【必備】玩具的作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的玩具的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過(guò)機(jī)場(chǎng),心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員,與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去,她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng),如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來(lái)買(mǎi)些紀(jì)念品帶回家給孫兒,在檢查信用卡時(shí),微笑的職員問(wèn)我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。
"這兒很美,"我回答,"不過(guò),我到哪兒都這樣說(shuō)。"
"是啊,"她點(diǎn)點(diǎn)頭,"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受,各地的景色都不同,你這趟假期看到了什么?"
眼淚立刻如泉水般涌出,我的悲傷毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái),"我不是來(lái)度假的,家里出問(wèn)題了,我女兒眼下很艱難。我真不想離開(kāi)她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
"噢,但神是善良的,他會(huì)幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚,我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來(lái)醫(yī)治破碎心靈的愛(ài)的大能。
所有好處
我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí),他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝,但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈,常帶著那種活著真好的態(tài)度,使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。
馬可也很愛(ài)說(shuō)話,我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開(kāi)口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠(chéng)懇反應(yīng)--謝謝修女糾正!起先我不知道如何應(yīng)付,但不久我便習(xí)慣了每天聽(tīng)到好幾遍。
一天早上,馬可又說(shuō)個(gè)不停,我再也忍不住了,于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤,我對(duì)他說(shuō):"馬可,你再說(shuō)一句話,我就要用膠布把你的嘴巴貼起來(lái)!"
不到十秒鐘,恰克便沖口而出:"馬可又說(shuō)話了。"我沒(méi)有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可,但因?yàn)槲以谌嗝媲罢f(shuō)過(guò)要處罰他,只好照著去做。
我記得那一幕,仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫(xiě)字桌前,很自然地打開(kāi)抽屜,拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言,走到馬可面前,撕下兩條膠帶,在他嘴巴上貼了個(gè)交叉,然后回到教室前面。
我看看馬可的反應(yīng),他正向我眨眼示意。夠了!我笑起來(lái)。在全班的笑聲中,我走到馬可的桌旁,撕掉膠布,聳聳肩。他說(shuō)的第一句話是:"謝謝修女糾正。"
年終時(shí),我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過(guò)得很快,不知不覺(jué)馬可又再次出現(xiàn)在我班上。
他比以往更英俊,依然很有禮貌。因?yàn)樗仨毢芰粜穆?tīng)我講解"新數(shù)學(xué)",他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。
某星期五,教室氣氛有些不對(duì)勁,因?yàn)槲覀冋麄(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念,我察覺(jué)出學(xué)生們的挫折感,以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛,免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈?xiě)下其他同學(xué)的名字,在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并寫(xiě)在他們的名字下面。
這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間,到離開(kāi)教室時(shí),每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去;馬可說(shuō):"謝謝修女的教導(dǎo),周末快樂(lè)。"
那一個(gè)周末,我在紙上寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的名字,再把其他同學(xué)對(duì)他們的看法抄在上面。星期一,我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒,全班都露出微笑。"真的?"我聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)。"我從不知道別人這樣看我,我從不知道別人如此喜歡我!"
班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過(guò),或者告訴過(guò)父母,不過(guò)這都沒(méi)有關(guān)系,該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的,同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。
那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后,當(dāng)我度假回家,父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問(wèn)及該旅途的問(wèn)題--天氣,以及我所遇到的各樣事情,后來(lái)說(shuō)話稍為緩慢下來(lái)。母親看了父親一眼說(shuō):"你爸爸要說(shuō)些什么嗎?"父親清了清喉嚨,就像平日要說(shuō)重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來(lái),"他開(kāi)始說(shuō)。
"是嗎?"我說(shuō)。
"我已多年沒(méi)有他們的消息,不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡,葬禮明天舉行,他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天,我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。
我從未見(jiàn)過(guò)軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來(lái)那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是:"馬可,只要你能開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話,我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友,恰克的'妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。
葬禮當(dāng)天為何要下雨?站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式,號(hào)手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊,在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里,一位扶棺的軍人過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎?"
