱牡絹碜尲依锏母绺缃憬阖?fù)氣出走，或者做一些讓人意想不到的傻事，實(shí)在太不應(yīng)該了。于是我寫下那篇讀后感《假如我是第二胎》，還得到編輯姐姐的好評。
我們每個人都決定不了自己出生的選擇。如果我的爸爸媽媽決定只養(yǎng)我一個小孩，我一定會為將來能掌握高超的本領(lǐng)而好好學(xué)習(xí)，將來讓爸爸媽媽生活的更好。如果我家突然增加一個小豆丁，我會當(dāng)好一個大姐姐，就象我夢想中的大姐姐一樣。
自然作文 篇4
獨(dú)坐窗前，翻開相冊，記憶的列車載著我的思緒，駛向純凈的自然。
佇立在九寨溝的珍珠灘瀑布前，我的心靈被純凈填滿。一塵不染的溪水從上游一路跑來，忽然間被拋下了數(shù)丈深淵。飛濺而下的溪水，猛的撞擊在巖石上，頓時化作四分五裂的水花。待這水花落定，溪水便又向前奔跑。巧遇坑坑洼洼的鵝卵石。相遇之時，又瞬間翻起朵朵小小的銀華，雪白雪白的。在陽光的照耀下，恰似灑落的一大串潔白無瑕的珍珠，靜靜閃爍著光芒。脫了鞋子，站在涼涼的溪水中，任憑只及腳踝的水流沖洗著我的內(nèi)心，我的靈魂。純凈的溪水，純凈的大自然。
坐在窄窄的竹排之上，向兩邊望去，全是碧綠的江水。綠得如玉，綠得如同初春柳枝上新葉，綠得恰似那石階上滑溜溜的青苔。禁不住誘惑，彎下身子，把手伸進(jìn)水中，順著手掌涌上來的，是哪純凈而透明的感覺。慢慢地帶著不舍把手中捧起的水撒進(jìn)漓江之中，于是輕輕柔柔地又蕩起一圈圈綠色的波紋。漓江的水真靜啊，靜得仿佛看不到它在流動；漓江的水真清啊，請得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得圖通一塊無瑕的翡翠。純凈的.漓江，純凈的大自然。
站在路旁，極目遠(yuǎn)眺，一望無際的草原綿延向天邊。蔓延的綠色，蔓延的生機(jī)。一群群潔白的羊兒，在天地相接之處悠然地吃草。微風(fēng)拂過，一大片草場碧波蕩漾。蹲下身，撫摸著草葉，感受著草葉劃過指尖的溫柔與細(xì)膩，令人心醉。抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，天空是那樣的藍(lán)，那樣的透亮。朵朵白云在輕輕地飄舞著。這里，沒有了人群的喧囂，沒有了汽車的咆哮，沒有了城市的嘈雜。與我相伴的，只有一望無際的草原，只有一望無際的藍(lán)天。在這一望無際的美好中，我感受這一望無際的寧靜與安詳。純凈的藍(lán)天，純凈的綠草，純凈的大自然。
慢慢合上相冊，揉揉陶醉的雙眼，心兒早已帶著無限向往，飛出窗外，飛向那純凈的大自然。
自然作文 篇5
人們都要聽說過拔苗助長的故事，農(nóng)夫?yàn)榱俗尯堂缒芎芸斓拈L高、長大，就著急的自己動手去“幫助”它生長，最后導(dǎo)致禾苗都枯死了。可見任何事都是強(qiáng)求不來的，唯有順其自然，才會得到更好的結(jié)果。
在平常生活中，全部的人都在忙碌。大人忙著上班工作掙錢，孩子忙著學(xué)習(xí)考試就業(yè)，每一個人都像是上了發(fā)條的`機(jī)器人一樣不停地忙著，忙著。有的人成功了，有的人失敗了。有人高興，有人失意。大家都在為自己的生活、自己的需求而拼搏著，很少有人停下匆忙的腳步去仔細(xì)思考這一切，也不愿停下來，怕被別人超越。
