【精品】續(xù)寫的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的續(xù)寫的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

續(xù)寫的作文 篇1

　　戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到他的故鄉(xiāng)，眼前都是一片空地，原來政府把戰(zhàn)爭留下的`廢墟清除了。這時炮手流淚了，他暗暗發(fā)誓，自己一定要重建自己的家園。

　　在政府的資助下，炮手經(jīng)營了一個廣場，廣場上有家屬樓，每年生意紅紅火火，炮手把一半錢捐給希望工程，剩下的錢捐給了失學兒童。在給用來寄錢的信上寫了這么一句話，“孩子們，你們一定要好好學習，將來做祖國的棟梁之才”。法國總統(tǒng)聽到這件事后任命炮手為國防部長，在這幾年里，炮手立下了屢屢戰(zhàn)功，法國總統(tǒng)又任命他為國務(wù)院副總理。幾年后，炮手回到他的家鄉(xiāng)，看到各處都是荒野，他想這兒應(yīng)該造城市，于是他大力開發(fā)他的家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在這兒不是一個村子，而是一個城市。從此人們把它命名為炮手城。

續(xù)寫的作文 篇2

　　喬治到了羅馬，一開始連房子都租不起，后來他在別人家飯店打工，在餐廳里洗碗，在餐廳里打掃衛(wèi)生，拖地，給別人端飯，他每天除過學習畫畫其余時間掙錢都在打工，最后攢足錢才租了9個月的房子。

　　他平常在校內(nèi)校外，總是助人為樂，可以幫的忙就幫。有一天，他和同學們放學了，正走在路上，他聽到后面?zhèn)鱽戆ミ�！哎呦！的聲音，他回頭一看，一個老奶奶摔倒了，他趕快跑過去一邊把老奶奶扶起來，一邊幫她拍拍她身上的土，并把老奶奶送回了家，才回自己的家。由于他總是樂于助人，大家都很喜歡他。

　　最開始到羅馬的學校學習，羅馬的老師說的話他都有一點點聽不清，沒有辦法，他只好借了同學們的錢去買了一個學羅馬字的生字表，并且分享大家一起看。過了語言關(guān)之后他就每天開始用心學習畫畫。喬治每天都在學習，每次，下課同學們都跑出去玩了，可是喬治在教室里坐著，沒有出去玩，他在教室里沒有玩，他在畫自己的.畫，專心致志的畫，他每天都不浪費一分一秒，有時候老師講的東西他不懂，下課他還會問一問同學們，同學們有時候也不會，他就去咨詢老師，反正一件事他都要打破沙鍋問到底，有時候同學們會嘲笑他，可是他不收干擾，堅持學習，最后他學有所成，成為了一名世界著名的建筑師，回到他們的國家報效祖國，并受到了國王的賞識。

續(xù)寫的作文 篇3

　　陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎？平和、安然而又充滿希望。

　　也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的`贊揚與肯定……這些愛和贊揚，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動。也許我們在固執(zhí)地認同人性黑暗的同時，已經(jīng)不知不覺錯過了大片的幸�；▓@和鮮亮的陽光。

　　在這個憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。

　　有陽光陪伴的日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。它孕育了一切！

續(xù)寫的作文 篇4

　　那個人盯著小葫蘆自言自語地說：“哎！早知道聽鄰居的話，我的小葫蘆也就不會落下來了。我一定要亡羊補牢，下次要種出一個賽過大南瓜的葫蘆�！�

　　第二年，他又種了一棵葫蘆，葫蘆藤上長滿了綠油油的.葉子，還有幾朵雪白的小花。

　　過了幾天，葫蘆藤上爬著一些蚜蟲，那個人買來幾只七星瓢蟲說：“七星瓢蟲啊，快點吃，快點吃！”七星瓢蟲不一會就把蟲子吃光了。

　　小葫蘆越長越大，那個人高興地又蹦又跳。

續(xù)寫的作文 篇5

　　第二年春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，那個人本來什么也不想種了，怕再種不好，但在鄰居的鼓勵下他又開始種葫蘆了。

　　有一天，那個人在電視上看見有一個地方秋天的時候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍可以獲得現(xiàn)金五千元。他聽了高興地給鄰居說：“有一個地方秋天的時候要舉行葫蘆節(jié)，冠軍有現(xiàn)金大獎五千元，我一定要當冠軍�！编従勇犃�，用溫和的語氣說：“上一次種葫蘆失敗了，是因為你不夠細心，這一次只要細心和認真，我相信你一定可以。”

　　那個人聽了鄰居說的話，比上一次更細心播種、澆水、捉蟲，一絲不茍。秋天的時候秋高氣爽，那個人和鄰居一起去參加葫蘆節(jié)，一到那里，那個人和鄰居就看見各式各樣的葫蘆，3、2、1，裁判一聲令下葫蘆比賽開始了。那個人抱著大大的`葫蘆上場了，裁判看見了驚訝地說：“你確定這是葫蘆？都賽過南瓜了！”那個人點點頭說：“這是葫蘆，不信你敲敲看。”咚，咚，咚，“還真是葫蘆！”裁判說。那個人獲得了冠軍，很高興。

　　這個故事告訴我們一定要善于聽從別人正確的意見，更不要半途而廢，只有一絲不茍才能有收獲。

續(xù)寫的作文 篇6

　　巨人把圍墻拆除后，春天又到了巨人的花園。

　　巨人的花園里又充滿了孩子們的歡笑，許多小動物也跑過來玩耍。樹木仿佛更加茂盛了。

　　這天早上，孩子們早早地跑到花園里和巨人一起玩耍。小鳥們、小松鼠們、小白兔們……都來玩耍。巨人的花園仿佛成了小動物們，孩子們的樂園，這里天天充滿了“嘻嘻哈哈”的笑聲。

　　孩子們一會兒和巨人玩迷藏，一會兒在巨人不注意的時候跑到巨人背后撓幾下癢癢。巨人被癢得哈哈大笑，笑得合不攏嘴。

　　傍晚，幾個孩子和巨人躺在軟綿綿和草坪上，一邊說說笑笑，一邊欣賞美不勝收，變化極多的'火燒云。

　　巨人和孩子們共同度過了快樂美好的一天。巨人還明白了，只要每天和孩子們在一起，就會每天這么快樂。

續(xù)寫的作文 篇7

　　在泉白如玉的玉泉邊，我認識了一位舉止特別的青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。

　　那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進人群，想看個究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的.動態(tài)，仿佛金魚在游動。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。

　　喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來。

　　一個小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!

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