精選學(xué)習(xí)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
夢(mèng)寐以求的暑假到了，這可是同學(xué)們盼望已久的假日呀！在暑假里，我充分享受著學(xué)習(xí)和玩耍的樂(lè)趣，最讓我高興的是，我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)制作雪糕。媽媽說(shuō)自己做雪糕，既健康，又美味，還物美價(jià)廉呢！
夏日炎炎似火燒，35度的高溫，幾乎可以把雞蛋烤熟，我也熱得像小狗一樣吐出舌頭來(lái)散熱了。這個(gè)時(shí)候要是有一杯透心涼的雪糕，就最好不過(guò)了。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“想不想做雪糕呀？”我不假思索地回答：“想！”于是我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。
首先準(zhǔn)備好材料：一瓶純牛奶，兩個(gè)雞蛋，一些白砂糖，兩個(gè)大碗，一個(gè)蛋黃分隔工具，一個(gè)打蛋器。媽媽先小心翼翼地敲破雞蛋，讓清澈的蛋液通過(guò)分隔器慢慢流到碗里，就成功地把蛋黃分離出來(lái)了。然后兩個(gè)蛋黃，放入另一個(gè)大碗中加入白砂糖，用打蛋器攪拌。這個(gè)步驟是最關(guān)鍵的，必須先啟動(dòng)慢檔緩慢攪拌，然后再調(diào)快檔攪拌。過(guò)了一會(huì)兒，蛋黃和白砂糖已完全混合在一起了，當(dāng)聽(tīng)不到白砂糖摩擦碗邊的聲音時(shí)就可以停止攪拌了。然后把牛奶倒入，用慢火煮，并不斷攪拌，等看見(jiàn)牛奶冒小泡的'時(shí)候就緩慢地把蛋黃液倒入并快速攪拌，直至牛奶和蛋液完全混合，并不斷翻滾，就可以熄火了。
這時(shí)候廚房里充滿了香甜的味道，我情不自禁地流口水了。最后把雪糕液倒入模具中，放到冰箱的冷凍室里冷藏幾個(gè)小時(shí)就可以食用了。做完這一切，再把所有的用具清洗干凈，我深深地嘆了一口氣：“真累呀！”。雖然累，但是我的心里是美滋滋的！
晚上我把成型的雪糕拿出來(lái)和家人一起分享。“真好吃！”大家一邊吃一邊交口稱贊，但是手和口就不肯停下來(lái)，一眨眼的功夫，雪糕就被搶食一空了。
我這個(gè)暑假是多姿多彩的，并不平凡。有趣的事情很多，因?yàn)槲抑肋@句話是真的：“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過(guò)暑假！”因?yàn)槭罴倏梢宰屛矣懈蟮倪M(jìn)步和收獲。
學(xué)習(xí)作文 篇2
也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地，也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說(shuō)，也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫，但是，無(wú)論如何，我們都要對(duì)那段愜意的寒假說(shuō)再見(jiàn)了。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都即將迎來(lái)全新的自己。
當(dāng)你穿上校服，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的，我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是，每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。
某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力，是成堆的作業(yè)，是題海的戰(zhàn)術(shù)，是在考試前的臨時(shí)抱佛腳，是考好的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切，分?jǐn)?shù)才是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言品，是滿足虛榮心的工具。但是，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種享受，也應(yīng)該成為一種享受。
青春就是一片寫(xiě)滿幻想的藍(lán)天，學(xué)習(xí)不是烏云，我們要讓它成為一道絢麗的'彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程就是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱，作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法，不管它有多么枯燥，多么繁重，我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸，而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了，說(shuō)明你聽(tīng)課效果好；做錯(cuò)了，應(yīng)該感到慶幸，發(fā)現(xiàn)了不足，提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，不要成了作業(yè)的奴隸，而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過(guò)程。
我們要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折�？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會(huì)不卑不亢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到同學(xué)的崇拜，不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指，更不是為了滿足自己的虛榮心，而是為了自己，為了自己的將來(lái)。
學(xué)習(xí)不是折磨，是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠，困住你插翅的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此，我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍！
學(xué)習(xí)作文 篇3
上個(gè)星期五，媽媽突然一反常態(tài)，第一次坐下來(lái)認(rèn)真跟我談話，一談就是幾個(gè)小時(shí)。
談話的主題是：你現(xiàn)在這個(gè)年齡，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能干嘛？我第一次感受到媽媽的.苦口婆心和語(yǔ)重心長(zhǎng)。是啊，現(xiàn)在該學(xué)習(xí)的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了能干嘛？這是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。
數(shù)學(xué)課堂上，王老師也反復(fù)講到學(xué)習(xí)的問(wèn)題。她說(shuō)：“學(xué)習(xí)這個(gè)東西，你認(rèn)真了，就學(xué)得好。不認(rèn)真，肯定學(xué)不好�！蓖趵蠋熤v了很多，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，唯獨(dú)這句話，現(xiàn)在能聽(tīng)進(jìn)去了，我一定銘記于心。
我想從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己，想學(xué)習(xí)，想和別人一樣優(yōu)秀，想通過(guò)努力超越別人。我明白，口頭說(shuō)說(shuō)是不算數(shù)的，需要實(shí)際行動(dòng)。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表，這樣可以讓我慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
我要說(shuō)到做到。有句古詩(shī)寫(xiě)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)：少壯不努力，老大徒傷悲。我要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了能干嘛？
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