關于進步的作文（通用67篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于進步的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
進步的作文 1
一天快樂的校園生活又結束了，今天班級里可熱鬧了，因為老師要發(fā)喜洋洋獎券了，本來我以為自己沒有的，后來還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好�？墒欠艑W的時候發(fā)現都沒了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會記得放好的！
凌老師今天還教給我一個任務：在上語文課前帶領小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認真做好領導交代的工作。我會做好這份工作的。
現在我已經基本知道小學的規(guī)則了，媽媽也說我一天比一天好了。
晚上我聽語文磁帶里的《上學啦》的'兒歌，媽媽說她小時候也學這首歌的，哈哈，我們學的一樣的！英語兒歌，還是昨天的好聽點，我喜歡昨天的那首，放學后又聽了幾遍！
進步的作文 2
這幾天我的游泳非常有進步，因為這幾天我在游泳班碰上了我英語班的同學的Luck。
因為我是初學，所以他游的比我好，我不想讓他嘲笑我，我就發(fā)揮了自己的力量，脫掉板子使勁的游泳，就這樣我的游泳就越來越有進步了。
我和Luck在深水區(qū)，不顧一切、追來逐去的'游，還在淺水里玩耍嬉戲，真開心啊……
昨天因為下雨好多人都沒有來，我游泳游得就更好了，老師看到我很不錯，就教了我最正確的蛙泳方法，蹬一次腿，飄一下，再劃手抬頭。
我原來腳都不勾起來，這次發(fā)揮的很好，我把腳一直勾著游�，F在就自由自在從1米4游到了2米2，然后再游回來，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。媽媽說我很棒，我想今天我和Luck比賽游泳的時候，就會贏了。
雖然在游泳方面我有很大的進步，但是我不是驕傲，因為我還有許多姿勢沒有學，我一定會好好學習游泳。
進步的作文 3
書可以使人進步，也可以增長知識，多看書可以讓我們的頭腦更加充實，了解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無窮的快樂！
我最愛看《水滸傳》書中的魯智深，他雖是個莽漢，但人卻很實在，對朋友忠心耿耿。有一天，我的作業(yè)寫得很晚，該睡覺了，可我還是想看《水滸傳》，于是，我又坐在書桌前聚精會神的看著。
這時，媽媽走了進來，對我說：“天不早了，該睡覺了�！蔽衣貞哆^去，裝作睡覺的樣子，待媽媽走后。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鉆回被窩繼續(xù)看起來，不知道過了多久，我突然被一道光給驚住了，��！怎么媽媽站在我的'床邊，媽媽嚴肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。
媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但不能影響休息，還要保護好眼睛�！甭犃藡寢尩脑挘抑刂氐攸c點頭進入夢鄉(xiāng)，在夢里我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說地，好不快活。
我愛看書，書帶給我無窮快樂，使我不斷地進步。
進步的作文 4
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發(fā)前進，它將會落在后頭。學業(yè)的'競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發(fā)現了，發(fā)現我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現了，我比以往“池州的地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方��！”雖然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！
人說：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉(xiāng)，經歷了風雨飄搖都仍不頹廢、保持著一顆上進心，我為何還猶豫徘徊呢？
進步，進步……
進步的作文 5
這學期開始我班開展了“學習小標兵”和“常規(guī)小標兵”評比活動，第一個星期我拿了“常規(guī)小標兵”開心極了。
可是后面好幾個星期我都沒有拿到，心里很失落，媽媽說沒關系，看看自己哪些方面沒做好！加以改進一定會有進步，果然，通過我的努力，接連兩個星期我都有得到“常規(guī)小標兵”的獎狀。我希望通過努力能夠得到“學習小標兵”的獎狀。
這一學期，在老師培養(yǎng)下我學到了不少知識，語文我學到了不少的.漢字，會自己讀課文和課外書；數學進步很快，會20以內的加減法和應用題目；英語呢，學到了不少單詞，還有好的句子。
各科我都取得了優(yōu)異的成績，而且我覺得我是比較有毅力的，就像我跳繩一樣，堅持就是勝利！我要謝謝媽媽輔導我功課，謝謝老師們對我在學校的教育。
進步的作文 6
我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發(fā)現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作為她的一個同學，我是很為她感到高興的。
從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。干活中她總是爭著搶著干，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底里感謝她。如今的'她，還是以前的那個樂天派，會和班里的同學打招呼，雖然有時有點過于熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。
劉同學雖然在班級里學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業(yè)抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心里好感動。我真慶幸能在初中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會為你綻開!
相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的每一點進步，我心里不禁為你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!
進步的作文 7
我很愛看書，媽媽說我是一個小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個位置坐下來，然后從書包里拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會兒車到站了，我差一點就下不也車了。
我最喜歡讀《狼王夢》，《查理九世》，《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨鐘，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽說：“好吧，我給你在鍋里留了一口飯，你如果餓的.話自己去吃吧�！蔽艺f：“謝謝媽媽，我知道了�！闭f完繼續(xù)看查理九世。
我走進書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的生日禮物，是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔。它懂人話，會看書，會下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經，好強，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養(yǎng)，會站起來敬紳士禮。
扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個她是四（二）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界里拉了回來說睡覺了。我依依不舍的睡覺了。
今天最好玩了，我下次還去書的世界游玩。
進步的作文 8
人生中最重要的是什么？有的人認為是金錢，有的人認為是珠寶，而我認為是書。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！蔽腋型硎�，自從我識字開始，書籍就悄悄地走入我的生活。
有一次，媽媽有事出去了。我捧起一本書，聚精會神地看了起來。漸漸地，看著看著就入了迷。我忘了時間，忘了周圍，所有煩惱全部拋在腦后。大約看了一個多小時，才發(fā)覺自己的腰都酸了。伸了個懶腰，卻發(fā)現一個身影出現在我面前，猛然嚇了一跳。哦，原來是媽媽！“咦，媽，你什么時候回來的？我咋不知道？”媽媽笑著說：“我早回來了，瞧你看得多認真，開門和關門聲都沒聽見�！蔽也缓靡馑嫉膿蠐项^。
書是我的好伙伴。我喜歡一個人靜靜地看書，在書里盡情地遨游。書，為我鋪展開一幅幅美麗的畫卷，帶我領略大自然；書，拓展了我的視野，讓我見識了千年世界的'精彩紛呈；書，為我展現中國悠久的歷史，燦爛的文化。
書，就像我的伙伴，無聲地給予我知識。我讀書，我快樂！
進步的作文 9
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的`繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值��！
初二，又一個新的旋目標！
進步的作文 10
記得四年級下冊領卷紙的那一次，是我最激動，最高興，最難忘的一次。因為我那天得了一張“進步之星”獎狀。那天早上，語文老師鄭重的在講臺上宣布：丁家駿……幾個同學因為學習進步來領“進步之星”獎！我和其他同學獲獎的同學在一陣熱烈的聲中走上了講臺，喜滋滋的從老師手中接過了獎狀。
我如獲至寶的捧著獎狀，愛不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會兒，我才把它端端正正的放進書包里。常言說：一分耕耘，一分收獲。只要你努力了，就一定會有收獲的。我們不能一接過獎狀就驕傲。一定要正確的.對待每一件事情。踏踏實實的寫好每一次作業(yè)。認認真真聽懂每一節(jié)課。完成一個小學生應該做的一切。讓我們一起努力吧！
那一張“進步之星”給我留下了第一次最難忘的印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以后一定要努力！
進步的作文 11
今天回家后，我很快就做完了作業(yè)，因為想著還要練習騎自行車呢。我的目標就是這個星期完全學會，當然得天氣很好才行，不然下雨又學不成了。
當我告訴媽媽我要騎車時，她就和我開玩笑了：“喲，看不出來呢，現在主動了�！币驗橐郧拔依鲜呛苌鷼猓陕锓亲屛覍W會騎車不可，煩死了。但媽媽一直都這么說：“如果一個人學會了騎自行車，就一輩子也忘不掉的'，中國是自行車大國，一個中國人不會騎自行車有點丟臉喲�！闭媸堑�，動不動就把這么點小事和國家扯到一起去了。可是看到很多同學都會騎，我也要好好學了。
今天騎車比昨天順利多了，媽媽也沒怎么扶我，我也比昨天騎得更遠了，而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會了。
進步的作文 12
生活中，每個人都帶著無限的情感哭著笑著，讓你想了很多。
記得有一次，考了60多分，心情不好。我決定努力趕上，取得好成績。我把我不會的題抄出來問老師，老師什么也沒說。我心想：“難道連老師都瞧不起我？我失望地在荒蕪的角落里徘徊，憤怒地踩著一棵生長在角落里的小草發(fā)泄情緒�！蔽乙詾樗鼤�，結果出乎我的意料。第二天我又來到這個角落，發(fā)現草頑強的活了下來！這時我才明白，從風雨到陽光，我不需要像這草一樣頑強嗎？從那以后，我更加努力地學習。我要向老師證明我不是很差。
努力奮斗，月考考了90多分。老師被我的`成績驚呆了，學生更是驚呆了。他們很難相信這個分數是屬于我的。只有我自己知道我為了這90多分有多努力！我開心地笑了，笑得如此甜蜜和舒服.
