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眼睛的故事作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的眼睛的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼睛的故事作文 1
人們總以為美麗的眼睛一定要是雙眼皮兒，鑒于此，許多人花大把的金錢請穿白大褂的美容師用那把滿是血腥味兒的手術(shù)刀把自己天然的單眼皮兒切成雙眼皮。可在您的身上，那可怕的手術(shù)刀卻被換成了您日積月累的操勞，效果一點(diǎn)也不遜色。
也許是您的眼睛給了太多的東西，所以我在您的眼睛里也發(fā)現(xiàn)了許多難忘的故事。
曾記得初來乍到的我身上還滿是土鄉(xiāng)土氣，畏畏縮縮的來到您跟前領(lǐng)取報(bào)到卡和鑰匙，在架上您鼻梁上的`那幅眼鏡后面，一雙小巧的單眼皮眼睛留給了我第一印象，您那溫和的眼光加上和藹的語氣把我對這個(gè)陌生的小城市的畏懼溶解了大半。從此，一個(gè)新的充滿希望的學(xué)習(xí)生涯在欣喜中拉開了序幕。
課堂上，面對提出問題之后的你的期待的眼神，和鼓勵(lì)的目光，我試著發(fā)表自己的見解。
疑問之中，在你耐心平和的眼神的陪伴下，我努力的對一道道難題發(fā)起進(jìn)攻。
人行道上，向您問好。收獲到你欣慰的目光以示意時(shí)，內(nèi)心感到無比的喜悅。
記得有一次在圖書館遇到一位老師，她得知我在七班時(shí)回答說：“噢，你的班主任就是那位溫文爾雅的小王老師吧！”聽到這句話，內(nèi)心是喜悅，是驕傲。
作為一名班主任，威嚴(yán)中不失和藹，您的平易近人，每位學(xué)子心向往之。
您還記得那一次體驗(yàn)嗎？我因貪玩而回校遲到了。正午時(shí)間，其他老師都下班了，而您卻餓著肚子等著我去報(bào)道。當(dāng)時(shí)我害怕，站在您的面前，像只小羊羔等待著被處罰的厄運(yùn)。我一直低著頭，不敢去看你，尤其是你的眼前，我猜想你的目光里一定滿是失望和氣憤。未了，當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，我偷偷的看了你一眼。那一刻，我好想哭，你的眼神并沒有我想象的那么可怕，取而代之的是耐心，期待和善意的責(zé)備。我好愧疚，因?yàn)樽约旱牟欢隆?/p>
在一次班會課上，您鼓勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，開玩笑說：“瞧我，單眼皮都變成雙眼皮了，你們睡得時(shí)間還是比我長嘛！”不知為何，鼻子發(fā)酸，也許是因?yàn)楦袆�，因�(yàn)槔⒕伟桑∫俏覀兌乱稽c(diǎn)，乖巧一點(diǎn)，您就不需要在別人睡下之后，還要挺著疲憊的身體，睜著倦意的眼睛來查寢，督促我們睡覺。
看到你疲勞的雙眼皮眼睛，我不再因?yàn)槟愕难劬ψ兤亮硕鵀槟愀吲d，反之是酸楚，是感激。無形的歲月和操勞替換了那把有形的手術(shù)刀，“切開”了你的單眼皮，把無形的關(guān)愛有形的展示在我們的面前，播灑在我們的身上，扎根于我們的心中，鋪在我們成長的路上。
我不否認(rèn)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，被您處罰，被你嚴(yán)厲的目光刺激時(shí)，我無數(shù)次的抱怨過，可卻從不曾注意你的眼睛里隱藏的不忍和無奈，但感謝上蒼讓我已覺察，不枉你兩年之中的悉心教誨。
因?yàn)榫壏肿屛页蔀槟愕膶W(xué)生，關(guān)于眼睛的故事已發(fā)生了許許多多，似乎說不完，道不盡，而且這還將繼續(xù)下去，伴隨著你的關(guān)愛，我的感激。
眼睛的故事作文 2
誰的眼睛最銳利最溫和，最具有鼓勵(lì)性呢？當(dāng)然是我的班主任老師了。
她長著一雙會說話的眼睛。當(dāng)我膽怯、不自信的時(shí)候。她那雙眼睛給我?guī)砹诵判呐c力量；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的眼睛中射出了嚴(yán)厲的目光，督促我改正缺點(diǎn)。老師的眼睛是一雙充滿期待、會說話的眼睛。
