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孤獨(dú)世界作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的孤獨(dú)世界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)世界作文1
不知何時(shí),她闖進(jìn)了我的世界。
那時(shí),我正站在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里,靠著窗戶(hù)看遠(yuǎn)處港口縹緲的燈塔,為心里對(duì)未來(lái)的那些迷茫而隱約焦慮。你靜靜的從我身后走過(guò),拍了拍我的肩膀說(shuō):”天冷了,把窗戶(hù)關(guān)上吧!拔夷狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。你又走了,空氣里只留下你走過(guò)的絲絲味道,可是漸漸的被風(fēng)吹散。
不知怎的,我發(fā)現(xiàn)我們的家離的很近,發(fā)現(xiàn)你也會(huì)出現(xiàn)在我回家的路上,發(fā)現(xiàn)你也會(huì)邊走路邊哼著歌。
但我還是不太注意你,我還是習(xí)慣一個(gè)人坐在湖邊的石頭上望著星空發(fā)呆。你卻突然出現(xiàn)在我的身旁。你也是一言不發(fā),陪著我一起發(fā)呆。等到了很晚的時(shí)候,你拍了拍我的肩膀說(shuō):”天冷了,回家吧。“我依舊點(diǎn)了點(diǎn)頭,當(dāng)回頭想看你的時(shí)候,你的身影卻在風(fēng)中若隱若現(xiàn)。
風(fēng)中你消瘦的身影顯得那么蕭條。
你說(shuō)你喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗寻自茠煸谧约荷砩,載著溫和的陽(yáng)光,一切都顯得那么清爽。
還記得六月的鄉(xiāng)下游,你和我被分到了一組。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下經(jīng)常斷電,一斷電你不會(huì)像其他女孩那樣大呼小叫,而是喜歡拉著我的手,讓我陪你去看星空。你對(duì)星空喜歡至極,抬頭仰望星空,像是個(gè)貪吃糖果的孩子。你總喜歡向我講故事。故事里總會(huì)有兩個(gè)人、一件事。
不知何時(shí),你已經(jīng)闖進(jìn)了我的`世界。
一天清晨,沒(méi)來(lái)得及吃飯就急忙上學(xué),到了學(xué)校更是餓的不行。你看了我一眼就已經(jīng)明白了情況。不經(jīng)意間塞給我一袋面包就匆匆的走了,好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。雖然一切發(fā)生太快,可是我還是看清了,你那冷清的眼睛里,多出了一絲柔和。
你沒(méi)有朋友,也不和其他人來(lái)往,萬(wàn)幸認(rèn)識(shí)了我,可有時(shí)我也要避著流言,與你保持適當(dāng)?shù)木嚯x,你就一直那么高冷著。
時(shí)間過(guò)得飛快。畢業(yè)以后,我們?cè)趯W(xué)校花園的亭子了見(jiàn)面,你望著我,眼里泛著光問(wèn)道:”你就沒(méi)有什么話對(duì)我說(shuō)嗎?“我佇立良久,卻不敢轉(zhuǎn)頭看你。黃昏的時(shí)候,我們一起種下了一粒丁香的種子,埋好之后,澆水,然后各自離開(kāi)。
不知道那棵丁香是否發(fā)了芽,生了莖,有了綠葉,開(kāi)了鮮花。
如果可以,我希望回到那個(gè)冬天,不在看向窗外,也不會(huì)遇到你。
疼痛總是四處追逐著快樂(lè),我可能還會(huì)望著窗外,想著你:不要太孤獨(dú)啊。
孤獨(dú)世界作文2
在校園偏僻的角落里有一座花園,花園里只有幾棵竹子與雜草為伴,除此之外,似乎再也沒(méi)有其他植物了,竹子的翠綠加上雜草的嫩綠顯得整個(gè)花園十分的單調(diào)無(wú)趣,連來(lái)游玩的人都不愿意拍照。因?yàn)槲恢闷抢锏年?yáng)光不充足,所以我們也都不愛(ài)去那里玩,慢慢的花園便無(wú)人問(wèn)津。它孤零零的待在角落里看上去無(wú)比凄涼。若是到了秋天,當(dāng)竹子那精神抖擻的綠也退掉以后,只留下黃色的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),花園越發(fā)顯得空落與孤獨(dú)。