進步的作文 13
這幾天我的游泳非常有進步，因為這幾天我在游泳班碰上了我英語班的同學的Luck。
因為我是初學，所以他游的'比我好，我不想讓他嘲笑我，我就發(fā)揮了自己的力量，脫掉板子使勁的游泳，就這樣我的游泳就越來越有進步了。
我和Luck在深水區(qū)，不顧一切、追來逐去的游，還在淺水里玩耍嬉戲，真開心啊……
昨天因為下雨好多人都沒有來，我游泳游得就更好了，老師看到我很不錯，就教了我最正確的蛙泳方法，蹬一次腿，飄一下，再劃手抬頭。
我原來腳都不勾起來，這次發(fā)揮的很好，我把腳一直勾著游�，F在就自由自在從1米4游到了2米2，然后再游回來，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。媽媽說我很棒，我想今天我和Luck比賽游泳的時候，就會贏了。
雖然在游泳方面我有很大的進步，但是我不是驕傲，因為我還有許多姿勢沒有學，我一定會好好學習游泳。
進步的作文 14
媽媽，雖然還是有很多事情做的不滿意，回頭看來，我還是在不斷進步。
還記得我小時候玩水嗎？我每次和別人玩水槍都把衣服弄得精濕，只好回家換一套。你們不止一次的告訴我玩的時候要小心點，可是下次一玩起來就又忘了。現在，不用你們提醒，我也很少在玩水的時候把衣服弄精濕了，您注意到了嗎？
原先我睡覺的`時候總要旁邊有人才行，一個人睡總是害怕。有時候睡到半夜又跑道你們那里去�，F在呢？我基本上每天在自己的房間睡，而且會自己定鬧鐘，自己起床了。
還有，我學會自己照顧自己了。記得這次寒假我自己煮餃子的事嗎？那天晚上你和爸爸晚飯時有事回不來，讓我自己隨便吃點什么。我想起冰箱里還有速凍餃子，就學著媽媽的樣子自己煮。雖然煮的過程中水冒出來了，但想到學過的安全知識，我冷靜地把火閉掉，確認安全了再重新點火。吃著自己煮的餃子，感覺好香呀！
媽媽，我還是原來的我，可我又不是原來的我了。因為我在進步。
進步的作文 15
今天，我發(fā)現了自己變了，究竟怎么變得呢？想知道就往下看吧！
在步入五年級前，我是一個中等偏上的學生，不僅僅是這樣，我還有明顯的偏科現象，我不時為這些毛病感到頭疼，因為他們就像吸鐵一樣緊緊地把我吸住了，想扔都扔不掉。
而現在，我已經開始了五年級的'學習，不管是哪一方面，我都有了巨大的變化，為什么呢？這是因為我進入五年級時就下定了決心，要提高自己的各個方面，比如說：成績，作文，作業(yè)……現在，我課前認真預習，上課努力做筆記，課后認真復習。不管是什么課，我都在認真聽課，認真回答問題，認真地寫老師布置的作業(yè)。
我現在的目標是向“三好學生”進發(fā)，因為我上學期已經當過“優(yōu)秀班干部”了，所以我這學期準備向三好學生沖刺，真希望我能夠美夢成真呢！
我發(fā)現我自己變了，徹徹底底的變了。
進步的作文 16
讀小學6年級了，我有太多的習慣。偶然間，我終于發(fā)現了習慣會使人進步。
我是一個調皮、活潑但又從來都仔細的人�？荚嚽�2天是周末。我習慣性的翻開書，一行行用紅筆寫的字出現在我的眼前——那是我平時上課時的習慣：
一聽到自己覺得是老師講的重點內容，我就會把它記到書上的空白地方。這樣，每每到了回家后，我便把書拿出來，自己看一遍所學內容，然后看老師講課的重要知識點。自己在上床時再默默想一遍，這樣日積月累。我的腦海里以有很多新的知識點，在6年級的'第一次考試，我考了全年級第3名。這都是習慣的功勞，我不得不感謝習慣給我?guī)淼暮锰�。從那以后我就一直堅持著這個習慣，終于�；侍觳回撚行娜耍�6年級上冊期末考試我如愿以嘗的考到了年級前3。
不得不證實這一點：
習慣使人進步�。�
進步的作文 17
一天上午，小猴子興高采烈的去參加森林比賽了。第一輪是小兔子和小猴子比賽寫作文，小猴子說：“我一定寫得最好！”小兔子才不跟小猴子說話呢，時間到了，小兔子的作文聲情并茂，用了很多好詞好句，小猴子的作文卻寫得馬馬虎虎的'。第二輪是小鳥和小猴子比吹喇叭，小鳥吹的歌曲動聽極了，讓人心情愉悅�？墒�，小猴子吹得怪聲怪調的。第三輪是小山羊和小猴子比賽跑步，發(fā)令槍“砰”的一聲，小山羊像離弦的箭一樣，“嗖”一下就跑了出去，比小猴子快得多了。小猴子依然覺得自己可以追上小山羊，可是最后還是沒有追到。
所有的比賽結束了，小鳥得了第一名，小兔得了第二名，小山羊得了第三名，他們都很高興。小猴子卻很沮喪，因為他什么名次也沒有獲得。他心里面暗暗的想：明年，我一定要好好學習，爭取獲得好的名次。
進步的作文 18
記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會挨罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業(yè)，我就到樓下一圈一圈的跑著，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了。現在還巴不得上體育課呢！
下一節(jié)就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以后也沒挨過罵。
勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的.事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。
多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！
進步的作文 19
本學期，我的收獲還真不少!不過，也有許多的不足，下面我來給自己總結一下吧!人總喜歡好的東西，那就首先總結一下我的進步。我這學期在老師的教導下，學會了助人為樂。在同學們的支持和信任下，我不負眾望，繼續(xù)連任體育委員，我還很榮幸的被當選為值勤班長，這可是我夢寐以求的哦!為了班級的'衛(wèi)生，我保持著愛勞動的好習慣。在今年的藝術小人才和湖北省蒲公英鋼琴比賽中分別獲得三等獎和二等獎……然后，我再來說說我的不足吧!我這學期最大的缺點就是遲到。每天早上從起床到吃完早點要磨蹭很多的時間，一直拖拉到最后的時刻，才慌慌張張地趕往學校，結果變成了遲到大王。有時還愛撒謊，有時還愛還耍點小脾氣。有時還不能虛心接受老師和同學們的批評……哎!已經有了N個不足之處，看來我得好好改改我的壞毛病了!