課堂上，當(dāng)老師提出問題引導(dǎo)同學(xué)的思路的時(shí)候，總是用期待的眼神望著我們。看看同學(xué)們都眉頭緊鎖，沒有人敢輕易回答這個(gè)問題，老師是多么希望有人肯舉手回答這個(gè)問題��！我想舉手，但又怕答錯(cuò)了丟人。我再以次膽怯了。這時(shí)我看到老師向我投來了信任和鼓勵(lì)的目光，我立刻消除了顧慮，毫不猶豫地舉起了手。老師，在您的.眼睛里我找到了自信，您期待的目光將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。老師的眼睛是嚴(yán)厲而溫柔的眼睛。有一次我和同學(xué)傳紙條，老師發(fā)現(xiàn)后，眼睛里射出了嚴(yán)厲的目光，當(dāng)我流出懺悔的淚水時(shí)，我看到了老師在用溫和的眼睛告訴我：“知錯(cuò)就改就是好學(xué)生�！崩蠋�，您那嚴(yán)厲的目光，讓我改掉了身上所有的缺點(diǎn)。
老師，您的目光最可貴，最難得，也最令人崇拜。您的眼睛里寫滿了慈愛，期待和嚴(yán)厲！
眼睛的故事作文 3
從幼兒園一直到三年級，有很多個(gè)老師教過我。其中有一位老師，她的眼睛讓我留下難以磨滅的印象，因?yàn)樗难凵衽c眾不同。
記得有一次上語文課的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)生字“攀”。老師說誰能編一句兒歌把這個(gè)字記下來？這下，同學(xué)們你看我，我看你的，誰都不做聲。我想了一會兒，站起來大聲說：“一只大手，拿著兩根斧頭，砍下兩根木頭�！蓖瑢W(xué)們的.掌聲響起來了，此時(shí)，老師的眼睛一閃，向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”那一刻的眼神真令人難忘。
如果誰做了錯(cuò)事或干了壞事，那她的眼神可就不是這樣了。前天上午她來檢查作業(yè)，先是站在講臺邊上，用眼睛環(huán)掃一下教室，那眼神似乎在說：“誰沒做作業(yè)的自己站起來�！蔽蚁耄何也挪荒敲瓷底约浩饋�，也許她都不會查到我……不知什么時(shí)候老師已經(jīng)站在我身邊了，我拿不出作業(yè)正準(zhǔn)備撒謊時(shí)，我看到了她的眼睛。頓時(shí)，我覺得她的眼神像兩把利劍一樣向我直刺過來，似乎在對我說：“做人要誠實(shí)！”這一刻我明白了為什么不能說謊。
從這位老師的眼睛里，我學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，汲取了不少勇氣。她的眼神像一種無聲的語言，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
眼睛的故事作文 4
梅花鹿歡歡有一雙大眼睛，他的視力非常好，能看清很遠(yuǎn)的地方。
一天，歡歡在寫作業(yè)，他看見同桌的小貓樂樂正趴著寫作業(yè)，歡歡對樂樂說：“注意寫字姿勢呀，這樣視力會下降的�！睒窐沸χf：“我白天視力不行，只能趴著寫字�！睔g歡覺得很奇怪，心想：身體坐端正寫字太累了，我也可以像樂樂一樣趴著寫作業(yè)。于是，歡歡就這樣趴著寫作業(yè)了。
這情景被兔老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地對歡歡說：“歡歡，你不能這樣寫作業(yè)，眼睛會近視的！”歡歡馬上按照老師說的“一拳、一尺、一寸”的要求改了過來。兔老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了�？吹嚼蠋熞蛔撸瑲g歡又開始趴著寫作業(yè)了，嘴里輕聲地說：“我的視力好著呢，不會近視的'。”
就這樣，歡歡每天寫作業(yè)都趴著寫。一天天過去了，歡歡覺得兔老師在黑板上寫的字越來越模糊了。學(xué)期結(jié)束測視力時(shí)，歡歡的視力從原來的5.0降到了4.2，鴨醫(yī)生叫歡歡趕快去配眼鏡。這時(shí)，歡歡才感到非常后悔，這副眼鏡將一直陪伴著他了。
從那以后，歡歡會經(jīng)常提醒那些不注意寫字姿勢的同學(xué)，讓他們及時(shí)改掉壞習(xí)慣。
