【推薦】有趣的游戲的作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　今天，喻老師帶著我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，我非常高興，我認(rèn)真聽(tīng)了規(guī)。規(guī)則是：“接中沙包可以救人，打到人可以加分�！�

　　比賽開(kāi)始，153隊(duì)在一邊，426隊(duì)在一邊，開(kāi)始，只見(jiàn)夏瑾軒迅速跑到五顏六色沙包下，一跳，就抓到了，最后他使勁拋了出去，這可沙包沖向天空，像只小鳥(niǎo)一樣，哎呀，小鳥(niǎo)像是被擊中了一樣，直接往下落。大家見(jiàn)了，往旁邊一轉(zhuǎn)圈，輕松躲開(kāi)。沙包砸了個(gè)空。張偉奇二話(huà)不說(shuō)，拾起沙包，一滑，到白線(xiàn)那，他直接把沙包一砸。陳曉龍迅速跑到正中央，跑了起來(lái)，抓住沙包，大家見(jiàn)了，跳了起來(lái)，陳曉龍沖過(guò)大家，把沙包放在背后，接著陳曉龍把沒(méi)抓沙包的手甩了甩。我也信以為真，跑到中間想接球，對(duì)手們卻用手“織”起了一個(gè)天羅地網(wǎng)，結(jié)果接了個(gè)空。沙包這次可飛了過(guò)來(lái)，結(jié)果沙包落了個(gè)空，我嫌沒(méi)意思，就發(fā)起了呆，寥羽凡往沙包那一滑，然后撲了過(guò)去，跑到前面，唐兮然在一旁笑嘻嘻的.大叫道：“來(lái)打我呀！來(lái)打我呀！”其他人全部都在防沙包，只有我在發(fā)呆。他把沙包使勁往我這邊砸，我立馬回過(guò)神，一側(cè)身，球卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的砸到李思瑜了，對(duì)方高興地直拍手，我們真嘆氣，我怕拖后腿，就變成了一只縮頭烏龜躲在后面。過(guò)了幾分鐘，對(duì)方郭嘉涵被打中了，我也鼓起了勇氣，走到了最前面，準(zhǔn)備防沙包，我們組織了一個(gè)天羅地網(wǎng)。沙包橫沖直撞，我害怕極了，就立馬蹲下，沙包從我頭頂飛過(guò)。

　　過(guò)了幾十分鐘，老師帶我們回了教室，今天度過(guò)了愉快的兩節(jié)課。

有趣的游戲的作文 篇2

　　北京研學(xué)旅行出發(fā)了車(chē)廂里，忙亂與嘈雜充斥著整個(gè)空間。興許是第一次坐火車(chē)，好些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)與好奇，在過(guò)道上來(lái)回跑動(dòng)著；也有些同學(xué)是第一次睡上鋪，很興奮，在梯子上爬上爬下；還有些同學(xué)則買(mǎi)來(lái)零食，邊吃邊聊。

　　我把行李箱往床上一丟，胡亂地收拾了一下床鋪，就到隔壁床位尋同學(xué)玩了�？吹匠啥训耐瑢W(xué)擠在一起，才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)得有點(diǎn)晚了。我急忙找到空位坐下，就與同學(xué)們聊起暑假20來(lái)天的逸聞趣事。頓時(shí)，車(chē)廂里，談話(huà)聲、驚嘆聲、抱怨聲此起彼伏。不知不覺(jué)間，大家談得有些乏了。不知誰(shuí)提議：不如去看看他們?cè)趺赐娴�，好嗎？大家都拍手稱(chēng)好。

　　剛走到10號(hào)車(chē)廂，熊禹龍就大聲沖我們喊：我們?cè)谕胬侨藲�，正差人，你們�?lái)嗎？我們一聽(tīng)有玩的！當(dāng)然是十二分的愿意了！我們找來(lái)紙和筆，制成身份牌，可缺了一個(gè)裁判，我們只好找來(lái)廖彬宇當(dāng)裁判。廖彬宇先把身份牌發(fā)到每個(gè)人的手中，大家偷偷地瞄了一下自己的身份，就趕緊疊好身份牌，還給了裁判。