我望著棺木點(diǎn)頭。
"馬可經(jīng)常提到你。"他說(shuō)。
葬禮結(jié)束后,大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里,顯然是在等我。
"我們要給你看件東西",他的父親說(shuō),一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時(shí),從他身上找到這個(gè),我們想你可能認(rèn)得。"
打開(kāi)夾子,他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊,又折疊多次了。我不必細(xì)看,就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn),那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你,"馬可的母
親說(shuō)。"您瞧,馬可多珍惜它。"
馬可的同學(xué)開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)。
查理靦腆地笑著說(shuō):"我也留著我的紙條,放在家里寫(xiě)字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說(shuō):"恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說(shuō)。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué),從她的筆記簿里取出皮夾,向眾人展示她那破損的紙條。
"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說(shuō)。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來(lái)哭泣。我為馬可和其余再也看不見(jiàn)他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇2
要說(shuō)我最特殊的玩具就是記憶了,我從不清楚或明白它的樣子,但我也知道一些,生氣或尖叫時(shí)記憶是尖的,快樂(lè)或開(kāi)心時(shí),記憶是圓圓的,而恐怖或害怕時(shí),記憶是波浪形的,為什么是波浪形的呢?因?yàn)榭植赖臇|西就像大海里面的巨浪一樣,一浪比一浪高,一浪比一浪可怕。所以就是波浪吧!
它這個(gè)玩具,有個(gè)特征就是你玩完了,如果隨手一放,并再放的`久一點(diǎn)的話,我敢保證,如果你能找回來(lái),我就是小豬。
這個(gè)玩具我覺(jué)得應(yīng)該拿去修修,因?yàn)槔锩嬗行┝慵狭,老了就癡呆,就不太聽(tīng)話了。比如你想記起來(lái)快樂(lè)的事,但你記不起來(lái)了,這是為什么,你如果大聲去質(zhì)問(wèn)記憶的話它會(huì)告訴你就是開(kāi)心的記憶是圓的,滾,滾到哪里去了誰(shuí)說(shuō)的清呢?
而你不想記起來(lái)恐怖或傷心的事它會(huì)一直一直不會(huì)讓你忘掉,恐怖是波浪形的波浪就是大海,可能等全世界的大海都干了,我才會(huì)忘掉吧。菢拥脑,我可能要都死了)
這個(gè)玩具很好,你不用帶著它,它自己會(huì)走路,在你無(wú)聊時(shí),你只要閉上眼睛仔細(xì)的去想并把大腦里想的雜亂的東西一件一件的扔出去,耳朵不去聽(tīng)任何東西,你的記憶朋友就會(huì)邁著輕盈的步伐,屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái),你就會(huì)在記憶長(zhǎng)河里漫步,走到你最喜歡的記憶里,去回憶。
記憶不僅是我最好的玩具也是我最好的朋友,我們時(shí)時(shí)刻刻在一起永不分離。
玩具的作文 篇3
別人童年的玩具,或許都已經(jīng)丟掉了吧!我的童年玩具還好好地?cái)R在架子上,整整三排洋娃娃,那就是我童年的玩具。在我的童年過(guò)去之后,我童年的玩具留了下來(lái),陪在了我身邊。
不說(shuō)我小時(shí)候,就是我現(xiàn)在這么大了,我還是喜歡著洋娃娃。那些童年的玩具,現(xiàn)在有的還會(huì)被我取下來(lái),陪著我一起看書(shū),一起在家看電視,好像有了洋娃娃的存在,我也就有了朋友似的。不過(guò)也許我的朋友就是這些洋娃娃吧?她們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,始終都在我的身邊陪伴著我,直到現(xiàn)在還忠實(shí)對(duì)待著。
或許正是因?yàn)橥甑耐婢叩浆F(xiàn)在還陪著我的緣故,媽媽總說(shuō)我的心智可能還是一個(gè)小孩子。我不知道媽媽這話到底是夸我還是損我,但我很開(kāi)心自己心智還像一個(gè)小孩子一樣,這樣的人總不會(huì)變成一個(gè)壞人吧!我對(duì)外界無(wú)所求,學(xué)習(xí)上,付出努力,順其自然就好,愛(ài)好的也就是讀兩本書(shū)看幾部電影,假期宅在家里度日即可。無(wú)所謂有沒(méi)有陪我聊天的人,反正我有這么童年的玩具陪伴著我。如果她們剛到我家時(shí),是一個(gè)沒(méi)有靈魂的洋娃娃,但這些年陪伴著我,我常常跟她們說(shuō)話,她們或許也已經(jīng)有了一顆心,一顆靈魂了吧!
我并不想要另外的一些朋友,我只想我和我童年時(shí)就陪伴著我的玩具在一起繼續(xù)生活下去。說(shuō)不定,她們會(huì)陪伴我到老呢!反正一切都會(huì)過(guò)去的,她們?nèi)绻軌虼砦业耐炅粝聛?lái),再代表我的'青春期留下來(lái),那等我到了的時(shí)候,我該多富有!有一群從我童年就陪伴著我的好朋友在,這不就是最好的人生嗎?
