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身邊的科學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-07 09:27:04 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】身邊的科學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的身邊的科學(xué)作文,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】身邊的科學(xué)作文

身邊的科學(xué)作文1

  從古到今,世上的萬(wàn)物是多么的神奇啊。小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)呢?下過(guò)雨后,為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí),去了解。

  小鳥(niǎo)的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子,所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝的。

  彩虹是大家最熟悉而又美麗的'大氣光學(xué)美景之一。彩虹的形成主要是太陽(yáng)光在圓的雨滴內(nèi),經(jīng)過(guò)折射,又回到觀察者眼睛的結(jié)果。不同高度的雨滴會(huì)出現(xiàn)不同的顏色,所以我們看到的彩虹是五顏六色的。

  生活中還會(huì)遇到很多科學(xué)知識(shí)。我們要相信科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),在生活中尋找科學(xué),做一個(gè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)科學(xué)的人。

身邊的科學(xué)作文2

  今天,老師神神秘秘的拿出一杯水和一個(gè)雞蛋,然后我們議論紛紛心想:“老師要做什么?”老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“看老師的動(dòng)作!崩蠋熛劝央u蛋放在杯子的上方,然后小心翼翼的.把雞蛋放進(jìn)了杯子里,雞蛋慢慢的沉進(jìn)了“大海”,我們還是很疑惑。

  然 后 老師鬼鬼祟祟的從角落里拿出一瓶鹽和一個(gè)蓋子,我們終于忍不住問(wèn):“老師,您到底要做什么?”老師面帶微笑的說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!”

  老師先在杯子里放了一點(diǎn)鹽,蛋沒(méi)有反應(yīng),然后又放了一點(diǎn)鹽,可是蛋像一位羞答答的小姑娘,怎么也不肯離開(kāi)這個(gè)杯底。

  看我們沒(méi)有看夠,于是我讓老師讓我自己做。說(shuō)干就干,我對(duì)老師說(shuō):“讓我自己做一次”老師馬上同意了。

  原來(lái)科學(xué)就在我們的身邊。

身邊的科學(xué)作文3

  科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而一些科學(xué)知識(shí)和自然規(guī)律,就隱藏在我們身邊。只要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn),就一定能掌握它們。

  那是一個(gè)星期天,我到醫(yī)院去看奶奶。進(jìn)了醫(yī)院,我看到了一個(gè)醫(yī)生戴著口罩,快到奶奶的`病房時(shí),我又看到了幾個(gè)醫(yī)生也戴著口罩。就就問(wèn)爸爸:“為什么每一個(gè)醫(yī)生或病人都戴口罩呢?”

  爸爸說(shuō):“因?yàn)獒t(yī)生怕病人把病菌傳染給他。還有吸氣時(shí)可以帶入,而呼氣時(shí)可以傳出病菌,所以口罩要吧防止這些病菌吸入身體內(nèi)!蔽艺f(shuō):“噢,我知道了!

  其實(shí)在我們身邊有許許多多不為人知的小秘密。只要我們不斷地去探索,就會(huì)得到驚喜和收獲。

身邊的科學(xué)作文4

  夏天到了,我又可以吃到我最?lèi)?ài)吃的冰棍了。因?yàn)樗芴穑趾鼙。?dāng)我玩得很熱的時(shí)候,就吃一根,感覺(jué)又好吃又涼快。

  可是,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——冰棍會(huì)冒“熱氣”,這是為什么呢?我從十萬(wàn)個(gè)為什么里找到了答案。

  因?yàn)橄奶炜諝鉁囟纫话愣荚?0度以上,而冰棍的溫度卻在零度以下。當(dāng)冰棍碰到熱空氣時(shí),就慢慢的'融化。在融化過(guò)程中,冰棍不斷吸收熱量,使周?chē)目諝鉁囟认陆,熱空氣中的水蒸氣就結(jié)成無(wú)數(shù)霧狀的小水珠,圍繞在冰棍周?chē)。冰棍不斷地吸熱,霧狀小水珠不斷形成和散開(kāi),在光照下,就變成了白色的水汽,看上去好像冰棍在冒熱氣。

  是不是很有趣呀!其實(shí),我們身邊有好多奇怪的問(wèn)題,都需要我們?nèi)フ掖鸢福妥屛覀円黄鸪霭l(fā)吧!