　　天黑請(qǐng)閉眼。裁判發(fā)出第一道指令。我們依令而行閉上眼睛。少許，裁判聲音又響起：馮健峰睜眼了爆死！哎，我是不小心睜開(kāi)眼睛的！只聽(tīng)見(jiàn)馮健峰一聲哀嘆，卻不忘記為自己爭(zhēng)辯�？赡愕腵不小心看見(jiàn)了狼人是誰(shuí)了呀。廖彬宇立即反駁并堅(jiān)定裁決，所以，你必須死！

　　接下來(lái)，我們都小心翼翼地按照廖彬宇的指示進(jìn)行游戲，誰(shuí)都不敢擅自睜眼，彼此間倒也相安無(wú)事。可好景不長(zhǎng)，就在游戲進(jìn)行的平緩階段，大家都放松警惕的時(shí)候，天亮了！我們?nèi)�都睜開(kāi)眼睛。所有人，全部暴死！廖彬宇果斷判罰。我們都大吃一驚，異口同聲道：你不是說(shuō)‘天亮了’嗎？我們是該睜開(kāi)眼睛了啊。當(dāng)然不是我說(shuō)的，另有其人。廖彬宇邊說(shuō)邊看好戲似的盯著最先暴死的馮健峰。原來(lái)馮健峰暴死后無(wú)聊故意搗亂呢，我們都?xì)鈶嵉財(cái)]起袖子懲戒兇手

　　最精彩、最刺激的是我、熊禹龍和蔡承志當(dāng)狼人那一局。

　　第一天晚上，我們?nèi)�人用眼神商量了一下，決定不殺人，好讓大家都猜疑起來(lái)。到第二天早上，大家果然中計(jì)了，既然昨晚是平安夜，那女巫就趕緊跳出來(lái)吧，這樣我們就知道誰(shuí)是好人了。蔡承志有板有眼地分析道。話(huà)音剛落，錢(qián)昊就主動(dòng)確認(rèn)自己女巫的身份。不料就在第三天晚上，勇敢的女巫就給殺了，讓大家丈二和尚摸不著頭腦，氣氛一下子就緊張起來(lái)了。第四天早上，蔡承志又自言自語(yǔ)地分析起來(lái)：女巫有解藥，為什么他不救自己呢？這一次我就把票投給廖恒（狼人），后面我在看情況。我擔(dān)心被大家懷疑，不敢笑出聲來(lái)，只好在心里默念：又一個(gè)的冤魂將死在了他的嘴里。第五天，為了不讓蔡承志被懷疑，我和熊禹龍只能主動(dòng)犧牲了，向大家供出了自己的身份。第六天天亮，蔡承志再次用他的花言巧語(yǔ)殺害了預(yù)言家馮啟航，只留下他和平民王圣博，取得了全面勝利。

　　忽然，一陣面香飄來(lái)，饞得我們肚子咕咕直叫，抬頭一望，左鄰右舍全都捧著午餐大吃特吃著。吃午飯了！似乎是一道命令，我們?nèi)�部作鳥(niǎo)獸散了！

有趣的游戲的作文 篇3

　　原本安靜的教室一下子就像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。同學(xué)們都激動(dòng)得手舞足蹈。這是為什么呢？原來(lái)是要玩有趣的啞劇游戲嘍！

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，有的同學(xué)驚訝得還沒(méi)回過(guò)神，有的同學(xué)抱怨道：“這么難的游戲怎么做呀？”還有的同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這根本就是小菜一碟呀！”