童年的玩具,現(xiàn)在已經(jīng)不再是玩具了,她們有了我賦予她們的心靈,她們是我的好朋友,永遠(yuǎn)陪伴著我的好朋友。
玩具的作文 篇4
我家有很多各種各樣的玩具,有智力圖、橡皮泥、積木等,我最喜歡的玩具是一只可愛(ài)的芭比娃娃。她是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽送給我的生日禮物。
我的芭比娃娃有一頭像金絲線一樣的頭發(fā),眉毛像一個(gè)彎彎的月亮,一雙又大又黑又亮的眼睛像兩顆黑寶石,,高高的小鼻子下面有一張小巧的嘴巴,臉上還掛著微笑。
芭比娃娃身穿一件粉色的公主裙,腳上穿著一雙粉色高跟鞋,看起來(lái)美麗極了。
她還有很漂亮的`衣服,有短裙、短袖、運(yùn)動(dòng)褲等,她也有很多漂亮的高跟鞋和長(zhǎng)靴,還有一些時(shí)尚的裝飾品,比如:項(xiàng)鏈、手提包等。每當(dāng)周末寫(xiě)完了作業(yè)以后,我就把芭比娃娃拿出來(lái),給她換上各種衣服,它像一個(gè)聽(tīng)話的小妹妹在我手中變化出不同的造型。
我喜歡這個(gè)芭比娃娃,它不但漂亮,而且還給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。怎么樣?你喜歡這個(gè)玩具嗎?想不想拿玩具跟我交換呢?
玩具的作文 篇5
我最喜愛(ài)的玩具是巧虎,它全身毛絨絨的,很可愛(ài)。
它的頭上有兩只耳朵,外面是黃色的,里面是白色的,摸上去軟軟的,它腦門(mén)上還有一個(gè)帥氣的'“王”字,是黑色的,下面還有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。眉毛下面還有兩個(gè)圓溜溜的眼睛,外面是黑色的,里面是白色的。一個(gè)倒三角形的棕色鼻子硬邦邦的。鼻子下面有一個(gè)可愛(ài)的嘴巴,嘴巴是紅色的,嘴角微微向上翹,好像在對(duì)我笑,又好像在對(duì)我說(shuō)話。兩邊各有兩根胡須。下面還穿了一件藍(lán)色的背帶褲,里面穿了一件火紅火紅的衣服,穿了一雙天藍(lán)色的鞋子。
雖然它已經(jīng)破了,舊了,但是我還是很喜歡它,因?yàn)樗俏覐男⊥娴酱蟮耐婢摺?/p>
玩具的作文 篇6
我有好多玩具,但其中有一個(gè)玩具我最喜歡,它是一只小兔子,它非?蓯(ài),它的名字叫可可。
我的可可不是一只普通的兔子,它的全身是黃色的,它有一對(duì)黑黃相間的長(zhǎng)耳朵,像兩個(gè)又大又長(zhǎng)的樹(shù)葉長(zhǎng)在上面。它圓圓的臉上,有兩個(gè)紅紅的腮紅,很像早上的一輪紅日。它的眼睛大大的,又黑又圓,有一只眼睛還瞇著,非?蓯(ài)。她的嘴巴小小的,就像一個(gè)小豌豆。它的尾巴就像一個(gè)閃電一樣高高豎起很威風(fēng)。它后背有棕色的'條紋?煽呻m然很小,但是非?蓯(ài)。
我喜歡它是因?yàn)橹灰阉拈_(kāi)關(guān)輕輕一提,可可就笑了。發(fā)出爽朗的笑聲,好像看著我說(shuō):“你好,你好!”