身邊的科學(xué)作文5

  我們身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少!我知道:

  下大雨、閃電、打雷的時(shí)候,在室外的小朋友千萬(wàn)不能跑到樹(shù)下躲雨,也不能觸摸金屬做的東西。要不然,會(huì)造成雷擊的危險(xiǎn),嚴(yán)重的將會(huì)危及生命安全。因?yàn)椋饘俸捅挥晁軡竦臉?shù)會(huì)導(dǎo)電!

  水滴入熱油里為什么會(huì)濺起來(lái)?我查了書(shū)籍,原來(lái)是這樣的:用油炒、炸食物的適當(dāng)溫度,一般是在160℃——200℃左右。而水到100℃就沸騰、汽化,其體積在很短的`時(shí)間里很大變化。而少量的水進(jìn)入了多量的高溫的油里,水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣,周?chē)挠捅粠У蔑w濺起來(lái),由此,就產(chǎn)生了“濺油”現(xiàn)象,所以做飯時(shí)一定要小心喲!

  我們身邊還有許許多多的科學(xué),只要大家留心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。

身邊的科學(xué)作文6

  以前,我以為科學(xué)離我們很遠(yuǎn),如今,我知道了科學(xué)其實(shí)離我們很近。生活處處有科學(xué)呢!

  過(guò)新年啦!我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦!我們拿著一個(gè)小氣球來(lái)打氣,不一會(huì),裝飾我們的小氣球就打好了,可是,我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎?原來(lái),我們要在墻上擺圖案,家里沒(méi)膠條,該怎么辦呢?我們敏思苦想,可就是想不出一個(gè)好辦法,姐姐問(wèn)我“沒(méi)有,問(wèn)一下媽媽!庇谑俏覀兿驄寢屨f(shuō)了我們的'煩惱,媽媽聽(tīng)了笑了笑,說(shuō):“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下,放在墻上就行了。”這個(gè)辦法行通了,可是這是為什么呢?我和姐姐去科學(xué)圖書(shū)館,借書(shū)終于在一本《科學(xué)小知識(shí)》上面查到了原來(lái)是靜電的原因才吸上去的。

  科學(xué)大家說(shuō)近不近?只要細(xì)心觀察就感覺(jué)生活處處有科學(xué)。

身邊的科學(xué)作文7

  身邊的科學(xué)真多!下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學(xué)知識(shí)吧。

  要是你有事要出去,一定要檢查好有沒(méi)有把電源拔下來(lái),要不然會(huì)很危險(xiǎn)的。要是著火了,只能用水才能把火滅掉,用油滅火不但滅不了火,反而會(huì)讓火著的更厲害。在夏天,如果你被蚊子叮了,也不用擔(dān)心,你拿一片蘆薈葉,擠出一些蘆薈葉的水,就不會(huì)癢了。

  在寒冷的`天氣里,如果你感到很冷,你可以把熱水袋放在身上,就可以暖和一些了。在給魚(yú)換水的時(shí)候,可以利用虹吸原理,用管子把魚(yú)缸最底下的臟東西吸出來(lái)。

  地下室里的燈只要有聲音達(dá)到一定的分貝就會(huì)亮起來(lái)了,這樣的燈特別節(jié)能。還有一種感應(yīng)觸摸臺(tái)燈,只要用手一碰就亮了,再一碰就滅了,用起來(lái)特別方便。

  在公共場(chǎng)所,電感應(yīng)水龍頭可以感應(yīng)出水,避免了人們交叉感染。身邊的科學(xué)多的數(shù)不清,讓我們用心發(fā)現(xiàn),仔細(xì)尋找,到處都有它們的身影。

身邊的科學(xué)作文8

  我們的身邊有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象,平時(shí)只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許許多多科學(xué)知識(shí)。

  一天,我去爺爺家玩。發(fā)現(xiàn)爺爺站在一叢植物旁邊拉小提琴呢!我奇怪地問(wèn):“爺爺,您在做什么呀?”爺爺笑著說(shuō):“我在給植物聽(tīng)音樂(lè)呢!”“植物又沒(méi)有耳朵,怎么聽(tīng)音樂(lè)呀?”我半信半疑。爺爺說(shuō):“你都長(zhǎng)大了,自己去尋找答案吧!”我連忙跑進(jìn)爺爺書(shū)房,找出一本《百科千千問(wèn)》。我翻呀翻,啊哈!找到了!原來(lái)在葉子面上有許多吸收營(yíng)養(yǎng)的小氣孔,音樂(lè)聲波的'振動(dòng)能擴(kuò)大小氣孔,這樣植物就能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)了!我高興地說(shuō):“那我多聽(tīng)音樂(lè)可以長(zhǎng)得更高嗎?”爺爺被我逗得哭笑不得,說(shuō):“你的毛孔又不像植物一樣吸收營(yíng)養(yǎng)!”

