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晚自習(xí)作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的晚自習(xí)作文，歡迎大家分享。
晚自習(xí)作文 1
一奏曲：緊張
沙沙沙。一陣書(shū)寫(xiě)聲音從1902班傳了出來(lái)。好奇一看，哦，原來(lái)是在考生物試卷。哦，這個(gè)好難��！某個(gè)聲音不知從何處響起，緊接著就有人隨聲附和起來(lái)：就是，老師，這是考試還是做試卷�。窟@是你們生物老師說(shuō)得考。代替我們生物老師值班的郭婷老師站在講臺(tái)上，不可侵犯的表情讓我們背后一涼，瞬間低頭埋頭苦做。
唉。我們嘆息一聲，緊閉書(shū)本，眼睛死盯著題目，眉頭微皺，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，手上的圓珠筆緊握，唰唰地填著空。
教室里突然靜下來(lái)，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我們屏住呼吸，小心翼翼的.填著答案。有的不會(huì)做，急得抓耳撓腮；有的悠閑自在，安分的看著試卷；還有的端正的坐著，一絲不茍地做著試卷。唉，這一節(jié)課的氛圍有些緊張��！
二奏曲：開(kāi)心
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼就到了第二節(jié)晚自習(xí)。好了，試卷還沒(méi)有做完的繼續(xù)努力，做完的可以做其他的作業(yè)。美麗的郭婷老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)。
耶！我們很激動(dòng)，但是礙于要給郭婷老師留下一個(gè)好的印象，我們?nèi)套×耍较赂`喜著。有的動(dòng)作迅速，立馬拿起數(shù)學(xué)學(xué)法做了起來(lái)。剩下的同學(xué)也不甘落后，紛紛拿起英語(yǔ)試卷、歷史學(xué)法、語(yǔ)文作文、政治基礎(chǔ)訓(xùn)練等作業(yè)做了起來(lái)。
郭婷老師則坐在椅子上，溫柔的看了我們一眼后，就發(fā)起了呆。
不過(guò)，能有兩節(jié)課給我們做作業(yè)已經(jīng)很開(kāi)心了，尤其是彭佳惠，自己喜歡的老師給自己上晚自習(xí)，心中定然比我們還要甜上幾分。
好啦，晚自習(xí)二奏曲已結(jié)束，請(qǐng)期待本音樂(lè)家下次譜曲吧！
晚自習(xí)作文 2
轉(zhuǎn)眼，己經(jīng)到了二年級(jí)了，一切都發(fā)生了變化。隨之而來(lái)的是我們的第一次晚自習(xí)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的電鈴聲，晚自習(xí)終于到來(lái)了。
這節(jié)課是語(yǔ)文，大家早早的把語(yǔ)文課本，筆記拿整整齊齊的放在課桌上，安安靜靜等候著老師的到來(lái)。一會(huì)兒語(yǔ)文老師來(lái)了。我趕緊坐好，準(zhǔn)備起立，沒(méi)想到語(yǔ)文老師的第一句話就是：“你們有沒(méi)有作業(yè)，有的話就拿出來(lái)做，做完的話，就預(yù)習(xí)一下新課�！痹趺�，不上課嗎？我十分驚奇，可后來(lái)一想，早自習(xí)，晚自習(xí)自己學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)，不都是一樣嗎？難怪……也許同學(xué)們和我想得一樣，都必須歡呼了起來(lái)。
緊接著我們把作業(yè)一一做完了，有的人還提前做了一些未布置的作業(yè)。課間，同學(xué)們到走廊上談天說(shuō)地，其中不乏談此次上晚自習(xí)的感受者，擔(dān)心歸時(shí)無(wú)路燈者等等。
又上了一節(jié)課后終于放學(xué)了。鈴聲代表著下課，也代表了另一節(jié)課的.開(kāi)始——鍛煉勇氣和騎自行車的技術(shù)的課。
好美！滿眼是燈，彩色的霓虹燈，金黃色的路燈，一直伸展得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)整條街被照得通紅，到處都是五彩繽紛的燈，猶如童話世界一般。
可是好景不長(zhǎng)，睡虎路完全沒(méi)有路燈，我和同學(xué)在黑暗中摸索著，小心翼翼的騎著車，不敢有絲毫的懈怠。有時(shí)來(lái)了一輛汽車，刺眼的燈光把我們照得睜不開(kāi)眼，可又不能閉上眼睛，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到了家。
“第一次真好！”“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都是愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮�！苯裉�，我才真正體會(huì)到了“第一次真好”的原因，雖然很緊張，但卻十分新鮮，十分刺激。我永遠(yuǎn)記不了這個(gè)第一次！
晚自習(xí)作文 3
這幾日，班主任外出學(xué)習(xí)，這無(wú)異于是給我們放了假，這時(shí)，平日里被班主任管得特別嚴(yán)格的我們，可高興壞了，我們就像外出的放風(fēng)的“犯人”，自由自在的隨意起來(lái)，沒(méi)有了班主任時(shí)刻“監(jiān)視”，我們正好“大鬧天宮”。
這一日晚自習(xí)，我平時(shí)那話多的同桌，遠(yuǎn)離了班主任，一下子控制不住了，拉著我就滔滔不絕起來(lái)，從原始社會(huì)談到世界末日，從深海地穴談到飛機(jī)爆炸，從神盾局特工談到流行服裝，天南地北，天上飛的，水里游的，他都能說(shuō)上幾句。他這能說(shuō)會(huì)道的嘴，連我聽(tīng)了，都不禁感嘆，難怪平日里班主任總是盯著你了，他和我說(shuō)似乎還不過(guò)癮，還和前排后排的人說(shuō)了起來(lái)，隔得遠(yuǎn)的還傳起了紙條。一個(gè)個(gè)小紙彈漫天飛舞，此起彼伏，如同玩蹦床，這個(gè)上去，那個(gè)下來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鴉雀無(wú)聲，是班長(zhǎng)。
“吵什么吵，鬧什么鬧，班里就數(shù)你能說(shuō)！”班長(zhǎng)一副咄咄逼人的樣子，“你看你同桌多老實(shí)”班長(zhǎng)指著我大嚷，同桌一副俯首貼耳，下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子樣。這怎么會(huì)是我？這到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉��！”“學(xué)學(xué)人家，人家都在讀書(shū)，你還傳紙條。”班中只有那威嚴(yán)的.聲音在回蕩�！拔铱梢宰鲎C，他一直沒(méi)停止說(shuō)話，”同桌一副坦白從寬的樣子，嘿嘿陰笑地看著我。
大人，冤枉��！真的冤枉啊！我狠狠的瞪著同桌，看你干的好事，班主任你快回來(lái)吧！沒(méi)有你在，我同桌已經(jīng)要“飛天”了！
晚自習(xí)作文 4
初二的生活，兩點(diǎn)一線，不是緊張得人心惶惶，也不是散漫的無(wú)所事事，有時(shí)間憂傷，有時(shí)間惆悵，晚自習(xí)對(duì)著夜空發(fā)呆的詩(shī)意，似乎美好的無(wú)法言說(shuō)。
看不到什么，只是黑色的夜幕襯著屋里的事物罷了，是那么熟悉，又是那么自然，是唯美，是淡淡的.凄涼，或許還有冷寂中透著的不易發(fā)覺(jué)的清麗。我在馬不停蹄地憂傷。
我清楚我不是在寫(xiě)日記，而是在思考我的初中，因?yàn)槊悦２潘伎�，可是越思考卻越發(fā)的迷茫。深夜把頭埋在題海中的大睡，并沒(méi)有沖淡我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我依然能夠清醒的回答出我的下一步計(jì)劃�？墒鞘聦�(shí)證明，我還不夠努力，亦是我太容易滿足，悄然間，莫名的惆悵。
于是又想起了隨性的小學(xué)，還真懷念。那時(shí)從不會(huì)出現(xiàn)這多愁善感的情緒，笑容成了那段記憶的代名詞，總是一起侃啊侃，說(shuō)累了喝一瓶水，犯錯(cuò)了一起擔(dān)當(dāng)。還有那排大楊樹(shù)，樹(shù)皮上刻滿了字，總有好多螞蟻爬來(lái)爬去，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的時(shí)候，便是我們惡作劇的時(shí)候，把那些茸茸的東西，偷偷的放到某個(gè)膽小的家伙身上，再驚天地泣鬼神地大叫毛毛蟲(chóng)，不出三秒鐘，便會(huì)看到那廝抓礦的慘樣，心里笑翻天。
回憶著，嘴角漾起一抹笑意，但隨后，盈盈淚水開(kāi)始醞釀，告誡自己這是晚自習(xí)，不可以在那么多人面前落淚，于是，清泉流淌在了心里。
茫茫的，總會(huì)出現(xiàn)瞬間的大腦空白，不想說(shuō)太多的話，潸然淚下已不再，沒(méi)有那種習(xí)慣了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不喜歡再傻傻的單純，我有著縝密的思想，理智的行為，可不知不覺(jué)中，有種東西在漸漸黯淡。
且行且珍惜。
晚自習(xí)作文 5
從昨天開(kāi)始，我們就開(kāi)始上晚自習(xí)了。這說(shuō)明，我們正式進(jìn)入了初四，進(jìn)入了別人所說(shuō)的“煉獄“之中。
在快放學(xué)的十五分鐘時(shí)，我的肚子在給我鬧空城計(jì)，抗議我對(duì)它的不理不睬。沒(méi)辦法，老師規(guī)定，在晚自習(xí)期間，只能喝奶，不得吃飯。
餓一下就過(guò)去了，堅(jiān)持“我對(duì)自己說(shuō)，說(shuō)完，便又投身于題海之中。周圍靜得像暴風(fēng)雨來(lái)的前夜似的，緊張的空氣覆蓋了教室的每個(gè)角落，似乎下一秒，空氣就會(huì)因緊脹的破裂開(kāi)來(lái)。
我一再的提醒自己，初四了。我一定要像擠海綿中的水一樣，擠出時(shí)間，并將別人睡覺(jué)的那部分時(shí)間也要擠出來(lái)。別人學(xué)，我也學(xué)；別人不學(xué)，我也要學(xué)�？傄葎e人先走一步，吃得苦中苦，方為人上人。
回顧這一周，以前下課跟同桌侃大山，聊劇情，講驚悚，天馬行空的時(shí)間，都讓我做練習(xí)了。以前認(rèn)為，像這么學(xué)的'人一定會(huì)無(wú)趣。做過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)中的驚喜遠(yuǎn)比收到禮物時(shí)快樂(lè)；在做題中，我們有山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，那時(shí)我們會(huì)煩惱，暴躁；但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村時(shí)，會(huì)開(kāi)心的像小孩一樣跳起來(lái)拍手大笑。
我知道，樂(lè)趣，在生活中是一種調(diào)味劑；
但，樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中卻是一種境界。
