- 袁隆平傳記作文 推薦度：
- 優(yōu)秀傳記作文 推薦度：
- 傳記初二作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傳記的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的傳記的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳記的作文1
今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在屋里寫(xiě)字。寫(xiě)著寫(xiě)著，我聽(tīng)到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來(lái)：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來(lái)放肆不算，連白天也要“開(kāi)會(huì)”。今天我一定要抓住你們，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧！
我在屋里偵察了好幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞。好啊，那我就來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”！我提來(lái)一瓶開(kāi)水，對(duì)著洞口灌了進(jìn)去。由于心太急，一開(kāi)始倒得太多，水都溢了出來(lái)。我放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說(shuō)不定還有幾只受不了，從洞里跑出來(lái)了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的'百寶箱，從里面拿出一個(gè)小網(wǎng)袋，扣在洞口，準(zhǔn)備將老鼠們一網(wǎng)打盡。奇怪的是，一瓶開(kāi)水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一只都沒(méi)出來(lái)，我并不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說(shuō)：“我就不信燙不死你們！”
我的執(zhí)著并沒(méi)有回報(bào)，反而從另一個(gè)洞里源源不斷的往外冒水。狡猾的老鼠！這竟是兩個(gè)連通的洞。它們一定躲在其它地方，害我白費(fèi)功夫！
我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋里，自己卻跑了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)了，一看：“煙霧彈”不見(jiàn)了！我再拿出“煙棒”，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后丟在家里的角角落落，并放了老鼠夾，還有幾塊奶酪�！爸ㄖㄖā�，過(guò)了一會(huì)兒，我跑了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)遍地都是老鼠尸體，奶酪也沒(méi)了！“哦，耶”！我歡呼著，“終于抓到老鼠啦”！
哼哼，老鼠們，你們終于敗在了我手下�，F(xiàn)在我也是“傳奇”人物啦！
傳記的作文2
19XX年1月21日，當(dāng)天還是蒙蒙亮?xí)r，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩便來(lái)到了這個(gè)大家庭，他就是我的爸爸。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里貧苦，大家希望他長(zhǎng)大后可以擁有榮華富貴，便給他起了一個(gè)挺俗氣的名字——“榮富”。
爸爸幼年時(shí)，因?yàn)榧依镓毧�，直到九歲，才進(jìn)入井坑小學(xué)讀一年級(jí)。爸爸在�？倫�(ài)調(diào)皮搗蛋。有一次還沒(méi)放學(xué)，他就與幾個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校附近的一間放棺材的老屋里玩“躲貓貓”。有個(gè)人在找他時(shí)，不小心滑了一下，從梯子上摔下來(lái)，竟然剛好掉進(jìn)了棺材里，把他和其他伙伴樂(lè)得笑痛了肚子。
在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會(huì)破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿(mǎn)。