　　終于，游戲開(kāi)始了，大家都不愿意第一個(gè)上臺(tái)�！拔襾�(lái)！”信心百倍的小雷同學(xué)大步流星地走向講臺(tái)，夸張地開(kāi)始了他表演。你瞧，他一只手假裝拿了一瓶酒，另一只手隨意地?cái)[動(dòng)，好像真的喝醉了似的。這時(shí)，教室里掌聲四起。很快，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手。第一個(gè)人錯(cuò)了，第二個(gè)人猜對(duì)了，是喝醉了酒的醉漢。真是大快人心呀！

　　隨后老師叫到了我，我摩拳擦掌地跑上了講臺(tái)，一看紙條，竟然是釣上了一條大魚(yú)。嘿嘿，這還不簡(jiǎn)單。我先慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)魚(yú)線(xiàn)，接著瞪大雙眼，眉頭一皺，右手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛緊緊地盯著遠(yuǎn)處這條魚(yú)，左手把魚(yú)竿往上提，然后再把魚(yú)線(xiàn)往上拉，一條大魚(yú)就被我拉上來(lái)了，我自豪地走下講臺(tái)。大家又開(kāi)始了舉手比賽，結(jié)果第一個(gè)就答對(duì)了。我忍不住為自己這用心的表演點(diǎn)贊！

　　接下來(lái)的'表演更加的精彩紛呈，下次再和你們說(shuō)吧！

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天在作文課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——螃蟹搬家。

　　老師首先吹了兩個(gè)氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個(gè)人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰(shuí)先把氣球夾到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀!

　　不一會(huì)兒，終于輪到我了，和我一起比賽的.是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開(kāi)，像只大螃蟹似地橫著往前跑�？墒桥苤�跑著，只聽(tīng)“啪”地一聲，原來(lái)氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了!”

　　不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒(méi)有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點(diǎn)沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會(huì)贏回來(lái)的。

　　通過(guò)這個(gè)有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會(huì)與對(duì)手很好地合作的道理。

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師開(kāi)始出謎了，“加一橫不好，加一半不少�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無(wú)聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái)，說(shuō)，“是‘多’字�！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

　　開(kāi)始出題了，老師嚴(yán)肅的`說(shuō)：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好想知道了答案，擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

　　隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！

有趣的游戲的作文 篇6

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語(yǔ)文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進(jìn)行游戲，等一下再在班里進(jìn)行�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們先在小組里進(jìn)行。“我先來(lái)問(wèn)，”明輝自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)‘高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩�朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“�?jiǎn)單，是‘郭’！”“對(duì)了”明輝說(shuō)。然后，又輪到我來(lái)提問(wèn)。我慢手慢腳地站了起來(lái)，說(shuō)：“‘守門(mén)員’，打一字�！薄啊�守門(mén)員’？組長(zhǎng)家亮皺著眉頭，不解地問(wèn)。“守門(mén)員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考，可怎么也想不出來(lái)。于是，我賣(mài)了一下關(guān)子，說(shuō)：“想不想放棄啊？”“好吧，你說(shuō)答案吧�！奔伊链�替大家說(shuō)。看見(jiàn)他們都想不出來(lái)，于是我說(shuō)：“你瞧！一個(gè)門(mén)里面有一個(gè)人在擋，不就是‘門(mén)+人=閃’嗎！”等我提問(wèn)完，又排到曉賢提問(wèn)了。只見(jiàn)黃曉賢一本正經(jīng)地說(shuō)：“‘四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)’打一字。”我一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過(guò)，不假思索地回答：“是個(gè)‘器’字，對(duì)吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的.笑容……在小組里進(jìn)行猜字謎游戲后，老師又讓我們?cè)诎嗌线M(jìn)行問(wèn)答。黃紫鈺先行舉手，進(jìn)行提問(wèn)。只見(jiàn)“菜鳥(niǎo)”慢吞吞地站了起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“‘點(diǎn)心’是什么字？”“點(diǎn)心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著。見(jiàn)此情形，林老師急中生智，在黑板上寫(xiě)了“點(diǎn)心”這兩個(gè)字，并引導(dǎo)我們思路。這時(shí)，俊斌站了起來(lái)，說(shuō)：“點(diǎn)的中心是個(gè)口字吧！”“菜鳥(niǎo)”對(duì)俊斌說(shuō)：“答對(duì)了！”接著，奕楷又上前提問(wèn)：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個(gè)，可都被奕楷一一回絕了。我們沒(méi)有一個(gè)能猜出來(lái)，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個(gè)‘互’字。”我心里想：“對(duì)了，‘<、>、=’合起來(lái)就是一個(gè)‘互’，我怎么就沒(méi)想到這個(gè)！”緊接著……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