常聽(tīng)同齡的，或是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)初四是煉獄，初四的晚自習(xí)更是一種煎熬。但我認(rèn)為，初四與初一至初三最大的不同，就是它教會(huì)了我們充分的利用時(shí)間，提高效率。
只要你不持著反對(duì)，排斥的態(tài)度去對(duì)待初四，那么你將會(huì)得到初中生活最多的快樂(lè)。
咦？怎么還不放學(xué)，不行，我快餓死了，我得趕緊吃飯，吃我的精神食糧。
晚自習(xí)作文 6
晚自習(xí)，這是一個(gè)對(duì)于初中生活并不陌生的詞，可對(duì)于我們這些剛升上來(lái)的初中生來(lái)說(shuō)，它是新鮮而有趣的。
這天是我的們第一次去上晚自習(xí)，起初，大家都沉醉在書(shū)海里，并沒(méi)有覺(jué)得有什么不自在，反拿到很開(kāi)心，可是到了最后一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，情況就截然不同了……
當(dāng)我在書(shū)海里自我陶醉之時(shí)，一股睡意席卷而來(lái)，頓時(shí)我的眼皮像灌了鉛一樣，一個(gè)勁地往下掉。我知道“睡魔”要來(lái)“入侵”了！我努力地甩了幾下頭，好不容易才清醒過(guò)來(lái)。我抬頭掃視了一下周圍，呵，已經(jīng)有不少同學(xué)被“睡魔”制服了，剩下的也一副狠不立刻插上翅膀飛回宿舍的樣子。
睡覺(jué)似乎也能傳染，剛剛還只是少數(shù)的幾個(gè)人，現(xiàn)在都倒了一大片了。我不免感到有些好笑，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這樣的“杯具”也會(huì)發(fā)生在我身上。
我只覺(jué)得眼皮越來(lái)越重，眼前的'字越來(lái)越模糊，只覺(jué)得地球的吸引力越來(lái)越大，頭就被這“可怕的吸引力”狠狠地吸了下去，“碰”地一聲，我的頭狠狠地撞到了桌子上，引來(lái)了不少同學(xué)的眼光。我的臉上一陣通紅，假裝沒(méi)事似的繼續(xù)看書(shū)。我表面上是跟沒(méi)事的人一樣，心里卻亂成了一鍋粥，心想“這樣下去可不行”。我的眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)妙計(jì)計(jì)上心頭……
古有孫敬頭懸梁、蘇秦刺股，現(xiàn)有本人掐肉驅(qū)睡。在同桌小紅狠狠地掐了一下之后的我，發(fā)出了一陣哀嚎之后，“睡魔”終于不敢侵犯腦子缺根筋的我，“哼”，光腳的不怕穿鞋的，比硬，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∥倚南��？烧沁@一“哀嚎”，引來(lái)了全班的注意，我終于打破了紀(jì)錄——臉比發(fā)燒還要紅。
之后的晚自習(xí)就變得和吃飯一樣習(xí)以為常了，可我還是忘不了那晚的自習(xí)，是它讓我明白自覺(jué)的重要。
晚自習(xí)作文 7
“鈴……”鈴聲打破了最后的沉寂，同學(xué)們都伸起懶腰大舒一口氣：“放學(xué)嘍——”此時(shí)，我正在打著哈氣收拾著那有著驚人重量的書(shū)包。
五分鐘后，準(zhǔn)時(shí)到家，我隨手將書(shū)包往椅子上一扔，椅子立即發(fā)出抗議：“此椅限做一人！”我徹底的無(wú)語(yǔ)了。
接下來(lái)，我將作業(yè)一一攤在寫(xiě)字臺(tái)上，突然覺(jué)得有些想笑，因?yàn)椤盎鹩啊庇幸患莸木褪恰ù颂幨÷曰貞汵分鐘），回過(guò)神來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我是多么的笨呀，原來(lái)傳說(shuō)中的愚公正是自己！可是天神卻無(wú)論如何也請(qǐng)不來(lái)。
那么，應(yīng)該先寫(xiě)哪一科呢？“英語(yǔ)？英語(yǔ)老師可是很嚴(yán)厲的，”我自言自語(yǔ)：“不過(guò)，英語(yǔ)老師從來(lái)都不檢查作業(yè)，這科可以先放一放。”
“數(shù)學(xué)？寫(xiě)數(shù)學(xué)吧，可是我的數(shù)學(xué)細(xì)胞在晚自習(xí)時(shí)就全軍覆沒(méi)了，所以數(shù)學(xué)也應(yīng)該放一放�！�
放下數(shù)學(xué)，物理和歷史映入眼簾，說(shuō)到物理，我以前還是物理課代表呢，不過(guò)，我為什么不干了呢？好象因?yàn)椤ù颂幰彩÷曰貞汵分鐘）�；厣窈�，我決定把歷史推后！可是，物理剩的題都不會(huì)，所謂做人要誠(chéng)實(shí)嘛，物理也就……
這樣的話就只剩下生物了，關(guān)于生物，我的大腦可是一片真空的，生物的作業(yè)是預(yù)習(xí)，不算過(guò)分，可是我實(shí)在是急著見(jiàn)周公呀，誰(shuí)知道這鬼作業(yè)為什么熬夜寫(xiě)了兩天都寫(xiě)不完？
現(xiàn)在，我的'兩只眼運(yùn)動(dòng)的非常激烈，一看表，我遐想加盤(pán)算過(guò)后，已經(jīng)10點(diǎn)了。
經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我鄭重的宣布：今晚放假！不寫(xiě)作業(yè)了！
哇——睡覺(jué)萬(wàn)歲！
晚自習(xí)作文 8
無(wú)語(yǔ)遠(yuǎn)望，看著窗外寂靜的夜，往往等你身在一個(gè)美好的地方，就會(huì)想著去更美好的地方。寂靜的教室比于寂靜的夜。
晚自修往往是我們最無(wú)聊的時(shí)候，偶爾幾個(gè)挺能耐的兄弟還咬著筆在思考著那我們認(rèn)為是腦細(xì)胞自殺的題目，往往一題就夠我們想上幾個(gè)晚上。無(wú)聊了，只能坐著美美的睡一覺(jué)。如果講話，那就等于自殺。
望著窗外，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好似清新。好想好想一群人依偎在校園的.小花園里聊著我們以為的有趣的事，聽(tīng)校長(zhǎng)在那邊叫：“同學(xué)拉，不要亂踩草地�！蔽覀�?cè)偬饋?lái)比誰(shuí)跑得快�；蛘咴诩澎o的校園里，我們鬧得最兇，敢情我們是禍害。
總是喜歡在一天晚上和同學(xué)一起去巡查，那是的我們最輕松，在校園里走來(lái)走去，無(wú)所顧忌�；蛘咚餍圆贿M(jìn)去那個(gè)郁悶的教室。
會(huì)考前的那幾夜，最難熬。強(qiáng)忍著拿的書(shū)在磨牙。有時(shí)候旁邊同學(xué)笑起來(lái)，原來(lái)那兄弟都在流口水，敢情太懷念了。在我們問(wèn)起，他有所避諱。
坐在教室，那你敢做什么小動(dòng)作，那你無(wú)疑是在自殺，我問(wèn)那些被抓去的同學(xué)，他們說(shuō)，老師想把你晾在教務(wù)室，先去泡杯龍井，然后慢慢品，品完之后就完全噴他身上了。
偶爾老師要講題，那是最煩死的。想睡覺(jué)那你先和閻王打好招呼等下順路接你�？粗谏厦妫仁菨窳说谝慌�，手腳并用。然后一抬頭，第二排馬上見(jiàn)水�？诶鲜菑埬敲创�，真不知道是他喜歡吃粉筆灰還是怎么了……
最美好的莫過(guò)于最后一節(jié)課的下課鐘聲，你會(huì)想到原來(lái)音樂(lè)如此美妙。
再就是跟著一群人在校門(mén)口搶道，總是把自行車在學(xué)校里騎，看到保安就佯裝自己是好同學(xué)，借著和旁邊同學(xué)說(shuō)笑還不忘瞟幾下保安……
晚自習(xí)作文 9
一直很希望能上晚自習(xí)，因?yàn)樗梢詽M足我心底一個(gè)小小的愿望。
很喜歡走夜路，從小延續(xù)的習(xí)慣。喜歡在安靜的街道上慢慢地走，看著枯黃的葉子從樹(shù)上緩緩落下，隨著涼涼的晚風(fēng)盤(pán)旋，落在被昏暗的路燈照著的地面上。黃黃的燈光，黃黃的枯葉，有一種安詳?shù)母杏X(jué)。街上人很少，每一個(gè)人都隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。前面黑的路很暗，有時(shí)會(huì)看不清黑暗中有些什么。我會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，我會(huì)以為那些人是在走向一片沒(méi)有路的深淵，我只能呆呆地站著，看他們消失不見(jiàn)。這時(shí)我會(huì)想起一些人，一些眼睜睜地邊從我身邊離開(kāi)的人。小四說(shuō)，寂寞的人會(huì)記住生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人。不�？葱∷牡奈恼拢抑滥呛鼙瘋�。但是我牢牢記住了這句話，然后突然明白，我的大腦真的需要?jiǎng)h除一些東西。我記住了好多好多的'人，盡管在這當(dāng)中的一些人，僅僅有過(guò)一面之緣。他們卻就在和我擦肩而過(guò)的那一瞬間，深深烙印在我的心里。一直想忘記，卻總是在不經(jīng)意間想起，然后任淚光劃過(guò)臉。莫名其妙的眼淚，莫名其妙的思念。
夜晚給我的感覺(jué)總比白晝好，甚至在夜晚，我會(huì)很有精神，很興奮，興奮到一路狂奔。我不喜歡嘈雜，不喜歡熱鬧，不喜歡在一大群人中間孤零零地站著。不喜歡孤獨(dú)，卻依戀安靜。我總是這樣矛盾。青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么絢爛，也沒(méi)有那么黑暗，像純凈水，無(wú)色無(wú)味，浸入五臟六腑。楓說(shuō)我很任性，我不很明白任性的意思，也不想去翻字典，只是覺(jué)得，任性的人應(yīng)該很讓人討厭，我很討厭。
晚自習(xí)作文 10
收到消息
剛開(kāi)始聽(tīng)到要晚自習(xí)的消息時(shí)，真是高興得不亦樂(lè)乎。每次放學(xué)的時(shí)候，我總是感覺(jué)意猶未盡，總感覺(jué)跟同學(xué)呆在一起的時(shí)間還是太少了，而且在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍較濃厚，完成的效率、質(zhì)量都會(huì)比在家要好一些。
開(kāi)始晚自習(xí)
那天周四下午放學(xué)，我跟小董同學(xué)滿面笑容地走出教室，去為我們的晚餐做準(zhǔn)備。走出校門(mén)，走進(jìn)垂柳街，各種美食的味道撲面而來(lái)，我跟小董同學(xué)立志吃遍附近美食，于是，我們倆吃著手里的，想著明天的。
享受過(guò)美食后的我們走進(jìn)教室，幾位同學(xué)已經(jīng)安靜地、認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)了，我們倆也情不自禁的小聲起來(lái)，走路都是躡手躡腳的，生怕驚擾了寫(xiě)作業(yè)的.同學(xué)，掏出作業(yè)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我忽然有了一種奇怪的感覺(jué)，我開(kāi)始享受寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程，恨不得把每一個(gè)字都寫(xiě)得工工整整。七點(diǎn)多，我的作業(yè)竟然全部寫(xiě)完了，要是在家，最起碼寫(xiě)到十點(diǎn)。環(huán)顧四周，幾位同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)到外面背書(shū)了，于是我也拿著書(shū)到外面背誦去了。背書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都是一邊走著一邊著，還是小正步，場(chǎng)面實(shí)屬搞笑，但是看到他們認(rèn)真的面孔，又沉浸在背書(shū)之中了。
