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我的同學(xué)日記

時(shí)間:2024-08-03 22:15:33 日記大全 我要投稿

我的同學(xué)日記模板匯總七篇

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的我的同學(xué)日記7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的同學(xué)日記模板匯總七篇

我的同學(xué)日記 篇1

  我們班上有一位同學(xué),叫小婉,她既嚴(yán)肅,又活潑,令人喜歡!

  記得一次考試時(shí),老師讓婉管紀(jì)律,小婉答應(yīng)了。老師一走,壞話上就亂成了一鍋粥,吵得不可開(kāi)交。這時(shí),小婉一本正經(jīng)地說(shuō):“說(shuō)話的同學(xué)出去,并把試卷撕掉!边@話嚇得大部分同學(xué)默不作聲,把頭低了下去。但是班上總有那么幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)話,一直在說(shuō)小話、做小動(dòng)作——他們把小婉給激怒了,小婉大聲地說(shuō):“你們同,和個(gè)把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍!”那幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的,沒(méi)有一個(gè)復(fù)述出小婉說(shuō)的話。小婉也不是好惹的,讓他們幾個(gè)出去。他們幾個(gè)苦苦哀求,才求得小婉的寬大處理。同學(xué)們看見(jiàn)小婉那么嚴(yán)肅,全都鴉雀無(wú)聲了!

  終于考完試了,拉下來(lái)是體育課。小婉一聽(tīng)到下課鈴立即變得活潑起來(lái)。去體育館的'路上,小婉連續(xù)說(shuō)了幾個(gè)笑話給我聽(tīng),逗得我哈哈大笑,笑得肚子都痛了。到了體育館,小婉時(shí)不時(shí)地與同學(xué)追逐,時(shí)不時(shí)地打鬧。一聽(tīng)到,可以自由活動(dòng),小婉連蹦帶跳可高興了!

  這就是小婉,既嚴(yán)肅,又活潑,真討人喜歡!

我的同學(xué)日記 篇2

  我今天要夸我們班的一位同學(xué),既不是張皓宇,也不是李金一,而是我的同桌,李彥菲。

  李彥菲的畫(huà)畫(huà)能力超級(jí)強(qiáng),記的又一次,藝術(shù)老師叫畫(huà)一座故宮,我們班只有她畫(huà)得栩栩如生。我們班有一位同學(xué)叫李彥菲給李文曦畫(huà)一幅畫(huà),李彥菲很快的就把這一幅畫(huà)完成了,畫(huà)的而且還栩栩如生,真的十分像李文曦。我們玩“賣東西”的游戲時(shí),就在幾張紙上畫(huà)上自己想賣的物品,再標(biāo)上名字和價(jià)格,就可以買了。李彥菲的顧客最多,我很嫉妒她,誰(shuí)讓他畫(huà)畫(huà)技術(shù)超級(jí)強(qiáng)呢!唉!

  李彥菲的學(xué)習(xí)也是一級(jí)棒的`,我有了什么問(wèn)題不得不去問(wèn)她,每次都會(huì)教會(huì)我方法。畫(huà)畫(huà)也是,也都是她教我的,可是只有想象力她沒(méi)有我的好,但是她一想象出來(lái),那可是無(wú)人能比的呀!

  李彥菲的好處可真多啊!我好羨慕她。

  我已經(jīng)夸了了李彥菲,你們會(huì)夸獎(jiǎng)李燕飛嗎?希望你會(huì)夸獎(jiǎng)李彥菲!

我的同學(xué)日記 篇3

  我有一個(gè)既可愛(ài)有淘氣的同學(xué),叫李書(shū)霖。

  他有一雙水汪汪的`大眼睛,像黑色中帶點(diǎn)白的寶石放在眼里,黑黑的頭發(fā),高高的鼻子。說(shuō)話時(shí)總愛(ài)翹起嘴巴,既可愛(ài)又調(diào)皮。每次上作文課的時(shí)候,他都不注意聽(tīng)講,還和老師頂嘴、接話。弄得同學(xué)哈哈大笑。老師說(shuō)他是活佛轉(zhuǎn)世。

  其實(shí)是因?yàn)樗纳帐乔督?月5日,所以這樣說(shuō)他。

  我們的作文老師說(shuō)有信心把他教好。我們也希望他改掉毛病,做一個(gè)好學(xué)生。

我的同學(xué)日記 篇4

  我的一個(gè)同學(xué)叫張靜,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,烏黑的.長(zhǎng)發(fā)還有點(diǎn)彎,是個(gè)非常善良的人。

  有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我考了94分,沒(méi)能進(jìn)班級(jí)前三名,平常比我差的都考進(jìn)前三名了。我覺(jué)得心酸溜溜的,怎么也開(kāi)心不起來(lái)。這時(shí),小靜過(guò)來(lái)了。她問(wèn):“萱萱,怎么了?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,你看我才考94分,連羅可都考得比我高,唉!睆堨o聽(tīng)了,安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系噠,只要你能仔細(xì)分析一下錯(cuò)誤下次就能考好啦!”我聽(tīng)了,心情由陰轉(zhuǎn)晴,站起來(lái)說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!勝敗乃兵家常事,我下次絕對(duì)能考好!”沒(méi)錯(cuò),世上沒(méi)有常勝將軍,我們一起加油吧!”我們同時(shí)說(shuō)了一個(gè)“沒(méi)錯(cuò)”,逗得對(duì)方哈哈大笑。

  哈哈,這就是張靜!雖然平凡,卻是我的好朋友!