可不幸的事終于發(fā)生了。在爸爸十五歲那年，敬愛(ài)的爺爺因意外與世長(zhǎng)辭了，家里就像突然斷了頂梁柱，使貧困的.家庭雪上加霜。失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，爸爸面臨的就是失學(xué)。
可是，奶奶毅然扛起了生活重?fù)?dān)，并未因?yàn)樯畹淖児识⒄`爸爸的學(xué)習(xí)，而是勒緊褲腰帶，省吃簡(jiǎn)用，繼續(xù)供爸爸上學(xué)。爸爸更是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加倍努力，希望靠讀書(shū)得到工作，改善生活，打造一片新天地�？墒翘煲馀�，高考時(shí)，他落榜了。
此后，爸爸并沒(méi)因?yàn)楦呖际Ю料氯�。為了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學(xué)會(huì)了開(kāi)拖拉機(jī)。之后，家里東借西湊，好不容易湊齊了錢(qián)買(mǎi)來(lái)了拖拉機(jī)�？刹坏揭荒�，錢(qián)沒(méi)賺到，又出了車(chē)禍，賠了許多許多的錢(qián)。于是，家里的生活變得更困苦了。
后來(lái)，爸爸陸續(xù)換過(guò)幾輛車(chē)，但是“運(yùn)氣”實(shí)在太差，總是出多進(jìn)少，家中也變得窘迫起來(lái)。無(wú)奈之下，他便賣(mài)掉了拖拉機(jī)，到外地打工“討生活”，一直到現(xiàn)在。
由于爸爸媽媽的努力，現(xiàn)在家里的條件又開(kāi)始好起來(lái)；我也能安心學(xué)習(xí)，再也不會(huì)像爸爸當(dāng)年那樣為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。
傳記的作文3
名人傳記是由法國(guó)作家寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的.母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
傳記的作文4
童年是人的一生中最美好的時(shí)光，我們要珍惜它�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間如果過(guò)去了就不會(huì)有“回頭路”了。
我母親的童年很有趣，那是因?yàn)榧彝ヘ毨�，只要是能省的都省了。平日大人們�(cè)诘乩锓N菜，母親放學(xué)后，回到家，首先要去做飯，而且是用磚和泥壘起來(lái)的爐子，燒柴火。大家看，在往日，母親在十歲時(shí)，做飯已不是母親的一大問(wèn)題了。做完后，把自家養(yǎng)的雞趕到雞窩里去然后打掃大院子，拿著古老的大掃把把院子清理干凈。夏天，天氣炎熱，母親把飯桌搬到院子里來(lái)，有幾個(gè)人，就在飯桌周?chē)鷶[幾個(gè)小木凳，然后把飯碗、筷子和一盤(pán)咸菜， ，母親和她的'家人常常吃不到新鮮的菜，雖然自家都有菜地，可是舍不得吃，每當(dāng)菜成熟時(shí)，首先賣(mài)給別人，供孩子們上學(xué)和吃穿，以此看來(lái)，那是的生活有多么貧苦呀!在冬天，以前和現(xiàn)在比起來(lái)，差距很大，現(xiàn)在往往只是下雪一會(huì)，地上只有一點(diǎn)積雪，可從前氣溫很低，只要下雪，一下就是好幾天，地上的積雪很厚，厚達(dá)二十多厘米，母親和村中其他的小伙伴一起堆雪人、打雪仗。
小時(shí)候最流行的游戲是打沙包，只要一有空，母親就去找別人玩，開(kāi)心極了!
在岸邊有條小河，河岸邊長(zhǎng)滿(mǎn)了小草，有時(shí)母親不做家中雜事時(shí)，就拿著鐮刀、提著柳條編織的籃子到河岸邊割草，帶回家喂家兔和豬。童年過(guò)得可真快，一眨眼間這美好的時(shí)光消失了。
母親長(zhǎng)大成人了，在參加工作時(shí)，母親和父親偶然相遇，在工作中，父親經(jīng)常細(xì)心幫助母親，使母親感動(dòng)不已，再說(shuō)了，要不是父親苦苦追求母親，母親才不會(huì)答應(yīng)呢!后來(lái)，他們結(jié)為了夫妻，依我看來(lái)，他們是多么完美的一對(duì)呀!好幸福呀!!
沒(méi)過(guò)多久，就有了我，我可是他們的心肝寶貝，母親在懷我的時(shí)候，總是沒(méi)胃口，不想吃飯，還經(jīng)常感到惡心，但母親為了我付出了一切，寧愿自己痛，也希望自己的孩子好。母親行走不便，在懷我的第八個(gè)月，走起路來(lái)，肚子大的像唐老鴨一樣。
快到母親節(jié)了，你們準(zhǔn)備了什么禮物，跟大家分享一下吧!