進步的作文 20
文明是社會主義核心價值觀的重要組成部分，如果你仔細觀察，你會發(fā)現文明時時刻刻在我們身邊。
有一天，我自己坐公交車回家，在一個站點上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正想起來給老奶奶讓位，這時一位叔叔突然站起來說：“大娘，你過來坐我的位置吧!老奶奶非常高興地說：“謝謝你!”我看了之后心想：這位叔叔真是我們學習的好榜樣啊!從此以后，我要努力的積極的做一個講文明的好孩子。還有一次，爸爸媽媽帶我去公園看荷花，我看見一個小朋友正在用石頭砸荷葉把荷葉都砸破了，我上去勸住他說別砸了，你這是不文明的行為，他聽了趕緊停下來了，很不好意思地走開了。
講文明是社會的.進步，文明是每個人必須遵守的，如果人人都講文明，那么我們的社會將會越來越美好，人們都能過上美好的生活。
進步的作文 21
這學期，學校開展了“文化撲克牌”活動，參加這個活動以來，我改掉了許多壞習慣，學習、做事都取得了進步。
那天，侯老師在談話課上宣布：“這學期學校開展爭‘文化撲克牌’這么一個活動，只要你每周做到規(guī)定目標，就可以拿到四張牌。同學們，努力吧！只要收集齊了整副撲克牌，就可以評為本學期的好學生！”。
后來，我知道了，原來每周目標是不同的，有上學不早到遲到、主動撿廢紙、離開座位椅放進、課間玩耍不追跑、專心聽講勤發(fā)言等等。從此，我對照每周目標的`要求，暗暗地使勁，努力改正自己身上的各種壞習慣，爭取得到更多的“文化撲克牌”。漸漸的，我發(fā)現一些壞習慣真的離我遠去了，真是太開心了！
我爸爸曾說過“良好的習慣是成功的一半”�，F在，我手中的“文化撲克牌”越來越多，身上的壞習慣越來越少。我相信，只要堅持努力，將來做什么事情都一定能成功。
感謝你，我的好伙伴――“文化撲克牌”。
進步的作文 22
競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······
在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽�！币粋�個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現的都不錯，”我們開心極了。比賽終于結束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發(fā)現二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚了我們。
這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的.結果和獲得，只要大家團結一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團結一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！
進步的作文 23
媽媽說我是個聰明、機靈的孩子,但老師說我是個令人捉摸不透、頑皮的孩子。因為我喜歡捉弄人，還喜歡動手腳，更大的問題是我脾氣暴躁，遇事愛控制不住自己的情緒，常常一不留神就得罪了同學，因此，大報告、小報告讓老師傷透了腦筋。
所幸的是，今年媽媽把我轉到了新東方小學。這里的生活使我改變，讓我漸漸醒悟，遠離壞習慣。只要我在某一方面有所提高，老師就會在我的作業(yè)本上寫上優(yōu)秀評語鼓勵，讓我更上一層樓，如果我哪方面不足，老師也會讓我及時改正，現在，我明白了：在集體生活，只想著自己的快樂也不行，就象一滴水珠，只有流進集體的`海洋里，才能用不枯竭。
我是班上的運動小健將，平時學校的一切活動我都積極參加，今后我要更加努力，更加完善自己。
我堅信：長大后，我會象劉翔哥哥“飛”起來。
進步的作文 24
我的性格很活潑，音樂也很棒，所以我很開心。
其實在從前，我的音樂非常不好。有一天，音樂考試，我得了73分，我的情緒很低落。
媽媽回家后，看到了我的成績，也感到很驚訝：“天�。≡趺催@么低��？”我心想：若是爸爸看見了，一定會打我的.。真是說曹操，曹操就到。一見爸爸知道了成績，我急忙躲到被窩里。只聽爸爸說道：“我給你報一個音樂補習班，好不好？”我說：“真的嗎？”爸爸說：“真的。”從此，我就去音樂班認真地學習。
還差幾天又要音樂考試了。通過不斷地努力學習。我發(fā)現音樂變成我人生當中最簡單的事了。時間像流水一樣的過去，在音樂考試的時候。我的嘴巴真癢��！還沒輪到我的時候，我就忍不住要唱了！到我出場的時候，才三首就把同學們都鎮(zhèn)住了。老師說：“滿分！”
我進步了！我很高興。我悟到了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
進步的作文 25
進步是一種挑戰(zhàn)，進步是一種跨越，人不能總沒進步，不能總停留在原地。
人生就像一場馬拉松，你一定要不斷跑，不斷進步。別人跑到一半，可你還在原地，等你反應過來，別人都快到了終點。所以說一定要進步，因為沒有人會等你。
我給大家講一個故事：有一個人一年級的時候成績很好，總在前茅，到了二年級他依舊很棒，可到了三年級他開始懶惰起來，上課也老分心總東張西望，有一次他竟然問父母他學了這么多東西為什么還要學？父母沒有給予回答。他就這樣悠悠忽忽的.度過了三年級，四年級來了他學得很是吃力，成績老是不理想，他干脆不學了用，它一直如此沒有進步。他的知識定格在了三年級，我想我不用說也知道他的結果了吧。
進步是每個人都要經歷的，我們不能總以老目光看人，依老話說：三日不見，刮目相看＂我們應跟著生活進步，跟著時代進步！
進步的作文 26
今天我又進步了，為什么呢？因為今天放學到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒回家之前就已經全部完成了。
以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯系本上的有老師要我們抄下的當天的作業(yè)但是有些字我不認識，老師在說的時候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業(yè)我才開始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長時間很辛苦。而今天我自己很主動的把老師布置的作業(yè)都記了下來回到家里就一個人認真的把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的.作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開心的夸了我好幾次。
以后我還要繼續(xù)努力爭取做的更好。經常給爸爸媽媽一些驚喜。
進步的作文 27
星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對爸爸媽媽說：“我進步了！”
