【推薦】學(xué)習(xí)日記范文錦集八篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)日記 篇1
有一天，我不經(jīng)意的看了一眼我的半期試卷，就引出了我的一段回憶。
這是這學(xué)期的半期考試成績(jī)，語文的分?jǐn)?shù)我很遺憾，你知道我為什么遺憾嗎?是因?yàn)闀鴮懛值氖д`，我認(rèn)為我那天試卷上的兩個(gè)疤，
是可以不打疤的，字也可以寫好一點(diǎn)的，可惜......這使我明白了 “世上沒有后悔藥”這句話的'含意。
看見我的作文，我想：“要是我再考用心一點(diǎn)就好了!這次還沒有上次呢!”
我以后一定要認(rèn)真書寫，認(rèn)真思考問題，不要粗心大意!
說來也失敗，我在生活上也有不好：拿了東西亂放，紙不放入垃圾桶里......停，我怎么覺得我在自我貶低呀!總之，我有許多不好我要改正，奔向好的一面，讓我自己變得越來越好!老師我會(huì)的，你相信我嗎?如果信，您就看看我的發(fā)展吧!
老師，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)不足，我會(huì)努力進(jìn)步的!
學(xué)習(xí)日記 篇2
我們正奔赴戰(zhàn)場(chǎng)去打拼這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)，就像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，有時(shí)你覺得在這拼命廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是孤苦無助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的。
你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你帶著你親人朋友的理想與希望，身負(fù)重任。你要努力去奮斗，因?yàn)槟悴⒉皇侵粸槟阕约憾鴳?zhàn)，你是代表著所有愛你的'人去戰(zhàn)斗！
面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缤碓诟珊档纳衬�，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境中，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，無他。在學(xué)習(xí)與戰(zhàn)爭(zhēng)的道路上你就應(yīng)該有著不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)處的前方。
學(xué)習(xí)，就要像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣有靈魂，有精神和熱情，他們支持著你的全部！靈魂，認(rèn)識(shí)到自我存在認(rèn)識(shí)到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你不堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵；熱情，就是時(shí)刻提醒你，勝利就在不遠(yuǎn)處，只要努力就會(huì)勝利的聲音。
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗！
學(xué)習(xí)日記 篇3
今年寒假，我到鹽城表哥家去玩，看見許多小朋友在玩滑板，他們的動(dòng)作很帥，我很羨慕他們，心里癢癢的，也想學(xué)滑板，比他們滑得更帥。大姨奶奶知道后，就去買了一個(gè)滑板，送給我，當(dāng)我拿到這個(gè)禮物時(shí)，心里說不出有多高興。
我開始學(xué)滑板時(shí)，一站上滑板就摔跤，就這樣站了摔，摔了站，一連站了十多次，都沒站上去。于是，我對(duì)學(xué)滑板漸漸失去了原有的興趣。爸爸媽媽看到后就鼓勵(lì)我：“不要害怕，要有信心，只要堅(jiān)持下去，慢慢就會(huì)了。”還告訴我：“人一生也會(huì)有摔倒的時(shí)候，男子漢應(yīng)該從哪里摔倒，就從哪里站起來�！甭牭桨职謰寢屵@么說，我又找回了信心和勇氣。爸爸媽媽還手把手幫助我練習(xí)滑板，教我怎樣站穏，手腳怎樣配合擺動(dòng)，讓滑板向前滑動(dòng)。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。望著爸爸媽媽頭上冒出的汗水，我的`心里特別感動(dòng)和高興