傳記的作文5
我跟我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔(dān)著各自的家族企業(yè)，規(guī)模雖然不大，卻也是一份穩(wěn)定的工作。
爸爸是家里的頂梁柱，總是很沉穩(wěn)的樣子，什么時(shí)候都會(huì)先為家人著想。就說(shuō)那個(gè)早上——我們一家人在吃早餐，鍋里有三個(gè)玉米，我們總共四個(gè)人，不夠分。吃完面之后大家都心照不宣，沒(méi)有人再說(shuō)要吃玉米。爸爸卻主動(dòng)把那三個(gè)玉米給了我、媽媽跟哥哥。我心想，爸爸一個(gè)大男人，吃了一碗面就不吃了，怎么可能會(huì)飽？我就故意說(shuō)我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開(kāi)始不愿意吃，但最后看到我那堅(jiān)持的態(tài)度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔(dān)心孩子吃不飽，寧愿自己餓著�？粗职殖酝炅擞衩�，我覺(jué)得心里暖暖的，又有一種因?yàn)槎税职值男亩a(chǎn)生的自豪。
媽媽則總是能在我跟哥哥無(wú)法知曉事情利害的情況下開(kāi)導(dǎo)我們，使我冷靜下來(lái)，三思而后行。那次，我跟哥哥又因?yàn)橐恍┬∈露臣�，等媽媽回家之后，我哭著向媽媽訴說(shuō)。媽媽知道來(lái)龍去脈以后一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)怪我們，而是親切地跟我們講道理。我心里想，媽媽工作了一天，下班后急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心里肯定很難受。所以從那天開(kāi)始，我好像長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，盡量避免跟哥哥發(fā)生沖突。
我的哥哥叫江凱煜。學(xué)校里開(kāi)心的或者不開(kāi)心的事情，我總是忍不住要跟他分享，因?yàn)槲沂莻�(gè)不會(huì)藏秘密的'人，所以哥哥便成了我的傾訴對(duì)象。做什么事情都魯莽的他總是會(huì)被家里人說(shuō)太粗心，而在我看來(lái)，爸爸媽媽對(duì)哥哥的關(guān)心不夠卻期望太高了。有可能是因?yàn)楦绺缡羌依锏拈L(zhǎng)子，最小的我總是比他得到的關(guān)愛(ài)要多些，所以我覺(jué)得哥哥的也真是夠堅(jiān)強(qiáng)的。當(dāng)哥哥知道我在學(xué)校被別人欺負(fù)時(shí)，總是會(huì)為我打抱不平，我知道哥哥是很關(guān)心我的。
如果上天讓我做個(gè)決定，我寧愿不要全世界，也要擁有我最最親愛(ài)的家人。
傳記的作文6
我叫李澤宗。這是一篇關(guān)于我的自傳。
20xx年的十一月三日，一位不知名的醫(yī)生生拉硬拽把我拽出了我媽的子宮，剪掉了我與我媽連接的臍帶。聽(tīng)我媽說(shuō)這家伙不考慮我的感受就把我可憐的臍帶打了個(gè)具有現(xiàn)代抽象藝術(shù)感的結(jié)。
打三歲起，我差不多能記點(diǎn)事了。我不知道我什么時(shí)候?qū)W會(huì)的走路、說(shuō)話(huà)，但在三歲時(shí)，我很成功地將一杯完整的果汁一滴不剩地倒在了我爸身上。那一年很爽，我一整年都在家里亂跑。沒(méi)人可以管我，也沒(méi)人愿意管我。
四歲了，我媽把我?guī)チ擞變簣@。我莫名其妙地張望著四周，看到周?chē)男『⒍荚诜怕暣罂蕖Ｎ蚁仁且徽�，然后木在那兒——“哇！”我也跟著他們一起響亮地哭起�?lái)。我不大喜歡待在幼兒園，我不喜歡吃飯、睡覺(jué)。我媽可能以為幼兒園飯難吃，從此，我下午再不用呆在學(xué)校。我媽幾乎天天請(qǐng)假，所以我在幼兒園一年到頭沒(méi)上幾節(jié)課。
終于上小學(xué)了。
小學(xué)不能隨意請(qǐng)假了，還迎來(lái)了我人生中最恨的東西：作業(yè)和考試。一到三年級(jí)的我很失敗，除了當(dāng)了個(gè)副班長(zhǎng)不清楚我還有什么事留在了功德榜上——被叫去參加畫(huà)畫(huà)比賽獲第一名也算吧！
四年級(jí)是我的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？赡苷Z(yǔ)文考了第一吧，反正我拼了老命爭(zhēng)取數(shù)學(xué)免試資格沒(méi)能如愿，倒是語(yǔ)文老師給了我免試的報(bào)名表。我的語(yǔ)文成績(jī)就這么莫名其妙地開(kāi)始好了。結(jié)果第二年又來(lái)了個(gè)免試資格，老師說(shuō)我免過(guò)一次了，讓給同學(xué)吧？我想都沒(méi)想：不要！這是成績(jī)。關(guān)于友誼，是交了一些貨真價(jià)實(shí)的朋友，成天湊在一起打打鬧鬧的。
六年級(jí)我轉(zhuǎn)了學(xué)。轉(zhuǎn)到實(shí)小是一件快樂(lè)的事。我媽可能怕我在新學(xué)校交際出問(wèn)題，就經(jīng)常邀我同學(xué)來(lái)玩，再加上實(shí)小管得松，我一年來(lái)幾乎天天放飛自我。神經(jīng)病一樣瘋玩的后果就是，畢業(yè)考試時(shí)我都害怕自己畢業(yè)不了。后來(lái)我才知道，你考多爛都會(huì)畢業(yè)的啦！
不過(guò)我進(jìn)中學(xué)那場(chǎng)考試成績(jī)還能看，所以我媽勉強(qiáng)饒過(guò)了我。