眼睛的故事作文 5
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長大的。當(dāng)我每一次與謝老師雙目對視的時(shí)候，我總能感覺到她給予我的力量。這種力量時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。
有一次，謝老師在課上教一篇課文，因?yàn)檫@篇課文班上有許多同學(xué)早已學(xué)過，于是懈怠的我們做起了小動作，瞧，有的同學(xué)在竊竊私語，有的`在莫不精心地翻書，在老師轉(zhuǎn)身寫字的功夫，后面同學(xué)竟然傳紙條和我聊天，看老師沒注意，我便很快回復(fù)了一張，可沒傳幾張，就被老師厲害的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來，悄悄地把紙條撕了。過了一會兒，后面的同學(xué)又要傳紙條給我，但被我阻止了。老師的眼睛會說話，嚴(yán)厲的眼神，讓我不能不被折服。
可有時(shí)候，謝老師的眼睛又非常溫和，像一位慈愛的母親。記得在一堂課上，老師留了一道特別有趣而又比較難的題，時(shí)限是10分鐘。我絞盡腦汁想啊想啊，終于想了出來。時(shí)間到后，老師給我們講了這道題。我發(fā)現(xiàn)，只有我和其他兩位同學(xué)做對了。這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
老師的眼睛總是變化萬千，但每一次變化都會給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛。
眼睛的故事作文 6
我的數(shù)學(xué)老師，她有一對又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有時(shí)候，明亮的讓人發(fā)冷。
數(shù)學(xué)老師的目光是啟發(fā)的目光。上課時(shí)，老師會提一些有價(jià)值的題目。但是那些有價(jià)值的題目老師往往會讓不舉手的人來回答。可是，我并沒有想到老師會叫我來回答這個(gè)問題。老師叫到我的時(shí)候，我就像被觸了電一樣，一下子就站起來了。這個(gè)問題是老師講過的，可是我就是想不起來，老師向我投來了啟發(fā)的目光。我的頭腦深處就像被什么敲了一下，回答的`十分好。
數(shù)學(xué)老師的目光是嚴(yán)厲的目光。有一次，在上課中，老師在講一個(gè)重要的知識點(diǎn)，我在開小差，手里拿著一支筆在轉(zhuǎn)，我的心思都飛到了窗外去。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在我的面前，向我投來了嚴(yán)厲的目光，我十分害怕。老師并沒有對我說什么，但我感受到了老師的不高興。
數(shù)學(xué)老師的目光還是鼓勵(lì)的目光。在一次課堂中，老師出了一道十分難的題目，沒有幾個(gè)人會做，可是我偏偏就會做這個(gè)類型的題目。我想舉手又不敢，因?yàn)槲野颜f錯(cuò)了。這時(shí)老師向我投來了鼓勵(lì)的目光。我回答完后，同學(xué)們都為我鼓掌，老師向我微笑。
這就是我那可愛的數(shù)學(xué)老師！
眼睛的故事作文 7
從前，有一雙眼睛和一張嘴，每天都在爭論著誰的用處大，有一天，他們吵得更厲害了。
先是嘴打開話匣子：“你說說你有什么了不起的？不像我，主人一離開我就無法與人正常交談，你只不過是來配合我而已。”
眼睛聽后，火冒三丈，整個(gè)眼珠子都漲紅了，氣憤地說：“就你，有個(gè)什么用！只會說說說，吵死一樣。根本不懂用心去交談，眼神才是最好的交流工具！”
于是，他們大聲地爭吵起來，越吵越激烈。最后，它們想出了一個(gè)辦法，就是只用它倆中的一個(gè)，過一段時(shí)間，看看誰的用途更大一些。
先是由眼睛上場，不和嘴一起，單獨(dú)和人交談。一開始，眼睛就努力地對對方使眼色，可是，對方不僅沒有明白眼睛想要表達(dá)什么，反而問：“你的眼睛是不是出問題了？需要我?guī)闳メt(yī)院嗎？”
嘴不禁大笑起來，說：“知道了吧？你就這么點(diǎn)用，還是讓我來吧！”
