【精品】續(xù)寫(xiě)的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來(lái)政府把戰(zhàn)爭(zhēng)留下的`廢墟清除了。這時(shí)炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。
在政府的資助下，炮手經(jīng)營(yíng)了一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有家屬樓，每年生意紅紅火火，炮手把一半錢(qián)捐給希望工程，剩下的錢(qián)捐給了失學(xué)兒童。在給用來(lái)寄錢(qián)的信上寫(xiě)了這么一句話(huà)，“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之才”。法國(guó)總統(tǒng)聽(tīng)到這件事后任命炮手為國(guó)防部長(zhǎng)，在這幾年里，炮手立下了屢屢戰(zhàn)功，法國(guó)總統(tǒng)又任命他為國(guó)務(wù)院副總理。幾年后，炮手回到他的家鄉(xiāng)，看到各處都是荒野，他想這兒應(yīng)該造城市，于是他大力開(kāi)發(fā)他的家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在這兒不是一個(gè)村子，而是一個(gè)城市。從此人們把它命名為炮手城。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇2
喬治到了羅馬，一開(kāi)始連房子都租不起，后來(lái)他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛(wèi)生，拖地，給別人端飯，他每天除過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)其余時(shí)間掙錢(qián)都在打工，最后攢足錢(qián)才租了9個(gè)月的房子。
他平常在校內(nèi)校外，總是助人為樂(lè)，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學(xué)們放學(xué)了，正走在路上，他聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)哎呦！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個(gè)老奶奶摔倒了，他趕快跑過(guò)去一邊把老奶奶扶起來(lái)，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂(lè)于助人，大家都很喜歡他。
最開(kāi)始到羅馬的學(xué)校學(xué)習(xí)，羅馬的老師說(shuō)的話(huà)他都有一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)不清，沒(méi)有辦法，他只好借了同學(xué)們的錢(qián)去買(mǎi)了一個(gè)學(xué)羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過(guò)了語(yǔ)言關(guān)之后他就每天開(kāi)始用心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。喬治每天都在學(xué)習(xí)，每次，下課同學(xué)們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒(méi)有出去玩，他在教室里沒(méi)有玩，他在畫(huà)自己的.畫(huà)，專(zhuān)心致志的畫(huà)，他每天都不浪費(fèi)一分一秒，有時(shí)候老師講的東西他不懂，下課他還會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們有時(shí)候也不會(huì)，他就去咨詢(xún)老師，反正一件事他都要打破沙鍋問(wèn)到底，有時(shí)候同學(xué)們會(huì)嘲笑他，可是他不收干擾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后他學(xué)有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國(guó)家報(bào)效祖國(guó)，并受到了國(guó)王的賞識(shí)。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇3
陽(yáng)光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽(yáng)光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽(yáng)光，不也是這樣嗎？平和、安然而又充滿(mǎn)希望。
也許我們生命中那些人給過(guò)我們的溫暖，也是一縷一縷的陽(yáng)光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽(yáng)，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無(wú)私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的`贊揚(yáng)與肯定……這些愛(ài)和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們?cè)诠虉?zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺(jué)錯(cuò)過(guò)了大片的幸�；▓@和鮮亮的陽(yáng)光。
在這個(gè)憂(yōu)傷與無(wú)奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛(ài)玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛(ài)雪，但更愛(ài)明亮的陽(yáng)光。