  原來(lái)我的身邊有這么多的科學(xué)知識(shí)呀,看來(lái)我得用功讀書(shū)才行!

身邊的科學(xué)作文9

  我爺爺家有一個(gè)神奇的放大鏡,爺爺讀報(bào)的時(shí)候總是拿著它。

  因?yàn)闋敔斢欣匣ㄑ,放大鏡可以把字放大,所以要用放大鏡才看得清楚。

  放大鏡還有一個(gè)更神奇的地方。

  有一次,我和哥哥拿著放大鏡和一張紙去做實(shí)驗(yàn)。

  先把紙放在地上,再拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)紙盒太陽(yáng),讓光線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)紙上形成一個(gè)最亮的點(diǎn),然后保持不動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,亮點(diǎn)的地方慢慢地變黃,突然冒起煙了,最后火苗就竄出來(lái)了。

  這是怎么回事呢?我和哥哥去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“放大鏡可以把光聚集在一個(gè)點(diǎn)上,光的能量也就集中了產(chǎn)生了高溫,所以就會(huì)發(fā)生這樣的事情。

  ”爸爸還告訴它的'其他功能和將來(lái)讀書(shū)會(huì)學(xué)到的,并畫(huà)了示意圖給我們看,我和哥哥恍然大悟,異口同聲地說(shuō):“原來(lái)如此啊!”

  你看,身邊的科學(xué)有很多,只要細(xì)心觀察就可以收獲很多知識(shí)。

身邊的科學(xué)作文10

  今天下午,我高高興興地來(lái)到了作文班,老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“今天我們要做實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高,只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯和一杯黃色的水還有一片卡紙。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師左手拿著那杯黃色的水,右手拿著玻璃杯,老師慢慢地把黃色的'水倒進(jìn)玻璃杯里,像一個(gè)黃色的瀑布,然后老師把那張卡片放在了玻璃杯上,好像給它戴上了帽子,后來(lái)老師按住卡紙,來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)。老師說(shuō):“我現(xiàn)在要把手拿開(kāi)了,你們要看仔細(xì)!蔽业难劬σ徽#蠋熅桶咽炙砷_(kāi)了,水竟然沒(méi)有潑出來(lái),紙片一直粘著杯口,我疑惑地問(wèn):“水為什么不會(huì)出來(lái)呢?”老師說(shuō):“是因?yàn)榭諝獍鸭埰享斪×耍 ?/p>

  這次實(shí)驗(yàn)我懂得了空氣的壓力比水要大。

身邊的科學(xué)作文11

  我們身邊的科學(xué)知識(shí)可真不少,我知道為什么牛奶加熱后會(huì)有一層皮,你知道嗎?

  我每天的.早餐是牛奶和面包雞蛋。一天,媽媽在給我熱奶時(shí),我發(fā)現(xiàn)牛奶上面有一層皮,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磁D躺蠒?huì)有一層皮呢?”媽媽說(shuō):“這個(gè)我也不知道,我們問(wèn)問(wèn)“老師”吧。”我說(shuō):“老師是誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō):“老師就是電腦呀!”

  我們打開(kāi)電腦,用百度進(jìn)行搜索,噢,原來(lái)是這樣。涸瓉(lái)浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì),牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)一旦受熱就會(huì)凝固,凝固后就成了一層皮。

  我們身邊還有許多有趣的科學(xué)知識(shí),只要你細(xì)心觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

身邊的科學(xué)作文12

  今天,我看了一個(gè)電視節(jié)目,是擊劍比賽。看著看著,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人用右手拿劍,我腦子里立刻冒出來(lái)了個(gè)大“?”,為什么會(huì)形成左撇子呢?