果真在學(xué)校效率高，難得作業(yè)這么早就寫(xiě)完了，還把該背的背了，照這樣下去，成績(jī)也一定會(huì)有所提高。
結(jié)束晚自習(xí)
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校因擔(dān)心我們的安全問(wèn)題，停止了晚自習(xí)。聽(tīng)到這個(gè)消息的我們都愁眉苦臉，滿臉不情愿。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這幾天的體驗(yàn)，我們多多少少掌握了一些快速完成作業(yè)的小竅門(mén)。愿我們加強(qiáng)自律能力，盡早完成作業(yè)，保持晚自習(xí)習(xí)慣！
晚自習(xí)作文 11
第一次去晚自習(xí)，我的心情那個(gè)激動(dòng)啊，是無(wú)法形容的，周圍都漆黑一片，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，進(jìn)入學(xué)校，才放下心來(lái)。
晚自習(xí)其實(shí)就是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)?：30就得收作業(yè)，所以通常我會(huì)在8：25寫(xiě)完作業(yè)，收拾好桌子，準(zhǔn)備閱讀（剩下的時(shí)間都用來(lái)閱讀書(shū)報(bào)）。
晚自習(xí)的紀(jì)律通常都很好，只有個(gè)別的同學(xué)會(huì)講話、傳紙條，違反自習(xí)課紀(jì)律，一般老師都會(huì)全程看著我們（尤其是歷史、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)老師）所以也不會(huì)鬧哄哄的。
我覺(jué)得去晚自習(xí)比較好，因?yàn)槔蠋熗ǔＴ谕碜粤?xí)是才布置作業(yè)、發(fā)作業(yè)，而且假如我不去晚自習(xí)的話，第二天交作業(yè)時(shí)也不太方便，而且老師總會(huì)以為我是遲交作業(yè)的同學(xué)，總要我費(fèi)勁九牛二虎之力去一次又一次的解釋。還有一次，我把作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，可數(shù)學(xué)老師竟把我的作業(yè)放到8班去了，那天數(shù)學(xué)科代表查作業(yè)時(shí)沒(méi)查到我的作業(yè)，便問(wèn)我有沒(méi)有交，老師還叫我去找她談話……餓滴個(gè)神啊~~這連帶反應(yīng)還是太大了，最后拖累的.還是俺�。⌒液梦业淖鳂I(yè)放在8班那里，老師也批改了，這才證明了我的清白，可……可我多冤啊，餓著肚子去找我的作業(yè)，6點(diǎn)15分才與飯相見(jiàn)，相見(jiàn)恨晚呀�。�！瞧瞧，瞧瞧，這折騰的，哎！苦了他，苦了你，苦了隔壁的大老李��！現(xiàn)在晚修啦！那痛快呀！還真沒(méi)法說(shuō)。
晚修啦，就沒(méi)有時(shí)間回家吃晚飯了，只好充飯卡在學(xué)校的飯?zhí)贸燥垼?塊錢(qián)一餐，還有湯喝呢！雖然沒(méi)有家里的飯菜豐盛，但是也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)得去吧，管他呢，有時(shí)還有芋頭吃呢，可……我心愛(ài)的魚(yú)兒啊，星期一到星期四晚上是吃不到了嘍……
晚修嘛！有好也有壞，其實(shí)任何事情都不是十全十美的嘛。學(xué)好每一天，其他的，管他三七二十一、四七二十八呢！
晚自習(xí)作文 12
瀾夜。晚自習(xí)。教室。
呆坐在座位上，面前鋪著那張?jiān)缫炎鐾甑木碜印?/p>
多久沒(méi)有這么清閑的坐著了？
我想是問(wèn)自己，又像是問(wèn)眼前的一垛垛書(shū)。
這是一堵墻，我想。
望望窗外的天空。
靜。平靜。平靜得有如溫柔的海面。澄澈。真的，看看那黑漆的夜幕，忽覺(jué)得那黑漆后面藏著深遠(yuǎn)，對(duì)，深遠(yuǎn)，無(wú)盡的空間。
一灣曉月。星斗滿天。
眾多光亮中，我只認(rèn)得兩樣?xùn)|西——月亮，以及獵戶座。是的'，慢慢星光中，我連我的星座都不認(rèn)識(shí)。什么十二黃道，在我的印象中，也不過(guò)是星失的一次冒險(xiǎn)罷了。呵呵，也許吧，有時(shí)候，這些燦爛的東西，也只會(huì)是這么簡(jiǎn)單。虛華，嗯，虛華。
月跡廣寒，那就是嫦娥的最后歸宿吧！背叛愛(ài)情，背叛自己，所換來(lái)的長(zhǎng)生不死，永駐容顏，也不過(guò)是換來(lái)了夜夜伴星輝的孤寂。
那后羿仰望明月之時(shí)，心中又有何感嘆，總不會(huì)是像我一樣想著寫(xiě)完卷子的輕松吧！憤怒？無(wú)奈？還是有些許牽掛？一個(gè)背叛愛(ài)情，一個(gè)被愛(ài)情背叛。呵呵，就算能重會(huì)，破鏡又怎會(huì)重圓？
同樣望月的，應(yīng)該還有那個(gè)蘇軾吧！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他到看的透徹！那又怎樣，明月？！星輝？！過(guò)眼云煙罷了！
就像我，想了半天，還是要后頭去檢查數(shù)學(xué)卷子去。
晚自習(xí)作文 13
一
高一，長(zhǎng)了，又短了。來(lái)也匆匆，去也匆匆。所以，期中考試來(lái)了，也走了。時(shí)間過(guò)去了一半。
天氣挺隂沉的，和我的心一樣隂沉�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。和晴天走得一樣快。
期中考試過(guò)去了。后悔也來(lái)不及了。
二
晚自習(xí)間，教室里鬧哄哄的．大家的情緒都被成績(jī)左右著．考好的，很開(kāi)心，笑嘻嘻的；考砸的，似乎也在笑．但我理解，那是苦笑．
每一次考試，總有一些同學(xué)受到批評(píng)．自習(xí)間，幾個(gè)同學(xué)與老師爭(zhēng)得面紅耳赤．過(guò)去了就過(guò)去了，何必呢？
過(guò)去了就過(guò)去了，何必呢？我一直認(rèn)為我做的很好．直到我感到了沉悶，我才知道我錯(cuò)了，我也在意那幾個(gè)微不足道的紅筆寫(xiě)的.數(shù)字，我也在意．
三
教室里安靜下來(lái)了，大家的頭都低低的．我知道，老師來(lái)了．氣氛一下子變得很僵，空氣也變得凝重．我看得出，大家都和我一樣，沒(méi)有心思讀書(shū)．老師很生氣，氣得嘴角在抽搐．手里的成績(jī)單也跟著在發(fā)抖．這次，應(yīng)該考得很差吧．我想．
幾個(gè)同學(xué)收拾書(shū)包后，走了，不是像平常一樣昂首挺胸的．老師沒(méi)說(shuō)話．但從她鏡片后面射出的殺氣也足以令人窒息．
四
看一看表，九點(diǎn)半了，該走了．所以，我收拾了書(shū)包，也走了．教室外風(fēng)很大，操場(chǎng)上的大榕樹(shù)也被吹得“沙沙”地響。天氣很冷。我不禁裹緊了衣服。
其實(shí)，我知道，因?yàn)槌煽?jī)，我的心里在吹的冷風(fēng)并不比現(xiàn)實(shí)的風(fēng)小。
晚自習(xí)作文 14
“叮鈴鈴”“上課了，振同老師辛苦了，大家的煩惱又來(lái)了”韓振同捏著尖細(xì)的嗓音把鈴聲改編了，班里頓時(shí)安靜下來(lái)。
晚自習(xí)時(shí)，值班老師大多只會(huì)在教室門(mén)口溜一圈，就去別的班轉(zhuǎn)了。我們同學(xué)只在老師站在門(mén)口那一刻安靜。
老師剛走，我就聞到了一股口香糖的香味，那香味越來(lái)越濃，憑著我敏銳的嗅覺(jué)，我分辨到了味道的.來(lái)源，是從胡云龍的方位飄過(guò)來(lái)的。我猛一回頭，看到胡云龍的腮幫子在咀嚼著；韓振同手中握著一根棒棒糖，在那津津有味地吮著，我把目光轉(zhuǎn)向楊？政：她正在打哈欠，還很淑女地用手去遮嘴。就在她閉嘴的一剎那，我看到一枚巧克力色的球球滾進(jìn)她嘴里，我便又聞到了濃濃的巧克力味，我滿口生津，不敢開(kāi)口，唯恐會(huì)“口水流下三千尺”，我看沒(méi)人注意我，使勁咽了一口唾沫。心想：“放學(xué)后，我去買(mǎi)二十塊糖，就不給你們吃！我饞死你們！”
這時(shí)，“大頭”王友鑫開(kāi)始搗亂了，他在唱歌抒情呢：“你說(shuō)你最愛(ài)丁香花，因?yàn)槟愕拿志褪撬�；你若給我顆糖吃啊，你就變得更美啦”只見(jiàn)他那顆倒掛的葫蘆般的大頭在細(xì)細(xì)的脖子上面晃了晃，像是頂不住了，要滾下去一樣。楊？政接著唱到：“多么可愛(ài)的大頭，多么大的腦袋��！就是不給你糖吃！”歌聲沒(méi)完，我們大笑起來(lái)。大頭撒嬌地說(shuō)：“切，人家的頭不大嘛！給個(gè)糖吃嘛！”
忽然，老師站在了我們眼前，“叮鈴鈴”，下課了！
晚自習(xí)作文 15
剛開(kāi)學(xué)，周日晚修竟沒(méi)有安排周測(cè)。講真的，周日晚修如果沒(méi)有周測(cè)，那就是無(wú)聊的，沒(méi)有靈魂的晚修。
作業(yè)，周末兩天早已寫(xiě)得七七八八了，還剩下一些，第一節(jié)晚修全部寫(xiě)完。課間，可以大方地公開(kāi)地發(fā)發(fā)呆，罪惡的上課鈴一響，沒(méi)事做的我只好繼續(xù)呆坐在椅子上，不知所措。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于，我用灌了鉛的手伸向了語(yǔ)文書(shū)，翻向54頁(yè)的那課《桃花源記》。我用一目百行的速度，漫不經(jīng)心把課文看了不下十遍，但是你要我背，可能一句話都背不出來(lái)。
偶爾有同學(xué)交物理作業(yè)，那是我短暫有事干的`時(shí)間，無(wú)聊，真的無(wú)聊。我的最后一道底線被無(wú)聊無(wú)情擊潰，罵人的詞都在牙縫邊上了，就是不好脫口而出。我突然想到個(gè)事兒——我不還有個(gè)同桌嘛，我可以叫他陪我玩九宮格。他也挺無(wú)聊的，我一邀請(qǐng)，他就答應(yīng)了。
畫(huà)好九宮格，我倆就偷偷摸摸玩起來(lái)，剛走了幾步，就讓老田發(fā)現(xiàn)了我們的小動(dòng)作。老田毫不含糊：“有言在先，你們兩個(gè)，1000字作文。”
好家伙，終于有事做了，我立馬打了雞血一樣，攤開(kāi)筆記本，掏出筆寫(xiě)千字文。寫(xiě)什么呢？記敘文誰(shuí)還不會(huì)寫(xiě)？奮筆疾書(shū)啊，力透紙背啊，筆尖在紙上劃出一道道殘影，手酸了也不能停啊。剛剛收到老田圣旨——晚修下課要交。
我這一看表，不看不知道，一看嚇一跳，只剩20分鐘了。我又看了一眼同桌，他還在對(duì)著紙張發(fā)呆，看來(lái)沒(méi)救了。我是泥菩薩過(guò)河自身難保，雖說(shuō)是我拖你下水，看來(lái)只能靠自己了。我估算了一下，應(yīng)該還要幾百字，才能夠湊一千字吧，這讓我心涼了半截。
寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，手中的筆是一刻也不敢停下來(lái)啊。下課鈴很快就響了，我顫抖地將我的嘔心瀝血之作交給老田。
老田認(rèn)真地看了我?guī)籽�，收下了，僥幸過(guò)關(guān)。晚修真無(wú)聊，不想好好讀書(shū)，可又怕千字文加身，下次可要悠著點(diǎn)。
晚自習(xí)作文 16
最近晚上教師有人放煙火，撕破晚自習(xí)的安靜。火光把靜寂的夜空劃亮，把夜的冰涼遣散，把順利的思路打斷，把發(fā)愣的頭顱喚醒。一聲爆破聲，驚起50顆暖洋洋的頭顱，驚起了本就不安份的心。所以，干脆放著筆，拋開(kāi)作業(yè)，暫時(shí)欣賞這煙火晚會(huì)，希冀放松之后，可以愈加高效地投入學(xué)習(xí)。煙火的確誘人，但一放便是好幾分鐘。所以一顆顆滿載期望滿負(fù)壓力的頭顱又連續(xù)沉了下去，明理地想想，高三了，不應(yīng)該把時(shí)刻糟蹋在這可有可無(wú)的'事上。四十九支筆開(kāi)端飛速地顫動(dòng)，而看完整場(chǎng)煙火晚會(huì)的只要我一個(gè)人。
誰(shuí)叫我童心未泯來(lái)著？這場(chǎng)晚會(huì)只繼續(xù)了10來(lái)分鐘。在最終的一聲爆破聲落下而回歸安靜的一霎，心里有種悸動(dòng)，等候下一聲爆破，而它卻遲遲不來(lái)。我好像天天也在等候著什么。想到這兒，忍不住戰(zhàn)栗，我的等候會(huì)不會(huì)好像這煙火�？雌饋�(lái)很美，但卻不知道它的最終一次響聲何時(shí)會(huì)來(lái)。我懼怕我的等候會(huì)就此沉積，就此停住，就此靜下來(lái)。死一般的幽靜。
晚自習(xí)作文 17
鈴！鈴！……”晚自習(xí)下課的鈴聲響過(guò)，我整理好書(shū)包，隨著同學(xué)們從教室走出來(lái)。推開(kāi)教學(xué)樓的大門(mén)，我們驚奇了，��！好大的雪呀！原來(lái)，傍晚時(shí)分下的那陣小雨已經(jīng)變成了雪花。那一朵朵、一片片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，雪落在樹(shù)上，樹(shù)好象開(kāi)滿了白色的梨花；雪落在房上，房屋好象戴上了白色的棉帽；雪落在地上，大地好象鋪上了一床白色的'鵝毛大地毯……。同學(xué)們說(shuō)著、笑著頂著雪花往家走。
我急匆匆地走到存車處，打開(kāi)車鎖推出車正要騎上，后面?zhèn)鱽?lái)李娜的聲音：“這可怎么辦呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)身接過(guò)話茬開(kāi)玩笑地說(shuō)：“什么怎么辦，拿筷子拌唄！”李娜卻著急地說(shuō)：“別逗了，我的自行車鑰匙可能忘在教室里了�！蔽覀兲ь^朝教室一望，那里已是漆黑一片了。我倆都失望地哎了一聲。一陣旋風(fēng)吹來(lái)，雪片落進(jìn)了我的衣領(lǐng)，我果斷地說(shuō)：“把咱倆的書(shū)包放在我的車上，你推著；我搬著你的車，前轱轆著地推回家�！崩钅葏s猶豫地說(shuō)：“你行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟�！闭f(shuō)完我抬起車走出了存車處。
我們冒著風(fēng)雪艱難地走著，小雪花好象是存心考驗(yàn)我們，一片接著一片越下越大，落在我們的身上、臉上，使人不禁打個(gè)寒顫。俗話說(shuō)，路遠(yuǎn)無(wú)輕載，平時(shí)騎車七、八分鐘的路途，可現(xiàn)在走起來(lái)卻變長(zhǎng)了許多，累得我手都酸了。李娜在后面推著車不過(guò)意地幾次催促我換著搬，我看著她那瘦小的身體，咬著牙說(shuō)：“算了吧，誰(shuí)叫我比你身高體壯呢，以后你多吃點(diǎn)、長(zhǎng)高點(diǎn)、長(zhǎng)胖點(diǎn)再搬吧！”寧?kù)o的馬路上白雪皚皚，風(fēng)夾著雪打在臉上像刀割似的，雙腳踏在雪地上發(fā)出沙沙的聲音。抬著后轱轆的右手麻木了，兩條腿像灌了鉛一樣沉重，真想停下來(lái)歇一歇，又怕李娜趁機(jī)跟我替換。看她那瘦小的身材，推著車在雪地上走都那么費(fèi)勁，更甭提抬著車呢。想到這我朝手心呵了口熱氣，鼓足了勁加快了腳步，并氣喘噓噓地對(duì)李娜說(shuō)：“人家知道的是我替你搬車，不知道的還以為我是偷車的呢！哈哈……”在笑聲中我倆朝家走去。
終于柳暗花明又一村了，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)各自的媽媽迎著我們走來(lái)。當(dāng)說(shuō)明事因后，李娜的媽媽激動(dòng)的連聲道謝，我不好意思地笑了。媽媽卻高興地說(shuō)：“又是同學(xué)又是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的！”說(shuō)著媽媽彎下腰看著我凍紅的小臉蛋兒，輕輕地拍打著我身上的雪花，往上拉了拉我的衣領(lǐng)，一股暖流傳遍了我的全身。
晚自習(xí)作文 18
花朵幽香，重返校園，親切感受著這一切。此刻已經(jīng)初三的我們，有了晚自習(xí)。這個(gè)晚自習(xí)，是為了提拔班級(jí)尖子生所準(zhǔn)備的。因此參與的人僅僅只有我們七八個(gè)。
當(dāng)我們上完最后一節(jié)課的時(shí)候，不上晚自習(xí)的同學(xué)們都匆匆離開(kāi)了，只剩下我們幾個(gè)還坐在座位上。我望著窗外的晚霞，紅而微黃，并不刺眼。
我們吃了個(gè)子準(zhǔn)備的晚飯之后便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，每個(gè)人的夢(mèng)想都無(wú)比遠(yuǎn)大，令人無(wú)比崇敬，因此我們開(kāi)始拼命為自己的前程所拼搏。
中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，它的意義，并不是為了勝利，而是更為的進(jìn)步，我們濟(jì)南市，每年參與中考的中學(xué)生達(dá)到數(shù)萬(wàn)，而最后成功的，不過(guò)一半。這是令人困惑的。每一個(gè)人都如此的努力，為何還是不行。
學(xué)校的校門(mén)口貼著這樣一句話：“中考，之所以令你恐懼，不是因?yàn)槟愫ε轮锌�，而是因�(yàn)橹锌贾挥幸淮螜C(jī)會(huì)�！�
老師們就在辦公室里等待著我們，偶爾來(lái)到教室看一看，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，便可以去辦公室找老師。
此刻，已經(jīng)是夜晚七點(diǎn)半了，外面的天空已經(jīng)無(wú)比漆黑了，隨著燈光的照射，我看到了窗口旁邊的一棵大樹(shù)上的樹(shù)葉，如此的清晰。
我端著語(yǔ)文課本，走到了窗口旁邊，望著窗外。我的眼神里有著激動(dòng)，有著恐懼，有著喜悅……無(wú)比復(fù)雜。
望著外面那燈光照射下的操場(chǎng)，雖然沒(méi)有人，但是在這般環(huán)境下，使得我思考問(wèn)題的能力得到了增強(qiáng)。
我嘆了口氣，笑著回到了座位上。目前，學(xué)校門(mén)口的傳達(dá)室的工作人員沒(méi)有離去，學(xué)校里的初三任課老師也都沒(méi)有離去，他們是在等待著我們，等待著我們離去后為我們的教室關(guān)燈，鎖門(mén)。
我拿著語(yǔ)文書(shū)卷向辦公室走去，雖然頭頂有電燈，但是微弱的'光線，并不足以照明，因此四周還是比較黑暗的。
語(yǔ)文老師見(jiàn)到我來(lái)了，問(wèn)道：“有什么問(wèn)題嗎？”
我在開(kāi)口之前，發(fā)現(xiàn)整個(gè)語(yǔ)文組的老師們，只剩下初三的老師們了，我的眼睛在那一刻真的有些濕潤(rùn)，為了我們，這是讓多少人付出了努力，灑下了汗水，維護(hù)著中考的尊嚴(yán)。
世間會(huì)因?yàn)檠蹨I而濕潤(rùn)，生命會(huì)因?yàn)橄矏偠錆M了價(jià)值，花朵會(huì)因?yàn)榉曳级浅７睒s。
我明白我所詢問(wèn)的問(wèn)題向老師道謝后，便想離開(kāi)，但是老師叫住了我，他站了起來(lái)，走到了窗前，望著窗外漆黑而又有略微光芒的景色，說(shuō)道：“曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，人之所以悲傷，是對(duì)自己無(wú)能的憤怒罷了。我希望你們不要這樣�！�
老師這句話，我深深的印在心里，離去了。望著教學(xué)樓的四周，寂靜，并不顯得孤獨(dú)，因?yàn)榕c我并肩作戰(zhàn)的，是整個(gè)濟(jì)南市數(shù)萬(wàn)名初三同學(xué)。
晚自習(xí)作文 19
晚自習(xí)下課的時(shí)候，天已經(jīng)完全黑了。
我和“蔫巴桃”去值班室找熱水�！澳璋吞摇贝蹬Ｕf(shuō)她現(xiàn)在從學(xué)校回到家都不害怕，還講什么女鬼天黑才出來(lái)，專抓一些頭發(fā)長(zhǎng)的女孩兒（我的頭發(fā)很長(zhǎng)），嚇得我手都不聽(tīng)使喚了，水杯掉在地上半天沒(méi)撿起來(lái)�！岸耗阃鎯耗兀】窗涯銍樀�，膽小鬼！”“蔫巴桃”笑著跑進(jìn)了值班室。
我感覺(jué)心里特不平衡，想試試她到底是膽小如鼠還是膽大如牛。
我飛快地掃視了一圈兒，值班室里沒(méi)有其他人。我搶先接滿了一杯水，便溜出了值班室。我藏在了回教室的必經(jīng)之路——辦公室左墻角下。我感覺(jué)心跳加快，腿直哆嗦。沒(méi)等嚇著別人，我倒先緊張得不得了�！笆撬葻o(wú)情，休怪我不義了。”
有腳步聲來(lái)了，我心說(shuō)：“對(duì)不起了，桃兒，讓你再蔫巴一下吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我“嗖”地一下子猛跳出來(lái)，同時(shí)“啊”地尖叫了一聲！只聽(tīng)一聲“我的媽呀”，一個(gè)人影掉到了臺(tái)階下面！
糟了，剛剛聽(tīng)出來(lái)是馬老師的`聲音——嚇錯(cuò)人了！
�。海菏�(jì)，走為上策。我撒腿就跑，一口氣跑回班里。同學(xué)們看我驚慌失措，忙問(wèn)：“許樂(lè)，怎么了？遇到鬼了，還是鬼附身了？”我蹲在地上捂著肚子大笑起來(lái)。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦，“到底怎么了？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“我——我——我錯(cuò)把馬老師給嚇著了！”“你膽子真大，居然敢嚇唬老師！而且還是‘老馬’！不怕‘老馬’一腳把你踢北京去呀！”“我本來(lái)是想嚇唬值班室里的‘蔫巴桃’，來(lái)著，誰(shuí)讓‘老馬，從辦公室里出來(lái)呢！”“神��！主哇！安琪兒、玉皇大帝、王母娘娘保佑，阿彌陀佛，嗎咪嗎咪哄，‘老馬’你可別來(lái)呀！”中西結(jié)合的一通祈禱，我如虔誠(chéng)的教徒一般。
班主任進(jìn)班了，笑著走到我面前說(shuō)：“剛才是你吧？”我的心一陣狂跳，我沒(méi)有應(yīng)聲，紅著臉等著挨批評(píng)。可是班主任沒(méi)說(shuō)什么，又笑著走出去了。