然后，嘴自信地上場了。這可糟了，說話是沒有問題了，可是主人剛一出門，一輛大貨車就行駛而來，車上的駕駛員回過神來剎車時(shí)，卻已經(jīng)撞了上去。
主人已經(jīng)被卷進(jìn)車底，被輪胎壓死了。嘴和眼睛呢？都被壓的`粉碎，血惺惺的。
這個(gè)故事諷刺那些自以為是、狂妄自大的人。
眼睛的故事作文 8
我們的班主任高老師雖然個(gè)子不高，但她有雙明亮而又會說話的眼睛。只要你和她的那雙能言善辯的眼睛交流過，你一定會服了她。
她有時(shí)給人安慰；有時(shí)給人鼓勵(lì)；有時(shí)給人信任；有時(shí)又像一把利劍直刺你的要害（錯(cuò)誤）。
平時(shí)在課堂上，只要老師用她那明亮而有神的眼睛環(huán)視一周，好像在說：“同學(xué)們，請安靜，我們開始上課了！”同學(xué)們馬上坐得筆直，便聚精會神的聽老師繪聲繪色的`講課。
在一次小考中，從未考過高分的一位同學(xué)考了100分，高老師用贊賞的目光看著她，好像在說：“你也很聰明，只要你付出勞動，就會有收獲的，加油哇！”
一次課間，有位調(diào)皮的男生從一位女生的腳邊爬過去，被高老師發(fā)現(xiàn)了，她用蔑視的目光看了他一眼，好像在說：“你象不象一個(gè)男子漢，男子漢應(yīng)該有骨氣！”那位同學(xué)馬上站起來，臉一下子紅到脖子，那紅賽過關(guān)公的臉。
還有一次，一位同學(xué)在課前的一分鐘演講中沒有準(zhǔn)備。老師就讓他找一位同學(xué)替他講，當(dāng)那位同學(xué)托我時(shí)，老師用信任的目光看著我好像在說：“可以，我相信你一定能講好！”我沒有辜負(fù)那雙眼睛。
……
我們高老師的眼睛會說話，她可是褒貶有度的�，F(xiàn)在你服了吧！
眼睛的故事作文 9
我用我的眼睛看課外書，我用眼睛看到把一生用于救小豬威爾伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中國上下五千年的歷史；我還用眼睛看到，為人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……
我用我的眼睛看歷史。我用眼睛看到了，岳飛抗金的英勇傳奇；我用眼睛看到了劉備、關(guān)羽、張飛三人英雄結(jié)義；我還用眼睛看到了，大禹治水時(shí)的堅(jiān)毅信心……
我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鳥語花香的春天；勤勞的蜜蜂忙著采密；我用眼睛看到了生機(jī)勃勃的`夏天，嬉戲的孩子正歡快地游泳；我用眼睛看到了，果實(shí)累累的秋天，正在收果子的農(nóng)民伯伯；我還用眼睛看到了，在大雪紛飛的冬天，雪人在寒風(fēng)中傲然挺立。
我用我的眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心腸，我用眼睛看到了，貧困兒童渴望讀書的眼神；我用眼睛看到了，洪水地區(qū)人們的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地區(qū)人們的饑渴難耐，我還用眼睛看到了利比亞的上空消煙彌漫，無家可歸的難民。
我用我的眼睛，看到了這美好而又悲慘的世界，但我相信世界以后會變成只有美好而沒有悲傷，只有和平而沒有戰(zhàn)爭的世界。
眼睛的故事作文 10
有時(shí)戴眼鏡，有時(shí)不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任王老師。
記得有一次，王老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的.聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！笨粗蠋熌请p會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。王老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用她那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊(yùn)含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛我的老師。
