【精華】六年級(jí)的作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去傾聽，就一定會(huì)有所收獲。
聽！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悅耳動(dòng)聽��！這是只有青蛙才能演奏出來(lái)的！池塘邊的榕樹上，知了正在興奮地叫著，對(duì)青蛙說(shuō)：“你們演奏的真好聽！看來(lái)我也要加油了！”說(shuō)完，自己也大聲地唱起來(lái)，好像在給青蛙們伴奏呢！多么壯觀的“大合奏”！忽然，森林里傳來(lái)了一聲尖叫，驚飛了許多正在唱歌的鳥兒。我想，肯定是小動(dòng)物被獵人的陷阱逮住了。
在植物世界，也有許多美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹來(lái)，翠綠的樹葉“沙沙”地響著，像是有人在演奏優(yōu)美的音樂(lè)；隨風(fēng)飄揚(yáng)的.柳條，正“嘩嘩”地響著，像是在向誰(shuí)傾訴自己的苦惱……
下雨了，小雨滴落在了房頂上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，就像時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動(dòng)；落在了地上，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，就像美麗的煙花正在華麗地綻放；落在了草叢里，發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，就像是小蟲子躲在里面，與我玩“伏擊戰(zhàn)”……雨的聲音真是豐富多彩！
小溪流向遠(yuǎn)方，那聲音“嘩啦嘩啦”，多么美妙；瀑布飛流而下，聲音多么雄偉，一派“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；小鳥悅耳的歌聲，使人們感到親切、舒服；汩汩的河流，吟誦著一首首小詩(shī)，讓人們把一切煩惱都扔掉……
讓我們一起用心去體會(huì)吧！大自然的聲音是奇妙的，只要你用心傾聽，就一定會(huì)有所收獲！
六年級(jí)的作文 篇2
在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這座秘密花園就是學(xué)校。
在這里，留下了我成長(zhǎng)過(guò)程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng)，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好�？赡钱吘故俏页砷L(zhǎng)的過(guò)程，也使我明白了不少道理。對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過(guò)程呢？
時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的`每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂(lè)的，也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的經(jīng)歷，也是只屬于我自己的秘密。
這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫本，描繪著我成長(zhǎng)過(guò)程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了�？赡切┙�(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說(shuō)的秘密。
這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會(huì)想起這里......
六年級(jí)的作文 篇3
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家，因?yàn)�，�?dāng)鋼琴家能受萬(wàn)人矚目；走到哪里都有人贊揚(yáng)；走到舞臺(tái)上就會(huì)有一陣排山倒海的掌聲。所以，我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
我為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)椋覐男【陀羞@樣的愛好。當(dāng)我3歲時(shí)，我就拿著筆在紙上畫一個(gè)一個(gè)的豎格，雖然畫得不好，但是也可以啦。然后，就在豎格上彈，其實(shí)也算不上彈，就是敲，但是敲得很有節(jié)奏感。6歲時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)，那是發(fā)的音樂(lè)書，我一翻開看，就知道上面寫的“1、2、3”是“do、lai、mi”嘿嘿，我厲害吧！回到家，我就把樂(lè)譜給媽媽唱了一遍，媽媽一聽，唱的還不錯(cuò)，就給我買了一臺(tái)電子琴，買回來(lái)之后，我可高興啦！就連忙把音樂(lè)書放到架子上，彈了起來(lái)。樓上的阿姨是一位教音樂(lè)的人民教師，聽見了琴聲就跑下樓來(lái)，剛進(jìn)門就問(wèn)我媽媽：“你們家誰(shuí)在哪彈琴啊，彈得真好聽！”媽媽一聽就說(shuō)：“是我家思思在哪彈，你覺得彈得咋樣？”“真不錯(cuò)，這么小就把她送到彈琴班里了？”“沒(méi)有啊，她只是說(shuō)她想彈，我就給她買了�！薄芭�。那你家思思可真有天賦啊，還是把他送到彈琴班里發(fā)展吧�！本瓦@樣，媽媽把我送到了彈琴班里，我已經(jīng)學(xué)了3年了，一年是電子琴，打基礎(chǔ)的，兩年是彈的鋼琴。如今，我已經(jīng)順利拿下了5級(jí)的.鋼琴證書，我還準(zhǔn)備向10級(jí)進(jìn)攻，拿下10級(jí)！