一次偶然的機(jī)會(huì),我站在教學(xué)樓上俯看花園,發(fā)現(xiàn)花園竟有不同尋常的美。我看到了它除綠色以外,竟然還有星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色。我心中疑惑這到底是什么。待下課后我立馬跑到花園去尋找原因。我穿過(guò)陰森森的竹林后竟發(fā)現(xiàn)那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色原來(lái)是臺(tái)階旁開(kāi)的小野花。野花的顏色頗多,有黃色、嫩紅、紫色……五顏六色的花朵在陽(yáng)光的照耀下,向我展示著它們最燦爛的笑容。原來(lái)這個(gè)花園并不是我們看到的那樣單調(diào),它在我們不注意的時(shí)候偷偷的開(kāi)出了小花朵。
也許平時(shí)沒(méi)有人會(huì)來(lái)這個(gè)花園,自然不會(huì)注意到里面的驚喜。倘若知道,在大多數(shù)人眼中那也不過(guò)是幾朵花,幾棵竹子罷了。但如今它們?cè)谖业难劾镆呀?jīng)不光是植物那么簡(jiǎn)單。挺立的竹子,綻放的花朵,它們都生機(jī)勃勃,是生命的.象征。竹子即使在微微陽(yáng)光的照射下,也拼命的生長(zhǎng)起來(lái),嫩綠的葉子中也有七八片枯黃的葉子,但不妨礙他們?cè)谶@個(gè)落魄的花園中閃耀著奪目的光彩。你看竹子旁邊茶花的花瓣都落了,只剩下深綠的葉,但那兩個(gè)奄奄一息黑黃色的花苞上,卻又透著一絲淺淺的綠,它也要重生了。不只這些,所有的植物都在寒冷中顯露出自己最好的一面,盡管沒(méi)人欣賞它,但它還是生長(zhǎng)。
花園是孤獨(dú)的,沒(méi)人欣賞它的美。即使這樣,它也在頑強(qiáng)的生長(zhǎng),豐富自己,告訴我們它也是有生命的有活力的。這一刻我覺(jué)得花園它不再是孤獨(dú)的。
孤獨(dú)世界作文3
夜,我透過(guò)燈光看著外面的世界不禁想起一句話:“世界這么大,我想去者看!笨墒沁@時(shí)大腦中不禁又崩出一月話“世界這么大,你憑什么去看看?”憑什么?
“為什么?有的人可以站在金色的舞臺(tái)上向著太陽(yáng),迎著掌聲、伴鮮花倪倪而談,而有的人卻在只能在田里風(fēng)吹日曬飽受折磨……”答案是:物競(jìng)天擇,適者生存。
“在戰(zhàn)亂年代弱者是強(qiáng)者的奴隸,在和平的現(xiàn)代窮人也依舊要為富人打工!比跞鈴(qiáng)食的法則從未改變“世界”?無(wú)論說(shuō)的再怎么漂亮,在我看來(lái)不過(guò)是一片血色的森林,我們都是獵手,每天做們事不過(guò)是狩獵,準(zhǔn)備狩獵,或者被狩獵。
世界沒(méi)有你想像中那么美好,光明的`背后埋藏著黑暗與污穢,忠城的背后是天盡的欺詐與背判,遷讓的背后是不屑與做慢。光輝艷麗的外表下是一張張麻木腐朽的靈魂,它們會(huì)在夜間化成獸,撕碎你,啃食你。
我走入這復(fù)雜且多變的世界,“不做,無(wú)言,不語(yǔ)無(wú)行”僅是瞇著眼笑看紅塵、笑看輪回,獨(dú)自一人靜等花開(kāi)花謝。當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣了黑夜后就不會(huì)再渴望白晝,同樣孤獨(dú)也是需要習(xí)慣的,人生到底不過(guò)是獨(dú)自一人的修行,也許會(huì)有伴你一段旅程但你的道,你的路只能由你一人完成,路只能一個(gè)人走,一個(gè)人,到最也只是一個(gè)人。
但無(wú)論世界怎么變,要牢記“我不是他,更不是你,我不是任何人,也不必模仿任何人,我就是我,獨(dú)特且不平凡的自己!睙o(wú)論有時(shí)都要保持那顆原初的赤誠(chéng)之心,即使身陷囹圄也要心向正義,要牢記“世界不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!