學(xué)滑板不僅鍛練了身體平衡，而且鍛練了自己的意志力，真是個(gè)強(qiáng)身健體的好運(yùn)動(dòng)。我相信，只要堅(jiān)持練下去，很快就可以學(xué)會(huì)滑滑板，說不定還會(huì)變成一個(gè)很酷的滑板高手呢！
學(xué)習(xí)日記 篇4
圓，生活中處處可見，圓的桌子、圓的鐘表、圓的車輪、圓的井蓋、圓的花圃、圓的……，圓，其實(shí)早已與我們的生活密不可分了，我們離不開它。然而這些常見的圓，我們又是如何計(jì)算出它們的面積呢？
媽媽已經(jīng)教我認(rèn)識(shí)了圓和學(xué)會(huì)計(jì)算圓的周長(zhǎng)�？墒�，圓的面積該怎樣計(jì)算呢？于是，今天的動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)又在媽媽的指導(dǎo)下拉開了帷幕。
我在想，我們以前學(xué)過的正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形等平面圖形，都是根據(jù)其他圖形的面積計(jì)算公式推導(dǎo)而來的，圓的面積計(jì)算公式是不是也能通過變形推導(dǎo)出來呢？
為此，媽媽特意剪下幾張相等的圓紙片，運(yùn)用折紙、剪紙的方法，分別折剪成正方形、正八邊形、正十六邊形，然后再分別與原來的圓紙片疊在一起，見下圖：（略）
通過觀察我發(fā)現(xiàn)剪成的正十六邊形的面積比其它兩種更接近于圓。哦！我知道了，當(dāng)我們剪成的正多邊形更多時(shí)，它就更接近于圓。媽媽高興地說：“你可真聰明！”
是呀，當(dāng)正多邊形為正三十二邊形或者六十四邊形，或者更多時(shí)，它們的面積和圓的面積差距會(huì)更小。
媽媽趁機(jī)說道：“那現(xiàn)在我們要“化曲為直”來推導(dǎo)圓的.面積，選用哪種正多邊形才能更精確呢？”
“當(dāng)然是正十六邊形了。因?yàn)榉指畛鰜淼恼噙呅卧蕉嘤?jì)算出來的誤差才最小呀！”我搶著答道。
“嗯，說得很對(duì)，那么現(xiàn)在看正十六邊形這張圖，我們就用它來研究圓的面積吧！你認(rèn)真看，圓的面積大概是多少個(gè)三角形面積之和？這些三角形的底邊之和相當(dāng)于圓的什么？ 每個(gè)三角形的高相當(dāng)于圓的什么？”
我反復(fù)看了看圖，慢慢地說道：“正十六邊形中大概相當(dāng)于16個(gè)三角形面積之和唄。底邊之和差不多是圓的周長(zhǎng)吧。每一個(gè)三角形的高又接近于圓的半徑�！�
媽媽接著說：“很好。那么我是不是可以寫成
正十六邊形的面積＝三角形的面積×16
�。降走叀粮摺�2×16
�。降走叀�16×高÷2
↓ ↓
圓的面積＝2πr× r÷2＝πr2
原來是這樣��！推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)只要把圓轉(zhuǎn)化為正多邊形就可以進(jìn)行計(jì)算了。
當(dāng)推導(dǎo)完成我剛長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣時(shí)，媽媽卻又提出了新問題：“還有更好玩兒的呢！對(duì)你來說理解得更直觀�！�
說著就又剪出了以下圖形，并且把它們各自拼接成一個(gè)平行四邊形。
有了前面的經(jīng)驗(yàn)，再來理解這個(gè)圖真是太簡(jiǎn)單了，“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你拼出來的這個(gè)平行四邊形的底可以看作是圓的1/2周長(zhǎng)，高就可以看作是圓的半徑了�！边呎f邊拿著筆在草紙上演算起來，很快就得出：
圓的面積=π×半徑的平方
“化曲為直”探索圓的面積真是太有趣了！讓我通過親自動(dòng)手實(shí)踐把圓的面積公式記得很牢固。再也不會(huì)忘記了。看著媽媽在剪紙時(shí)每一步都那么認(rèn)真，只怕剪得不準(zhǔn)確對(duì)我產(chǎn)生誤導(dǎo)時(shí)。我心里很不是滋味，媽媽全都是為了我能更好的掌握?qǐng)A的面積，才會(huì)這么下功夫來手把手的教我呀！
數(shù)學(xué)每天陪伴我成長(zhǎng)，讓我從動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中學(xué)會(huì)積極探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。我愛你，可愛的圓，我愛你，有趣的數(shù)學(xué)！
學(xué)習(xí)日記 篇5