為什么呢？因為一年級的時候，考得很差，回家經常被媽媽罵，我寫作業(yè)寫得很慢，一直從下午寫到吃晚飯的時候�？墒牵搅巳昙�，爸爸回國了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很嚴厲，我學習不好怕他罵我，但爸爸沒有罵我，卻鼓勵了我，告訴我：“不要灰心，以后學習專心點就可以了。”我聽到這句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績。我每天做完作業(yè)后都要看書，一直學習到洗澡前�？斓桨肫诳荚嚂r，我感冒了，爸爸對我說：“我去老師那里為你請個假吧�！薄安�，這樣我的成績就會下降。”我堅強的`說。爸爸答應了我的要求，讓我去學校。功夫不負有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。
回到家，我高高興興地對爸爸媽媽說：“我進步了！” 爸爸媽媽露出了微笑。
進步的作文 28
聽爸爸說以前的家鄉(xiāng)只是幾棟簡陋的木房。幾條泥濘不坎的小路，山上樹木幾乎都被滅絕，小溪上骯臟不堪，孩子們上學都要走很遠，十分的不方便……。
以前爸爸每天上學都要走那條泥濘的小路，而且路程也很遠，走到學校衣服上全都是泥巴。現在，村子里有了一條平坦的水泥路，路邊還長著美麗的野花，走在路上，真的很愜意呢。遠遠望去，一片生機勃勃的景象。
小溪繞著村子，歡快的流向江河，而且現在的溪水清澈見底，有時還可以看到那可愛的小魚，還有那活潑的小蝦，這里幾乎變成了魚蝦和孩子們的樂園。
以前村子沒有學校，爸爸那個年代的.上學還要走十幾里路才能上學�，F在不一樣了，村子里建了一所村小，不僅家長們放心了，小朋友也可以更方便的學習了。
我的家鄉(xiāng)現在很美麗，有寬敞的水泥路，有美麗的小溪，還有明亮的教室。祝愿我的家鄉(xiāng)明天更富繞，也祝愿我們的祖國明天更加美。
進步的作文 29
今天上午要進行數學測試了。戴老師一進教室就把試卷發(fā)下來，我們仔細地聽戴老師考試的規(guī)則和題目中的意思。戴老師要求我們字要寫得端正·整齊，不然就要被扣分，接下來開始考試了。我認認真真地寫試卷，寫完了我就仔仔細細地檢查試卷一次。然后，我就迅速地排到隊伍中，終于輪到我了，我就迫不及待地等老師幫我改完了，就把試卷拿過來一看，是98分，老師說95分以上的是“優(yōu)”，所以我也是“優(yōu)”，心里美滋滋的。我還把這次考試的'事情告訴了同學，可是他們都說我考得太垃圾了，還說我是“糊涂”。那時的我委屈極了，急得眼淚都要流出來了，我就去問老師，戴老師說我最近有進步了，我頓時心里感覺到有點興奮。我心里發(fā)誓我還要努力考到100分。
進步的作文 30
時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學好問，認認真真地讀書。
大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學習有了很大的進步，可我覺得現在的我比以前進步多了，不光是在學校里學習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關愛下，我不愛勞動，不愛做家務。媽媽常對我說“自己的.事情自已做�！�，可我不當一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務，我便展開了行動，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
進步的作文 31
每天我刷牙時，再也沒有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒有下水道咕嘟咕嘟的進水聲了，那是因為我有節(jié)約用水的習慣。但我原來是一個浪費水的人，無論做什么都任由水嘩嘩流淌。但那節(jié)數學課改變了我這個浪費水的壞習慣。
那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學……最后一節(jié)數學課對我來說非�！坝腥ぁ�，上半節(jié)課我們做了幾道應用題，這并不有趣，有趣的是最后一道應用題，問的是兩個人用節(jié)水和不節(jié)水的.刷牙方法，不節(jié)水的人一個月能浪費多少噸水，浪費的錢是多少。我心想：那個浪費水的人和我差不多，我倒要看看能浪費多少�！疤炷摹蔽也唤辛似饋恚还菜膰嵍�，二十多塊呢！……我被這道題的答案數值嚇壞了。從此我養(yǎng)成了節(jié)約用水的習慣。
現在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會聽見半點水聲，就連喝水，我也喝干凈，不會喝道中途然后倒掉了。
進步的作文 32
四年級要舉行一個生存訓練，當我知道是游泳這個項目時，特別高興，迫切地等待這一天的到來。
這一天終于到來了。當老師宣布我們是要到娃哈哈小學游泳的時候，我們的歡呼聲蓋住了老師的聲音，大家特別興奮。下午，丁老師帶我們到了娃哈哈小學。
剛開始，教練袁老師先讓我們做了一下體操，鍛煉一下身體，讓我們熟悉水性，然后教我們游泳的動作。我們開始游泳啦！可我不會游，我在淺水區(qū)玩了一下水，開始努力模仿教練的動作，一會兒，我漸漸地會浮起來，兩腳一擺也向前游了�？墒�，每一次上來抬氣的時候，都會喝到點水。我從淺水區(qū)開始游，過了十幾秒，我以為已經到了深水區(qū)，一抬頭，沒想到只前進了一點點。我越游越帶勁，最后我手腳都配和的.很好，越有越快�？衫蠋熣f：“同學們，時間到了，我們該回去了！快一點啊”。真讓我依依不舍呀！
這一次的訓練，讓我體會到無論做什么事，只要努力，就有好成果。
進步的作文 33
或許以前的時候我們確實過度用的東西要很多在路上學習一邊進步。
在這一路上成長過程當中，我們認識了很多有情有義的人在生活當中找到了一個屬于自己的小群體，那樣的江湖，就好像以前看某一位作家在寫他的書的時候，她很喜歡去旅游，就把他的旅游經歷寫成一本書，很多人都喜歡看。
那個時候喜歡他書的人都被叫做書名。
可是后來我就不怎么喜歡了，因為感覺就像一種惡意營銷，雖然很多事情都已經遠離了我們的世界，在這個世界上，很多事情都在同時悄悄地發(fā)生著，你只能選擇一部分精力去關注一些人那些沒有被選擇關注的人都被忽略掉。
就好像六年前的'我和六年級的，那也根本就沒有任何的小企業(yè)。
可是六年之后，我們卻突然有了一個契機，然后突然相逢，這難道不是一種默契和緣分呢？
寫生活的獨特和美麗。知足網簽著在一起。
進步的作文 34
2004年8月，我上學啦！上學后，我各方面都取得了很大進步。我從不懂事的幼兒變成了一名小學生，而且成為一名少先隊員。在學校，我學了很多知識：不僅有語文、數學，而且還學了英語、計算機、書法、品德與生活、音樂、美術。
一年級我的`硬筆書法在校內獲得了作業(yè)展覽優(yōu)秀獎。在語言班里，我獲得了“最佳表演獎”。在美術班又獲得了第一屆和第二屆少兒美術杯一等獎。我還是學校的文明學生呢！
二年級同樣也有許多榮譽：語言班我獲得了最佳朗誦獎和表演獎；在我校舉行的慶元旦才藝大賽中，我的成績優(yōu)異，榮獲硬筆書法一等獎和美術作品一等獎；我還在校內2005英語風采大賽中，獲得二等獎。
最值得興奮的就是我被評為“2005年度校園十大先鋒人物”。
雖然我取得了一些成績，但我也有缺點。比如粗心大意、愛發(fā)小脾氣等等。以后我一定注意克服，使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
進步的作文 35
轉眼間一年快結束了，在過去的一年里我很粗心考試時經常抄錯題，但，現在我改變了自已，把粗心的毛病改掉了，下面我就來給大家講講我是如何變細心的`吧！
