【必備】小學(xué)日記模板匯總6篇
一天的時間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天我要坐飛機去青島玩，我算了下這應(yīng)該是我第十三次坐飛機了。在飛機上看到了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，真漂亮！
我們?nèi)チ薚3航站樓坐飛機，我們先托運行李，有點餓，就買了個大漢堡吃，媽媽吃了一點我吃了一點。再通過安檢，我找到登機口B15，該登機了，媽媽的座位是9B，我的座位是9A，因為媽媽每次都想讓我看到美麗的風(fēng)景，于是就讓我坐窗子旁了。我們先看到了長長的起跑道，起飛時耳朵有點堵，還好媽媽帶了制耳聾神器，口香糖！平穩(wěn)了我們就把口香糖吐到垃圾袋里。飛機越飛越高了，我看到了像螞蟻一樣的車子，還有密密麻麻的`奶酪一樣的房子、面包條一樣的大樓，越來越小……最后看不見了。然后飛機飛到了藍(lán)天上，哇，一片片云海！它叫云海意思就是一大片一大片的云像海一樣。有小馬云、恐龍云、飛機云……好多好多種樣子，我又看到了太陽，火熱的太陽像個火球，大大的火球，離我們好近！降落的時候我感覺越來越?jīng)隹炝�，那可能是因為太陽離我們越來越遠(yuǎn)了吧。
到了青島流亭機場我給飛機說了聲拜拜，就去找酒店去了。坐飛機
小學(xué)日記 篇2
2月5日上午，是學(xué)生放寒假的時間，一來身為中心校分管教學(xué)人員，我特別想去問題較多的學(xué)生家中走走，希望能加深了解，二來也是為響應(yīng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展“四走遍四推動”活動的通知，所以，我和榮江、潘顯運、鄧德垠共4位教師不顧天氣寒冷，走訪了迎水、街道學(xué)生共十多名。像鮑遠(yuǎn)揚、高思、張錦濤、高珍蓉、趙金濤、李金鑫、金鑫、汪洋等大多為我們所教的學(xué)生，通過家訪，我弄清了很多問題的根源，體會多多。
一、深入地了解了學(xué)生，有利于我今后開展思想工作。因我們一直沒有去迎水、街道學(xué)生家實地察看，一直以來就覺得這兩村學(xué)生思想相對而言復(fù)雜一些：身上匪氣重，喜歡拉幫結(jié)派，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠虔誠，吃苦意識不夠。通過家訪，我才了解到與此地環(huán)境關(guān)系密切。學(xué)生居住地較集中，新生市場魚目混雜，地域位置開放，家長、學(xué)生思想都與其它村大不相同，管理難度較大。由此我也終于明白了高思、鮑遠(yuǎn)揚、汪洋等人為何一直綁在一起，因為居住地太近，這從根本上消除了我對她們綁在一起的反感情緒，至少以后我會更加明白怎樣引導(dǎo)這個小團(tuán)體。還有像了解到的高思奶奶因高血壓而只能在家坐著，其他每個學(xué)生的家庭居住情況及經(jīng)濟狀況等都有利于我今后更好地開展思想工作。
二、了解了家長，引導(dǎo)了家長如何開展家庭教育。家訪是連接學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一座不可缺的橋梁，家訪是密切師生感情的直通車，家訪是教育的捷徑，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情�？梢哉f，通過近距離交談，拉動了家長教育這塊力量，再借家長之口向社會宣傳，有利于形成教育合力。比如高思的家長，就非常理解教育的難處，并給我們講了在電視中所看到的教育糾紛問題，并表示一定配合學(xué)校，搞好學(xué)生的思想工作。像八(2)班高智勇的家長，放假了，家長根本不知道學(xué)生去了何處，并表示也管不住自己的兒子。由此，我們宣傳了家庭教育的方法，家長表示以后原則性問題一定不讓步于學(xué)生，這對于遏制安全事故的發(fā)生將會起到一定作用。
在家訪中，我還了解到有一部分家長忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動于這句話。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個體和認(rèn)知表達(dá)水平。經(jīng)過家訪使我了解到，文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的.一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學(xué)生，我們和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學(xué)生，同時把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。對于家訪的對象是后進(jìn)生，我覺得“后進(jìn)生”因為一些不突出的優(yōu)點而受到老師的稱贊時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