其實(shí)該是自己的，終歸還是，誰也搶不走。奮斗的人生固然是精彩的人生，但是奮斗拼搏也是有時度、有底線的。做好自己該做的、想做的，不強(qiáng)求就夠了，不必要搞的勞神傷身，不然，到最后受傷害的最終還是自己。
不一樣的路有不一樣的風(fēng)景，前方的路上一樣有美麗芬芳。人生的路上你要學(xué)會走走停停。風(fēng)兒來時與之共舞，鳥兒來時與之共鳴。順其自然，有時反而會有不一樣的收獲。
順其自然不能是說一切都要等待，而是要適當(dāng)?shù)陌盐彰\(yùn)，放矢有度，不鉆牛角尖，不強(qiáng)求，學(xué)會貫通，樂觀面對困難。如果一切終將發(fā)生，那么，就讓我們從容地去面對，去解決。
順其自然就猶如上帝在你人生路上放下一串障礙，我們或許不能改變，那么，不如好好地去面對，我們雖然改變不了開始，但可以決定結(jié)束。一直走下去，前方終將會是美好的明天。
自然作文 篇6
人類與自然之間，有隔離帶嗎?這個問題實(shí)在是問得好，說有也有，說沒有呢也對。
大自然就像是人類的母親，人類就像被她捧在懷里的孩子一般。但是她的“孩子”人類卻不斷地汲取，吮吸這位偉大的“母親”那最后一滴乳汁。
有時，我也在想，這位“母親”是不是對她的“孩子”有點(diǎn)太溺愛了呢?
霍金曾預(yù)言20xx年的地球?qū)⒁驗(yàn)榄h(huán)境污染，機(jī)器智能和資源的抽空而毀滅，人類將轉(zhuǎn)于另一個星球生存，這是多么可笑的計(jì)劃呀!
人與自然有隔離帶。
面對人類毫無止境的污染環(huán)境，大自然必須采取相關(guān)懲罰，向人類宣戰(zhàn)。
人們每天都要產(chǎn)生大量的有害垃圾，導(dǎo)致大自然空氣質(zhì)量不斷低下，環(huán)境不斷惡化。
越來越多的'大城市被高高地建立起來，使那些本來在這里生存的動物不斷遷徙，某些動物繼續(xù)頑強(qiáng)的生存在這兒，卻被人類當(dāng)成賺錢的工具，危害其生命。
人類科技創(chuàng)新沒有太大的問題，但是從切爾諾貝利的核漏爆炸事件可以看出人類科技對大自然還是有一定的影響的，甚至更大。毋庸置疑，最終受害的必定是人類本身。
人類對大自然資源不斷汲取，導(dǎo)致大自然變得漸漸匱乏了起來。盡管如今人類認(rèn)識到這樣做的危害并實(shí)行相關(guān)措施，但都為時已晚。
槍聲響起，最后一只溫渡鳥停止了呼吸，停止了心跳。遠(yuǎn)古的大型動物鯨被人類大量捕殺，似乎被寫進(jìn)了剩余滅絕的本子上。阿拉斯加鸕鶿和新西蘭椋鳥的相繼滅種，使人類知道了肆無忌憚砍伐樹木捕獵東西的后果。
人類的貪心欲望使這些珍稀動物瀕臨絕種。
如果一個人吸取了欲望，他會更厲害;如果他又吞噬了貪心，那么在最后等著他的就是惡魔。
人與大自然之間沒有隔離帶。
人類不斷貪婪地汲取大自然這位“母親”的乳汁，盡管實(shí)施了一些措施，但還有很多人不聽忠告，大公無私的“母親”大自然必須以一些危機(jī)事件來警告人們。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！�
全球變暖，酸雨來襲，洪水猛獸，地震常發(fā)，危機(jī)的警鐘已然敲響，人類認(rèn)識到大自然的匱乏，實(shí)施了各種挽留計(jì)劃，希望這樣有效，不要讓我們的“母親”大自然再受傷害了!