這是一次期中考試，我非常希望能考出很棒的成績，在考試之前我認真的復習考試了我細心讀題，認真思考，做完后認真檢查，第二天要發(fā)試卷了，我懷里像揣了只兔子，“咚咚”跳個不停，這時老師開始讀分了，某某某78分，某某某92分，某某某73分，張穎100分，這時，我心中的石頭終于落了下，過了一會兒，老師開始講試卷，突然，我發(fā)現有一道填空題錯了，老師沒改出來，我心里特別亂，到底要不要告訴老呢？
終于下課了，我找到了老師，告訴老師有一道題改錯了，老師微笑著，親切地對我說：“雖然，你沒有得100分，但你的品德是100分！”
從那以后，我每次考試都很細心，每次考的都很理想。
進步的作文 36
籃球是我最喜歡的一個體育項目，我夢寐以求的是加入學校的校隊，可是我總是學不會甌洲步。
“不——不——”我又失敗了，這個右一步左一步的上籃動作，我總是學不會。有一次我在一場籃球賽中成功的使用了一次甌洲步，這是我的一個偉大的`進步。
我回到家后熱血沸騰的又做了一次，我學會了，媽媽走過來說：“兒子再接再勵�！蔽腋吲d地重拾信心。
我每天早上來到學校就是下樓拾起籃球來一個甌洲步，一天又一天，一月又一月。
校園籃球比賽到了，我們班和五一班打比賽，功夫不負有心人，我一次次成功投籃給我們班帶來了許多分數，可是我下場的時候就讓一班有機可乘。
我們敗了，可是我學會了許多，比如打團戰(zhàn)，一條龍等許多東西。
這一次比賽中老師發(fā)現了我的優(yōu)點。就把我加進了校隊中，雖然還是一個替補隊員，今年不可以去區(qū)里打球，可是明年就可以。
我進步了，我打籃球的水平進步了。
進步的作文 37
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓我們增長知識，也可以提高我們的寫作能力。
從幼兒園開始，我就非常喜歡讀書。當時我最喜歡的書就是童話，媽媽每天晚上都會給我讀書，有的'時候媽媽都讀困了，我依然聽得津津有味，媽媽讀錯一個字或者讀串行，我都聽得出來，可見我聽得多么認真。
上小學后，我開始喜歡看小說，尤其是楊紅櫻阿姨的笑貓日記系列，里面的每個故事都非常感人，讀著讀著我便會流下眼淚。
慢慢地，我又開始喜歡上了科普讀物，書中講了很多與眾不同的新鮮事，讓我感覺到這個世界很奇妙。
現在，我又迷上了當代小學生、小學生文摘等讀物。這些文章都是和我們同齡的學生寫的，內容很貼近我們的生活，讓我感到親切。
隨著年齡的增長，我還會喜歡更多的讀物，我要堅持多讀書，獲得更多的知識！
進步的作文 38
文字是我國歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。
比如王羲之的故事，他自幼熱愛書法，十一歲時讀了筆說，還把墨汁當食物吃了下去，他的.勤奮是我們不能比的，我下定決心一定要練好書法。
以前我的毛筆字還可以，可是有一次毛筆考級，我才二級，我不敢相信自己的耳朵，懷疑這到底是不是真實的，老師去問了王秀鳳老師，王秀鳳老師說，你的字太小了，較大一點就能考高級，我那是十分傷心，從那時開始我就決定一定要練好毛筆字，不久之后，再次考級，我得了八級，老師很驚訝，我也很意外，一下子跳了六級，我特別興奮，同時我的鋼筆字又開始下降了，這次我才考了四級，真的好可惜，但是我一定要加油，一定要練好鋼筆字，讓我的鋼筆毛筆都特別好，我也要像書法家一樣有著堅持不懈的精神，和書法家一樣的意志
為我加油吧，同學們，謝謝大家。
進步的作文 39
以前，媽媽說我學習成績不錯，可是又說我有點不太愛幫助同學，要改掉這個壞習慣，可我都養(yǎng)成了這個不好的習慣。
有一天，我拿著非常重的東西到學校，可是因為東西太重了，我剛到學校就不行了，就在這時，一位高年級的大哥哥走了過來，幫我拿著那個東西，把我?guī)У搅宋覀儼嚅T前，在路上，我問大哥哥：“大哥哥，你幫我拿著這個沉甸甸的東西，不覺得累嗎?”
大哥哥立刻回答說：“當然累了，可是，助人為樂嘛，只要別人開心我就開心。”
這時，我羞愧至極，原來媽媽叫我多幫助別人，不只是讓別人開心，自己也會開心的。從這以后，我下定決心也要做一個樂于助人的好孩子。
后來，只要我盡力幫助別人的.事，我就一定幫助他們。
最后，同學們喜歡我了，我也知道了助人為樂的好處，也改掉了不愛幫助別人了老毛病。
進步的作文 40
我特別喜歡打羽毛球，可是剛開始打羽毛球的時候，我一點都不會。
有一次，媽媽一起到院子里打羽毛球。首先，媽媽一下子就把羽毛球發(fā)過來了，可是笨笨的我怎么也接不住，不光是這一點，等到我發(fā)球時，我怎么也發(fā)不出去。
然后，媽媽走到我身邊，就開始細心教導我怎么樣發(fā)球�！鞍l(fā)球時，要手拿著一根羽毛，將它的.頭朝下，然后一松手，使勁往外一發(fā)�！眿寢屨f。我又試了試，我把手一松，使勁打了一下，可羽毛球還是掉在了地上。
媽媽又說：“要提前做好發(fā)球的準備，手一松，你馬上就打，但也要使出力氣�！本瓦@樣，我越來越熟練，最后，我終于完成了我的“任務”。
我的努力總是沒有白費啊！在這其中，我也明白了一個道理：做任何事都不能放棄，堅持就是勝利。
進步的作文 41
星期天，我要去學古箏，到了那里老師開始教我彈“擠牛奶”這首歌。老師先教我前面兩段，一開始我不怎么熟悉，后來我彈著彈著就會了。
回到家里我每天練“擠牛奶”下個星期我去學古箏，發(fā)現我把書關掉都可以彈了，我高興的一蹦三尺高。
有一次，我去學歌舞，老師要我下腰，我又不會下腰，我只好讓老師抱我的腰下，一次一次，我終于學會了下腰，而且還不用老師抱著呢！
還有一次，我去學唱歌，老師要同學們用柔聲唱。可是，我用的是真聲，老師走到這里說要唱輕一點，要用柔聲唱，我還看到后面的`同學捂住嘴笑，心里暗暗的想：哼，你們現在笑我，以后就輪到我笑你們了。
以后，我作業(yè)做好了就開始練聲，下個星期我去的時候果然好了許多，老師還表揚我呢！我想：我要唱的比老師還好！努力努力，堅持就是勝利！加油加油，為了夢想，加油加油！
進步的作文 42
上一星期語文老師進行了兩次考試，第一次我因為大意和驕傲只考了93分。第二次就好多了，我吸取上一次的教訓，一絲不茍的寫卷紙，遇到閱讀題，我都把文章的上三遍。考完后，我知道了我的分數。
“你考了98分�！蓖栏嬖V我。我用驚訝的眼神看著那個改我卷紙的同學，我迫不及待的.想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發(fā)了。我一看有一道題她給我改錯了，我趕緊去找他辯論，我剛給她說完，他就立馬說：“你說了不算，老師說了才算！”我二話不說向老師跑去，“老師···這道題是·不是·對的？”我氣喘吁吁的說，老師接過卷紙看過后，說：“恩，是對的�！蔽矣抿湴恋难凵窨粗俏煌瑢W，然后她才給我改過來。
太好了我考了99分，進步了不少呢。
進步的作文 43
綻放，是花兒的進步;發(fā)芽，是柳樹的進步;清澈，是湖水的進步;蔚藍，是天空的進步世界每天都在進步著，當然，也包括我。
今天，我們進行了月考，我的成績從上學期期末的全班第20名到了全班第4名，我很開心。
如今，我已經是一名四年級的小學生了。我在低年級的`時候，做數學題總是馬馬虎虎、糊里糊涂，但是我今天發(fā)揮的非常好，考了一百分。這一個月的時間里，在班主任和媽媽的“雙重壓力”下，我每天不斷地刷卷、刷題，終于把不懂的題都弄明白了。世上無難事，只怕有心人。此時我的心情非常激動，仿佛是失去束縛的江河肆意狂奔。
媽媽告訴我，人要勝不驕，敗不餒。希望我在今后的日子里能夠“咸魚翻身”，再創(chuàng)佳績!