但是，光嘴上說(shuō)不行動(dòng)是不行的！俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練——假把式�！蔽乙眯袆�(dòng)來(lái)表示。
我的理想就是想當(dāng)一名鋼琴家，我要為我的理想而奮斗！
六年級(jí)的作文 篇4
天像個(gè)小孩子，開心時(shí)陽(yáng)光燦爛，鬧心時(shí)陰陰沉沉，傷心時(shí)狂風(fēng)暴雨。
從前，每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，就是媽媽遭罪的時(shí)候，還記得三年前的一天……
“明明，媽媽在這兒�！边@是多么熟悉的聲音，我三步并作兩步投進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽趕緊拿過(guò)我的書包，幫我穿好雨衣。隨后讓我坐在電動(dòng)車的前面，躲在媽媽的雨披里，我就雙重保護(hù)了�！白美玻覀兂霭l(fā)�！甭仿�，雨水慢慢地浸濕了媽媽的褲腿，而我在媽媽的保護(hù)下安然無(wú)恙。“吱——”，“明明，到家了�！庇质菋寢尩穆曇�，我禁不住熱淚盈眶……
往事一幕幕，想著母親為我所做的一切，我不禁吟起了這首詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
當(dāng)我看到孝女孟佩杰8歲就開始照顧養(yǎng)母時(shí)，不禁自問(wèn)，我作為12歲的大孩子，陪伴母親的.時(shí)間有多少？是否時(shí)常關(guān)心母親？母親時(shí)常在雨中為我遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我，如今是否應(yīng)該是我在“雨”中為母親撐起一把“傘”，做把母親的“保護(hù)傘”。
從此以后，我每天努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)校里做同學(xué)的好伙伴；老師的好幫手；在家中做個(gè)孝順的孩子，做父母的開心果；在課外，我參加一些興趣小組和比賽，開拓我的視野……因?yàn)槲矣X得只有取得優(yōu)秀的成績(jī)，做個(gè)身心健康的好孩子，做個(gè)貼心的開心果，才是對(duì)父母最大的感恩，感恩從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然是很小的付出，但是做得多了，它將凝聚成大河。以后，我依舊會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，等到將來(lái)成家立業(yè)，再更加好好報(bào)答父母。
從小到大，我們都是在父母的養(yǎng)育下成長(zhǎng)的，我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)都凝聚著他們的心血和汗水，所以我們要有一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
六年級(jí)的作文 篇5
秋季，是一年中我最喜歡的季節(jié)。秋姑娘為小草穿上溫暖的黃外套，她給怕冷的楓樹燃起一團(tuán)又一團(tuán)的火苗，她把小麥的.大衣染成金色，把梧桐葉涂成土黃色，把大山涂成五顏六色。
秋姑娘呀，可忙著呢！她必須在四季媽媽宣布冬姑娘上任之前讓所有人看見秋的景色。她有那么多的事要做，都沒(méi)時(shí)間停下來(lái)和飛向南方的小鳥打個(gè)招呼，也沒(méi)時(shí)間為柳樹姐姐梳理她那一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。
前天，她去果園給水果們講笑話，逗得石榴笑紅了臉，露出一口的牙；逗得蘋果、柿子哈哈大笑，它們笑得太厲害了，很多都撞在一起，把腦袋都撞紅了！
昨天，她要為大山畫張像。她拿著畫筆這兒涂點(diǎn)，那兒甩點(diǎn)，一不小心甩在大山身上了。大山卻滿不在乎，還挺喜歡。它抓起秋姑娘的顏料，這里灑一點(diǎn)，那兒潑一點(diǎn)，直到整座山都變得五彩斑斕才停下來(lái)。
今天，她來(lái)給田野試衣裳。她為麥子穿上金色夾克，給高粱戴上紅帽子，幫玉米套上黃外套，卻一不小心套反了，弄得玉米笑破了衣裳，害羞地低下了頭。
明天，秋姑娘會(huì)去哪兒呢？她的任務(wù)能完成嗎？放心吧，我們可愛的秋天姑娘，不會(huì)讓我們失望的！
我們的秋姑娘，帶給我們美妙的色彩、悅耳的風(fēng)聲與豐富的糧食。她每天忙碌著，帶給人們無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛勤勞可愛的秋姑娘！
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