哦！謝天謝地！難道剛剛的祈禱真的顯靈了？我繼續(xù)祈禱：“‘老馬’，‘老馬’，你可別再過(guò)來(lái)了，別再過(guò)來(lái)！我可不是想嚇唬你來(lái)著……”
我的祈禱剛剛停歇一下，就看到“老馬”進(jìn)班里來(lái)了，啊，不好！這回準(zhǔn)定找賬來(lái)了！怎么辦，怎么辦？
只聽(tīng)“老馬”咳嗽了兩聲，嚴(yán)肅地對(duì)著班里同學(xué)說(shuō)：“大家晚上一定要注意，不要隨便嚇唬人，開(kāi)玩笑要有分寸。剛才有一個(gè)男同學(xué)‘啊’的一聲，差點(diǎn)把我魂兒嚇飛嘍！嚇唬我倒好說(shuō)，把別人嚇壞了怎么辦？”
男同學(xué)？“老馬”怎么可能沒(méi)聽(tīng)出來(lái)是我？看來(lái)中西結(jié)合的祈禱再次顯靈了。我那顆懸著的心終于落了下來(lái)。
不管怎么說(shuō)，我都不應(yīng)該“趁黑打劫”。對(duì)不起，馬老師，原諒我吧！
晚自習(xí)作文 20
晚自習(xí)不知道是哪一個(gè)勤奮好學(xué)之人發(fā)明的，有些反孩子的世界啊。
首先是對(duì)于學(xué)生的睡眠問(wèn)題。在小學(xué)階段，科學(xué)家說(shuō)每一個(gè)學(xué)生應(yīng)保持每天有八小時(shí)的睡眠，并且是最少。學(xué)校也是謹(jǐn)記在心的，于是就誕生了晚自習(xí)。晚自習(xí)普遍是在晚上八點(diǎn)半結(jié)束，但有些學(xué)校并非如此，主要也是為了小升初。學(xué)校為了這一次考試，特地將晚自習(xí)延長(zhǎng)至晚上九點(diǎn)半。這一段時(shí)間，學(xué)生大多數(shù)是自習(xí)，以免影響較低年紀(jì)的.同學(xué)。
晚自習(xí)基本上是有老師坐班的，但并非會(huì)比較安靜。我們班上有一個(gè)奇葩男生，特別活躍。在教室里回蕩著筆尖的刷刷聲與書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)聲時(shí)，他突然來(lái)了一個(gè)又響又長(zhǎng)的嗝，這一舉動(dòng)吸引了全班的注意，猶如科學(xué)課上的負(fù)電荷的電場(chǎng)線——萬(wàn)箭穿心。但影響決不止如此，靈感、思緒都是一團(tuán)麻繩，不得不重新來(lái)過(guò)。你說(shuō)，這自習(xí)怎樣。
其實(shí)，季節(jié)也有許多影響。在夏天，空氣是凝膠，把風(fēng)扇掙扎的咆哮吞噬得干干凈凈。汗味主導(dǎo)著每個(gè)人的鼻子，可又有什么辦法呢？吃得苦中苦，方為人上人。
晚自習(xí)，一個(gè)人走向遠(yuǎn)方的必經(jīng)之路。
晚自習(xí)作文 21
夜幕降臨，有一群學(xué)生，還在燈火通明的教學(xué)樓內(nèi)苦讀。
人在身不由己的畢業(yè)班，晚自習(xí)到九點(diǎn)五十才會(huì)結(jié)束。我趴在桌子上，忍受著饑餓的折磨。肚子里不時(shí)地發(fā)出咕嚕咕嚕的叫聲，面對(duì)同桌質(zhì)問(wèn)什么聲音，我特別尷尬。近了，近了，放學(xué)時(shí)間近了，我反復(fù)地?fù)芘直�，希望學(xué)校的鐘聲像它一樣跟著我的手指快些響起。忽然靈光一現(xiàn)，我想起口袋里還有兩塊巧克力，經(jīng)不住美食的'誘惑，偷吃它的念頭開(kāi)始在腦海里萌發(fā)。
老師端坐在講臺(tái)上，手里忙個(gè)不停，看來(lái)，厚厚的鏡片不會(huì)注意到我。我又往外面偷窺一下，也沒(méi)有巡查員了，再環(huán)顧一圈，班主任不在，其余同學(xué)都忙著作業(yè)，誰(shuí)也注意不到我。于是，我迅速把手伸進(jìn)口袋，掏出一塊“德芙”，緊握在手心。第一步完成后，我再次瞄了老師一眼，他依舊在忙著自己的事情，于是我更加肆無(wú)忌憚。把巧克力放在桌面上，開(kāi)始拆包裝紙。這聲音在靜寂的教室里變得那么大，使我萬(wàn)不得已之時(shí)，又將巧克力轉(zhuǎn)移到抽屜里，“千鈞一發(fā)”之時(shí)，老師還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何異樣的聲音。我吁了口氣，雙手在課桌內(nèi)部完成了這最后一道工序。就差一步了，如何把它送入口中，這真是個(gè)難題。
窺探了周圍一圈，又迅速掃視一下前講臺(tái)，然后我用左手托著腦袋，拿著巧克力的右手迅速移到嘴邊，口一張，手一松，一顆巧克力便輕松掉入口中。
就在我為自己天衣無(wú)縫的行為自豪不已時(shí)，老師突然向我走來(lái)，我嚇得大氣不敢出，頭死命地向下貼，雙手抓住書(shū)，口緊閉，生怕老師聞到香味。老師從我身邊走過(guò)，繞了一圈又回到講臺(tái)，我懸著的心這才放下來(lái)。
晚自習(xí)作文 22
黃昏，彩霞圍繞著太陽(yáng)點(diǎn)綴著天空，而在廚房里，升起一陣陣菜香。我悠閑地望望鐘，六點(diǎn)四十了。要是在前，我一定還在匆匆忙忙地趴幾口飯，生怕晚自習(xí)遲到。
猶記得上晚自習(xí)，課間休息時(shí)分，不知是約好還是巧合，許多都帶了手電筒、紅的、紫的、綠的、藍(lán)的，各式各樣的燈光交織在一起，合力把教學(xué)樓點(diǎn)亮，驅(qū)走那一片黑暗。
那天正當(dāng)我趕到時(shí)，教室里還是嘰嘰喳喳的一大片，如同菜市場(chǎng)一般。各種聲音交織在一起，好不熱鬧！
“你，站住�！辈贿h(yuǎn)處傳來(lái)一陣吼聲，隨即，一場(chǎng)不可避免的“廝殺”開(kāi)始了。打打鬧鬧總以男生為主角，兩個(gè)人扭在一起，一副勢(shì)不兩立非要戰(zhàn)得你死我活的樣子。兩人都“殺氣騰騰”�！笆^剪子布，哈哈，這次是你輸�！痹倏纯磁鷤儼桑娴挠螒蚓推胶投嗔�。輸了的一方將手壘上去，就這樣，手越壘越高，勝負(fù)也見(jiàn)分曉了。贏家總是得意洋洋，或虛張聲勢(shì)虛晃一槍，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)向那座“手山”打去。“啪”，清脆響亮的一聲。一陣爆笑隨即傳來(lái)：“煤球，你好不容易贏了一次，還打到桌子上，哈哈哈哈哈！”只見(jiàn)煤球一臉委屈與懊惱，憤憤地說(shuō)：“我手都打紅了，你們都不來(lái)安慰我一下�！薄罢l(shuí)叫你下手那么重，坑著自己了吧。”大家又笑了起來(lái)。
這是第一次上晚自習(xí)，后來(lái)，晚自習(xí)的氛圍卻漸漸濃厚了起來(lái)�？煲险n的時(shí)候，教室里可就安靜多了�！吧成场彼P和紙張發(fā)生碰撞的聲音不時(shí)傳來(lái)。幾位“學(xué)霸”安安靜靜地坐在一旁，絲毫不理周圍的喧囂。偶爾也有幾個(gè)忘做作業(yè)的人加入他們的`隊(duì)伍，埋頭苦寫(xiě)，神情也多了一絲焦急。
這時(shí)，老班常會(huì)站在門(mén)口，同學(xué)們大氣都不敢出，都本分的坐在座位上。不一會(huì)兒，科任慢悠悠地來(lái)接老班的班。通常都是在講課，抓緊白天沒(méi)講完的內(nèi)容。教室里除了老師講課的聲音，或聽(tīng)錄音的聲音，交雜著同學(xué)們記筆記的聲音，沒(méi)有其他噪音了。有時(shí)，晚自習(xí)也會(huì)用來(lái)。這可最讓我們抓狂了，但是抓狂歸抓狂，該做的還是要做的。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，每當(dāng)下課鈴聲響起，總能發(fā)現(xiàn)剛發(fā)的白卷布滿了同學(xué)的文字。
放學(xué)了，學(xué)生們一窩蜂的沖出教學(xué)樓。校門(mén)外，是早已等待多時(shí)的家長(zhǎng)。學(xué)生們迫不及待撲向自己的父母，家長(zhǎng)們愛(ài)撫地摸摸孩子的頭：“走，回家嘍。”小轎車?yán)炔煌５捻懼�，像是在呼喚自己的孩子�?/p>
月色或星光或街燈愛(ài)撫地打在他們身上，溫暖地目送他們一路回家。
晚自習(xí)作文 23
今天的晚自習(xí)非常有趣，因?yàn)橥碜粤?xí)是數(shù)學(xué)網(wǎng)課，有的歡喜，有的唉聲嘆氣。
課上老師留了放學(xué)的作業(yè)，并且讓我們把它做完，只見(jiàn)這時(shí)我剛剛寫(xiě)完留的兩篇作業(yè)，老師卻說(shuō)另一篇不用寫(xiě)了，寫(xiě)一篇就行，大家都寫(xiě)完了。
第一個(gè)給老師批的就是劉書(shū)瑤同學(xué)，在我第一次認(rèn)識(shí)她時(shí)，她是就非常的愛(ài)笑，所以說(shuō)愛(ài)笑的女生的運(yùn)氣是永遠(yuǎn)不會(huì)差的，可惜他做錯(cuò)了一道題回去之后還改錯(cuò)了，老師見(jiàn)狀就給他一個(gè)懲罰但他還是哈哈的笑個(gè)不停。
后來(lái)第三個(gè)給老師批的，就是我不出所料，我都做對(duì)了，回去之后，我的同桌也借鑒的看了一眼，并把答案改為了y的平方，我想了又想，原來(lái)我把這道題寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)是y的平方可我卻寫(xiě)成了四分之一的平方，他見(jiàn)我寫(xiě)的是這個(gè)，所以就干脆把他的正確答案改為了我的答案，可給老師批過(guò)居然也對(duì)了，可是老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他又給批錯(cuò)了，就這樣接連的好幾位同學(xué)都借鑒了一下，可見(jiàn)他們都寫(xiě)錯(cuò)了，這時(shí)他給老師批，老師才發(fā)現(xiàn)出了差錯(cuò)，并且告訴了好幾位同學(xué)改過(guò)來(lái)，真是一傳三，三傳六啊，果然全相信了我的.答案卻自己沒(méi)有算題��！
從這個(gè)晚自習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，只要有現(xiàn)成的，不管是對(duì)的還是錯(cuò)誤的，只要寫(xiě)上就算完成作業(yè)了�？梢�(jiàn)你們的多么想快點(diǎn)完成作業(yè)啊！
晚自習(xí)作文 24
這件事發(fā)生在剛剛開(kāi)學(xué)的第一天，人家都是開(kāi)門(mén)紅，我卻開(kāi)門(mén)碰釘子……
“你為什么沒(méi)寫(xiě)完？”隨著張老師那不太像批評(píng)，但又是批評(píng)的話語(yǔ)，我的頭，緩緩地低了下去，我的臉火辣辣地，同學(xué)們的目光好像一把把鋒利的刺刀，插進(jìn)了我的心里，同學(xué)們那一張張嚴(yán)肅的臉，好像在對(duì)我無(wú)情地咒罵。同學(xué)們那多變的臉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。可到底是什么讓我落到如此的田地呢，那就是要追溯到今天的早自習(xí)了……
早晨我來(lái)得特別的晚，剛剛坐下，就和前、后、左、右大開(kāi)“說(shuō)”戒，連和我隔著一兩個(gè)人的岳鵬也嘮開(kāi)了鍋，老師一來(lái)我就寫(xiě)，老師一走我就嘮。就這樣，我輕松度過(guò)了6個(gè)課間，晚自習(xí)的`鈴聲響了起來(lái)，回到屋里，還沒(méi)坐穩(wěn)，就被姜慧的一句話嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去，“你的早自習(xí)呢？”我當(dāng)時(shí)一震“完了，完了，這回可真完蛋了。我的心咚咚地跳得好快，我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)果，就現(xiàn)在這個(gè)樣子了。