我的自傳到此告一段落。
我十三歲，人生在繼續(xù)，故事也還沒(méi)講完。
這只是個(gè)開(kāi)始而已。
傳記的作文7
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿(mǎn)了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自我的'聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊��！但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自我的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去期望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不一樣的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去應(yīng)對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想
傳記的作文8
20xx年11月19日，在遼寧省沈陽(yáng)市婦嬰醫(yī)院里，隨著一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。如今我在這個(gè)世上已經(jīng)生活了有十三多個(gè)年頭了。
嬰幼兒期
聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候的我長(zhǎng)得很可愛(ài)也很聰明，什么東西一學(xué)就會(huì)，在十多個(gè)月就學(xué)會(huì)了講話(huà)，經(jīng)常邁著小短腿，一邊晃蕩著大腦袋一邊喋喋不休地講著別人根本聽(tīng)不懂的話(huà)，一轉(zhuǎn)眼的功夫，時(shí)間老人把我的嬰兒時(shí)期帶走了。
一兩歲的我，在媽媽的教育下，開(kāi)始了我的識(shí)字生涯。懵懂的我覺(jué)得挺新鮮的，每天都興致勃勃地學(xué)上幾個(gè)字，就在識(shí)字的時(shí)候不知不覺(jué)又走過(guò)了我的幼兒時(shí)期。
小學(xué)時(shí)光
七歲時(shí)，我進(jìn)入萬(wàn)蓮小學(xué)讀書(shū)。六年的`小學(xué)時(shí)光讓我難忘。在那段日子里，我愛(ài)上了閱讀，臥室里小小的書(shū)架上留下了許多閱讀的痕跡。讀書(shū)之余，我也喜歡運(yùn)動(dòng)，每天向媽媽炫耀我剛剛發(fā)達(dá)的肌肉成了那時(shí)候的樂(lè)趣。六年時(shí)光，就在我的嬉戲打鬧中，在我的憧憬未來(lái)中，一晃而逝。
上初中了
小學(xué)畢業(yè)之后，我進(jìn)入了育源中學(xué)讀書(shū)，我漸漸喜歡上了這座優(yōu)美的校園，喜歡上了學(xué)習(xí)。
上了初中，我的個(gè)子開(kāi)始飛長(zhǎng)，臉上也冒出了青春痘。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都讓我感到那么的親切和美好�，F(xiàn)在的我比起小時(shí)候的我又有了進(jìn)步，可是人生的道路是曲折的，也是漫長(zhǎng)的，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，需要我?guī)еB強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去。
我來(lái)到世上已經(jīng)十三年了，我的到來(lái)給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè)。在爸爸媽媽的培育下，我茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的幼兒變成了懂事的少年！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，讓我們把這一切記錄下來(lái)，鋪成一條回憶的閃光之路吧！
傳記的作文9
我有許許多多的家里人，他們有的可愛(ài)、有的懶惰，有的……今天就讓我給你們介紹一部分吧。
家人一：媽媽
我的媽媽很勤勞。家里亂了，她會(huì)不顧辛苦的收拾干凈。窗戶(hù)臟了。她會(huì)不顧生命的把窗戶(hù)擦干凈。
不僅如此，我的媽媽還很尊敬老人。不論有什么好東西她都會(huì)先給奶奶吃。奶奶每次都叫媽媽先給我吃，但媽媽每次都說(shuō)知道了，卻每次都給奶奶吃。
媽媽呀！你什么時(shí)候才讓我先吃呀！
家人二：爸爸
我的爸爸可是超級(jí)超級(jí)超級(jí)懶惰。跟媽媽比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。就拿那次說(shuō)吧。
那天，我二姨下午結(jié)婚，媽媽為了讓我漂漂亮亮的。所以，早上把衣服洗了。然后，用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干。但是由于時(shí)間問(wèn)題，我身上的四件衣服，有三件都衣服是“潤(rùn)”的。
