寫(xiě)形形色色的人作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)形形色色的人作文1

　　古銅色的臉龐，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，大大的嘴巴再加上一個(gè)啤酒肚，這就是我的爸爸，我的爸爸雖然其貌不揚(yáng)，但在我心中那可是五星級(jí)的優(yōu)秀爸爸！

　　第一星尊老星

　　說(shuō)起尊敬老人，在我家里爸爸可是當(dāng)仁不讓。我的奶奶因?yàn)橄碌馗苫畋灰环N小毒蟲(chóng)給咬了，所以她的腳腫了一個(gè)好大的泡，爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息后，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)車(chē)直奔老家把奶奶給接回來(lái)后，又是去市醫(yī)院，又是刷抖音搞偏方，中藥館也跑了好幾趟，反正前前后后加起來(lái)忙活了一個(gè)星期，終于把奶奶腳上的泡給消滅了，還叮囑奶奶有什么事情一定跟他說(shuō)。看，尊老星非他莫屬吧！

　　第二星愛(ài)幼星

　　我的爸爸不僅尊敬老人，還關(guān)愛(ài)我們這些孩子呢！我一直夢(mèng)想著能有一輛屬于自己的自行車(chē)，所以天天在沙發(fā)上自言自語(yǔ)說(shuō)：自行車(chē)呀，自行車(chē)快來(lái)到我的懷抱里，期末考試100分，加油加油，再加油！沒(méi)想到就這么嚷嚷著，就把自行車(chē)給嚷嚷回來(lái)了有一天，爸爸突然讓我下樓去地下車(chē)庫(kù)看看去，我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，爸爸叫我下去干什么呢？到了車(chē)庫(kù)，映入我眼簾的是一輛超級(jí)帥氣的山地自行車(chē)，我驚呆了，急忙問(wèn)爸爸：這是這是給我的自行車(chē)嗎？是的，看看你天天嚷嚷我都煩了！我立馬就上前給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

　　第三星大廚星

　　除了尊老愛(ài)幼，爸爸的廚藝也很高超。今天媽媽突然有一個(gè)急事出差了，是爸爸照顧我。中午放學(xué)的時(shí)候我興奮不已，心想：爸爸不會(huì)做飯，那就只能點(diǎn)外賣(mài)了，嘿嘿終于不用再吃媽媽的營(yíng)養(yǎng)餐了！我急忙回到家推開(kāi)門(mén)，迎面而來(lái)的卻是一股撲鼻的`香味，聽(tīng)見(jiàn)廚房有一些聲響，原來(lái)是爸爸在做飯呀，哇塞，紅燒排骨，油燜大蝦，麻辣豆腐，個(gè)個(gè)都色香味俱全，一口下去，哇！簡(jiǎn)直是人間美味啊，沒(méi)想到爸爸還有這門(mén)手藝�。�

　　第四星嚴(yán)厲星

　　快點(diǎn)，別墨跡呀！又沒(méi)考好呀！怎么回事，怎么又不會(huì)寫(xiě)了？上課又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課吧？唉，你們大家看看，我真服了，只要一不認(rèn)真，爸爸就會(huì)吵我，罰我立正�？措娨晻r(shí)，只能坐在沙發(fā)上，不能邊看邊吃飯�？纯茨阕罱�又胖了，能不能別吃那么多飯呀！每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就知道我的嚴(yán)厲老爸又上線(xiàn)了。不過(guò)爸爸不會(huì)只是批評(píng)我，也會(huì)耐心的輔導(dǎo)我，他可是個(gè)理科天才，多難的數(shù)學(xué)題，他也能輕輕松松的解決。因?yàn)榘职謱?duì)我學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，所以我在班里一直都是名列前茅，這可都是他的功勞呀！

　　第五星瞌睡星

　　呼嚕嚕，呼嚕嚕不用想，一定又是爸爸在睡覺(jué)了，他有時(shí)迷迷糊糊的，我倆一起看電視他睡覺(jué)；看看報(bào)紙，把報(bào)紙扣在頭上，又睡了；吃個(gè)飯喝上點(diǎn)酒又睡著了我想也許是爸爸工作太累了，才導(dǎo)致這種原因吧！

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)像航行在大海里的一盞指路燈；爸爸對(duì)我的愛(ài)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一頓早餐；爸爸對(duì)我的愛(ài)就像一座大山，給我遮風(fēng)擋雨。這就是我的五星級(jí)老爸，我愛(ài)我的爸爸！

寫(xiě)形形色色的人作文2

　　我們班的能人有很多，但活寶也不少。有了這些活寶，我們班經(jīng)常笑聲不斷。

　　一、短路大王許小紅

　　許小紅在上課時(shí)腦子經(jīng)常短路，仿佛一星期不短路一兩次就不舒服似的。這個(gè)星期，好不容易前四天大腦沒(méi)有短路，可到最后一天，她的大腦來(lái)了一次大短路。

