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我喜歡的課外讀物作文

時(shí)間:2023-05-20 09:40:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

我喜歡的課外讀物作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我喜歡的課外讀物作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的課外讀物作文3篇

我喜歡的課外讀物作文1

  “知道為什么而死,問(wèn)題就不同了,這樣,你就會(huì)死得從容!泵慨(dāng)翻開(kāi)這本書,我就會(huì)被這樣的話語(yǔ)征服。沒(méi)錯(cuò),這就是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所撰寫的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  書中的主人公是一名共青團(tuán)的戰(zhàn)士——保爾·柯察金。他成長(zhǎng)的時(shí)代,正是奴隸制即將被推翻的時(shí)候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放,保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克,投入到對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中。

  這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng),保爾前后三次與死神擦肩而過(guò):在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被一顆流彈擊中,受了重傷,但在他的頑強(qiáng)意志下,他挺了過(guò)來(lái);在修建鐵路的時(shí)候,他和同志們冒著嚴(yán)寒大雪拼命干活,缺不幸染上了傷寒,但他一聲不吭,與死神對(duì)抗,又一次奇跡般地生還了;第三次,他舊病復(fù)發(fā),徹底失去了視覺(jué)和行動(dòng)的能力,但他用筆作為武器,回歸了部隊(duì),繼續(xù)革命的歷程。

  閱讀這本書,我不由地被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng),更被他那不屈的`精神所折服。保爾的事跡讓我明白:無(wú)論是多么大的鐵籠將你囚禁,只要你學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)這些困難,并擁有比鋼鐵更堅(jiān)定的意志,就能將這鐵籠砸碎,獲得最終的自由。

  是啊,正如這本書中所寫的:一個(gè)人如果把自己的利益和國(guó)家聯(lián)系起來(lái),并朝著這個(gè)目標(biāo)努力,那這個(gè)人一定會(huì)蛻變,并最終蛻變成一名鋼鐵戰(zhàn)士!

我喜歡的課外讀物作文2

  在很多課外讀物中,我喜歡的是歷史故事,通過(guò)歷史故事的閱讀,我認(rèn)識(shí)了七歲就靠自己的智慧打敗鰲拜的小皇帝康熙,知道了劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的故事。當(dāng)然,在所有的歷史故事書中,我最愛(ài)看的是《三國(guó)演義》這本書。

  我覺(jué)得,《三國(guó)演義》里最精彩的故事要數(shù)“空城計(jì)”,諸葛亮不用一兵一將就將司馬懿十五萬(wàn)精兵給嚇退了,真是既勇敢又智慧呀!故事要從馬謖失街亭后說(shuō)起,街亭失守以后,司馬懿帶著十五萬(wàn)兵馬進(jìn)攻諸葛亮所在的西城。這時(shí)候,諸葛亮身邊只有2500名士兵,大家都很害怕,只有諸葛亮很鎮(zhèn)定地說(shuō):“你們按我說(shuō)的來(lái)做,一定能讓司馬懿不戰(zhàn)而逃!

  諸葛亮讓幾個(gè)士兵打扮成百姓的樣子,在城門上灑水掃地,自己在城樓上淡定地?fù)崆。司馬懿的.大軍一來(lái),看到眼前的景象,愣住了,司馬懿覺(jué)得諸葛亮一定在城門后設(shè)置了埋伏,不敢輕舉妄動(dòng),于是決定退兵。就這樣,諸葛亮一個(gè)人靠彈琴就嚇退了司馬懿的軍隊(duì)。

  我覺(jué)得,諸葛亮之所以能在并沒(méi)有打仗優(yōu)勢(shì)的情況下取得勝利,是因?yàn)樗浅A私馑抉R懿的性格,就像成語(yǔ)里說(shuō)的那樣:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆!

  我們小朋友學(xué)習(xí)也一樣,只有對(duì)各門功課的規(guī)律都了解的非常清楚,才能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上打好勝仗,這是讀諸葛亮《空城計(jì)》故事教會(huì)我的道理。

我喜歡的課外讀物作文3

  課外閱讀也是我們豐富的課外生活里面的一項(xiàng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),多讀書可以更好的提升自己的能力,提升自己的'眼界,課外閱讀對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的。最近我喜歡上了課外閱讀,小朋友們知道這是為什么嗎?猜不到吧!這還得從我四歲那年說(shuō)起。

  四歲的時(shí)候我正在上幼兒園,一天奶奶接我回家,一進(jìn)家門,我就玩起了最愛(ài)的樂(lè)高積木,而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書,過(guò)了很久,奶奶還在看,我很好奇,就跟著她一起看。奶奶一邊看,一邊給我講書中的故事,我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了!慢慢的,我要求媽媽給我在廣場(chǎng)上買書,媽媽卻在網(wǎng)上給我買了好多書。過(guò)了幾天,書到了,我飛奔下樓,到傳達(dá)室拿到包裹,迫不及待地拆開(kāi)包裝,看到了好多彩色的書,我問(wèn)媽媽這些書叫什么名字,媽媽說(shuō)“不一樣的卡梅拉”、“小王子”……媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào),我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。

  到了二年級(jí),我家有了一個(gè)旋轉(zhuǎn)書柜,我從里面拿出小王子這本書,津津有味地看了起來(lái)。書中寫了很多小故事,小王子住在一個(gè)沒(méi)有人住的星球,但他仍然很開(kāi)心,因?yàn)樗幸恢倒甯霭。他有一個(gè)菜園,他還有一座活火山,一座死火山,火山比小王子小,他每天都會(huì)清理死火山。小王子離開(kāi)自己的星球去尋訪了許多人,還收留了一只狐貍,那只狐貍非常友好,看完后,我還知道了小王子的肉體沒(méi)有到達(dá)星球,但他的靈魂回到了星球,因?yàn)樗诘厍蛏媳灰粭l毒蛇給咬了,老飛行員是他唯一認(rèn)識(shí)的人,于是他最后把小王子埋在了沙漠里。

  小朋友,我就這樣喜歡上了課外閱讀,你也喜歡嗎?

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