炒酸飯，你們是不是以為我寫錯(cuò)了。嘻嘻，這事還得從一天前說起
昨天，爸媽都不在家，只有我和表哥在家寫作業(yè)。到了中午十二點(diǎn)，爸媽還是沒有回來，我們肚子餓得咕咕叫了。
我們做個(gè)蛋炒飯吧！我提議道。表哥表示贊同。
于是，我開始了第一次做蛋炒飯。我們急忙跑到廚房去準(zhǔn)備材料。一盤剩飯、兩個(gè)雞蛋、油、鹽、醬油，還好家里都有。一切準(zhǔn)備就緒，我將兩個(gè)雞蛋敲碎，打勻。表哥打開煤氣灶，火苗擦的一聲竄出來了，先把油倒進(jìn)鍋里，再把打勻的雞蛋倒進(jìn)去。嘩一聲，只見雞蛋一會(huì)兒就蓬松變大了，我連忙把剩飯倒進(jìn)鍋里，然后手忙腳亂地把鹽、胡椒粉、醬油一股腦兒地都倒進(jìn)鍋里。表哥不停地翻炒，不一會(huì)兒香噴噴的蛋炒飯就做好了，我們立刻盛了一大碗大口吃了起來。
咦，好像有點(diǎn)酸，難道是剩飯壞了嗎？我疑惑地說道。
是有點(diǎn)。表哥邊慢慢嚼邊應(yīng)和，這是怎么回事呀？
我知道了！是醬油！我叫道。于是我和表哥一起去廚房看了一下剛才用的調(diào)料。��！這哪里是醬油呀，分明是一瓶陳醋。原來我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把香噴噴的.蛋炒飯變成了炒酸飯。
飯雖然是酸的，但我的心里是甜的。這就是我第一次做有趣的蛋炒飯，令我永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)習(xí)日記 篇6
進(jìn)入新學(xué)期，嘉豪升四年級(jí)了。這學(xué)期換了新>班主任，數(shù)學(xué)老師也換了。從開學(xué)到現(xiàn)在，班主任老師給我的印象是干練、嚴(yán)格，對(duì)于語文作業(yè)的要求很高，比如鼓勵(lì)孩子們每天有一定的閱讀量，完成積累作業(yè)；對(duì)于孩子們的生活習(xí)慣要求很高，比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時(shí)間觀念等，講究做事的質(zhì)量和效率；當(dāng)然對(duì)于家長(zhǎng)們的配合也有要求，比如填寫回執(zhí)的`簽字等等。
由于語文老師兼著班主任，而且兼著年級(jí)組的組長(zhǎng)，所以這學(xué)期的作文課由另外一名老師擔(dān)任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文，而是交待了兩件事：一個(gè)是讓孩子們自己設(shè)計(jì)一個(gè)作文本的封面，可以做些封面設(shè)計(jì)，可以取一個(gè)筆名，也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖，可以是某個(gè)景區(qū)的，也可以是某個(gè)小公園的，在圖中簡(jiǎn)單介紹游覽點(diǎn)位。嘉豪用了半天的時(shí)間來完成，感覺完成作業(yè)的過程也象一個(gè)創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達(dá)，也有著一點(diǎn)設(shè)計(jì)、發(fā)揮的空間呢。
數(shù)學(xué)老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學(xué)習(xí)情況等一般問題之外，還讓孩子們自己想象“數(shù)學(xué)是什么”，假設(shè)數(shù)學(xué)是一種食物、一種顏色、一種動(dòng)物，它是什么，并說出理由，而且特別說明答案無所謂對(duì)與錯(cuò)。嘉豪給出的答案是：“如果數(shù)學(xué)是一種食物，它可能是番茄醬，因?yàn)榉厌u濕的時(shí)候很好吃，干了以后就不好吃了，數(shù)學(xué)如果經(jīng)常運(yùn)用，就不會(huì)忘記了。如果數(shù)學(xué)是一種顏色，它可能是深藍(lán)色，因?yàn)樯钏{(lán)色顯得有神秘感，數(shù)學(xué)里也充滿奧秘。如果數(shù)學(xué)是一種動(dòng)物，它可能是水母，因?yàn)樗缚偸窃谒镲h忽不定，數(shù)學(xué)有些問題不統(tǒng)一答案，也飄忽不定。”看著這個(gè)答案，覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的，細(xì)細(xì)想來很有道理。
四年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力明顯感覺比前三年大了，好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己知道該努力。在和很多家長(zhǎng)交流時(shí)都表示孩子升入四年級(jí)后要考慮更多的輔導(dǎo)班，