到了辦公室，我冷得發(fā)抖。媽媽看見(jiàn)了，干快叫爸爸去把烤火爐拿來(lái)（媽媽這時(shí)在上班），爸爸卻說(shuō)：“寶貝，你自己去拿啊！”媽媽聽(tīng)了著句話(huà)火冒三丈高，自己去拿了。媽媽拿來(lái)了，插好了電源，我就去烤火了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去踢踢毽暖跟暖跟，但我的毽子在樓上。爸爸明明知道我一出去就冷的`發(fā)抖還故意叫我去，他簡(jiǎn)直懶惰得沒(méi)話(huà)說(shuō)，沒(méi)詞可以形容了。
家人三：外公
外公的財(cái)源可謂是連綿不段。像雪山上的水一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)段。你瞧！上一位客戶(hù)才走不舊又來(lái)客戶(hù)了。外公的雅旺制衣廠(chǎng)已經(jīng)在成都有一家分廠(chǎng)了。
外公的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛著笑容。
怎么樣，我的家人是不是有的可愛(ài)、有的懶惰呀？啊哈！想見(jiàn)他們就來(lái)找我吧。再見(jiàn)。
傳記的作文10
我有一個(gè)小像冊(cè)，每當(dāng)翻起它，就能引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛，胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，我就像遇見(jiàn)了鬼一樣，跌跌撞撞地向床里跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也忘了叫，仍舊往床里跑去，最后，終于跑到了床里，躲到了被垛后面。我又翻開(kāi)了第二頁(yè)，在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，騎在“木馬”上，雙手緊抱著“馬”的脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。我又翻了一頁(yè)，這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽(yáng)，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在跪著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。爸爸媽媽帶著我去見(jiàn)識(shí)一下大海�！昂Ｕ娲笱�，就像天一樣大，海真藍(lán)呀，就像天一樣藍(lán)�！蔽也唤@樣想。爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往里撒鹽了吧？海水真苦呀，有人往里撒藥了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生病了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，跑向大海，跑在大海邊，大口大口地喝著海水，我是多么希望不生病呀！又翻過(guò)一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是我五年級(jí)的照片。在學(xué)校里，在這五年里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的`一角鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的象征、前進(jìn)的起點(diǎn)。當(dāng)我向隊(duì)旗宣誓的時(shí)候，我的心啊，像大海一樣波濤洶涌澎湃，透過(guò)鮮紅的隊(duì)旗，我仿佛看到了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的美好遠(yuǎn)景，看到了我們偉大祖國(guó)欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。
我又翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的是一片空白，這里將會(huì)添上一張什么樣的照片呢！
傳記的作文11
我很瘦，常生病，出生于20xx年2月12日上午7點(diǎn)左右。那天陰天，雨也嘩嘩地下著。似乎注定了我與雨的不解之緣。
不記得是九歲還是十歲的時(shí)候，我上完課回家。那時(shí)正下著傾盆大雨，街上的行人是少之又少，統(tǒng)統(tǒng)都躲在家里，只有一輛輛汽車(chē)在馬路上開(kāi)過(guò)。
可能是我年少無(wú)知，竟在這么大的雨中，連一把傘都不帶，提著個(gè)袋子沖進(jìn)雨中。到現(xiàn)在我都十分疑惑，我當(dāng)時(shí)難不成是吃了熊心豹子膽，就這樣跑了出去。
我走啊走啊，雨早已浸濕了我的外衣，頓時(shí)感到了無(wú)比的寒冷。我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的路口，一條又一條的斑馬線(xiàn)，始終還沒(méi)有走不到家，我開(kāi)始沮喪了。卻終究沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己在繞圈子，我所走的路大約花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，其中我還差一點(diǎn)掉到路邊的水坑里，我回到了家，一滴滴水珠從我身上滑下來(lái)。
媽媽見(jiàn)狀，立馬把我臭罵了一頓說(shuō)：“你這小子喲，也不知道在學(xué)校里等一等，害得全家人去找你，真是不懂事！”
