【推薦】讀書日記范文匯總5篇
很快一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的讀書日記6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書日記 篇1
《會(huì)唱歌的貓》里面講的是有一只叫二丫的貓看到聾啞老人再賣報(bào)，但是沒有人來買，生意很清淡。于是二丫找到八個(gè)學(xué)“賣報(bào)!賣報(bào)!”這句話好去幫助老人，可是，二丫的的`咽喉說不出話了，找了醫(yī)生輸了幾天液才說出話來。過了幾天，二丫終于學(xué)會(huì)了這句話。幫到那位老人，它非常高興。
圣誕節(jié)那天，二丫夢到來到了一個(gè)病房，里面躺著一個(gè)植物人，他的女兒每天晚上給媽媽唱最喜歡的“魯冰花”，因?yàn)樗畠禾焯煲蠈W(xué)，只有才能唱，所以二丫費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)了這首歌。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：看到人有困難要幫助人。
讀書日記 篇2
20xx年5月15日星期四，天氣：陰
讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人快樂……每次我只要一看書，就猶如沉進(jìn)了書的王國，午間閱讀的'時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地看，最后總是依依不舍地離開。
看書不僅有趣，還讓我增長了知識(shí)呢！比如，我在讀《狼王夢》時(shí)，收獲了很多詞語：狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、狼煙四起、野性十足……從《白雪公主》這個(gè)故事中我明白了做人要善良，不能存有害人之心，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào);從《小紅帽》中我知道了要聽媽媽的話，不要輕易相信別人的謊言;從《三只小豬》中我懂得了生活先苦后甜，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲……書海中真是有無窮無盡的知識(shí)等著我們?nèi)ュ塾巍?/p>
讀書可以讓我們快樂，讓我們收獲，讓我們不再害怕寫作。我愛讀書！讀書真快樂！以后我要多讀書！多快樂！多收獲！
讀書日記 篇3
魯迅的《狂人日記》具有鮮明的現(xiàn)代特征，具體表現(xiàn)為省察歷史與現(xiàn)實(shí)的理性精神，解剖自我靈魂的自審精神，以及關(guān)注生存和發(fā)展的憂患意識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般知識(shí)分子顧影自憐式的自我安慰，顯示了“五四”時(shí)期思想啟蒙的高度。
在《狂人日記》表現(xiàn)“禮教吃人”的同時(shí)，還表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的反叛和變革的精神。就像狂人面對(duì)因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對(duì)么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時(shí)代精神；狂人還面對(duì)面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級(jí)的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的.朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗?fàn)幍奶?hào)召，同時(shí)也向世人昭示了一條變革社會(huì)的途徑。
魯迅明寫的是狂人的狂態(tài)，實(shí)際上筆筆觸動(dòng)的都是讀者思考時(shí)代、社會(huì)、人生真諦的心弦�？袢瞬⒉皇且话愕牡湫托愿�，他是象征性的，是整個(gè)五四時(shí)代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時(shí)代思潮交響樂。所以，它一經(jīng)發(fā)表，就在思想界和文學(xué)界引起了廣泛的反響，《新潮》雜志著文稱譽(yù)“瘋子是我們的老師”，“我們帶著孩子，跟著瘋子走——走向光明去”。
讀書日記 篇4
假期里，我看了《笑貓日記一一云朵上的學(xué)�！�。這本書是楊紅櫻阿姨出的，好看極了。這本書似乎不像是一本普通的書，而是一個(gè)打開童心與幻想之路的大門。
這本書里，講了一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個(gè)學(xué)校里，孩子們?cè)诳鞓返纳钪姓一亓俗约旱目鞓�。仿佛自己也來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面給大家介紹一下這本書的大概內(nèi)容，一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每晚她都會(huì)提著一個(gè)粉紅的或是黑色的`袋子，飛到孩子們的房間里收集他們做的夢。她把好夢放在粉色袋子，噩夢放黑色袋子。她把做噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因?yàn)槟切┖⒆佣际遣豢鞓返�，她要把快樂還給他們。仙女在大自然里給他們上課，她領(lǐng)著孩子們?cè)谡{(diào)色板上畫畫，她帶著孩子們?cè)谔镆吧贤嫠�，用香瓜捉魚，還跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。讓這些不快樂的孩子們也可以開心的"玩耍"啦!在大自然里學(xué)習(xí)比在課堂上有趣得多。從此，每天晚上孩子們便會(huì)做甜美的夢。
又過了很長時(shí)間，孩子們?cè)谠贫渖系膶W(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的"花臉獸"，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自已的家。那位善良的仙女名字叫"蜜兒"。
通過讀這本書， 讓我們明白了光靠書本上呆板的學(xué)習(xí)知識(shí)，會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像小說里面做噩夢的孩子。要讓我們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長，去體會(huì)大自然的奧秘把書本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來，才能像小說里做好夢的孩子一樣歡樂。
讀書日記 篇5
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《安妮日記》。書中描述了猶太少女安妮弗蘭克，出生于1929年德國的法蘭克福。家中住著和藹可親的父親，美麗善良的母親和聰明的姐姐，一家四口過著富裕、安寧的日子�？珊镁安婚L，1933年法西斯來了，并對(duì)猶太人伸出魔掌，進(jìn)行殘酷的迫害。無奈之下，安妮一家人只能移居到荷蘭，在這兒，安妮開始上學(xué)，并寫起了日記。
這時(shí)，法西斯已侵占了荷蘭，為了避免屠殺，安妮一家開始了隱居的生活。讀到這兒，我的眼眶已經(jīng)經(jīng)潤了，想當(dāng)年還是在戰(zhàn)爭時(shí)代，非常危險(xiǎn)，這會(huì)兒法西斯又來侵占國土，隱居的'安妮沒有幸福、友情和快樂，只有一本日記陪伴著她。白天不能發(fā)出聲音，連走路的腳步聲也得非常輕，只能在晚上才能開窗，說說話。食物也是公司里的好心人送來的，沒有什么葷菜，就連蔬菜也是不那么好的。
當(dāng)我讀完了這本《安妮日記》時(shí)，再回想起往事，覺得自己比安妮要幸福得多！之前我總是叫爸爸媽媽買這買那，再想想安妮是多么的苦，所以覺得自己太不應(yīng)該了�！栋材萑沼洝愤@本書，深深打動(dòng)了我，使我明白了：人外有人，天外有天，你可能會(huì)覺得自己不幸福，但是一定要記住，比你不幸福的人還有更多！
《安妮日記》認(rèn)我明白了：知足才能長樂！
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