“一個(gè)人，在學(xué)校里的早自習(xí)他都完不成，那他還能夠干什么……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講了一番話，但老師的話越溫柔，我就越感到無(wú)地自容。是啊，小小的早自習(xí)算什么，我連這點(diǎn)東西都作不完，那我還能干什么，還競(jìng)選大隊(duì)干部？連我自己都有點(diǎn)不敢相信自己有沒(méi)有能力，唉，真失敗。
我盡快地寫(xiě)完了早自習(xí)，卸下了這個(gè)本不該有的黑鍋。
晚自習(xí)作文 25
晚飯后，我抬頭望了望昏暗的天空，嘴角微微向下皺了皺，不禁加快了回到教室的步伐。
上了三樓，周圍的一切都是靜悄悄的。我慢慢放緩腳步，走進(jìn)教室，穿過(guò)桌椅，趕緊坐下開(kāi)始完成今天的作業(yè)�？尚闹兄共蛔〉囊苫罂傆X(jué)得今天的晚自習(xí)太安靜，仿佛會(huì)有什么不一樣的事情即將發(fā)生。我小心地抬起頭，瞄了眼坐在后排的老師。又環(huán)顧四周，并沒(méi)有任何異樣。我低下了頭，心想，果然還是老師的.威力比較大��！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去我出去一趟，大家表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)保持。隨后老師離開(kāi)了教室。
呼一瞬間，教室內(nèi)原本堪比考試時(shí)的緊張壓迫感，頓時(shí)有所放松，不少同學(xué)發(fā)出了重獲自由的感嘆，我也忍不住動(dòng)了動(dòng)僵硬的肩膀。教室里逐漸沸騰起來(lái)。像老式水壺剛燒開(kāi)水時(shí)的響聲，嗡嗡嗡仿佛是同學(xué)們?cè)谛惯@一天的壓力；嘭！教室突然像被按了暫停鍵，猛地安靜下來(lái)。幾乎是瞬間，所有人拿起筆，裝成一副好好學(xué)習(xí)的景象；卻又遲遲未聞聲響，偷偷地瞄眼窗外，唉，我的天，沒(méi)來(lái)！靠窗的同學(xué)拍了下大腿，憤憤地轉(zhuǎn)向我們，慫什么？說(shuō)完又好似掩飾剛才害怕的模樣，又站起身來(lái)重復(fù)了一遍：慫什么？老班就這么可怕嗎？
我們卻安靜地低下頭。他終于后知后覺(jué)，感到不對(duì)勁了，僵硬著身軀轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)老師，真的來(lái)了。只見(jiàn)老師雙手環(huán)抱在胸前，靠在門(mén)框上，一臉?biāo)菩Ψ切�。她走向講臺(tái)，把試卷遞給前排同學(xué)發(fā)掉�？看暗耐瑢W(xué)眼瞅著老師好像要放他一馬的樣子，剛想著神不知鬼不覺(jué)地坐下。誰(shuí)知你跟我出來(lái)一趟。老師還特地用手指了指他。他哭喪著臉，仿佛將要接受審判一般，垂頭喪氣地走出了教室。全班都低著頭，強(qiáng)忍住笑
走在回家的路上，我不禁為他感到惋惜估計(jì)又是一篇600字的檢討啊！走著走著，想起今天的快樂(lè)晚自習(xí)不禁又啞然失笑，隨即心中起了一絲愁緒。這快樂(lè)的背后，是什么呢？
或許，下次晚自習(xí)，每個(gè)人要記得做更好的自己。
晚自習(xí)作文 26
帶著一百個(gè)不情愿，我來(lái)到了學(xué)校。這個(gè)時(shí)候的自習(xí)，可憐的學(xué)生黨在補(bǔ)那些沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。他們各種忙碌著，可我的確沒(méi)有什么狀態(tài)。
書(shū)桌里，有一張有一張的試卷，各種選擇，各種大題，的確會(huì)讓人有一種厭倦的感覺(jué)，但是天命注定，也就只能強(qiáng)忍不快，一筆筆的去寫(xiě)了。
五一假期，對(duì)我而言無(wú)疑就是一個(gè)為期三日的假期而已，初次之外，仿佛也沒(méi)有別的.意思。
差不多還有一個(gè)月的時(shí)間，那些高三黨就要奔赴考場(chǎng)了，同時(shí)這也意味著，我高三了。對(duì)于高三我的期待大于恐懼。我期待一場(chǎng)華美青春里的蛻變，也渴望那種大學(xué)生活。但是，說(shuō)實(shí)話，按照現(xiàn)在的水平，或許那個(gè)所謂的大學(xué)夢(mèng)，并沒(méi)有多容易，而那條路也注定要用汗水鋪就。
為了那些夢(mèng)想，為了父母的期許，是時(shí)候該努力了！
安于學(xué)習(xí)，常思進(jìn)取！
晚自習(xí)作文 27
真是一個(gè)靜謐的夜晚。
教室中閃爍著明燈，班主任在教室前方坐著，我們的頭始終低著，奮筆疾書(shū)，教室里能清晰地聽(tīng)見(jiàn)水筆的劃痕聲。窗邊的陣陣風(fēng)穿過(guò)細(xì)微的縫隙發(fā)出細(xì)微的低鳴。
真希望這樣的氣氛可以久久持續(xù)。
“這幾天家里有事，就不陪你們一起晚自習(xí)了�！卑嘀魅魏龅卣酒�，宣布命令似的，“你們一定要守紀(jì)律，不要講話！”說(shuō)著拿起包，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。隨著前門(mén)“咚”的一聲關(guān)閉，“唉”的一聲貫徹整個(gè)教室，大家仿佛卸下了心中的巨石，顯得格外放松。
我看向窗外，一片漆黑朦朧，過(guò)往的閑人打斷了我憧憬靜默的心情。默默關(guān)上了窗戶，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的躁動(dòng)，修正帶那“咔咔”的聲音似乎變多了，桌下跺腳的聲音也傳了出來(lái)，不時(shí)會(huì)有人按筆頭的“咔嚓”聲，整個(gè)教室逐漸燥熱起來(lái)。
果不其然，靜默的.學(xué)習(xí)氣氛終究是被打破了。
前先還是一兩個(gè)同學(xué)在討論題目，后來(lái)，聲音是參差異同：有嬉戲打鬧踢腳的、也有討論是非爭(zhēng)吵的、更有竊竊私語(yǔ)嬉笑的……整個(gè)教室顯得十分狹窄，我被一陣又一陣的聲響壓制著，蜷縮在角落中，無(wú)奈又氣惱。我想要阻止，看了看室內(nèi)盛行的場(chǎng)面，又看了看沉默的班委，心中矛盾重重，最終還是失掉了阻止的信心與勇氣。
這幾日，班主任都不在，晚自習(xí)簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。我對(duì)著題目思考了半天，好不容易靈感倏忽而至，卻又因這陣陣喧囂，戛然而去，被震得飄散無(wú)跡，這股邪惡的氣氛如同一種慢性病毒摧殘了我。連白日里，我也變得眼神迷離起來(lái)。看著黑板，托著腮幫，精神忽而飄散，忽而歸來(lái)，想要努力克制著走神，卻不知自己已經(jīng)被老師的高亢聲驚醒多少次。不止我一人，常常也有同上晚自習(xí)的同學(xué)向我抱怨。
那久違的寧?kù)o，何時(shí)再有？
坐在窗邊，我盼望著老師快點(diǎn)歸來(lái)，卻又不想看到老師那氣憤而失望的面龐，可終究是躲不過(guò)——老師那怒吼聲中帶著哽咽，那犯錯(cuò)的人便紛紛低下頭，慚愧著，內(nèi)疚著。我即使沒(méi)違反紀(jì)律卻也意識(shí)到了自己的袖手旁觀，害人害己。若能自覺(jué)維護(hù)自習(xí)紀(jì)律，既是對(duì)同學(xué)的幫助，對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
之后的夜晚，久久靜謐。
晚自習(xí)作文 28
總是在幕夜襲來(lái)的時(shí)候，它就來(lái)了，說(shuō)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，說(shuō)它很輕松，卻又有許多的作業(yè)等著你在它的時(shí)光里做完。
我很喜歡晚自習(xí)，夏天的時(shí)候，陣陣輕風(fēng)襲來(lái)，清凊涼涼的舒服極了。在安靜的教室里，做著自己喜歡做的事情，真好。
只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”巡查老師的`腳步聲和“沙沙沙”同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的聲音，這樣的夜晚安靜而又不失美好，多么的令人神往啊。
下課的時(shí)候，拿著自己的杯子和好朋友一起，去食堂后面打水，上課的時(shí)候，總不能挨渴吧。
通常只有上了初中后，才可上晚自習(xí)，或者是住校，通常老師會(huì)偶爾的來(lái)講幾道題，或者開(kāi)個(gè)小班會(huì)。老師通常也會(huì)布置一些作業(yè)，只是有時(shí)候?yàn)榱瞬蛔屇阏f(shuō)話罷了，但不學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí)，許多同學(xué)還是照說(shuō)不誤。我覺(jué)得這樣不好。
看著桌子上的白紙黑字，講臺(tái)上唾沫橫飛在講課的老師，教室里奮筆疾書(shū)的同學(xué)，我覺(jué)得安靜的晚自習(xí)，真好。
晚自習(xí)作文 29
天氣陰沉沉的，和朋友在校園的跑道上散著步，聊心事，這也許是一種愉快的傾訴。說(shuō)出來(lái)之后，心也平靜了許多。
回到班上后，同桌讓我?guī)退麑?xiě)請(qǐng)假條，我不明白，為什么要請(qǐng)假？畢竟這是初中最后一個(gè)晚自習(xí)了。他告訴我，他不想請(qǐng)的原因，是因?yàn)樘矚g英語(yǔ)老師的課，不得不請(qǐng)，是因?yàn)檫@幾天晚上寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)都到了1點(diǎn)多鐘。這天的晚自習(xí)就不上了，補(bǔ)一下覺(jué)，然后迎接中考。
我不得不佩服他。不久他就請(qǐng)完假回家了。我坐在位置上，時(shí)不時(shí)的在發(fā)呆，看著班主任那模糊的背影，在黑板上講著題目，我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)半點(diǎn)，我開(kāi)始恨我自己了。
講完最后一道題后，班主任就提明天最后在學(xué)校的事，這時(shí)我似乎被潑上了一盆冷水，腦回路，突然變得清晰了許多，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)了起來(lái)。
當(dāng)老師提到，明天下午學(xué)�？赡軙�(huì)讓你們提前離校的這句話時(shí)，馬上班上就議論紛紛了，我心也不經(jīng)一顫“提前離�！蔽业腵天吶！滿腦子回蕩的這句話，心里突然空蕩蕩的，不知如何是好。
我前桌的同桌不經(jīng)意間流下了眼淚，紅眶著眼淚對(duì)我說(shuō)：“我不知道為什么哭了”我微微點(diǎn)了下頭，然后低下頭去，想哭卻哭不出來(lái)……我還有很多想要做的事沒(méi)做，還有很多想要說(shuō)的話沒(méi)和他說(shuō)，這一刻，一直想要快點(diǎn)畢業(yè)的我卻想把時(shí)間靜止，但我連時(shí)間抓都抓不住，只能眼睜睜的看著他在我身邊流走，我開(kāi)始后悔了。
