實(shí)用的父母對(duì)我的愛(ài)作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的父母對(duì)我的愛(ài)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
父母對(duì)我的愛(ài)作文 篇1
有人說(shuō)我愛(ài)是一盞燈,在黑暗中照亮我們前進(jìn)的路,母愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖我們渴求的心房,我愛(ài)是夏日的微風(fēng),是冬日的陽(yáng)光,是春日的花朵是秋日的果實(shí),是人間一切美好事物的象征……記得有一天早上天氣寒冷,媽媽睡醒后來(lái)到我的房間看了一下,還摸了摸我的頭,他摸的時(shí)候感覺(jué)很熱,哎喲,你怎么發(fā)燒了?媽媽著急的說(shuō)。
這下可不好了,媽媽連忙穿好棉襖,再幫我穿好衣服,急急忙忙趕去醫(yī)院。媽媽首先帶我去醫(yī)院那兒量體溫,再去掛號(hào),然后,再帶我去護(hù)士那里打吊針,在打吊針的過(guò)程中,媽媽不停的.問(wèn)我,你要不要喝點(diǎn)水呀?每次我都會(huì)說(shuō)我不要喝,你自己喝點(diǎn)吧!媽媽被我這句話而感動(dòng),她輕聲的對(duì)我說(shuō),現(xiàn)在不是我在生病,也不是我在打針。我聽(tīng)了媽媽的話心想,哦對(duì),哦,說(shuō)的還挺有道理的嘛。然后我便喝了下去,在我快要打完那幾瓶藥水的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了,便匆匆忙忙地想找護(hù)士幫我把針拔掉,護(hù)士立刻走到了我的身邊,他先把膠布給撕掉,然后護(hù)士剛想,把針給拔開(kāi)的時(shí)候,我就對(duì)媽媽說(shuō),打針一定很痛,對(duì)不對(duì)?媽媽。
媽媽連忙說(shuō),不痛的女兒。不是開(kāi)始一抽,嗚嗚,我的眼淚都迅速的流了下來(lái),媽媽看見(jiàn)了你可安慰我,媽媽在安慰我的時(shí)候,我看見(jiàn)媽媽的眼睛里也充滿淚花,覺(jué)到他心很痛上,刀割了一樣。打完針回到家,爸爸看見(jiàn)了我愁眉苦臉的表情,給我端了一杯溫水,我喝完這杯水時(shí),我對(duì)爸爸說(shuō),如果你生病了,我一定會(huì)好好照顧你的。我病好了以后,心想我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母。
父母對(duì)我的愛(ài)作文 篇2
我是一個(gè)幸福的孩子,我的生活中充滿了愛(ài)。有祖父祖母給予我的愛(ài);有父親、母親給予我的愛(ài);也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式,但不可否認(rèn)我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的,給予我最多的還是來(lái)自于老媽的愛(ài)。
老媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。記額四年級(jí)的一次單元考試,當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后,我看到那個(gè)紅紅的'數(shù)字,頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀!我的心中尤如被潑了一盆冷水一般,心好涼好涼……
分析完試卷,老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天,我不知所措的背著書(shū)包,邁著沉甸甸的步子回家了。
到了家,我拖著書(shū)包,躲進(jìn)了我的小天地——房間里。我一邊做作業(yè),一邊摸眼淚,一邊想:要不要把試卷給老媽看呢?她看了一定會(huì)很生氣的,一頓罵是免不了的,不給她吧?沒(méi)有簽名,老師那也交不了差呀!怎么辦呢?