人生雖是獨(dú)有一人的修行,但若執(zhí)意不相信任何人,獨(dú)自大步向前,終有一天會(huì)迷失,無(wú)盡的空虛與迷茫會(huì)將你吞噬,所以在路途中你可以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ嗔粢馍磉,總?huì)發(fā)現(xiàn)有幾件值得你回味的事,有那么幾個(gè)愛(ài)你的人,他們烙印在你的腦海直至永遠(yuǎn)……“雄關(guān)漫道真如鐵,人間正道是滄!碑(dāng)你驀然回首是,發(fā)現(xiàn)只剩下自己與一條滄桑的道路,但你仍不會(huì)迷茫,仍不會(huì)恐懼,因?yàn)槟愕男氖桥摹?/p>
忽條,關(guān)燈了,世界陷入夜暮中,我緩緩用上雙眼沉入夢(mèng)中……
孤獨(dú)世界作文4
城市越來(lái)越繁華熱鬧,但人心越來(lái)越孤獨(dú)。
我們小區(qū)有一條木棧道,每到下午,就會(huì)有許多小孩在那玩耍。有個(gè)老人,我見(jiàn)了好多次,他給我的印象最深刻。這個(gè)老人每天下來(lái)散步,次次都會(huì)在木棧道旁的座椅停留。他坐下來(lái)后,就把鞋子脫在跟前,雙手抱膝,一個(gè)人坐在那。周?chē)菬狒[無(wú)比,小孩們拍著西瓜球搶來(lái)?yè)屓ィ先藗兂扇旱拇舐暤亓闹。唯有這個(gè)老人跟他們顯得格格不入。他就一個(gè)人靜靜地坐在那,什么也不說(shuō),一直到天色暗淡,周?chē)娜松⒘。夕?yáng)照在了他的臉上,老人將臉轉(zhuǎn)過(guò)去,瞇了瞇眼,愣了愣,穿起鞋,一步一步,帶著黃昏的剪影,消失在木棧道的盡頭。我不知道他為什么每天坐在這里,也不知道他的心里有什么樣的心事。只感覺(jué)“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!笔切稳菅矍斑@一幕最好的形容詞。
每個(gè)人心里都有著不為人所知又無(wú)從說(shuō)起的事情吧,我身邊也有這樣一個(gè)人。我的同學(xué)里有一個(gè)女生,她就是這樣。她的成績(jī)不高也不低,平時(shí)表現(xiàn)不好也不壞,在老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)的`名單里也都沒(méi)有她。她平日里安安靜靜,安靜地上課,不發(fā)言也不找人聊天;下課也安靜的坐在座位上看著身邊來(lái)往的同學(xué),并不與人結(jié)伴;放學(xué)后安靜地回家。偶然見(jiàn)到聊天的同學(xué)笑了,她也跟著微微笑一下,她的笑也是安靜的。有一節(jié)英語(yǔ)課,老師在臺(tái)上問(wèn)同學(xué)們的新年愿望,其他起來(lái)回答的同學(xué)大多都說(shuō)我要取得更好的成績(jī),減肥。這時(shí),老師的目光落在這位女生身上,女生緩緩站起來(lái),輕聲的說(shuō)道她想要結(jié)交一個(gè)新的朋友。我的心忽然有點(diǎn)酸酸的,或許在她安靜的外表下有著孤獨(dú)無(wú)數(shù)。
孤獨(dú)充盈著我們的生活,孤獨(dú)無(wú)處不在,就好像你一覺(jué)醒來(lái)就已黃昏,窗外繁華的萬(wàn)家燈火,而家中卻空無(wú)一人;一個(gè)人穿過(guò)陌生的馬路,在擁擠的人群中躊躇又或者是一個(gè)人假裝很忙碌假裝擅長(zhǎng)一個(gè)人獨(dú)處。孤獨(dú),沒(méi)有人能幸免,從來(lái)都是這樣,一直也都是這樣。
但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相處,坐下來(lái)聽(tīng)?zhēng)资赘,看看?shū),到湖邊賞賞魚(yú),感受生活的千姿百態(tài),從從黑暗的深淵中爬出。在孤獨(dú)中也可以享受,向孤獨(dú)張開(kāi)雙臂,接納它,包容它,在孤獨(dú)中成長(zhǎng),看到未來(lái)的光,跟著光一直走。
孤獨(dú)世界作文5
黑色寶石般的天上掛著一彎孤獨(dú)的月亮,我的世界里也如此孤獨(dú)。