回到家后，我在QQ空間里無(wú)意間看到了一個(gè)衡水中學(xué)的一個(gè)演講視頻……之后我心潮澎湃，像是被開(kāi)了智一樣，我開(kāi)始變得開(kāi)朗了起來(lái)。
時(shí)光如梭，誰(shuí)能拿住呢？是自己不珍惜，能怪誰(shuí)呢？你再怎么后悔，有什么用呢？一味的找借口來(lái)安慰自己，能堅(jiān)持多久呢？
我一個(gè)知心朋友曾說(shuō)過(guò)“為理想早起三更，讀迎晨曦，磨槍鏗劍，不懼兵臨城下”這句話，我想，這非常適合送給大家，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币惨懹浽谛摹�
晚自習(xí)作文 30
太陽(yáng)結(jié)束了一天的暴曬，回歸到了西方的天際。隨著它與地平線接近，在它周圍出現(xiàn)了一道光圈，像一道多彩的綢帶。
隨著夕陽(yáng)的西下，我的第一次晚自習(xí)也即將開(kāi)始。懷著新奇的心情，我四處張望，不經(jīng)意間看向窗外，那一幅自然界的奇觀即映入眼簾。只見(jiàn)太陽(yáng)附近為一圈紅色，外一圈是橘紅色，再外一圈便是黃色，接著依次是綠、紫、藍(lán)，各種顏色之間的銜接非常自然，好像是繪上了物理的光譜。這道光譜像帶子一般環(huán)繞在地平線上，映照著西方的天空，又給教室里增加了幾分神秘。
所謂上晚自習(xí)就是自已學(xué)習(xí)，大家大部分都在寫(xiě)作業(yè)，還有少數(shù)幾個(gè)寫(xiě)完的在低低地背書(shū)。等我再次從作業(yè)中抬起頭時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘，天色已經(jīng)變暗。只有那條光環(huán)，還在地平線周圍閃閃發(fā)光，遠(yuǎn)處的樓房顏色已經(jīng)模糊，只能看見(jiàn)筆直的線條在空中聳立著。不僅讓人想到了遠(yuǎn)處的家，剛剛的興奮一下子全部消失，變成了悵惘與靜穆。于是我又低下頭去記那些注釋了。
又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我重新注意到這幅自然美景時(shí)，天色已經(jīng)很暗了，那光圈似乎被誰(shuí)抹了一把，模模糊糊的，顏色都被混在了一起，卻顯得十分和諧，遠(yuǎn)處小城的.剪影映在夕陽(yáng)的余暉中，十分孤獨(dú)落寞，靜靜地仿佛睡著一般，頭頂天空變成了墨藍(lán)色，相比明月已掛在天空，太陽(yáng)的光線已變得十分微弱，就如行將死去的人一樣。教室里也同樣靜悄悄的，這時(shí)我的心情趨于平靜，不再有一絲的波瀾。夜晚如同一塊巨大的幕布，使所有的演出都開(kāi)始退場(chǎng)，大腦也不例外。
接著，僅是一低頭的工夫，太陽(yáng)的光芒就減弱了一分，黑暗也就前進(jìn)了一步，光圈也更模糊了。沒(méi)多久，黑暗就從東方的角落蔓延到整個(gè)天空，外面連小城的剪影也看不清了。黑暗吞噬了一切，燈光也被黑暗削弱，顯得冷清隔閡，晚霞也消失的無(wú)影無(wú)蹤。但黑暗不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，夜晚過(guò)后，我們又將迎接到新的黎明。我一邊想著，一邊收回心思，繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。
晚自習(xí)就要結(jié)束了，新的一天即將開(kāi)始。
晚自習(xí)作文 31
去年我在學(xué)校，還是屬于上晚自習(xí)的一份子�？墒墙衲�，終于自由了。大概就是因?yàn)槲覀儗W(xué)校面積比較小，只有大一的孩子，才有上晚自習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
今天去跟團(tuán)隊(duì)成員商討項(xiàng)目，結(jié)果碰到了一群大一辯論隊(duì)的學(xué)生，他們是在同一個(gè)教室里面切辯題，很多人尤其是學(xué)生部門(mén)的.，為了能夠躲避晚自習(xí)，要名正言順的請(qǐng)假條，他們就會(huì)在外面，即便是玩耍，也愿意。
當(dāng)年的我們，也是這樣過(guò)來(lái)的。
誰(shuí)都曾經(jīng)上過(guò)晚自習(xí)。
隨著記憶追溯從前，上晚自習(xí)的歷史就更加漫長(zhǎng)了。從初中開(kāi)始，我們就遵守學(xué)校的規(guī)章制度，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，耗時(shí)間來(lái)證明自己認(rèn)真和努力�？墒悄莻�(gè)時(shí)候，并沒(méi)有多少人能夠教會(huì)我，學(xué)習(xí)其實(shí)并不是靠時(shí)間來(lái)證明的，而是依靠效率。
后來(lái)才知道，這些都是別人早就已經(jīng)知道的事情。
有的時(shí)候，我也會(huì)想很多問(wèn)題，就包括自己在晚自習(xí)的教室里，雖然身體被束縛，但是思想仍然自由。
也許，現(xiàn)在包括以后的我，都再也不會(huì)上晚自習(xí)了，也是個(gè)既快樂(lè)又悲傷的事情。
晚自習(xí)作文 32
最近晚上老師有人放焰火，撕破晚自習(xí)的寧?kù)o。火光把靜謐的夜空劃亮，把夜的冰涼驅(qū)散，把順暢的思路打斷，把發(fā)呆的頭顱喚醒。一聲爆炸聲，驚起50顆熱乎乎的頭顱，驚起了本就不安份的心。于是，索性放下筆，拋開(kāi)作業(yè)，暫且觀賞這焰火晚會(huì)，希冀放松之后，能夠更加高效地投入學(xué)習(xí)。焰火確實(shí)迷人，但一放就是好幾分鐘。于是一顆顆滿載希望滿負(fù)壓力的`頭顱又陸續(xù)沉了下去，懂事地想想，高三了，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這可有可無(wú)的事上。四十九支筆開(kāi)始飛速地抖動(dòng)，而看完整場(chǎng)焰火晚會(huì)的只有我一個(gè)人。
誰(shuí)叫我童心未泯來(lái)著？這場(chǎng)晚會(huì)只持續(xù)了10來(lái)分鐘。在最后的一聲爆炸聲落下而回歸寧?kù)o的一霎，心里有種悸動(dòng)，等待下一聲爆炸，而它卻遲遲不來(lái)。我似乎天天也在等待著什么。想到這里，不由得戰(zhàn)栗，我的等待會(huì)不會(huì)如同這焰火。看起來(lái)很美，但卻不知道它的最后一次響聲何時(shí)會(huì)來(lái)。我害怕我的等待會(huì)就此沉淀，就此停住，就此靜下來(lái)。死一般的寂靜。
晚自習(xí)作文 33
“呼呼呼”兩扇脆弱的窗戶被風(fēng)刮的直叫，或許是風(fēng)太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，剛剛還在戲耍的太陽(yáng)、白云被嚇得藏了起來(lái)，只剩幾片烏云懸在天上。“嘩啦啦”天空落下幾滴執(zhí)著的雨……
突然眼前發(fā)黑，看著書(shū)都是花的，看了天花板才發(fā)現(xiàn)剛才照亮著整間教室的.燈滅了，全班像是發(fā)生了什么寶貝一樣歡呼起來(lái)。第三節(jié)課總是枯燥的，因?yàn)槊媾R接下來(lái)的兩節(jié)晚自習(xí)，不知道會(huì)發(fā)生什么，老師整頓紀(jì)律，同學(xué)們看似面無(wú)表情，心里可能早樂(lè)開(kāi)了花。
“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，便有同學(xué)議論著：“晚自習(xí)上不上了啊？”甚至有人在“祈禱”：“別來(lái)電，別來(lái)電��！別上晚自習(xí)了！”
這股風(fēng)可能知道了我們的小心思，把不上晚自習(xí)的“好”消息帶給了我們。你問(wèn)我這風(fēng)有多大，這風(fēng)吹走了我們兩節(jié)晚自習(xí)，你說(shuō)他多大？
晚自習(xí)作文 34
“我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)歌，來(lái)把課本翻到第五課，頎旦的詩(shī)歌《我看》”。這個(gè)時(shí)間已是6：17，在底下幾樓都已經(jīng)回家去，包括初一，初二的老師和同學(xué)們，唯獨(dú)四樓的燈火還在亮著。
我們都懶懶就是因?yàn)槲覀冊(cè)谏贤碜粤?xí)，并且學(xué)校的菜又不好吃，就不能給人激發(fā)斗志。
晚自習(xí)是從我們9月份上學(xué)第三周開(kāi)始，從4：45下課。給25分鐘讓我們吃飯，5：20正式上課就相當(dāng)于兩節(jié)課的時(shí)間。并且中間也不能停息，如果有消息的話，那只能7：00下課，不停息的'話就是6：50下課。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，有一半了在唉聲嘆氣，一半是在欣喜吧，主要是還從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)晚自習(xí)。不過(guò)一班和五班都要住校。我對(duì)這點(diǎn)倒是沒(méi)有什么好處的，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)是有網(wǎng)癮的。沒(méi)有手機(jī)會(huì)覺(jué)得很難度過(guò)。
學(xué)校的晚飯說(shuō)實(shí)在不大好吃，但是整個(gè)初三年級(jí)都在同一個(gè)食堂里吃飯，倒也是比較舒適。大家互相的擠壓鬧啊，吃著互相的飯還挺好的。除了個(gè)別同學(xué)是自己讓父母帶飯，我覺(jué)得是有點(diǎn)麻煩了。
我們通常5：05就回到教室，回到教室之后做一些老師布置的作業(yè)，因?yàn)榕禄氐郊依锔緵](méi)有時(shí)間寫(xiě)，又要熬夜，第二天又會(huì)睡眠不足，老師又會(huì)說(shuō)，真的是把因必有果啊。
其實(shí)晚自習(xí)跟上課差不多，老師一般講的都是新課程，或者講那些沒(méi)寫(xiě)的試卷，或者給我們考試，因?yàn)橥ǔ](méi)有考試的時(shí)間。說(shuō)真的，晚自習(xí)上課沒(méi)有什么動(dòng)力。
大部分同學(xué)都是在看著自己的手表，一分一分鐘的度過(guò)。
有時(shí)候上到6：20制的課程，整個(gè)學(xué)校天都黑了，很黑那種，甚至連星星都可以有點(diǎn)懊悔，為什么不可以帶手機(jī)帶手機(jī)的話就可以拍照以及下拍，晚上我們?cè)诮淌疫@種奮苦的樣子真的很美好。
有時(shí)候老師會(huì)允許我們下課去上廁所。
所以當(dāng)我們走在廁所的路上，其實(shí)還挺好的，因?yàn)檎麄�(gè)班都靜悄悄的，每個(gè)班都是有光在亮著，可能還是因?yàn)檫�在上課吧，所以就可以趕著一種這種想法，這種所感受都只有到初三才會(huì)有，會(huì)有這種感覺(jué)。
7：00下課，家長(zhǎng)就已經(jīng)在門(mén)前等了。坐在家長(zhǎng)的后面，其實(shí)感覺(jué)吹著懶懶的風(fēng)。
可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，晚自習(xí)更多是一種享受吧。希望我們大家都能珍惜這次初三的晚自己，其實(shí)氛圍真的超級(jí)棒。
晚自習(xí)作文 35