正在胡思亂想,老媽叫我吃晚飯了,我一聲不吭的來(lái)到飯桌前,蒙頭扒著白飯,連我最愛(ài)的紅燒肉都不吃了?衫蠇尩绞峭Φ米獾模裁匆膊粏(wèn),我也不知道她胡蘆里賣得什么藥。只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。
終于,我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門關(guān)上了,我心里默默地對(duì)老媽說(shuō):“老媽,對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求,對(duì)不起,下次我一定考好它!钡诙煸缟,我心事重重地來(lái)到了學(xué)校,我拿出試卷一看,噫,老媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名,下面還有一行小字:忻怡,我知道你不想讓老媽失望,但沈老師早就告訴了我你的考試成績(jī),我知道這次你已經(jīng)盡力了,希望你以后加倍努力,考個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)。
看了老媽的留言,我的眼框濕潤(rùn)了,從那字里行間總,我感受到了老媽的良苦用心,也深深體會(huì)到了老媽對(duì)我那血肉相連地愛(ài)。
父母對(duì)我的愛(ài)作文 篇3
在我腦海中,父母猶如火紅的太陽(yáng),我像土地上的小草,他們溫暖照著我,我在他們胸前茁壯成長(zhǎng);父母就像高高的山峰,我就像他們身后的一棵小樹(shù),他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,我在他們身后嘻嘻哈哈;父母就先一片遼闊的海洋,我就像海里的一條小魚(yú),他們提供給我豐富的營(yíng)養(yǎng),我腳踏實(shí)地的走夠一個(gè)個(gè)階梯。
媽媽是我灰心時(shí)的好幫手,當(dāng)我數(shù)學(xué)考試考得不好時(shí),我在心里想:回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了?墒牵(dāng)我把那張?jiān)嚲斫o媽媽簽名時(shí),我低下了頭,生怕被媽媽罵,可是,事情不像我想象得那么糟,媽媽只說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系,這次考不好下次繼續(xù)努力,下次再盡自己最大的能力去考吧!”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì),心里又充滿了一股巨大的力量,好像要涌出來(lái)似的。真是“功夫不負(fù)有心人”呀,下次數(shù)學(xué)考試就拿了一個(gè)九十分以上,這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵(lì),有了鼓勵(lì)才有信心。
爸爸的愛(ài)是博大的,嚴(yán)厲的,是不拘小節(jié)的。爸爸的愛(ài),總在我犯錯(cuò)時(shí),給予我正確的.教誨。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)馬虎犯了一個(gè)錯(cuò)誤,等爸爸檢查時(shí),被爸爸發(fā)現(xiàn)了,并及時(shí)給予了糾正。他說(shuō):“做題的時(shí)候,一定要認(rèn)真讀題,不能馬虎從事,像這樣的題,我相信你能做對(duì)的,你怎么能犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢?聽(tīng)了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。從此,我牢牢記住了爸爸的話,再也沒(méi)犯過(guò)馬虎從事的錯(cuò)誤了。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng),慢慢地匯攏,不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母,但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎?也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中,愛(ài)就是和你一起走,走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦。爸爸媽媽,我愛(ài)你們!
父母對(duì)我的愛(ài)作文 篇4
我的媽媽是我最愛(ài)的人,是誰(shuí)?在我生病的時(shí)候照顧我;是誰(shuí)?把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;是誰(shuí)?在我衣服破了的`時(shí)候?yàn)槲铱p;是誰(shuí)?送給了我一雙明亮的眼睛;是誰(shuí)?給了我一雙美麗的耳朵;讓我去傾聽(tīng)世界;是誰(shuí)?給了我一雙靈活的我雙手,讓我去撫摸大自然;是誰(shuí)?給了我一雙腳,讓我去走遍大自然,是媽媽,媽媽把人世間最美的東西都送給了我。
有一次。窗外下著蒙蒙的細(xì)雨,我發(fā)著高燒,爸爸背著我走到了醫(yī)院,爸爸為了把我送到醫(yī)院,他的一衣服都濕透了。他給我買好了藥,又冒著蒙蒙的細(xì)雨把我背了回去。
還有一次,我玩著玩著,我的腿碰破了,我捂著腿走到了家,媽媽感緊抱著我跑到醫(yī)院,醫(yī)生為我包扎了起來(lái),廢了好多錢錢呢!
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“您幸苦了!”
父母對(duì)我的愛(ài)作文 篇5
一個(gè)人從出生起就會(huì)享受媽媽的愛(ài),我的媽媽即使平凡,但我覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)偉大的母親,她對(duì)我的愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
有一次媽媽出差,三天后的晚上9點(diǎn)多才回來(lái),而她在家里卻沒(méi)有找到我我爸爸。便給爸爸打電話,才知道我們?cè)卺t(yī)院打吊針,疲憊的媽媽放下行禮,就匆忙趕到醫(yī)院。那一刻,我感動(dòng)極了:我咸愛(ài)到了母親的`偉大,母親的無(wú)私。所以我們每個(gè)人都離不開(kāi)母親。
母親是偉大的,假如母愛(ài)是藍(lán)天,那我就是藍(lán)天中的那朵朵白云;假如母愛(ài)是海洋,那我就是海洋中的魚(yú)蝦;假如母愛(ài)是一棵樹(shù),那我就是樹(shù)上那一片片葉子。
同學(xué)們,母愛(ài)是嚴(yán)厲的,是溫柔的、是慈祥的、是鼓勵(lì)的,所以我們要好好珍惜這童年時(shí)代的母愛(ài)。
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