有陽(yáng)光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂(lè)地成長(zhǎng)，它是我的信仰和希望。它孕育了一切！
續(xù)寫(xiě)的作文 篇4
那個(gè)人盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！早知道聽(tīng)鄰居的話(huà)，我的小葫蘆也就不會(huì)落下來(lái)了。我一定要亡羊補(bǔ)牢，下次要種出一個(gè)賽過(guò)大南瓜的葫蘆�！�
第二年，他又種了一棵葫蘆，葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的.葉子，還有幾朵雪白的小花。
過(guò)了幾天，葫蘆藤上爬著一些蚜蟲(chóng)，那個(gè)人買(mǎi)來(lái)幾只七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“七星瓢蟲(chóng)啊，快點(diǎn)吃，快點(diǎn)吃！”七星瓢蟲(chóng)不一會(huì)就把蟲(chóng)子吃光了。
小葫蘆越長(zhǎng)越大，那個(gè)人高興地又蹦又跳。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇5
第二年春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，那個(gè)人本來(lái)什么也不想種了，怕再種不好，但在鄰居的鼓勵(lì)下他又開(kāi)始種葫蘆了。
有一天，那個(gè)人在電視上看見(jiàn)有一個(gè)地方秋天的時(shí)候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍可以獲得現(xiàn)金五千元。他聽(tīng)了高興地給鄰居說(shuō)：“有一個(gè)地方秋天的時(shí)候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍有現(xiàn)金大獎(jiǎng)五千元，我一定要當(dāng)冠軍�！编従勇�(tīng)了，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“上一次種葫蘆失敗了，是因?yàn)槟悴粔蚣?xì)心，這一次只要細(xì)心和認(rèn)真，我相信你一定可以。”
那個(gè)人聽(tīng)了鄰居說(shuō)的話(huà)，比上一次更細(xì)心播種、澆水、捉蟲(chóng)，一絲不茍。秋天的時(shí)候秋高氣爽，那個(gè)人和鄰居一起去參加葫蘆節(jié)，一到那里，那個(gè)人和鄰居就看見(jiàn)各式各樣的葫蘆，3、2、1，裁判一聲令下葫蘆比賽開(kāi)始了。那個(gè)人抱著大大的`葫蘆上場(chǎng)了，裁判看見(jiàn)了驚訝地說(shuō)：“你確定這是葫蘆？都賽過(guò)南瓜了！”那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是葫蘆，不信你敲敲看�！边�，咚，咚，“還真是葫蘆！”裁判說(shuō)。那個(gè)人獲得了冠軍，很高興。
這個(gè)故事告訴我們一定要善于聽(tīng)從別人正確的意見(jiàn)，更不要半途而廢，只有一絲不茍才能有收獲。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇6
巨人把圍墻拆除后，春天又到了巨人的花園。
巨人的花園里又充滿(mǎn)了孩子們的歡笑，許多小動(dòng)物也跑過(guò)來(lái)玩耍。樹(shù)木仿佛更加茂盛了。
這天早上，孩子們?cè)缭绲嘏艿交▓@里和巨人一起玩耍。小鳥(niǎo)們、小松鼠們、小白兔們……都來(lái)玩耍。巨人的花園仿佛成了小動(dòng)物們，孩子們的樂(lè)園，這里天天充滿(mǎn)了“嘻嘻哈哈”的笑聲。
孩子們一會(huì)兒和巨人玩迷藏，一會(huì)兒在巨人不注意的時(shí)候跑到巨人背后撓幾下癢癢。巨人被癢得哈哈大笑，笑得合不攏嘴。
傍晚，幾個(gè)孩子和巨人躺在軟綿綿和草坪上，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞美不勝收，變化極多的'火燒云。
巨人和孩子們共同度過(guò)了快樂(lè)美好的一天。巨人還明白了，只要每天和孩子們?cè)谝黄�，就�?huì)每天這么快樂(lè)。
續(xù)寫(xiě)的作文 篇7
在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年人，他愛(ài)魚(yú)愛(ài)到了忘我境界。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。
那天，我又到花港的玉泉邊觀(guān)魚(yú)，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。原來(lái)是他正在靜靜地畫(huà)魚(yú)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的.動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在游動(dòng)。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚(yú)游到紙上來(lái)啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來(lái)。
一個(gè)小男孩充滿(mǎn)羨慕的說(shuō)：哇!你看，那條小魚(yú)的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫(huà)這么好，該多好!
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