人，每時每刻都在進步，哪怕只是一小步。因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
進步的作文 44
雖然，楊老師說我是“權威”，但是，一提到權威，我就想起反抗權威的小澤征爾，我知道，總會有有反抗我的，我的學習也只是一般，所以，我渴望我進步起來！
想要進步很簡單，就是多讀書、多寫作、多觀察、多練習，我想這四個方法，我應該能做到，可是我上課時不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒想好，反正我上課時不怎么舉手。
我渴望我進步起來，做老師的小助手，做上我力所能及的`事，在關鍵時刻可以大顯身手。
我渴望我進步起來，爭做學習小標兵，在班上名列前茅，幫助好每一個同學，給他們快樂、知識。
我想我一定能夠進步起來，長大后成為世界上有用的人才，忠心耿耿的為國家做出光榮的事件！讓我們國家有更大成就！
每個人都覺得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會十分偉大，我想，我的心愿也應該是這樣。
進步的作文 45
今天回家后，我很快就做完了作業(yè)，因為想著還要練習騎自行車呢。我的'目標就是這個星期完全學會，當然得天氣很好才行，不然下雨又學不成了。
當我告訴媽媽我要騎車時，她就和我開玩笑了：“喲，看不出來呢，現在主動了�！币驗橐郧拔依鲜呛苌鷼�，她干嘛非讓我學會騎車不可，煩死了。但媽媽一直都這么說：“如果一個人學會了騎自行車，就一輩子也忘不掉的，中國是自行車大國，一個中國人不會騎自行車有點丟臉喲。”真是的，動不動就把這么點小事和國家扯到一起去了�？墒强吹胶芏嗤瑢W都會騎，我也要好好學了。
今天騎車比昨天順利多了，媽媽也沒怎么扶我，我也比昨天騎得更遠了，而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會了。
進步的作文 46
我是一個活潑又好動的小女孩。我對什么事都好奇，而且我還不聽講。
記得有一次上語文課的時候，老師在黑板上講一道很重要的事而我卻在玩手指，老實說：“李欣澳你怎么在玩�！蔽沂裁丛捯矝]有說臉紅了。一個星期過去了，第一單元的卷子下來了，我考的非常不好，媽媽看了我的卷子說：“欣澳，你一定是沒有聽講�！蔽衣犃藡寢尩�.話慚愧地說：“是的�！眿寢層帜托牡膶ξ艺f：“欣澳你要跟著老師的思路，老師講什么你就聽老師說的做你明白了嗎？”我說：“我明白了�！钡诙煳野凑諎寢屨f的做，果然我今天寫的作業(yè)一點也沒有錯。很快第二單元就考試了，卷剛發(fā)下來了我非常高興，因為我考的很好，我相信只要我按照媽媽說的去做我一定能考好的。
希望小朋友們快快樂樂開開心心的過每一天，每天都就不一點點。
進步的作文 47
成功，往往伴隨千千萬萬個情感，一次的成功對于我就是意味著就是下一次的開始。
四年級第一單元考試，我的分數竟然出奇的低，父母在不斷的責問，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬囑咐的要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的'時間來復習，找試卷來檢測自己復習的是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r間一點也沒有變，如約而至。短短九十分鐘過去時，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過心一橫，反正都考完了，何須再擔心呢?分數出來的那天，我都幾欲不敢面對，不過還好，分數回歸到了九十以上，不禁長舒一口氣。
自從那一次，我便開始自己主動的復習，起起伏伏的成績卻是多了一些平穩(wěn)。并沒有如以往那般不復習，一切在考試前才緊張的準備一番，導致結果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著很多，同時也令我在以后中得到了不斷的進步，從而使下一次的開始。
進步的作文 48
每天一點點進步，不是雞湯，是人生哲學。
以前總覺得這樣的話有些矯情，其實并沒有真正理解意思。
這里所謂的進步就是一點點，因為你有方向感，知道遠方的目標在哪里。進步就像剛剛被推動的'輪子。雖然慢，但一直在努力。當力量達到輪子可以滾動的狀態(tài)，它就會有慣性，你就不用像剛開始那樣努力了，你就放松了。
這是非常明智的做法。
這里每天需要改進的點就是已經分析清楚，了解清楚，然后一步步分解的詳細步驟。沒錯，他們不是毫無頭緒的東錘西錘的辛苦，而是一直疊加的方式，是一種深度的修煉，讓昨天和前天的努力服務于今天，也是一種成長。
反思一些人，有些人會說為什么努力了，但似乎總是沒有用，沒有效果。其實這方面大規(guī)模是有因素的。
而不是用力一點，一拳左一拳右，分散精力，最后筋疲力盡，得不到預期的效果。
所以，知道了目標和方向，知道了每一步是為了什么，才能讓那些日積月累的人有意義，成為你的財富。
進步的作文 49
在上學期，我的各科學習成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學習態(tài)度。
就要到期中考試了，我最拿不準的就是英語，所以在最后的'時間里，我要保質完成英語作業(yè)，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學習要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家后，我將作業(yè)按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標訂正三遍，接著再默......當然，語數兩科也是用認真的態(tài)度復習。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因為我認真的學習態(tài)度，所以我的學習進步了。
進步的作文 50
我讀了陶行知第三問，有深深的感受，因為我和這些有一個小故事。
在三年級的時候，我們在進行中小隊委改選時我被評選上了體育委。一開始我還沒有什么經驗，于是，在管理別人的時候，和我的朋友講話，結果被老師看見了，老師說你管理別人時怎么能講話呢？應該要嚴格要求自己，否則就是不稱職。以后我每次都嚴格要求自己，在自己的嚴格要求下進步很大。但是，和其他體育委比起來，還有一點距離。在管理別人的時候，總是沒有很好的辦法讓別人服從。
