【實(shí)用】成長(zhǎng)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美的芬芳；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻。一切都彌留在那詩(shī)意的格調(diào)中，詩(shī)伴我成長(zhǎng)……
“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”、“興，百姓苦；亡，百姓苦”、“國(guó)破山河在，城春草木深”、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感、李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動(dòng)，同時(shí)又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。詩(shī)，給予我的實(shí)在太多太多了。
詩(shī)使我認(rèn)識(shí)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；詩(shī)，使我讀懂了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美；詩(shī)，使我想象到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美；美得撩人，美得銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路”。詩(shī)，更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的`舒爽……
當(dāng)我受挫折時(shí)，詩(shī)教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我想放棄時(shí)，詩(shī)又給予我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，當(dāng)我蜷縮在角落里時(shí)，詩(shī)又讓我去領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的景色……
我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，古人為我們留下了豐富的精神寶藏，讀古詩(shī)，如見(jiàn)古人古代名人雅士，更是我們做人的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。
陶淵明亦稱五柳先生，不戚戚于富貴，不為五斗米折腰，退隱山林，隱居田園，享受著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平靜生活。欣賞著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”這一幅多么美好的月夜歸耕圖。從他那里我學(xué)到的何止是那種不屈于富貴的精神？更是他那種擺脫世俗、自得其樂(lè)、安貧樂(lè)道、潔身自好的隱士形象，享受生活的平靜心態(tài)。
李白，這位浪漫主義詩(shī)人，既有治國(guó)、齊家、平天下的豪情，又有退隱山林的夢(mèng)想，既有達(dá)到兼濟(jì)天下的壯志，更有窮則獨(dú)善其身的意趣。“山隨平野盡，江入大荒流”是何等的逼真如畫(huà)，有如一幅“長(zhǎng)江出峽渡荊門”的長(zhǎng)軸山水圖�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”以此激發(fā)生活中需要自信、樂(lè)觀……暢讀李白的詩(shī)篇，氣勢(shì)豪邁，清新飄逸，超凡脫俗，從中你會(huì)學(xué)到“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”那種對(duì)明月的深厚情誼。我鐘情于李白的詩(shī)篇，因?yàn)閺乃抢镂覍W(xué)到如何去生活，如何去笑對(duì)人生。我會(huì)銘記乘風(fēng)破浪，迎難而上！
大千世界，萬(wàn)物眾生，詩(shī)啟迪著思想……
詩(shī)，如蹦跳的孩子，和我一同成長(zhǎng)！
詩(shī)，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！
詩(shī)，讓我從此快樂(lè)萬(wàn)分，詩(shī)，伴隨我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
在我成長(zhǎng)的路上有大大小小或深或淺的腳印，這些印記記錄著我成長(zhǎng)的道路，這一路上因?yàn)橛心阆嗯悴棚@得輕松愉悅，謝謝你！
陽(yáng)光剛剛好·有你在身邊
人生路上，你像陽(yáng)光一樣陪伴著我，感謝你，我的哥哥！你從小到大都很寵我，還記得那一次你替我做作業(yè)挨罰的事嗎？那天你正替我做作業(yè)，一向做事專注的你沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后的媽媽，而我當(dāng)時(shí)正開(kāi)心的喝著奶茶玩著游戲，卻不知道另一個(gè)房間里早已烏云密布。你為了我不受訓(xùn)斥把過(guò)錯(cuò)全攬了下來(lái)，結(jié)果可想而知……那時(shí)陽(yáng)光剛剛好，我抬起小腦袋瞇著眼睛看著身邊的你，那個(gè)把我當(dāng)全世界的哥哥，那個(gè)只希望自己妹妹過(guò)得幸福的哥哥，在我成長(zhǎng)路上，你何止一次為我背黑鍋呢！感謝你！