有趣的游戲的作文 篇7

　　叮鈴鈴下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)玳_(kāi)閘的洪水跑了出去，就我也跟在大部隊(duì)的后面。

　　我和劉情、朱雨珊、王靈、付墨、朱貝勒一起在操場(chǎng)上玩“彩色過(guò)河”，游戲規(guī)則是：手心手背選出一個(gè)人站在中間，其他人站在對(duì)岸，中間的人說(shuō)出一個(gè)顏色，如果對(duì)岸有人沒(méi)有，那么他就得跑過(guò)去，中間的人抓沒(méi)有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過(guò)去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。

　　我們先手心手背選出來(lái)朱貝勒是中間抓的人，對(duì)岸的人站好，于是游戲就開(kāi)始了。朱貝勒先說(shuō)：“紅色，紅領(lǐng)巾不算�！蔽铱纯醋约旱纳砩�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是我心慌了起來(lái)，這時(shí)劉情好像知道了我的心思，就說(shuō)：“你的鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細(xì)，我的鞋上有一個(gè)happy cat，上有一個(gè)小小的'紅色的蝴蝶結(jié)，我們都跑到了對(duì)岸，朱貝勒一個(gè)也沒(méi)抓住，她非常生氣，又一次發(fā)出口令：“淡紫色”。

　　聽(tīng)到這聲口令我們快速地找了起來(lái)，只有我、劉情、王靈有淡紫色，我們順利的到達(dá)了對(duì)岸，可付墨、朱雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機(jī)一動(dòng)，趁朱貝勒不注意，快速地跑到了對(duì)岸，同時(shí)“小機(jī)靈兒”付墨也跑了過(guò)去，我們高興的歡呼起來(lái)。這時(shí)，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語(yǔ)文課。

有趣的游戲的作文 篇8

　　今天，媽媽說(shuō)要測(cè)試一下我們的反應(yīng)能力，要求我們一只手畫(huà)圓形，一只手畫(huà)方形。

　　妹妹自告奮勇，想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃螃蟹的人，只見(jiàn)她兩只手各執(zhí)一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫(huà)開(kāi)了，她的雙手畫(huà)畫(huà)停停，停停畫(huà)畫(huà)，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個(gè)多邊形，惹得我和弟弟開(kāi)懷大笑�！翱次业�。”弟弟大聲地說(shuō)，他滿(mǎn)懷信心地上場(chǎng)了，看他的畫(huà)得也不輕松，一會(huì)兒顫手，一會(huì)兒停頓，感覺(jué)異常艱難，結(jié)果，他畫(huà)得方形還挺標(biāo)準(zhǔn)，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了�？磥�(lái)這個(gè)游戲也不是毫無(wú)難度的。最后輪到我登場(chǎng)了，我一會(huì)兒把直角畫(huà)成了鈍角，一會(huì)兒把直線(xiàn)畫(huà)成了弧線(xiàn)，最后畫(huà)出了兩個(gè)圓不像圓，方不像方的`圖形，不管從哪個(gè)角度看，它們兩個(gè)都是不規(guī)則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

　　這個(gè)游戲挺好玩，但同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！

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