  我回家查了查電腦,原來(lái)是因?yàn)槿说拇竽X分成兩部分。其中,左腦控制這右邊身體的運(yùn)動(dòng),還承擔(dān)著語(yǔ)言的任務(wù)。通常,看書(shū)或?qū)懽值然顒?dòng),都是由左腦負(fù)責(zé)的.。而右腦控制這左邊身體的運(yùn)動(dòng),同時(shí)當(dāng)我們欣賞音樂(lè)或者鑒賞書(shū)畫(huà)作品的時(shí)候,有關(guān)情緒方面的任務(wù)也是由它負(fù)責(zé)。所以很多藝術(shù)家都是左撇子。

  一聽(tīng)到“科學(xué)”這個(gè)詞,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很深?yuàn)W很難懂?其實(shí)我們身邊處處有科學(xué),科學(xué)就在我們身邊,需要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

身邊的科學(xué)作文13

  我最喜歡蘋(píng)果,有一次媽媽給我削了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,可是當(dāng)時(shí)我在寫(xiě)作業(yè),把這件事給忘了。當(dāng)我想去吃蘋(píng)果的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果已經(jīng)變成深黃色的了?粗恍迈r就像壞了似的,我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)O(píng)果怎么變成這種顏色了呢?”媽媽笑著說(shuō):“至于蘋(píng)果為什么會(huì)變成這種顏色,你應(yīng)該去查一查媽媽給你買(mǎi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),里面肯定有你想要的答案。”

  我迫不及待地去書(shū)上找答案,喔!原來(lái)是這樣的,蘋(píng)果有一種叫氧化酶的物質(zhì),它接觸到空氣后會(huì)馬上變色。

  科學(xué)真的`很奇妙,我以后要多多看書(shū),學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。

身邊的科學(xué)作文14

  我們身邊的科學(xué)有很多很多,只要仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)是無(wú)處不在。

  比如我們?nèi)粘I畹奶?yáng)能淋浴器,只需要把涼水加滿(mǎn),經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的光照涼水就會(huì)變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。

  我還知道吃菠蘿的時(shí)候,先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來(lái)就會(huì)又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里,可以吸收家具的化學(xué)物質(zhì)和異味。

  天熱的時(shí)候或者是快下雨的時(shí)候,房間里又悶又熱這時(shí)候只要把窗戶(hù)打開(kāi)讓空氣對(duì)流,房間里馬上就會(huì)涼爽下來(lái)。

  我們穿的`旱冰鞋、滑板車(chē)、自行車(chē)、小孩子玩的小汽車(chē),公共汽車(chē)等等。它們都是輪子和地面接觸產(chǎn)生摩擦力而向前行進(jìn)。

  還有洗衣機(jī)的工作原理是靠的是葉輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)水流快速旋轉(zhuǎn),和洗衣機(jī)里的衣物產(chǎn)生摩擦。而達(dá)到洗凈衣物的目的。

  總之,只要細(xì)心觀察和用心思考身邊的科學(xué)是很多很多的。

身邊的科學(xué)作文15

  我們身邊有很多科學(xué),你知道嗎?如果不知道,就和我一起來(lái)探索、發(fā)現(xiàn)吧!

  有些人睡覺(jué)時(shí)習(xí)慣將手機(jī)調(diào)成震動(dòng),放在左側(cè)枕下,近一周來(lái)就會(huì)覺(jué)左側(cè)面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習(xí)慣后,經(jīng)3次針灸治療,就會(huì)恢復(fù)正常。專(zhuān)家提醒,使用手機(jī)應(yīng)盡量遠(yuǎn)離身體,心腦血管病患者尤其要多加注意。

  如果煤氣中毒,要注意以下急救原則:迅速離開(kāi)中毒環(huán)境,打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),將患者轉(zhuǎn)移至空氣流通處,并注意保暖,確保呼吸道暢通。

  高血壓患者到冬天要千萬(wàn)小心,因?yàn)楹涮鞖鈺?huì)使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會(huì)成為受害對(duì)象。如果手、耳朵被凍瘡,可以用以下方法:兔毛30克,燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處,兔毛灰用芝麻油調(diào)好敷患處,每日1-2次。

  獼猴桃可以治便秘,如果不相信,就按我說(shuō)的去試試看吧!每日清晨起床后空腹吃一兩個(gè)獼猴桃,隔一小時(shí)再用早餐,便秘之苦就可減輕。

  好了,我們說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間,我也該睡覺(jué)了,下次再說(shuō)吧!

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