【精品】優(yōu)秀日記模板集錦8篇

　　一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀日記 篇1

　　12月11日晴

　　今天下午，爸爸媽媽要出門，我自告奮勇要擔(dān)任小媽媽的責(zé)任。

　　我喜滋滋地躺在床上悠閑地看著電視，也不怎的，弟弟竟然爬到床上，要看動畫片，我只要讓給弟弟看。

　　來吃飯啦！我大喊。弟弟一聽到飯馬上以最快的速度跑來。終于吃完了，可是弟弟那邊卻掉了好幾粒米飯。米飯來之不易��！

　　叮叮叮！哦！該睡覺了。隨便哄哄弟弟睡覺就可以啦，簡單！不嘛，不嘛！我要聽《白雪公主》的故事！好吧，算我服了你，但是你聽完后要好好睡覺哦！恩恩！弟弟點頭，真的.像是在敲波浪鼓，沒辦法。從前，有一個弟弟說：我要是那個王子就好了！他總是這樣想。好了好了！睡覺了！不不不，再講一次哎，要是不再講一次，那媽媽就會罵我沒照顧好弟弟，真是的。從前，有一個當我講到一半時，弟弟睡著了。

　　我終于體會到了父母照顧兒女們的苦心了，我小時候是否也跟弟弟一樣，很調(diào)皮呢？

優(yōu)秀日記 篇2

　　泡騰片的浸染可真大年夜大年夜呀!據(jù)說它不僅可以加強機體的抵抗力，還可以預(yù)防或治療一些恐怖的疾病呢!

　　到家后，媽媽拿著泡騰片問我是什么，我說：“這是泡騰片呀，難道你不知道嗎?”話音未落，急速扭開泡騰片的蓋子，聞了聞，噴噴鼻噴噴鼻的，我心想：這必定很甜，很好喝!接著，我迫在眉睫的倒了杯水，拿出一片泡騰片，這時我的心里又有了很多困惑：一個如軟糖似的器械，是怎么把一杯白開水變成一杯可口的水呢?泡騰片是若何來進行神奇的變革呢?泡騰片變革水的時刻會有聲音嗎?我異常等待、異常好奇。當心翼翼的將一顆泡騰片放入水中，立時，杯中賡續(xù)發(fā)出“喳、喳、喳”的聲音，似乎似乎在歡快地唱著歌呢!逐漸的.透明的白開水變成金黃金黃的了，本來泡騰片是個魔術(shù)師呀，可真神奇!到底味道若何呢?我趕忙用舌頭舔了舔，甜甜的，真不錯，好喝!

　　而我是怎么知道泡騰片的呢?記得有一次，到超市幫媽媽買泡菜時，無意中在貨架上發(fā)清楚清楚明了一個長筒狀不知為何物的奇怪物品，好奇心使令我走到它的身邊，細心一看，呀!是泡騰片，拿在手上負責(zé)看了它的產(chǎn)品介紹，有好幾種口味，正如每次去生果超市買生果一樣，我毫不遲疑的選了芒果口味。

　　泡騰片，你不僅神奇，還好喝，可以用在許很多多的處所，你可真厲害呀!

優(yōu)秀日記 篇3

　　記得，五年級時，特別喜歡看楊紅櫻的書。后來，因為上六年級了，時間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來，仔仔細細地看了一遍，又有了許多和五年級時不一樣的感受。

　　這本書主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時，知道同學(xué)宋立春也考上了一中，但他家交不起學(xué)費，所以聯(lián)合同學(xué)義演來掙錢，最后不光幫宋立春個人交上了學(xué)費，還幫助了好幾個家里困難同學(xué)的故事。

　　《男生日記》中吳緬幫助同學(xué)的事情很令我感動。我們同樣都是六年級的同學(xué)，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎？我們的班級能像他們班那么團結(jié)嗎？不能。但我們可以從現(xiàn)在做起，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。在班里不要打架，團結(jié)在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學(xué)習(xí)《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的`精神，讓助人為樂的精神像甘泉一樣流入每個同學(xué)的心里。讓團結(jié)的火炬在班級里傳遞。