從小開(kāi)始,我的印象中就只有忙:爸爸忙,媽媽忙,姐姐忙......所有的人都在忙。我每天都是自?shī)首詷?lè),沒(méi)有人會(huì)去在意我。長(zhǎng)大了,我上了幼兒園,知道家人忙都是為了我,為了我的將來(lái)。我開(kāi)始想到一個(gè)詞語(yǔ)——感恩。我每天早起去給媽媽買(mǎi)早飯,幫著媽媽包餃子給爸爸和姐姐吃。跨入小學(xué)的大門(mén),看著被的同學(xué)的家人來(lái)接、來(lái)送。可以體諒他們的我,也開(kāi)始奢望有一天爸爸會(huì)在百忙之中來(lái)接我回去。日子就這樣一天天過(guò)去,我的奢望也只能算是奢望了。不知從何時(shí)起,我開(kāi)始想要引起爸爸媽媽的注意,我開(kāi)始好好學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),想要用好的成績(jī)來(lái)被別人關(guān)注。每次取得了成績(jī),哦都會(huì)告訴爸爸,不敢期盼太多,哪怕是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的小小諾言,我也會(huì)興奮的幾夜睡不著。可是沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有,我開(kāi)始明白了。
或許吧,現(xiàn)在是一個(gè)錢(qián)的社會(huì),錢(qián)是老大,沒(méi)它不行?墒悄銈冞@些大人知道嗎?我是一個(gè)孩子;一個(gè)小孩子;一個(gè)未成年人。我需要的不僅僅是物質(zhì)生活,豐富的物質(zhì)生活,還有你們這些做家長(zhǎng)的.情感上的支持,沒(méi)有了支持,再豐富的物質(zhì)的生活,孩子也只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉。久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在偽裝自已,用冷酷、高傲、可愛(ài)、活潑......來(lái)隱藏自己內(nèi)心中的孤獨(dú)。如果你去問(wèn)我的同學(xué):“劉自茹是怎樣的人。俊彼麄兊幕卮饡(huì)是:“活潑可愛(ài),聰明,可有趣啦!”可他們知道在一張活潑可愛(ài)的表情下會(huì)是怎樣的一番苦澀、孤獨(dú)呢?我寧愿每日三餐粗茶淡飯,也不要爸爸再在外面奔波。我每天都懷著一絲絲親情夢(mèng)睜開(kāi)雙眼,帶著企盼的心情進(jìn)入一天,晚上,想象著明天的美好愿望成真的畫(huà)面,去找周公。可現(xiàn)在不同,我已經(jīng)麻痹了,他們關(guān)不關(guān)心我,我早已不在乎。當(dāng)祈望變成失望,失望變成絕望,絕望變成了麻痹,那就代表了:你不會(huì)再去對(duì)什么有再留戀、關(guān)懷了。
說(shuō)真的,你們可能在感嘆了:“你是不是小學(xué)生呢?這思想也太,太那什么了吧!”我無(wú)奈!面對(duì)這個(gè)世界,我不得不接受,不得不承認(rèn)。家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們多多關(guān)注一下身邊的孩子吧!
孤獨(dú)世界作文6
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光漸漸織上天空,當(dāng)皎皎明月淡去了自己的身影,孤獨(dú)的一天,開(kāi)始了。
在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里,沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)在乎你的感受。你是否想過(guò),在你和朋友一起玩的忘我的時(shí)候,你的父母還在苦苦的等待著你回家。你是否想過(guò),在你品味著動(dòng)物的血肉時(shí),它們的父母早已愁的肝腸寸斷。你是否想過(guò),在你出國(guó)去玩樂(lè)的時(shí)候,有人卻忘了這樣一句詩(shī)詞:故鄉(xiāng)是一面鏡子,當(dāng)你站在那時(shí),它反映出的是一面沉藍(lán)的天空。當(dāng)你離它遠(yuǎn)去,它照映出的卻是一顆真摯的思鄉(xiāng)之情。