絕望深淵·有你陪伴
那是在小學(xué)階段，有天我因?yàn)楹蛣e人發(fā)生矛盾就鬧情緒不去上學(xué)，這對(duì)于一向把教育看的很神圣的媽媽來(lái)說(shuō)不蒂是一個(gè)晴天霹靂，手足無(wú)措的她在校信通的群里說(shuō)了下，當(dāng)時(shí)就有許多叔叔阿姨給出主意想辦法。也是那次認(rèn)識(shí)了遠(yuǎn)在新鄉(xiāng)的帥天老師，您用您的智慧化解了我心中的憤懣，鼓起了我上進(jìn)的心；您用您的博愛(ài)一次次毫無(wú)怨言的幫我，使我每次的危機(jī)都化險(xiǎn)為夷。謝謝您，在我處在絕望深淵之中時(shí)，是您帶給了溫暖和希望，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，感謝您，老師！
被雨幻化的'世界·有你為我撐傘
那天下雨，雨很大，而我沒(méi)有帶傘，很晚才離開(kāi)學(xué)校，抱著胸前的書(shū)往家的路上跑跑停停。在我擦著臉上的雨滴時(shí)，雨“停”了，只聽(tīng)“啪嗒啪嗒”的聲音，我抬頭一看，是傘！傘的主人沖我微微一笑：“聽(tīng)聽(tīng)雨滴彈奏的音樂(lè)別有一番風(fēng)味吧。”就這樣，在這被雨幻化的世界，冷冷的空氣中我竟感到一絲溫暖，一份對(duì)陪伴我成長(zhǎng)路上為我撐傘的所有人的感謝！
在我成長(zhǎng)的道路上，那些陪我走過(guò)金色年華、看那變幻莫窮的云朵、看那細(xì)水長(zhǎng)流、世間萬(wàn)物變化的熟悉的、陌生的、友愛(ài)的你……謝謝你！
成長(zhǎng)作文 篇3
人啊，每一天都是很快的。都說(shuō)光陰似箭，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在漸漸走向成熟的道路真的很快。我們的爸爸媽媽也是從小寶貝長(zhǎng)大的，而一轉(zhuǎn)眼，他們成了有了自己的寶貝。誠(chéng)然，一天一天非常快，我們要珍惜時(shí)間，去過(guò)好每一天，讓心靈充實(shí)起來(lái)，試圖讓自己忙一些。
以前，我總是覺(jué)得，多休息，看看電視的日子是多么閑適，直到今天我看到了學(xué)校的文藝演出，我的思想有了翻天覆地的改變。我的同學(xué)們，他們才華橫溢，會(huì)彈琴，會(huì)舞蹈，看到他們激情四射的.表演，我真的為他們感到驕傲。可想到自己沒(méi)什么才藝，我這就自卑了起來(lái)，但也不能怨天尤人，是我自己把大好光陰浪費(fèi)在了游戲和電視上。在那一刻，我告訴自己從今天開(kāi)始，我要充實(shí)我的生活，盡全力去學(xué)本領(lǐng)。
是啊，成長(zhǎng)就像是旅行，也許你會(huì)走錯(cuò)路，但不要害怕，在旅行中，你會(huì)意外的收到很多東西，比如就如我，今天懂得要不斷前行，充實(shí)自我。希望我們能在成長(zhǎng)的旅行中越挫越勇!
成長(zhǎng)作文 篇4
煩惱，誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會(huì)繞道而行，避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎樣繞了繞但是去，怎樣躲也躲不了，怎樣避也避不開(kāi)，怎樣甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中，就丟給我們一個(gè)大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧，再也不是一周給你開(kāi)心的.玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒(méi)課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)（電腦課本）”來(lái)忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成？思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”，正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺(jué)！
一肚子的苦水，不明白向誰(shuí)傾訴；一臉的不爽，不明白向誰(shuí)吶喊；一心的埋怨，不明白向誰(shuí)哭泣！
所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖菤鈦?lái)，但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中，我，在看書(shū)、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)……我得扛起包袱走下去，走下去……
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)道路中，我們都面臨著選擇，要想得到總會(huì)有犧牲，在初三那年，我為自己的目標(biāo)拼盡全力。
訓(xùn)練