眼睛的故事作文 11
每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，總會看到那副架在我鼻梁上的眼鏡。一看到它，我就會想起的那個(gè)那段時(shí)間，買了一個(gè)平板電腦，也就是ipad。當(dāng)時(shí)，ipad上面的功能很多，什么游戲了，什么微信了，什么QQ了等等應(yīng)有盡有。我一看到它，就深深地迷上了它。在我的軟磨硬泡下，終于允許我每天玩半個(gè)小時(shí)�？墒�，僅僅半個(gè)小時(shí)并不能滿足我貪心的`欲望，我渴望得到更多的時(shí)間。終于，我的機(jī)會來了……
一天晚上，我在睡覺的時(shí)候忽然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，睜眼一看，原來是ipad！當(dāng)我準(zhǔn)備將它放到桌子上的時(shí)候，突然想：為什么我不在黑夜里玩一會兒呢？這樣既可以玩的痛快，又不會被發(fā)現(xiàn)，多好啊！結(jié)果，我就鬼迷心竅地玩了起來。
夜里玩游戲就像吸毒，一旦上癮便很難改掉。從我開始玩ipad起，我就像陷入了沼澤，無法自撥。結(jié)果一周下來，我竟玩了十多小時(shí)！后來體檢，一檢查，我的視力竟增加了200多度！
經(jīng)過這一次經(jīng)歷，事我懊惱不已。要怪也只能怪我。
眼睛的故事作文 12
每個(gè)人都有一雙眼睛，都是單眼皮或雙眼皮，但是我最喜歡老師的眼睛。初看，它普普通通，可仔細(xì)一看，老師的眼睛好像會說話，令人難以忘懷。
記得我第一次上臺演講，在后臺等待時(shí)，我非常緊張，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓緊衣角，手心都流汗了，因?yàn)檫@是我第一次演講啊，而且下一個(gè)就輪到我了，老師好像看透了我的心似的，他用那親切的目光注視著我，那柔和目光中滿是熱情的鼓勵(lì)，它好像在說：“大膽些！你一定能行。”我一下子就覺得鎮(zhèn)定了，找回了自信，正常發(fā)揮出自己的水平�，F(xiàn)在回想起老師的眼睛，是多么的明亮！包含著多我們的殷切的`期望。
老師的眼睛多么的敏銳，多么的嚴(yán)厲。上課時(shí)，老師用一雙眼睛盯著57雙眼，這是多么的不容易�。∵@六個(gè)學(xué)期是它管著我，陪著我經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。
下課時(shí)，老師的眼睛立刻變得柔和起來，他與同學(xué)們一起玩耍、說笑，分享快樂、憂傷，陪著我們成長。
老師的眼睛非常神奇，這雙眼睛發(fā)出了一股“內(nèi)力”，愛事業(yè)的力，這股力將催我奮長，催我前進(jìn)。
眼睛的故事作文 13
一天，一個(gè)人頭上的眼睛和眼鏡發(fā)生了爭吵。眼睛說：“如果沒有我睜著眼睛，你有什么用!”眼鏡生氣地說：“沒有我在你前面，你睜著眼也頂不了用!”就這樣，他們你一句，我一句的爭吵著。
腦袋聽了，說：“要不，我想一個(gè)辦法，看看你們誰厲害，好嗎?”“好!”眼睛和眼鏡異口同聲說。第二天早上，這個(gè)人要去上班。腦袋讓這個(gè)人把眼睛拿了下來，就讓人匆匆走了。眼睛使勁睜著眼，可是眼前模模糊糊的，什么也看不清。
人在過馬路時(shí)，沒看清紅綠燈，被罰為亂闖紅綠燈。到了辦公室已遲到了三十分鐘，被老板狠狠的`罵了一頓。晚上回家的路上，更加看不清，東撞撞，西撞撞，撞的臉上，身上都疼得厲害。眼鏡看了這一幕，得意的笑了，說：“看見沒，眼睛，你這個(gè)沒出息的家伙!”臨睡時(shí)，腦袋對眼睛和眼鏡說：“眼睛，你在夜里把眼睛閉上，眼鏡你就在人臉上�！鄙钜梗坨R睜著眼，一直這樣躺著一點(diǎn)用也沒有。
早上，眼睛和眼鏡都向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)。因?yàn)樗麄冎懒�，他們自己都各有所長，不能只看對方的不足!