　　語(yǔ)文課上，老師正在講課，教室里十分安靜。老師講完了一道題，正準(zhǔn)備講第二道題時(shí)，許小紅把手舉得高高的，嘴里輕輕叫著：老師，老師！老師看到她把手舉得這么高，以為她已經(jīng)知道了第二題的答案，就叫她回答。誰(shuí)知許小紅一站起來(lái)就說(shuō)：老師，前面那道題還有一個(gè)答案。同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，老師也一臉茫然：答案不就是我講的那些嗎？怎么還有？許小紅接著說(shuō)：第一節(jié)的第二句話(huà)也可以劃進(jìn)去。我們聽(tīng)了她的話(huà)，哄堂大笑，邊笑邊說(shuō)：這道題，老師剛剛講過(guò)了！許小紅見(jiàn)我們笑了，還一臉疑惑：老師講過(guò)了嗎？老師也忍不住笑了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，她已經(jīng)短路好幾回了，我們也都習(xí)以為常了。

　　二、戲精上身蔣小剛

　　說(shuō)蔣小剛是我們班的戲精，一點(diǎn)都不為過(guò)。只要老師一訓(xùn)他，他就會(huì)戲精上身，在老師面前裝得既膽小又可憐的樣子�？墒且幌抡n，他就會(huì)和許小明打成一團(tuán)，同學(xué)們想攔也攔不住。

　　上學(xué)期一次科學(xué)課，同學(xué)們都排好隊(duì)準(zhǔn)備回教室。只有蔣小剛和許小明在隊(duì)伍后面打打鬧鬧。蔣小剛想用腳去踢許小明，可不但沒(méi)有踢著對(duì)方，還把鞋子踢到了教學(xué)樓的屋頂上。蔣老師知道蔣小剛的鞋子在屋頂上，就問(wèn)他：你的鞋子是怎么到屋頂上的.？蔣小剛就開(kāi)始演戲了，只見(jiàn)他低著頭，皺著眉，聲音小小的：我也不知道。蔣老師忍不住了：你也不知道的話(huà)，難道是鞋子自己跑到屋頂上去的嗎？蔣小剛?cè)霊蛄�，頭垂得更低，一臉乖乖挨訓(xùn)的模樣。我們?cè)谛睦锇敌�，鬼才相信他的�?huà)呢！最終，蔣老師費(fèi)勁九牛二虎之力，用竹竿幫他拿回了鞋子。

　　三、心不在焉許小明

　　許小明開(kāi)小差在我們班也是能排得上前三名的。上課時(shí)，他總喜歡和坐在他后座的芮小航講話(huà)。當(dāng)后面?zhèn)鱽?lái)嗡嗡聲，我就知道他們又在講話(huà)了。因?yàn)殡S意講話(huà)，他倆還被好幾個(gè)老師批評(píng)過(guò)。

　　上一周，語(yǔ)文老師讓我們組長(zhǎng)把作文一號(hào)本收起來(lái)。我是組長(zhǎng)，一個(gè)一個(gè)去收本子。走到許小明身邊，我發(fā)現(xiàn)他有異樣。桌上沒(méi)有作文一號(hào)本。我問(wèn)他：許小明，你的作文一號(hào)本呢？他沒(méi)有回答我，而是拿出日記本給我看。我感到莫名其妙，但估計(jì)他沒(méi)寫(xiě)。還沒(méi)等我開(kāi)口，他卻理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：昨天不是沒(méi)有回家作業(yè)嗎？只要有日記的人把作文謄寫(xiě)到日記本上就行了嗎？我無(wú)語(yǔ)了，只能再問(wèn)：你不會(huì)作文沒(méi)謄寫(xiě)吧？固執(zhí)的許小明只能點(diǎn)頭。我告訴他：昨天老師再三強(qiáng)調(diào)，怕我們太累，這么長(zhǎng)的草稿就不要謄寫(xiě)到日記本上了，只謄寫(xiě)到作文本上。日記等第等同作文。許小明聽(tīng)了，一臉迷茫，還是似信非信。我把這事告訴了老師，老師也只是無(wú)奈地笑了笑，讓他抽空謄寫(xiě)好。

　　我們班的活寶還有好幾個(gè)，下次再跟你們細(xì)細(xì)介紹。

【寫(xiě)形形色色的人作文】相關(guān)文章：

形形色色的人的作文02-26

形形色色的人作文07-28

形形色色的人作文10-01

形形色色的人12-15

形形色色的人作文（推薦）09-07

[熱]形形色色的人作文09-28

形形色色的人作文（薦）09-29

形形色色的人作文（合集）11-06

[熱門(mén)]形形色色的人作文07-29