在一棵桑樹(shù)下,我凝望著它,它也凝望著我,仿佛又回到了那天。高傲的太陽(yáng)居高臨下的在抽打著桑樹(shù),桑樹(shù)被抽打出一滴滴紫紅的血液,手上被抽出了綠色的傷痕。土地上閃過(guò)幾只鳥(niǎo)的影子,門(mén)口的黃瓜無(wú)力的把頭垂下,沉重的`大水箱還是一幅深沉的模樣,卻少一只鄉(xiāng)下土雞的身影。我躺在椅子上,讓陽(yáng)光烘烤著我的背影:那只大土雞的母親一定很孤獨(dú)吧?我也不知道,可我就是喜愛(ài)孤獨(dú),孤獨(dú)到把所有的事物想成孤獨(dú)的。
天上的繁星是孤獨(dú)的,它們只能在幾千萬(wàn)公里之外遙望著對(duì)方。水里的月亮是孤獨(dú)的,它只能為別人送予孤獨(dú),自己卻始終等不到有人回贈(zèng)它孤獨(dú)。在街上行走的眾人也是孤獨(dú)的,只能在無(wú)數(shù)的寂寞中幻想自己親人的模樣。你手中的筆桿也是孤獨(dú)的,它只能寫(xiě)下自己的看法,卻得不到別人的議異。
我寧愿靜靜地在自己的床上與無(wú)數(shù)的黑暗同眠。它們送來(lái)無(wú)邊的寂寞,我站在無(wú)邊的黑暗里感受著它們。啊,是孤獨(dú),是它讓我體會(huì)到了心中那不存在的凄涼與無(wú)盡的悲感。是它,讓我的心里經(jīng)歷了一次五味雜陳。是它,讓我體會(huì)到了人間的千姿百態(tài)。也只有它,可以跟著我的影子走完一生。
能在你最寂寞的時(shí)候安慰你的,不是最要好的朋友,而是它。黑暗給人是恐懼的,是迷茫的,可若你用心去真正的感受一下這恐懼,這迷茫,它們就會(huì)像海邊的燈塔一樣為你指明方向,會(huì)給你一個(gè)屬于自己的大道。
請(qǐng)跟我一樣,沉醉在孤獨(dú)的世界里。
孤獨(dú)世界作文7
何為熱鬧?推杯換盞?
何為孤獨(dú)?形單影只?
熱鬧,孤獨(dú),可并存焉?有人認(rèn)為,熱鬧即是熱鬧,孤獨(dú)既是孤獨(dú),熱鬧不比孤獨(dú),熱鬧相反孤獨(dú),二者怎可混為一談?非是熱鬧,即使孤獨(dú)。那我們應(yīng)如何取舍呢?是以熱鬧相處世界,還是以孤獨(dú)孤芳自賞?私以為若取熱鬧,則終日笑意盈盈,則終日碌碌無(wú)為;若取孤獨(dú),則終日思辨天地,終日閉門(mén)造車(chē)。太熱鬧,無(wú)為;太孤獨(dú),無(wú)成。物極必反,萬(wàn)物終須有度。
故熱鬧與孤獨(dú)需兼得也,熱鬧的世界,孤獨(dú)的我們。世界若是過(guò)于平靜,一切事物誕于其中便如石頭擲于水中卻無(wú)波無(wú)瀾,毫無(wú)感覺(jué),任天大的事也不過(guò)泛起一小小的波紋,消逝于浩瀚的汪洋中。這有何意思呢?世界應(yīng)是熱鬧的,中國(guó)各地的評(píng)選十大好人活動(dòng)、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)、早餐工程……讓這個(gè)世界感受到了一點(diǎn)溫暖,亦讓我們的心感受到了溫暖。它們無(wú)一不昭示著這個(gè)世界是熱鬧的,也只有這樣的熱鬧的世界,我為人人,人人為我的.世界,才是真正的熱鬧的世界。
但身為個(gè)人,卻不可過(guò)于熱鬧。憶往昔新中國(guó)初成立時(shí),科技十分落后,是老一輩的科學(xué)家們,是他們,用自己的肩膀,扛起了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)!中國(guó)何以將研究進(jìn)行的如此之快?是那時(shí)候的人都是天才嗎?不,不是!是他們憑借著自己艱苦卓絕的努力和忍受著常人無(wú)法忍受的孤獨(dú),生生地讓中國(guó)站了起來(lái)。倘使像現(xiàn)在的學(xué)生一般——桌旁一個(gè)手機(jī),不時(shí)彈出兩條消息,便放下筆看看,樂(lè)兩聲,再回上兩句話,那還能如此嗎?手機(jī),讓我們太過(guò)熱鬧了。
一個(gè)人太熱鬧,這個(gè)人就完了;河床太平坦,感覺(jué)就消失了。
唯有在這樣熱鬧的世界中,存在著孤獨(dú)的我們,才能讓中國(guó)屹立于世界之巔。孤獨(dú)熱鬧,二者相輔相成。熱鬧,讓希望之風(fēng)吟詠于世間的每一個(gè)角落;孤獨(dú),讓思辨之光綻放出無(wú)與倫比的光芒。
致熱鬧的世界,孤獨(dú)的我們。
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