三、談心方式，換位思考，促進(jìn)了家長、學(xué)生、學(xué)校、老師多邊感情的融合。有時在校對學(xué)生空洞的說教不起一點作用，還時常讓老師心煩意亂。通過實地了解，站在他們的角度，學(xué)生的思想有時我也能理解了。家長的怨言，通過我們的解釋也化解了。俗話說“情感是教育的橋梁”�？磥砑以L真能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手。和許多家長聊天中，我覺得就象和朋友聊天一樣，感覺一下子融入到他們的生活中去。同時家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的安慰。
總之，老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益匪淺，和學(xué)生家長相互了解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。
同時，家訪讓我受益匪淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育。我覺得我們身上的擔(dān)子更重了，我們要加強孩子的生理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學(xué)生的個別教育，真正達(dá)到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。我認(rèn)為家訪是教育過程中不可缺少的一環(huán)。
小學(xué)日記 篇3
那時的我們對于有些事不懂，對于老師和家長的苦心并不懂，整天就知道玩，完全不知道學(xué)習(xí)，上課不好好聽，說悄悄話的說悄悄話，看漫畫的看漫畫，而我的小學(xué)時光就在睡覺中度過，所有人都想快點畢業(yè)升到初中，而老師讓我們珍惜小學(xué)時光，而我們也只當(dāng)耳旁風(fēng)一會就忘了，老師也就不提了。
那時的我們是無憂無慮的，那么天真，那么童正，那么純潔，那么可愛，總以為初中比小學(xué)更好玩，卻不知道初中的學(xué)業(yè)是多么的繁忙，我們班的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，每當(dāng)我回憶起小學(xué)時光仿佛看到了在操場上，有玩跳皮筋的，有玩砸沙包的，有玩踢鍵子的，有玩跳繩的，每個人的臉上是那種滿足的笑，我很羨慕那時的我們是那么的`天真活潑。
那時的我們會因為友誼而難過，而我們也隨真時光的更變而改變著，小學(xué)那時的我們會因為一件很小的事而開心，也會因為一件很小的事而去告老師，而老師會說這種事應(yīng)該自己解決，所以我也不干去告狀，準(zhǔn)確的說是我害怕去老師辦公事，我怕有不好的事，所以那時的我們是那么的可愛。
但是我知道這個世界上沒有后悔藥，所以我不會然以后在繼續(xù)后悔下去，我想你了小學(xué)的那些歡樂時光。再見了。
小學(xué)日記 篇4
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來到了我們身邊，到處生機勃勃。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，一群群小鳥在天空中飛舞，像一位位舞蹈家一樣。
在碧綠的草坪上小草長出了嫩芽，朵朵花兒在陽光下競相開放，有紅的、有黃的，還有紫的，像一幅優(yōu)美的畫。小雞和小鴨在草地上玩游戲呢!它們玩了好多的.游戲。
草地邊有一條小河，在清澈見底的小河里，一群群小魚在河里游來游去，有時開心了就在小河里轉(zhuǎn)幾個圈，有時不開心了，就像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣游到河底不見蹤影。
我愛春天!更愛春天的美景!
小學(xué)日記 篇5
我家有一只小狗，它的名字叫嘟嘟，為什么叫它嘟嘟呢?因為它長得胖呼呼的。它是奶奶在野外撿回來的，它現(xiàn)在已是我們家中不可缺少的一員。
嘟嘟非常可愛，它有一雙水靈靈的大眼睛，一個像鈕扣似的鼻子，一個小小的嘴巴，還有幾顆鋒利的牙齒。
嘟嘟吃東西的時候也很可愛，它先用爪子把食物按住，然后再吃，生怕食物會跑了。
嘟嘟也非常的淘氣，有時候早上起床后，我總是發(fā)現(xiàn)我的鞋子少了一只，或者是奶奶的掃把被咬得不成樣子，毫無疑問，當(dāng)然是嘟嘟干的，當(dāng)我找到它時，想好好教訓(xùn)它一下，它卻用水汪汪的'大眼睛看著我，好像受了委屈似的。這時我的怒氣早就拋到了九宵云外。
我家的嘟嘟這個星期還生了5只可愛的小寶寶哦!真是非常的可愛!這就是我家的小狗嘟嘟。
小學(xué)日記 篇6
我的同桌是個自私的'人，雖然長得可愛（我并不覺得）卻滿肚子心機。一次突如其來的驚喜讓我措不及防——英語考了全班第一，而一向英語排在前列的同桌卻考得比我差。我想鼓勵她，讓她別難過，可她像是憋了一節(jié)課對付我的方法，一下課便將我的試卷向天花板扔去，真是讓人掃興。好男不跟女斗，我只是嘲諷她一句：“技不如人別只會動粗�！边@讓她氣得臉面不知往何處放。
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