中考要想考個(gè)好成績(jī)上個(gè)重點(diǎn)高中，就必須把體育練好，因?yàn)檫@是努力就一定能多拿幾分的，在每天下午我們都要進(jìn)入操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，這時(shí)有的年級(jí)的的同學(xué)正在悠閑的吃著晚飯，我們?cè)谶@夏日炎炎里拼了命的訓(xùn)練，只為中考時(shí)多拿幾分，老師說(shuō)過(guò)，你比別人多了一分，在全縣的排名上你可能會(huì)上升五十名，一分差五十名這種動(dòng)力促使著我們訓(xùn)練，我們?cè)诓賵?chǎng)上流過(guò)汗，流過(guò)淚，也流過(guò)血，長(zhǎng)跑不好的我只有每天訓(xùn)練五公里，慢慢的氣息也平穩(wěn)了，步伐也邁的大了，速度也更快了，在體育測(cè)試前，老師幫我測(cè)試了一千米，以前跑一千米中途不是肚子疼就是腳軟了，現(xiàn)在，我已經(jīng)練了快兩個(gè)星期的長(zhǎng)跑，根本不畏懼，老師說(shuō)這次要跑你最極限的速度，看看中考體育測(cè)試時(shí)穩(wěn)不穩(wěn)，我拼了命的跑出去，第一圈就開(kāi)始加速了，到后面勻速，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到手腳發(fā)軟，最后兩百米沖刺，我硬著頭皮用自己最極限的步伐邁進(jìn)，到了。三分零三秒，比滿分點(diǎn)快了三十七秒，兩個(gè)星期的長(zhǎng)跑訓(xùn)練真是有效的，我精疲力盡的躺在了操場(chǎng)中，開(kāi)心的露出了笑容。
學(xué)習(xí)
背負(fù)著中考的壓力，老師的期望，父母的盼望，我們都表現(xiàn)的格外努力，把初三要吃的苦都吃了，不需要吃的苦也吃了，大家在這一年里都是晚睡早起，在朗讀中非常的大聲，想睡覺(jué)時(shí)就會(huì)被周圍同學(xué)的讀書(shū)聲給振醒，讓自己快速的融入到整個(gè)班級(jí)的朗讀中。課間時(shí)，大家都會(huì)鞏固一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果像之前那些年，大家不是在走廊上打鬧，就是在教室里睡覺(jué)，而現(xiàn)在，我們不是在教室里做著相應(yīng)的作業(yè)，就是跑到辦公室里問(wèn)老師難解的題目。我們拼盡全力，只為讓知識(shí)充滿大腦，不再畏懼中考。晚自習(xí)時(shí)，老師都不敢走動(dòng)，因?yàn)榻淌依镏挥蟹瓡?shū)聲和筆與紙摩擦的聲音，老師發(fā)出什么聲音就會(huì)影響到我們，晚自習(xí)中我們的效率是非常高的'，有時(shí)作業(yè)量較少，老師也不會(huì)閑著，繼續(xù)跟進(jìn)自己的課程，同學(xué)們也都非常認(rèn)真的聽(tīng)講，晚自習(xí)講課比其他時(shí)間講課的效率會(huì)更好，因?yàn)榇蠹以谧鲎鳂I(yè)時(shí)腦子非常活躍，正好老師要講課，我們的腦子才不會(huì)停滯不前，不轉(zhuǎn)動(dòng)，所以說(shuō)，晚自習(xí)講課是非常有效果的。回到家后，洗完澡吃個(gè)飯看一會(huì)書(shū)就直接倒在床上了，我們拼盡全力，直到自己精疲力盡，到了明天，又是元?dú)鉂M滿的一天。
為自己的夢(mèng)想奮斗吧，拼盡自己的全力，直到自己精疲力盡。
成長(zhǎng)作文 篇6
小鄉(xiāng)村經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，成了繁榮的大都市；被遺棄的油桐樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才成了如今的熱門景點(diǎn)；而我也已經(jīng)從哭哭啼啼常鬧事的.小孩子，成長(zhǎng)為乖巧懂事的小學(xué)生。
以前的我，考試之前都不看書(shū)，等到考試的日子已經(jīng)近在眼前，才臨時(shí)抱佛腳；現(xiàn)在的我每天都會(huì)讀書(shū)。以前我的英文成績(jī)很爛，每次考單字，我只寫得出兩三題，因此媽媽花錢讓我去美語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始我很討厭補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己有明顯的成長(zhǎng)，不但英文成績(jī)進(jìn)步了，我還學(xué)會(huì)和別人做朋友，讓我越來(lái)越開(kāi)心。
小時(shí)候我的體力很差，才跑半圈廣場(chǎng)我就累得氣喘吁吁，現(xiàn)在我常常在下課時(shí)間和同學(xué)在廣場(chǎng)玩鬼抓人，我們不只在玩，還可以順便練習(xí)跑步和鍛煉體力，上體育課時(shí)，我不只可以順利跑完半圈，甚至跑兩圈也沒(méi)問(wèn)題。
以前的我很自私，好吃的餅干從不分給別人，別人到我家玩，也只能眼睜睜的看我玩心愛(ài)的玩具；只要得不到我想要的，就亂發(fā)脾氣、亂罵人�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我會(huì)和別人分享我的餅干和玩具，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，漸漸的，我的人緣變好了，同學(xué)也愿意和我分享餅干和玩具，大家快樂(lè)的一起玩。
從幼稚到成熟，從依賴到獨(dú)立，從自私到博愛(ài)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，除了需要自己努力，也要感謝父母花了許多金錢和時(shí)間，才能把我養(yǎng)得那么大�，F(xiàn)在我每天都會(huì)幫忙做家事，幫家人搥搥背，有時(shí)還會(huì)寫小卡片讓父母開(kāi)心，來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，媽媽說(shuō)：”你真的長(zhǎng)大了！”
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