自然作文 篇7
初次進(jìn)科技館時，那組人類進(jìn)化的模型令我觸目驚心，印象深刻，人類從剛開始佝僂的猿人，進(jìn)過漫長的進(jìn)化，演變成頂天立地、直立行走的人，后來因?yàn)樯a(chǎn)力的發(fā)展，科技水平的進(jìn)步，人類穿著睡衣就可以足不出戶地在電腦前伏案工作，然而，這時候，人類是駝背的。
我不止一次因?yàn)樽呗返淖藙萏ь^挺胸，而被朋友嘲笑，沒錯，確實(shí)是嘲笑！就像小學(xué)生嘲笑一個被老師批評的同學(xué)，就像小孩子嘲笑一個先天畸形的可憐的孩子，就像中國人嘲笑漢語說得不流暢的外國人……它可以傷害到一個人的自尊，使我無敵自容。是我錯了嗎？
有一次，朋友指著前面美女的及股長發(fā)和我說，我應(yīng)該留這樣的長發(fā)。我知道，她這么說當(dāng)然不是因?yàn)槲业氖缗蜗笊钊肴诵�，需要長發(fā)的點(diǎn)綴，只是因?yàn)槲易呗返淖藙萏^于昂首挺胸，和一般人不一樣，所以需要長發(fā)來遮掩一下。心中不禁悲哀，原來我走路的姿勢已經(jīng)到了需要遮掩的地步了。
中醫(yī)認(rèn)為，久坐傷肉，甚至?xí)䦟?dǎo)致大腦供血不足，傷神損腦，產(chǎn)生精神厭抑。同時，在現(xiàn)代的發(fā)展來看，久坐也容易引發(fā)脊椎問題。在我們還是學(xué)生的時候，就要經(jīng)歷長達(dá)十幾年的久坐時代。在發(fā)育階段就被迫傷害自己的身體，現(xiàn)在十幾歲的孩子，都應(yīng)該關(guān)注一下自己的脊椎，看它是不是還如當(dāng)初那般挺拔。不要讓他偷懶，如果它變得彎一點(diǎn)，再彎一點(diǎn)……總有一天，它會扔下身上的責(zé)任，把自己交給一根拐杖。
后來，我再次去科技館的時候，對于那組模型，我便漠然了，看著那個穿著睡衣蜷縮在電腦前的中年男人，我想，現(xiàn)在誰沒有一點(diǎn)駝背呢！不駝背的人都會成為異類。也許，這也將是人類進(jìn)化的一個階段吧！
我不記得連帽的衣服在我兒時是很活躍的，但后來，它隨處可見，買的人也越來越多，這樣的衣服被大多數(shù)人接受，尤其是年輕人。再后來，這個衣服后面連著的帽子被設(shè)計(jì)得越來越高，越來越有立體感。為什么要這樣呢？因?yàn)楹每�！為什么好看呢？因�(yàn)槿说纳斫Y(jié)構(gòu)在變化，而這樣的衣服是迎合人的.身體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的。
不知道有沒有人發(fā)現(xiàn)這個帽子的發(fā)展，還是說發(fā)現(xiàn)了卻毫不在意……我也曾經(jīng)思考過這個問題：有人吃老鼠，吃蟲子，他們的飲食習(xí)慣是不是很惡心呢？后來我想明白了，這無所謂惡心與否，只是他們習(xí)慣了！就像一個從來沒吃過雞肉的人，它一定不會認(rèn)為那東西可以吃。
我一直都沒有否認(rèn)“習(xí)慣”，這個詞的影響，它在不知不覺中形成，好的習(xí)慣，帶來一生的裨益；壞的習(xí)慣，它很可怕，它在漸漸地侵蝕著我們好的傳統(tǒng)，更加可怕的是，我們有時不自知。
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