我很喜愛(ài)這個(gè)玩具,它就像我的小寶貝一樣。
玩具的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外,我的樂(lè)園就是裝滿玩具的房間。
說(shuō)起我的樂(lè)園,也就是我的玩具一盒軍棋、飛機(jī)、大炮、坦克、樂(lè)高、小人等。
一到星期天,我就成了"總司令"?我把房間當(dāng)作戰(zhàn)場(chǎng),把那高低不平的桌子、椅子、組合沙發(fā),當(dāng)作崇山峻嶺。我把棋子和樂(lè)高小人排成兩軍,多的是敵人,少的是解放軍。
激動(dòng)人心的"戰(zhàn)斗"開(kāi)始了,敵人十分狡猾,先派坦克橫沖直撞地開(kāi)路,鬼鬼祟祟的步兵躲在坦克后面向我軍摸來(lái)。"快放吸鐵石!"我大聲命令。一個(gè)戰(zhàn)士勇敢地把兩塊吸鐵石放在敵人的必經(jīng)之路上。哈哈坦克被牢牢吸住了,活像一個(gè)個(gè)死烏龜。敵人的步兵像無(wú)頭蒼蠅急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。"打!狠狠地打!"敵人就被炸得哭爹喊娘:"快來(lái)支援,我的`命快沒(méi)了!"但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沒(méi)有別的敵人了,所有的敵人都被我消滅了。
在這片樂(lè)園里我無(wú)所不能,自由自在,可以釋放我所有的本性。我喜歡我的樂(lè)園。
玩具的作文 篇8
盼著,盼著,小姨終于把那個(gè)“會(huì)動(dòng)玩具”帶回來(lái)了。大家可能會(huì)問(wèn):“這個(gè)會(huì)動(dòng)玩具是什么呢?是機(jī)器人?是數(shù)碼寶貝?”不是!讓我來(lái)給你們介紹一下這個(gè)“會(huì)動(dòng)玩具”的特點(diǎn)吧。
他呀,有一張胖乎乎的小圓臉,像熟透的紅蘋(píng)果;稀稀疏疏的頭發(fā),像剛出土的幼苗;一雙滴溜溜的大眼睛又黑又亮,左看看,右望望,仿佛對(duì)世間一切萬(wàn)物都感到好奇;一個(gè)土豆般可愛(ài)的小鼻子下是一張小小的嘴巴。當(dāng)他高興時(shí),微笑的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線,像晶瑩的月牙兒;當(dāng)他不高興時(shí),就會(huì)扯著嗓子號(hào)啕大哭,眼睫毛上閃爍著顆顆淚珠;兩只小饅頭似的小手,又嫩又軟,讓人忍不住要咬上一口。
說(shuō)到這里,大家都知道這個(gè)“會(huì)動(dòng)玩具”是誰(shuí)了吧?他呀,就是我的`小弟弟!
我的弟弟剛滿一歲,除了十分可愛(ài)外,他還十分淘氣。除去睡覺(jué)、看動(dòng)畫(huà)片會(huì)老實(shí)點(diǎn),其余的時(shí)候一分鐘也不閑著,一個(gè)毛線團(tuán)、一塊吸鐵石,一個(gè)手電筒都能讓他愛(ài)不釋手地耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次,我從圍棋班里得了幾個(gè)彩色氣球;氐郊,看見(jiàn)弟弟正在小姨懷里拱來(lái)拱去,像一條不安分的毛蟲(chóng)。我靈機(jī)一動(dòng),把氣球的繩結(jié)解開(kāi),一松,充滿了氣的氣球像脫韁的野馬,又像受驚的小老虎四處亂躥。弟弟聽(tīng)到響動(dòng),左顧右盼,想找到聲音的發(fā)源地。我撿起氣球,把它重新吹滿氣,叫道:“快看!”弟弟扭過(guò)頭,我再次一松手,氣球又“哧”的一聲鉆到墻角去了。弟弟揮舞著兩只胖乎乎的小手格格大笑,露出八顆參差不齊的小牙,逗得我們也哈哈大笑。
我的“會(huì)動(dòng)玩具”有趣吧!我喜歡我的弟弟,他笑的時(shí)候像盛開(kāi)的桃花,哭的時(shí)候又像出水的芙蓉,表情生動(dòng),神態(tài)各異,真是可愛(ài)極了!
玩具的作文 篇9
我最喜歡的玩具是芭比娃娃,因?yàn)樗苷炫惆槲摇?/p>
它有金色的頭發(fā),它的衣服都是粉色的,我最喜歡的`是它的鞋子,因?yàn)樗雍芸蓯?ài),可愛(ài)的原因是它的鞋子毛茸茸的,上面還有一個(gè)小貓。我喜歡它還有一個(gè)原因是它很可愛(ài),它的臉蛋紅紅的,真的是太可愛(ài)了,有的時(shí)候我不開(kāi)心,它就會(huì)對(duì)著我笑呢!
你們的玩具長(zhǎng)什么樣子呢?你們也拿過(guò)來(lái)介紹吧。
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