時間不長，我被撤了下來，心里很難過�；丶液�，我反思了自己的不足之處，在平時的一點一滴中糾正自己的不足。后來，我評上了勞動委，因為自己對自己的要求嚴格，所以是一個認真負責，非常稱職的'勞動委。
看來，做任何事情首先要嚴格要求自己，才能服眾。才能成為一個認真負責，非常稱職的小干部。
你看我現在干的信心十足，真的很棒！
進步的作文 51
有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學別人，多沒出息！
我不這樣認為。從古到今有幾個愛迪生，又有幾個愛因斯坦。其實大部分人都是學習別人和繼承別人的精華，學習和繼承的最簡單的方法就是模仿。愛迪生發(fā)明了電燈，后人在模仿的基礎上找到靈感從而有了現在的許多節(jié)能燈，節(jié)省了許多能源。你不能說抄襲了愛迪生的發(fā)明就是笨蛋，重要的是模仿的過程中會加入自己的靈感，會有所啟發(fā)。
偉大的文學家魯迅先生小時候很喜歡描畫。他把宣紙蒙在書上，把人物、房屋等都描下來，再一一訂成小冊子。這些對他以后在南京礦路學堂學畫圖有很大的幫助。所以說“照葫蘆畫瓢”也要認真，也要堅持，不能半途而廢，持之以恒總會畫出名堂。
雖然我們做不到愛迪生，愛因斯坦，魯迅等等，但是我們可以學習他們刻苦鉆研，勤于思考，勇于創(chuàng)新，專心致志的'精神。就這樣沿著偉人的足跡“照葫蘆畫瓢”吧。
進步的作文 52
你知道我最近的一件開心事是什么嗎？那就是我的'數學成績提高了。
開學初，我的數學成績總是考不好，原因是因為我總是在計算方面被扣分，為此我很苦惱�；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“一定要細心，另外就是要多練習�！�
從此，每天下學寫完作業(yè)后，我就馬上練習口算，做練習題，每天最少作100道題。剛開始由于我的粗心，100道題最少做錯60道題。媽媽對我說：“做再多的題，沒有質量可不行。”于是我認真地把乘法口訣表背的滾瓜爛熟，后來再做題的時候，100道題只錯2—3道題�？晌也⒉粷M足，直到全部做對才滿足。漸漸地我的數學成績提高了，期中考試中我認真細致地做好每道題，果然，功夫不負有心人，我取得了96分的好成績。我非常開心，爸爸媽媽開心地對我說：“成績不錯，繼續(xù)努力�！�
現在，我對數學更有興趣，也更有信心了。
進步的作文 53
書可以使人進步，也可以增長知識，多看書可以讓我們的頭腦更加充實，了解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無窮的快樂！
我最愛看《水滸傳》書中的魯智深，他雖是個莽漢，但人卻很實在，對朋友忠心耿耿。有一天，我的作業(yè)寫得很晚，該睡覺了，可我還是想看《水滸傳》，于是，我又坐在書桌前聚精會神的.看著。
這時，媽媽走了進來，對我說：“天不早了，該睡覺了�！蔽衣貞哆^去，裝作睡覺的樣子，待媽媽走后。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鉆回被窩繼續(xù)看起來，不知道過了多久，我突然被一道光給驚住了，�。≡趺磱寢屨驹谖业拇策�，媽媽嚴肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。
媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但不能影響休息，還要保護好眼睛�！甭犃藡寢尩脑�，我重重地點點頭進入夢鄉(xiāng)，在夢里我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說地，好不快活。
我愛看書，書帶給我無窮快樂，使我不斷地進步。
進步的作文 54
了解自己似乎很容易，但實際上是一件非常艱難的工作。每個人都樂意承認自己的優(yōu)點，但卻不愿意面對自己的缺點，因為當看到自己的缺點和不足時，他們就會蒙上自己的'眼睛，或像鴕鳥一樣把頭埋在沙漠里。
要知道自己在別人眼里的形象，才能成為認識的開始。也只有這樣，我們才能認真地、客觀地認識自己。
我們每個人都應學會照鏡子，在照鏡時，我們可以不斷地找出自己的缺點，不斷地反省自己并加以改正。而當我們看到自己的優(yōu)點時，就會增幾分勇氣和信心。
雖然錄象機可以把人的相貌錄下來，但卻無法錄出人心里在想什么。因此，我們要以親朋好友的誠懇忠言當做自己心中的“鏡子”。忠言雖搠，但卻是難得的心靈之鏡，我們可以從別人看待自己來判斷自己所做的對與錯。
每個人難免有缺點，如果，你能改變自己的錯誤的認識，也就是改掉自己的一個缺點，那你就進步了。
進步的作文 55
吉林省四年級薛楠 姥姥今年72歲了，別看她滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，可身子骨還特別硬朗，一天到晚總是閑不住。最近她又當上了義務環(huán)保員。那是今年一開春，居民委主任王奶奶多次到我家，告訴姥姥把我家那9只雞圈好，以免雞到處亂飛亂刨，弄臟環(huán)境。
我假裝找雞，走了一會兒就回來報告: 姥姥，我連大蘆花的毛也沒找到。
晚上，姥姥沒有吃飯，一個勁兒地長吁短嘆，這時，我又心疼姥姥，又害怕。心想:要是姥姥上火，得了病那可糟啦!我悄悄地對姥姥說:姥姥，您放心吧，大蘆花兒 沒丟。那咋一天了還沒回來呢?姥姥接著問。您如果不把雞放出去，那大蘆花兒能丟嗎了下回還往出放不?，我撒嬌似地問。
這時，姥姥明白了，沒好氣地說:戴著紅領巾，當個小學生干部，這是在想法子治我呀
進步的作文 56
今天6月1日有節(jié)目。忙起來，頭會暈。但是，我還是堅持下來，認真對待。
上課的時候，我還是像往常一樣認真寫。主動舉手回答問題。下課后，我急于不想和他們跳舞.
中午，我熬夜排練我們的.街舞。當時我特別感動，因為我的伙伴居然放棄了午睡時間，和我一起練習�？吹剿麄冞@樣，我困了會立馬精神一振。訓練中我重點教他們：動作夸張，表情清秀淡然，眼睛睜得大大的，注意吸引觀眾的注意力，隊形整齊有序，結尾聲音最好。只要達到這些點，整個街舞就好看了。
下午，又是健美操結束的彩排。只要認真，就不會有什么高難度動作。
晚上自習，又進入了平時的采蜜(也就是復習)時間。晚上還要考試，太可怕了。我還沒學習。還好運氣好，老師說是開卷考試。啊！我大大松了一口氣。這一關終于在老師的“保護”下過去了.