我的同學(xué)日記 篇5

  我們班的同學(xué)任然景長(zhǎng)得可好看了,白白的.皮膚,圓圓的臉蛋,一雙大大的眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

  任然景不但長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。語(yǔ)文課上總少不了她活躍的身影,讀起課文來(lái)賽過(guò)百靈鳥(niǎo),寫(xiě)起作文來(lái)就像小作家;數(shù)學(xué)課上那就是小老師,回答問(wèn)題頭頭是道,還經(jīng)常上講臺(tái)給我們板演解題呢!

  生活中,任然景也是一個(gè)“熱心腸”。有一次,我不小心摔傷了膝蓋,鮮血直流。好幾個(gè)女同學(xué)都嚇得躲開(kāi)了,只有她跑過(guò)來(lái)扶著我,把我送到教室,又趕緊跑著去告訴了老師。看著她的背影,突然一股暖流沖進(jìn)我的心田,膝蓋也不那么疼了。

  我超級(jí)喜歡我的同學(xué)任然景。

我的同學(xué)日記 篇6

  李達(dá)明是我最好最好的同學(xué),他臉黑黑的,大概是小時(shí)候太陽(yáng)曬的太多了。他有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)小小的`翹翹的鼻子。他總是喜歡穿著黑色衣服,走起路來(lái)很精神,而且他的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)也不錯(cuò)喲!

  有一次,英語(yǔ)莫老師要聽(tīng)寫(xiě)第六單元的單詞,我一直在努力地寫(xiě)著?墒,試卷發(fā)下來(lái)一看,我有四處錯(cuò)誤。而李達(dá)明呢?居然考了100分。我一下課就去找他:“李達(dá)明,告訴我你考100分、記住難記的單詞的秘訣吧!”他說(shuō):“其實(shí)非常簡(jiǎn)單,你只需記住一些標(biāo)志性字母就ok啦!”他不僅英語(yǔ)學(xué)的好,而且數(shù)學(xué)進(jìn)步的也很快呢! 有一次,李達(dá)明連續(xù)兩個(gè)單元都考了100分!一共得了小張老師的兩個(gè)小書(shū)簽和兩個(gè)糖。我看著他那喜滋滋的表情,心中羨慕死了。

  李達(dá)明,我和你在一起每天都能快快樂(lè)樂(lè)。我還要向你學(xué)習(xí)干事情堅(jiān)持不懈、天天向上的好習(xí)慣。

我的同學(xué)日記 篇7

  孫同學(xué)是一個(gè)喜歡寫(xiě)日記的小女孩,因?yàn)樗龑?xiě)的日記沒(méi)有一個(gè)不是優(yōu)秀。

  一天,孫同學(xué)讓我去她家玩,我怕媽媽不給我去她家玩,然后玩完后回家被打,便去問(wèn)媽媽給不給去玩,媽媽說(shuō):“你去吧,不過(guò)我一喊你你就要回來(lái)! 我說(shuō):“行!

  我到孫同學(xué)家了,孫同學(xué)說(shuō):“我們玩什么!蔽艺f(shuō):“玩編花籃!睂O子涵說(shuō):“對(duì)呀,我最喜歡的'游戲,編花籃,我怎么就忘了呢?還是你了解我,我們開(kāi)始吧。”玩得時(shí)候我無(wú)意中看見(jiàn)一本日記本我問(wèn)孫同學(xué),我立即停了下來(lái),走了過(guò)去,我問(wèn)孫子涵:“這本日記本是不是你的!睂O同學(xué)說(shuō):“是我的!蔽野讶沼洷灸闷饋(lái),一看,最后一篇日記還沒(méi)寫(xiě)好,我對(duì)孫同學(xué)說(shuō):“這篇日記為什么沒(méi)有寫(xiě)好。”孫子涵說(shuō):“什么,沒(méi)有寫(xiě)好!睂O同學(xué)把日記本拿過(guò)去,一看 , 頓時(shí)想起來(lái)了。原來(lái)孫子涵忘了 , 她立刻把文具盒拿出來(lái) , 繼續(xù)寫(xiě)日記 , 孫同學(xué)寫(xiě)的字可真漂亮 , 寫(xiě)得非常標(biāo)準(zhǔn) , 不大不小的。

  從此 , 我就學(xué)著孫同學(xué)寫(xiě)字。

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