十二歲時(shí)，我的馬虎依然沒(méi)有改正。那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)后開(kāi)始無(wú)聊了，于是我便潛入媽媽房間，偷偷摸摸地偷來(lái)一些媽媽的化妝品，再拿上酒精、雞尾酒等一些不知名的東西來(lái)小心翼翼地調(diào)配我的`秘密“毒藥”。
才過(guò)了十二分鐘左右，媽媽突然大叫起來(lái)：“咦，我的化妝品呢……許彥哲你來(lái)一下！”“這下好了，給媽媽發(fā)現(xiàn)了。”我一邊想一邊倉(cāng)促地整理東西，可我怎么知道媽媽已經(jīng)站在了我的身后。
我實(shí)在無(wú)計(jì)可施來(lái)逃避責(zé)任，只能吃一盤(pán)“竹筍炒肉絲”了。
現(xiàn)在我十三歲了，真是慶幸在這段期間沒(méi)有發(fā)生什么壞事讓媽媽操心，要不然真的要被媽媽稱(chēng)為“問(wèn)題少年”了。
傳記的作文12
以往人們提起曹操，我 就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面。‘曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。
試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的.破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N。“民屯”就是召集百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬?lài)?guó)家管理，可以不服搖役，>收獲 時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專(zhuān)長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門(mén)，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門(mén)下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng) 中他常能以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。
傳記的作文13
中國(guó)資本市場(chǎng)的繁榮，讓更多的人試圖通過(guò)證券市場(chǎng)來(lái)增值自己的資本。中登公司數(shù)據(jù)顯示自20xx年4月~20xx年3月的一年間，每月新增開(kāi)戶(hù)數(shù)近150萬(wàn)，截止20xx年3月底，中國(guó)股市期末股票賬戶(hù)數(shù)已愈1.4億。然，上海證券交易所—新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)大陸建立的第一家證券交易所，成立于1990年，距今也就走過(guò)了21個(gè)年頭，相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還是屬于嬰幼兒時(shí)期了。為此，在國(guó)人更多的關(guān)注資本市場(chǎng)，渴望更多的了解資本市場(chǎng)時(shí)，不由把目光投向了已經(jīng)功成名就的國(guó)際大鱷，巴菲特就是其中一個(gè)備受關(guān)注的人物。他的經(jīng)歷已經(jīng)被寫(xiě)成了傳奇故事。不同的人，看一本書(shū)想必有不同的感悟，看巴菲特傳奇自然也不能例外。
下面談?wù)勎铱吹降摹袄习汀?/p>
1.巴菲特的一生：從1930 年出生于內(nèi)布拉斯加州的奧馬哈，到11 歲初次購(gòu)買(mǎi)股票；從受教于哥倫比亞大學(xué)的傳奇人物，證券教授本杰明?格雷厄姆，到27 歲時(shí)創(chuàng)建自己的帝國(guó)。巴菲特對(duì)自己投資購(gòu)買(mǎi)的`股票向來(lái)是三緘其口，而對(duì)于投資理論卻開(kāi)誠(chéng)布公，即在最低價(jià)格時(shí)買(mǎi)進(jìn)股票，然后就耐心等待。
2.巴菲特認(rèn)為，一生中，只要擊出二十幾個(gè)好球足矣，當(dāng)然做到這一點(diǎn)，要進(jìn)行大量的分析研究。巴菲特正是這樣身體力行的，當(dāng)他投資某家公司時(shí)，總是閱讀所能找到的全部年度報(bào)告，了解公司的發(fā)展?fàn)顩r及策略。一旦買(mǎi)下某家公司或公司股票，巴菲特就不愿再易手。
我的感悟：過(guò)多的談?wù)�，�?huì)因他人的見(jiàn)解影響自己的判斷，故三緘其口。入市的都知道：低買(mǎi)高賣(mài)，當(dāng)然在最低價(jià)格時(shí)買(mǎi)進(jìn)股票。但是為何那么多人卻做了相反操作呢？這當(dāng)然是人性使然，所以了解股市之前，多了解了解自己。只有在對(duì)你買(mǎi)的東西有充分了解的情況下，才能讓你堅(jiān)定的持股，耐心的等待。因此，在你做買(mǎi)入決定時(shí)，你必須是非常了解你要買(mǎi)入的公司的經(jīng)營(yíng)情況的。
傳記的作文14
《名人傳記》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭最杰出的傳記作品集，又稱(chēng)《巨人三傳》，包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