雖然今天很忙很累，但還是堅持下來了，覺得自己做的很好。所以我覺得——今天，我進步了！
進步的作文 57
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發(fā)前進，它將會落在后頭。學業(yè)的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發(fā)現了，發(fā)現我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現了，我比以往“池州的.地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方�。 彪m然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！
人說：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉(xiāng)，經歷了風雨飄搖都仍不頹廢、保持著一顆上進心，我為何還猶豫徘徊呢？
進步，進步……
進步的作文 58
這幾天，我的作業(yè)的字寫得好了，因此老師經常給我的作業(yè)批優(yōu)+，我心里十分高興，作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫好得優(yōu)+是來自一次偶然的事情，上個星期五，我認為作業(yè)時間挺多的，就想把字寫好一點。到了星期一，我看到我的語文作業(yè)得優(yōu)+了，覺得又驚有喜，就想：哈！沒想到我的字也能得優(yōu)+�。【陀行╋h飄然了，所以星期一語文家庭作業(yè)的字我寫得很差勁，結果可想而知。這時，老爸走過來對我說：“你別以為得一個優(yōu)+就可以驕傲，一定要爭取做得更好，優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵你而送給你的，而是要自己堅持不懈的努力爭取來的！”我聽了羞愧難當，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿意。
從此以后，我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉，語文作業(yè)的字也寫得很好，而且還很少出錯。對自己的.作業(yè)也越來越有信心了�，F在覺得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負擔了，因為它經常帶給我成功的喜悅，我衷心希望所有的同學都能從做作業(yè)中感受到快樂！
進步的作文 59
習慣了看公告的短片段，覺得應該看長的。全書有助于綜合思考和學習。
這個提議在別處看到過，當時印象很深。
過了很久，才開始看。
剛開始好像問題不大。
字里行間，都是白話。如果你和我直截了當地交談，你仍然可以閱讀它。
但是看了幾本書，漸漸發(fā)現了自己的問題。
慢慢讀。
我習慣于閱讀短文�？撮L文的時候，不太習慣一口氣看完。反而有時間看兩句，放兩天。這是一篇又長又連續(xù)的'文章。我只看進度，但是因為這個片段閱讀，我無法對整篇文章有整體的認知，分析到位。
不消化。
我似乎把閱讀當成一項任務，閱讀量，而不是質量。
我沒有思考和分析張文，也沒有提取我有用的東西，只是簡單地記住了，哦，我讀過了。然而，隨著時間的推移，我已經忘記了它說的是什么。
我覺得我墮落了。
我不再是總結中心思想的小專家，也不再是能仔細思考的小讀者。
我把讀書當做敷衍了事，忘記了它的甜味。
是退化還是進步？
進步的作文 60
今天晚上，我在練跳繩和立定跳遠。媽媽先讓我跳繩，第一次，我只跳了125下，有點小傷心。媽媽說：“再跳一次好不好？”第二次，我很有信心地跳著跳著，一直連著跳，沒有斷過一次，最后得出來的結果是，我跳了148下。媽媽說：“這次跳得好！”我說：“差點兒就跳到150下了�！焙髞�，我們就開始練立定跳遠，我首先一跳，跳到了143cm，我心里好像在說：“我一定要跳到150cm�！蔽夜钠鹩職�，又跳了第二次，這次，我猛得一跳，跳到了152cm。馬上就跳過尺子了，我高興地又蹦又跳，該輪到媽媽跳了，哈哈哈……媽媽一跳竟然跟我一樣。我忽然插上來又跳了一次，這次由于太急，只跳了142cm。最后，我穩(wěn)定地跳了一次，又跳到了150cm以上。
今晚，真是個開心的夜晚，因為我有進步了！以后我會更努力的。
進步的`作文 61
時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學好問，認認真真地讀書。
大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學習有了很大的進步，我也覺得現在的`我比以前進步多了，不光是在學校里學習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關愛下，我不愛勞動，不愛做家務。媽媽常對我說“自己的事情自己做�！�，可我不當一回事。后來，我發(fā)覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務，我便展開了行動，掃地、擦桌子??累得筋疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
進步的作文 62
天，他這次直接上去了十幾個名次！
回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來徐徐微風，亦把記憶帶回了過往黃昏……
日落之際，天空一片深紅色的云靄，將學校染成了薔薇色。正當課間的熱鬧將我包圍時，總會有一處截然不同的'景象，眼簾中的他在低頭學習。右手握著一支黑色中性筆，旁邊放著一張被一條條線段、一個個圖形占滿的草稿紙，時而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。
這喧鬧的景象仿仿與他成了對比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來問題，自是來者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過了原來比他多8分的人，這是他的努力換來的。
現在要思考一下我自己：當別人在學習的時候你在干嘛？是不是該好好努力了？
我的好朋友，我為你點贊，也會慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學習。
進步的作文 63
我們總是在進步中成長，進步帶給我們美好的滋味。享受這種滋味的有許許多多的事物：科技；思想，經濟，成績……但是對我這個準備上四年級的小學生來說，學業(yè)上的進步才是我心中最為自豪的事情。你想知道我的進步有多大嗎？想知道吧！好，那現在就讓我來寫寫我的進步吧！
記得三年級上冊期中考的試卷發(fā)下了之后，我感到很驚訝，因為我這次期中考只考了78分。讓我百思不得其解，我從來就沒有考過這么低的分數，考了這么低的'分數，我被老師狠狠的批評了一頓，讓媽媽傷心不已。在這次教訓中，我決定努力學習，考過比這一次高20分以上的分數，現在我已經讀三年級下冊了，期末考的成績發(fā)下來了，果然，我如愿以償，得到了自己想要的分數，這次期末我考了97.5分，這就是我這一年的努力，這也是我努力學習的成果。
所以，世界上沒有不勞而獲的事情，只要有付出，才會有所收獲，你想要進步是非常簡單的：只要努力學習，就一定能取得好成績。
進步的作文 64
一年當中，每個人都會有進步，我也不例外，這次月考我考出了非常好的成績。
考試之前，我每天都在不停地抄來抄去、寫來寫去，這都是因為我們的班主任——陳老師。
每天，陳老師都像一只勤奮的百靈鳥和別的老師搶課上，美術課、音樂課、電腦課、體育課……都是陳老師搶課的對象。每節(jié)課，陳老師都不厭其煩地為我們講解，即使感冒發(fā)燒了還堅持上課。這徹底打動了我，我想：陳老師發(fā)高燒了還給我們上課，我要用勤奮刻苦學習來報答陳老師，要不然就太對不起陳老師了。
從此，我每天都認認真真地聽課，按時完成作業(yè)，不少寫、不漏寫，功夫不負有心人，這次月考，不僅我考出了語文96分、數學96分、英語98分的.好成績，我們班也獲得了全年級第二的好名次。
我進步了，是老師辛勤付出的結果，是我努力的結果。我要繼續(xù)努力學習，取得更大的進步！
進步的作文 65
我想我終于知道，這段時間為什么不快樂了。
因為對比以前的幸福快樂，我才有所悟。
以前我總是有自信地去嘗試，無論做什么事情，都是充滿希望的。而且不害怕犯錯。
現在我總是將過多的目光投入到自己身上，是不是自己不夠好，是不是哪里又不如別人，就連臉上長顆痘都感覺別人會嫌棄。你變得越來越自卑，在意的越來越多，可是最該在意的事情中心，卻被你忽略。對了，現在的你還害怕面對失敗。
也許是心態(tài)的問題吧。以前你覺得一切都來得及，沒有關系，犯錯也只是試水而已；但是現在，你卻覺得自己已經消耗太長時間了，你要有所成就，你急于證明自己，可是這有點違背自然法則啊。
成功是可以有的，但是卻不能急于求成。
不知不覺寫了這么長的東西，才感覺，有時候內心想不開，就應該寫下來。因為寫和記錄的過程，本來就是思考的過程。邏輯和你的'思路都逐漸暢通了。什么都不再成為問題了。
所以，寫一寫吧，真的是個好東西。
進步的作文 66
一年級的時候，老師布置作文作業(yè)，我覺得很困惑，我不知道怎樣寫。沒辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說：“你寫得一點都不具體。”我很難過，我很想把它寫好，更想超越其他同學，成為班級里的小能手。
這是我一直的夢想，可是沒有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個初中的一位語文老師。她的到來讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說：“你的作文進步很大呀�！被蛘哒f：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導下寫的'，可是上次的作文沒有老師的指導，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進步了呢。
我希望我的作文更有進步，實現我最初的愿望。
進步的作文 67
這是開學的第七周了。老師夸過班里的每一位學生，同時也夸過我自己，我的心里很高興。
我在上學期開學的時候，作業(yè)上字寫得太大了。老師夸其他的同學們，說同學們的'字寫得很認真，很漂亮。由于我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。后來，老師對我們說：“見字如見人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正。”
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，盡量寫小一點。我就從平時的作業(yè)書寫中慢慢地改變了。兩三個星期以來，我的字小有變化。一個月過去了，我的字大有變化。老師說我的字已經很認真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應該寫得大小合適才對。之后，每寫完一行字我就仔細地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個月過去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進步了！自從老師夸我之后，頓時，我覺得自己也是有很多優(yōu)點的，我便立刻高興了起來。
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