但我們?nèi)圆幌敫L(fēng)，仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏，在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章，一篇是尹建莉老師的《兒時(shí)不競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)大才勝出》，一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對(duì)孩子的最大影響是性格》，還有一篇是一位在國(guó)外的中國(guó)家長(zhǎng)寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》，文中的觀點(diǎn)與我們一直以來的理念有相似之處。我想，在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定，不易，但努力為之。
學(xué)習(xí)日記 篇7
暑假里，媽媽讓我去學(xué)自由泳.本來我已經(jīng)會(huì)蛙泳了，可媽媽說學(xué)無止境，我也只好去學(xué).剛學(xué)第一天，教練一句閑話也沒說，就讓我們每只手各劃水500下.劃完后，感覺生不如死，手酸的要命。有的同學(xué)沒完成任務(wù)就下水了，當(dāng)然，我是每次都劃滿的。每次劃完后下水游泳手都會(huì)使不上勁，但是我知道，只要習(xí)慣了就會(huì)好的。功夫不負(fù)有心人，終于，經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，我可以在小組里游出第一或者第二的好成績(jī)。因?yàn)槊看斡尉鸵紊虾脦讉�(gè)來回，所以有的人體力吃不消就慢慢敗下陣來，有的同學(xué)甚至還發(fā)燒了。我憑著這副壯得像牛的'好身板，稱霸泳池!一個(gè)月過去了，我迎來了游泳考試。
教練一聲令下，我一馬當(dāng)先。誰知，半路殺出只攔路虎和我不分上下。我使出全力，終于超過了他，心里別提有多高興了。媽媽表揚(yáng)我說，真像一只大牛蛙在水里撲騰。我不解的問為什么說我像只大牛蛙?原來，由于我長(zhǎng)得壯，游起來水花四濺，拍打水面的聲音又大，活像一只大牛蛙!到了發(fā)畢業(yè)證書的那天，我心情無比激動(dòng)，祝賀自己又掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)!
學(xué)習(xí)日記 篇8
今天，是歌詠比賽，我們付出了許多，獲得了第一名!
前些天我們一直在練習(xí)紅旗畔新一代和噢十分鐘這兩首歌曲。直到今天歌詠比賽，才沒那么累。早晨，我們正在練習(xí)，突然一個(gè)電話讓我們下去。有的同學(xué)心怦怦直跳，有的同學(xué)則不以為然還在說話!到了操場(chǎng)老師帶領(lǐng)我看怎樣領(lǐng)隊(duì)。當(dāng)元老師說四四班表演四六班準(zhǔn)備時(shí)，我的心也緊張起來。當(dāng)我報(bào)數(shù)的時(shí)候，出了一點(diǎn)差錯(cuò)!唱歌時(shí)我在想會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业腻e(cuò)而給班級(jí)扣分呢?在唱歌時(shí)，同學(xué)們也出了一些小差錯(cuò)。我想這次歌詠比賽又要失敗了!我們是最后一個(gè)表演，表演完后，我抱著一絲希望來聽聽，元老師說：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“聽到后我很快把這個(gè)消息告訴了同學(xué)們，聽了后同學(xué)們一陣歡呼雀躍，讓去領(lǐng)獎(jiǎng)，可班長(zhǎng)們卻在忙發(fā)紙，好一會(huì)兒才去領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)本，封面上還粘這一張補(bǔ)習(xí)班vip卡，有兩百元。老師說”：以后只要你們比賽勝利，沒有作業(yè)，但是要把事情記錄下來寫一篇博文�！拔业膶�(duì)面同桌說”：寫博文，不也是作業(yè)嗎?“我想：希望下回的.歌詠比賽還得第一!再一次奪得別人的尊重。
歌詠比賽是每學(xué)期都有，不過這次歌詠比賽我們付出的多，也得到了第一名!
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