在《名人傳記》這本書(shū)中，作者緊緊把握住這三位在各自領(lǐng)域有著巨大成就的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n(yōu)患困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟。
我認(rèn)為貝多芬是一個(gè)幸運(yùn)的人，可在讀了這本書(shū)后，沒(méi)想到他是這么不幸。貝多芬的命運(yùn)是坎坷的，作為一個(gè)音樂(lè)大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)�？墒�，在他還不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾，一天比一天更嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。這是多么悲慘的一件事�。〉�，所有的磨難都使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。他雖然痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。然而，他聽(tīng)不到人們對(duì)他的贊美，也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的樂(lè)曲。貝多芬的勇敢、努力、堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi)，他與青海高原一株柳一樣，敢于與惡劣的環(huán)境對(duì)抗！他憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，去奮斗，生命產(chǎn)生了奇跡——他成功了！他戰(zhàn)勝了難以忍受的痛苦和沒(méi)有聽(tīng)眾的支持、肯定和青睞的壓力，使全世界人為他歡呼雀躍，他攀登上了生命的巔峰！
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生是艱苦的。對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)�！痹瓉�(lái)，名人也不是像想象中那樣美好的，正因?yàn)槌錆M(mǎn)重重困難、種種阻礙以及各種挫折與不幸的命運(yùn)，讓他們對(duì)殘酷的.生活和無(wú)情的命運(yùn)永不妥協(xié)，讓他們勇敢地站起來(lái)而成為時(shí)代傳頌的名人。他們的勇氣、力量和毅力真讓我佩服！
讀了《名人傳記》我明白了：一分耕耘，一分收獲。要成功，就必須付出相應(yīng)的代價(jià)，那就讓我們?yōu)樽约旱睦硐爰影褎牛^斗，勇往直前。相信自己吧！既然必須經(jīng)歷過(guò)許多困難，并且從種種困難中站起來(lái)才能成功，那么，讓我們也努力加油吧！克服前進(jìn)道路中的阻礙，為自己的理想奮斗吧！
傳記的作文15
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！边@句話(huà)你信嗎？我可不信。知道為什么嗎？因?yàn)槲业睦习謴奈倚〉臅r(shí)候到現(xiàn)在始終如一，沒(méi)有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒(méi)有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問(wèn)他：“你為什么咋吃也不胖？”
老爸當(dāng)“牛”做“馬”始終如一。我稱(chēng)他為“經(jīng)濟(jì)實(shí)用版”。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候老爸早已醒來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點(diǎn)多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運(yùn)氣真不賴(lài)，果真是我夢(mèng)寐以求的漢堡呀！”這樣一來(lái)，他就是我們家響當(dāng)當(dāng)?shù)拇髲N了！而且，我的老爸每天都接送我上學(xué)和放學(xué)，成了我和老媽的專(zhuān)職司機(jī)啦！
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳；小烏龜想從盆子里爬出來(lái)，可老爸偏偏把它按下去。有時(shí)，老爸還從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)新鮮魚(yú)食，和我一起喂小魚(yú)，共同感受熱愛(ài)小動(dòng)物的'樂(lè)趣。
老爸認(rèn)真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責(zé)，對(duì)單位如同對(duì)家一樣熱愛(ài)，有時(shí)加班加點(diǎn)，單位的同志都很愛(ài)戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也！
【傳記的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)傳記的作文03-19
媽媽傳記作文03-27
寫(xiě)母親傳記的作文07-28
文成公主傳記作文02-06
傳記初二優(yōu)秀作文09-09
人物傳記作文03-05
傳記初二作文（精選26篇）10-22
優(yōu)秀傳記作文（通用22篇）10-29