優(yōu)秀日記 篇4

　　欣欣姐姐有一個好習(xí)慣，那就是每天堅持寫日記，她寫得可好了。

　　今天開好家長會，我和小姨去新華書店買日記本，挑了老半天，總算挑了一本滿意的本子。在回家的`路上，我看著心愛的日記本想：我以后會像欣欣姐姐一樣天天堅持寫日記的。

優(yōu)秀日記 篇5

　　今天是六月一日“國際兒童節(jié)”，學(xué)校都會讓同學(xué)們好好地在舞臺上露一手。

　　語文老師選定了我們班的三個男同學(xué)，帶著我，另外兩個男生和十二個女同學(xué)向舞臺出發(fā)了。

　　我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們演兩次。二號男生對我說：“剛才只是練習(xí)一下�！蔽疫�知道排練時二號男生對我說過“你滑的太快了，我們跟本追不上�！痹谖枧_上我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭，二號和三號男生不甘示弱也追了上來。

　　表演完畢后，一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們?nèi)齻�男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”，只能夠讓他們玩我們的滑板車。一個女演員對我說：“看來你的'滑板車還蠻受歡迎的嘛。”我得意洋洋答道：那是當然�！�

　　回到家里媽媽給我買了很多禮物，還答應(yīng)給我買望遠鏡和放大鏡呢！

優(yōu)秀日記 篇6

　　說起存在感其實他就是一種感受，也可以說是一個人自我價值的體現(xiàn)，對我來講，存在感就是有人能夠關(guān)注理解我，不被忽視。

　　一直以來，與人交往我常常都是被忽視的那一個，我不知道別人是不是真的不太重視我，但我自己認為是這樣的。

　　我很敏感，常與別人比較，看到他們獲得的一些注視，我也想擁有一樣的感受。

　　曾想起自己的一個經(jīng)歷，我與另外一個好友一起回家，宿舍其他人在我們回家的這段時間，只會和這個好友開視頻聊天，而不會去打攪我，再次回到宿舍時，好友與宿舍其他人在聊自己回家的趣事，而我在一邊默默聽著，沒有人詢問我回家有什么趣事或者回家的感受。

　　源于我性格的一個特質(zhì)那就是不爭，因為不爭我放棄了主動，陷入了被動，大多數(shù)別人不會主動去關(guān)注我，也不會與我交談，我如同一個小透明在他們左右，吃虧是常有的`事。

　　心中總有一個聲音：我不要這樣，我想要改變。強烈的聲音與行為發(fā)生了矛盾，心情一直在壓抑的狀態(tài)下，身邊的人也慢慢的也疏遠了自己，有時自己又會感覺獨處更好一些，不用擔(dān)心別人的感受。可是這樣卻無法讓自己融入社會，畢竟這是一個人情世故的社會，總要懂得人情世故的。

　　我想要脫離這個狀態(tài)，提高自己的認知，但具體的如何做，怎么做確實是有些困難，不過只要踏出第一步，那么總會達到自己想要的。

優(yōu)秀日記 篇7

　　實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看指導(dǎo)教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的知識，協(xié)作教師作分析總結(jié)�？茨男┓矫嫘枰�講或強調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況。學(xué)生不喜歡傳統(tǒng)教學(xué)，喜歡配合電腦教學(xué)，即使聽不懂都聽的津津有味。他們喜歡聽新鮮的'東西，沒有接觸過的，就比方說新的實習(xí)教師。

優(yōu)秀日記 篇8

　　20xx年 7月10日 星期天 晴

　　今天作文課上老師給我們講了一個有趣的故事，名字叫《自大的螞蟻》。

　　從前，有一只螞蟻，一邊津津有味的吃著飯，一邊聽廣播，廣播說：“據(jù)專家介紹，螞蟻能崛起比自身重100倍的`東西�！蔽浵伮牶蟾吲d極了，原來自己也是舉重健將呀！螞蟻走到大象家說：“大象，敢和我比舉重嗎？”“當然了。”螞蟻跟著大象到外面，大象拿了一根棍子放在了地上，小螞蟻怎么也舉不起來。大象哈哈大笑：“就你還想和我比舉重？”螞蟻說：“有本事你舉個200公斤的。”大象呵呵一笑說：“沒有問題。”大象卷起一根大木頭輕輕松松的舉了起來。從此，螞蟻再也不敢和人比舉重了。

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