眼睛的故事作文 14
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若灰暗，世界就黯淡。下面讓我來講講眼睛的故事：
我有一雙明亮的眼睛，它很大，水靈靈的很美，但不久前，我的眼睛近視了，它不在像以前那樣美麗動人，因?yàn)樗厦鎾熘桓毖坨R。
我昨天晚上睡覺時(shí)聽見了眼睛和鼻子的談話，眼睛說：“小主人讓我患上了近視，她還每天吵著要玩電腦，我都快累死了!”鼻子說：“你還好，我才累呢!整天頂著一副眼鏡都快重死我了!”我聽到這話，非常不好意思，下定決心要改正。
第二天，我給自己定了計(jì)劃：(1)不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、看手機(jī);(2)少用眼睛時(shí)，將眼睛拿下來，減輕對鼻子的負(fù)擔(dān);(3)為了保護(hù)眼睛，不玩電腦、不看電視、不玩手機(jī);(4)不長時(shí)間近距離看東西;(5)看完書后，去看看遠(yuǎn)處的綠色;(6)不能過度用眼。定了計(jì)劃后，我堅(jiān)持做到，沒有半途而廢。
有一天，媽媽打掃我的房間時(shí)，看見我在墻上貼的計(jì)劃表，立刻把我叫過來問道：“雪兒，這是誰做的`?”“我做的�！眿寢尭吲d極了，說帶我去超市買點(diǎn)零食，我高興極了!
過了半年后，我的眼睛又像以前那樣美麗動人了!
眼睛的故事作文 15
楊老師的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的葡萄一樣，水汪汪的。老師的眼睛平時(shí)十分溫柔，總是笑瞇瞇的'。但是，如果有哪個(gè)同學(xué)搗亂，她的眼睛就會立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”，她嚴(yán)厲的目光會讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)收到教育。
記著有一次，我借了同學(xué)一本課外書。上課時(shí)，我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。看著、看著幾聲咳嗽聲響在了我的耳邊。我慌忙地，不知所措地抬起頭來，發(fā)現(xiàn)楊老師正在嚴(yán)厲地瞪著我，好像在說：“費(fèi)宇翀，上課時(shí)可以看課外書嗎？”我趕忙收起課外書認(rèn)真聽老師講課。
還有一次午睡時(shí)，我不想蓋被子，而是把被子當(dāng)枕頭一樣枕在頭下。楊老師走過來，大大的眼睛看著我，我以為老師是嫌我沒有睡著，急忙閉上眼睛。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)老師還是沒有走，而是把我頭抬起，輕輕地把被子蓋在了我身上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)楊老師正用溫柔的目光看著我，好像在說：“不蓋被子是會著涼的。”
楊老師那雙眼睛會說話，她時(shí)時(shí)叮囑著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)愛著我：“加油！”
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