“鈴、鈴、鈴……”隨著下課鈴聲的響起，晚自習(xí)的課結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)地走出教堂，我也像往常一樣推著自行車拖著疲憊的身體走在回家的路上，此時(shí)天已黑了，風(fēng)呼呼刮著，還下著毛毛細(xì)雨，走著走著，不知怎的腳像踩空了一樣，然后摔倒在地，后來(lái)才明白，原來(lái)自行車的`鏈條斷了，此刻的街上幾乎看不到人，風(fēng)依然刮著，雨越下越大，雨打在臉上刺疼，此時(shí)的我心急如焚，不知怎么辦，這兒離家、學(xué)校都很遠(yuǎn)，這么晚又沒(méi)有修車的的店在營(yíng)業(yè)，心里越想越害怕。正在這時(shí)，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我身邊，他問(wèn)：“小姑娘，怎么啦？”我告訴了他，然后他把我把我車子推進(jìn)他的小棚里，那是一個(gè)低矮的小屋棚，里面只有一盞微弱的燈泡，他是專門(mén)這個(gè)時(shí)候營(yíng)業(yè)，就是怕自行車壞了沒(méi)地方修而回不了家。唉，這樣的人在當(dāng)今傳神真沒(méi)有幾個(gè)啊，看著老爺爺專心的修著車子，不一會(huì)兒車修好了，我問(wèn)老爺爺多少錢(qián)，他說(shuō)不要錢(qián)，正好我當(dāng)時(shí)也沒(méi)帶錢(qián)，就算了，說(shuō)了聲：“老爺爺，謝謝！”然后推著自行車走了。此時(shí)天似乎亮了許我，雨也停了，也沒(méi)有那瑟瑟的風(fēng)了，伴隨著一句：“路上小心點(diǎn)”。
走在回家的路上，心里有種說(shuō)不出味道……
晚自習(xí)作文 36
晚自習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新但不陌生的詞，曾聽(tīng)表姐說(shuō)過(guò)，也常靠在窗前看著黑夜里幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)相伴著從學(xué)校歸來(lái)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我開(kāi)始期待屬于自己的晚自習(xí)。
現(xiàn)在晚自習(xí)已經(jīng)不是憧憬，而是在夜色的陪伴中走上了屬于自己的第一次晚自習(xí)。但如今這個(gè)晚自習(xí)，是讓我們等了很久的，或許應(yīng)該說(shuō)是很難得的。
走在路上，仰望天空，好美的夜空，似乎是第一次用這般期待心情望天。我摸索著朝光源走去，忽有一股冷氣朝我涌來(lái)，我小心地推門(mén)而入。我來(lái)得并不算早，小小的教師里幾乎坐滿了人，我尋找著僅剩的靠后一個(gè)位置坐下，等待著老師的到來(lái)。
不久，老師就到了。同學(xué)們都“唰唰”地翻開(kāi)書(shū)本，默默地看了起來(lái)。今天上的是歷史課。不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)的課程已經(jīng)結(jié)束。之后便是自習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，一會(huì)兒翻翻課本，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)同學(xué)，一下子就把作業(yè)完成了。
轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我和同學(xué)一起走在回家的'路上，想著自己一天的收獲。抬頭仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好像對(duì)我眨眼睛，多美的夜色呀！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。所以晚自習(xí)的寶貴時(shí)間應(yīng)該成為我們中學(xué)生活不可或缺的一部分，我們應(yīng)該珍惜和抓緊。
晚自習(xí)作文 37
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)陣陣河水中的清香；絲絲涼意，掠過(guò)微笑的臉。思緒便隨肆無(wú)忌憚的視線來(lái)到那靜謐的夜。
窗外，夜顯得并不晴朗，沒(méi)有一顆星，卻很美，沒(méi)有任何瑕疵，純潔的美，安靜的美。僅能看見(jiàn)的幾盞路燈，將那一縷縷溫柔的光鋪滿水面。瑟瑟秋風(fēng)泛過(guò)，將水面上昏黃的倒影打碎，再拼好……往日疾馳的車似乎也被這美麗的'夜景感化，慢慢的，柔柔的向著遠(yuǎn)方，駛?cè)ァ?/p>
每天都一樣，打著哈欠進(jìn)教室，學(xué)習(xí)﹑學(xué)習(xí)﹑再學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都在和自己的時(shí)間做游戲，每次又都是輸……時(shí)光荏苒，來(lái)到了初二這個(gè)承上啟下的階段，往日充滿歡聲笑語(yǔ)的教室不復(fù)存在，變得死氣沉沉，緊繃的神經(jīng)得不到半點(diǎn)休息。如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種精神上的寄托，心靈的洗禮。
那一方風(fēng)景，牽引著我，看那車駛來(lái)，在駛?cè)�；那一方風(fēng)景，感動(dòng)著我，看那倒影打碎，再拼好；第一次發(fā)現(xiàn)這夜好美，好美。
如果不是被框在窗框里，那風(fēng)景，或許會(huì)更美
晚自習(xí)作文 38
今天下午在協(xié)會(huì)里面開(kāi)了一個(gè)看似是很久很久的會(huì)議，有一個(gè)學(xué)姐講了很多。我也聽(tīng)進(jìn)去了很多，對(duì)以后管理協(xié)會(huì)有了更多的建議。
學(xué)姐也指出了我們很多的問(wèn)題。我們也不希望協(xié)會(huì)敗在我們手上。所以在接下來(lái)的日子里面既懶惰又要努力。
開(kāi)會(huì)的時(shí)間其實(shí)只有半個(gè)小時(shí)，但好像過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。最后開(kāi)完會(huì)我們想了很多。
回到了寢室，和寢室成員聊了會(huì)兒天。然后就去教室上晚自習(xí)。因?yàn)榻裉鞗](méi)事干，所以晚自習(xí)前面的十多分鐘，顯得特別無(wú)聊。
后來(lái)慢慢的跟前面的朋友聊天。還讀了英語(yǔ)。最后時(shí)間就慢慢的流逝。下了晚自習(xí)照常的趕到寢室。本來(lái)約好的去她寢室接水。但因?yàn)閷嬍依锏拇蟛糠秩硕既チ�，所以我覺(jué)得接不到。然后就沒(méi)打算去了。后來(lái)看QQ信息發(fā)現(xiàn)樓上的兩個(gè)朋友都發(fā)了信息，叫我去接水。上去，接水的室友也一下子就下來(lái)了。瞬間讓我感覺(jué)到了希望。
今天的`生活就這樣的接近尾聲。等下洗個(gè)小澡，再玩會(huì)兒手機(jī)，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
不知不覺(jué)就星期三了，再過(guò)兩天又要放假了。等我兩天的假期也是非常短暫的。下一周就是最后的四天了。都進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)橐荚嚵�。祝自己考試加油�?/p>
晚自習(xí)作文 39
第一節(jié)晚自習(xí)剛剛結(jié)束，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。學(xué)生們抓緊難得的十分鐘，盡情地釋放著壓抑了許久的激情，說(shuō)笑的、搞鬧的、唱歌的，形式多樣，內(nèi)容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受，這時(shí)候的學(xué)生才真正回歸到原先的角色，從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道，他們正處于人生最富有朝氣的年齡，他們才十六七歲。
我端坐在講臺(tái)上，靜靜地享受著這份歡樂(lè)。突然想：我有膽量讓自己的課堂呈現(xiàn)出這種原生態(tài)嗎？點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，竟然難以定奪。孩子們?cè)緫?yīng)該是快樂(lè)的，很多人也知道應(yīng)該讓孩子們快樂(lè)，可結(jié)果卻是我們的孩子不快樂(lè)，甚至是相當(dāng)?shù)?不快樂(lè)。到底是什么剝奪了孩子們這樣的權(quán)力，又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權(quán)力？
痛苦的思索只能讓人更痛苦。
看看縱橫交錯(cuò)堆積如山的課本資料，看看抄滿黑板的密密麻麻作業(yè)，看看在教室來(lái)回巡視的老師，哪一樣不在向人們昭示，教師就是這場(chǎng)學(xué)生災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)�。大家都在同情現(xiàn)在的孩子，都認(rèn)為他們太苦了，可是誰(shuí)又真正想過(guò)給他們一個(gè)施展才華的空間，給他們一個(gè)放飛理想的氛圍，甚至是給他們一個(gè)抒發(fā)真性情的港灣。
可老師也是被逼無(wú)奈的，沒(méi)有優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)又怎么過(guò)得了學(xué)校這一關(guān)呢？很多學(xué)校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽(tīng)聞，不管過(guò)程怎樣，只要是同類組合最后一名，就會(huì)剝奪你很多的權(quán)利，譬如升入高一年級(jí)任教甚至上課的權(quán)利，很多教師隨時(shí)都有可能因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)不佳被調(diào)離崗位。不談這種方式的合理與否，首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下，教師又怎能不向?qū)W生要成績(jī)呢？
學(xué)校其實(shí)也很無(wú)奈，上面還有教育行政部門(mén)，上面還有上面。
很顯然，把責(zé)任歸結(jié)到某個(gè)人或者某個(gè)部門(mén)，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧殘我們的孩子呢？答案只有一個(gè)，那就是人心，社會(huì)上望子成龍的急功近利的近乎變態(tài)的心。這樣的心是可惡的，卻又是可憐的�？蓯菏且�?yàn)樗誀奚⒆訛榇鷥r(jià)，可憐是因?yàn)樗腥硕紵o(wú)法自拔。即使少數(shù)人努力抗?fàn)�，最終還是會(huì)被社會(huì)洪流淹沒(méi)。
還好，有一點(diǎn)希望總是好事。
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