采訪諸葛亮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的采訪諸葛亮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

采訪諸葛亮作文1

　　今年暑假，我終于通讀了《三國(guó)演義》�？赐炅诉@部書(shū)，我的心中卻又莫名地涌出另一個(gè)夢(mèng)想......

　　我?guī)е�采訪本來(lái)到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們的談話很快就開(kāi)始了。

　　“諸葛先生，您知不知道您再我們的心目中就像神一樣！”

　　諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵......”

　　“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”

　　“噢，那只不過(guò)是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一些自然現(xiàn)象方面的知識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)做到的�！�

　　“原來(lái)是這么回事。”我一下子明白過(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么許多人做不到呢？”

　　“我想是因?yàn)?.....”諸葛先生停頓了一下，接著又說(shuō)，“可能是由于我們?cè)S多人并不注意自己的全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長(zhǎng)的發(fā)揮的`。”

　　“噢......諸葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話這么說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”

　　“哈哈......這句話其實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說(shuō)我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，一定能成為十分出色的人”。

　　辭別了諸葛先生，我對(duì)自己說(shuō)：“我要在素質(zhì)教育的大潮中努力錘煉自己，使知自己也成為一個(gè)像諸葛先生那樣的‘神’人。”

采訪諸葛亮作文2

　　今年暑假，我終于任認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《三國(guó)演義》，看完了這一本書(shū)，我心中莫名其妙地涌出了一個(gè)念頭，想去采訪諸葛亮。

　　我?guī)е�采訪本來(lái)到了諸葛臥龍先生的住所——一所茅草屋。經(jīng)過(guò)我再三地軟磨硬泡，諸葛先生終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們很快開(kāi)始了談話�！爸T葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣？”諸葛孔明先生爽朗地笑了，說(shuō)：“傻孩子，我哪里是神呀！我與你們一樣，只不過(guò)是個(gè)普普通通的凡人。呵呵呵……”“那為什么您未卜先知，能提前知道刮大風(fēng)、起大霧呢？”“噢，那只不過(guò)是我學(xué)過(guò)的一些自然常識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)過(guò)推理而得到的�！薄霸瓉�(lái)是這么回事啊�！�

　　我一下子明白過(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現(xiàn)在我的腦海里，“可是為什么能做到的人并不多呢？”“我想是因?yàn)椤�…”諸葛先生停頓了一下，接著說(shuō)，“可能是由于許多人并不注意全面發(fā)展，只認(rèn)為能在某方面突出就行了，其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長(zhǎng)發(fā)揮的。”“諸葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話這么說(shuō)，‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’，不知道您怎么看？”“哈哈哈……這句話其實(shí)很有道理，我也許比別人多知道一些東西，但并不是什么多知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的'好習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，也一定能成為十分出色的人才�！�

采訪諸葛亮作文3

　　看了吳承恩寫(xiě)的古典名著《三國(guó)演義》，我心中卻又莫名其妙地涌出另一個(gè)夢(mèng)想。

　　我?guī)е�采訪本來(lái)到諸葛先生的住所——隆中的一所茅屋，諸葛先生爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們的談話很快就開(kāi)始了。

　　“諸葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣！”

　　諸葛先生爽朗地笑了：“傻孩子，我哪里是神呀？我與你們一樣，只是普普通通的人。呵呵呵。”

　　“那為什么您像未卜先知似的，能提前知道刮東風(fēng)、起大霧呢？”

　　“噢，那只不過(guò)是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一些自然常識(shí)方面的知識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察天氣，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)做到的�！�

　　“原來(lái)是這么回事�！蔽乙幌伦用靼走^(guò)來(lái)，不過(guò)疑問(wèn)馬上又出現(xiàn)在我的腦海，“可為什么能做到的人并不多呢？”

　　“我想是因?yàn)椤�…”諸葛先生停頓了一下，接著說(shuō)，“可是由于我們?cè)S多人并不注意自己的全面發(fā)展，”只認(rèn)為能在某個(gè)方面突出就行了。其實(shí)不注重全面發(fā)展是會(huì)影響特長(zhǎng)的發(fā)揮的`。

　　“噢，諸葛先生，有個(gè)問(wèn)題希望您不要介意。有句話這么說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’，不知您怎么看這句話？”

　　“哈哈，這句話確實(shí)很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說(shuō)我什么都知道。小朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多觀察、多思考的習(xí)慣，不斷提高自己運(yùn)用知識(shí)的能力，也一定能成為十分出色的人�！�

采訪諸葛亮作文4

　　今天我拿著記錄本來(lái)到了隆中的茅舍前，準(zhǔn)備會(huì)見(jiàn)我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我，我終于見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。隨后我的采訪便開(kāi)始了。

　　“請(qǐng)問(wèn)，您是怎么未卜先知的呢?比如像刮大風(fēng)，有大霧，下大雪的?有什么妙招嗎?”我一口氣把事先準(zhǔn)備的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)地倒了出來(lái)。

　　“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地說(shuō)，“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時(shí)的觀察，只是靠我對(duì)天氣變化的總結(jié)得來(lái)的�！�

　　“那請(qǐng)問(wèn)像您這樣十全十美的人，您認(rèn)為世上還會(huì)有嗎?”我又問(wèn)道。

　　“怎么會(huì)沒(méi)有了?而且我也不是十全十美的人，因?yàn)槭郎蠜](méi)有十全十美的人。只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來(lái)輔佐漢室，要是沒(méi)有五虎大將我是不成氣候的。對(duì)于世上有沒(méi)有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出山露面是因?yàn)椴幌氡粔m世所累，但是他們的才華絕對(duì)在我之上。”諸葛亮一邊說(shuō)一邊用手喚來(lái)端茶的童子。

　　“時(shí)間不早了，我想再請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。”我說(shuō)。

　　“但講無(wú)妨�！敝T葛亮老先生放下手中的.茶杯說(shuō)道。

　　“請(qǐng)問(wèn)，你是怎么看待‘三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮’這句話的?”我一邊笑一邊問(wèn)。

　　“哈哈。”諸葛亮抱膝說(shuō)道，“關(guān)于這一句話我想說(shuō)的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會(huì)知道，你們只要能在平時(shí)養(yǎng)成多觀察，多思考的習(xí)慣，并提高自己對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力一定會(huì)變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊說(shuō)，一邊起身。

　　隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時(shí)我的心情卻久久地不能平靜。

采訪諸葛亮作文5

　　今天我拿著記錄本來(lái)到了隆重的茅舍前，準(zhǔn)備會(huì)見(jiàn)我的偶像逐個(gè)老先生，一位童子接待了我，我終于見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的諸葛亮了，想一想劉玄德也是在三顧茅廬后才一睹諸葛亮的面貌，而我只是一次，真是好有成就感哦。^_^隨后我的采訪便開(kāi)始了。

　　“請(qǐng)問(wèn)？你是怎么未卜先知的那？比如像刮大風(fēng)，有大霧，下下雪的'？有什么妙招嗎？”我一口氣把事先準(zhǔn)備的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)的倒了出來(lái)。

　　“呵呵！

　　”諸葛亮老先生撫了撫掌和藹的說(shuō)“孩子，我哪有什么未卜先知的力量呀！

　　我只是靠我自己在平時(shí)的觀察，只是靠我對(duì)天氣變化的總結(jié)得來(lái)的�！�

　　“那請(qǐng)問(wèn)向您這樣十全十美的人，您認(rèn)為世上會(huì)還有人嗎？”我又問(wèn)道

　　“怎么會(huì)沒(méi)有了？而且我也不是十全十美的人，因?yàn)槭郎鲜菦](méi)有十全十美的人，比如只有我的智慧，加上五虎大將才可以一同來(lái)輔佐漢室，要是沒(méi)有五虎大將我是不成氣候的。對(duì)于世上有沒(méi)有比我更厲害的人，我想是有的，像司馬徽等一些隱士，他們之所以不出上露面是因?yàn)椴幌氡粔m世所托，但是他們的才華絕對(duì)在我之上。”諸葛亮一邊說(shuō)一邊用手喚來(lái)端茶的童子。

　　“時(shí)間不早了，我想再請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)

　　“但講無(wú)妨。”諸葛亮老先生放下手中的茶杯說(shuō)道

　　“請(qǐng)問(wèn)，你是怎么看待‘三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮’這句話的？”我一邊笑一邊問(wèn)。

　　“哈哈�！敝T葛亮抱膝說(shuō)道“關(guān)于這一句話我想說(shuō)的是，也許我所知道的很多，但是別人知道的我并不會(huì)知道，你們只要能在平時(shí)養(yǎng)成多觀察，多思考的喜歡，并提高自己對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力以一定會(huì)變得一樣的出色。呵呵”諸葛亮老先生一邊說(shuō)，一邊起身。

　　隨后我告別了諸葛亮老先生，但是此時(shí)我的心情卻久久的不能平靜。

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