【精品】?jī)?yōu)秀日記模板集錦8篇
一天終于結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀日記 篇1
12月11日晴
今天下午，爸爸媽媽要出門，我自告奮勇要擔(dān)任小媽媽的責(zé)任。
我喜滋滋地躺在床上悠閑地看著電視，也不怎的，弟弟竟然爬到床上，要看動(dòng)畫片，我只要讓給弟弟看。
來(lái)吃飯啦！我大喊。弟弟一聽(tīng)到飯馬上以最快的速度跑來(lái)。終于吃完了，可是弟弟那邊卻掉了好幾粒米飯。米飯來(lái)之不易��！
叮叮叮！哦！該睡覺(jué)了。隨便哄哄弟弟睡覺(jué)就可以啦，簡(jiǎn)單！不嘛，不嘛！我要聽(tīng)《白雪公主》的故事！好吧，算我服了你，但是你聽(tīng)完后要好好睡覺(jué)哦！恩恩！弟弟點(diǎn)頭，真的.像是在敲波浪鼓，沒(méi)辦法。從前，有一個(gè)弟弟說(shuō)：我要是那個(gè)王子就好了！他總是這樣想。好了好了！睡覺(jué)了！不不不，再講一次哎，要是不再講一次，那媽媽就會(huì)罵我沒(méi)照顧好弟弟，真是的。從前，有一個(gè)當(dāng)我講到一半時(shí)，弟弟睡著了。
我終于體會(huì)到了父母照顧兒女們的苦心了，我小時(shí)候是否也跟弟弟一樣，很調(diào)皮呢？
優(yōu)秀日記 篇2
泡騰片的浸染可真大年夜大年夜呀!據(jù)說(shuō)它不僅可以加強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，還可以預(yù)防或治療一些恐怖的疾病呢!
到家后，媽媽拿著泡騰片問(wèn)我是什么，我說(shuō)：“這是泡騰片呀，難道你不知道嗎?”話音未落，急速扭開(kāi)泡騰片的蓋子，聞了聞，噴噴鼻噴噴鼻的，我心想：這必定很甜，很好喝!接著，我迫在眉睫的倒了杯水，拿出一片泡騰片，這時(shí)我的心里又有了很多困惑：一個(gè)如軟糖似的器械，是怎么把一杯白開(kāi)水變成一杯可口的水呢?泡騰片是若何來(lái)進(jìn)行神奇的變革呢?泡騰片變革水的時(shí)刻會(huì)有聲音嗎?我異常等待、異常好奇。當(dāng)心翼翼的將一顆泡騰片放入水中，立時(shí)，杯中賡續(xù)發(fā)出“喳、喳、喳”的聲音，似乎似乎在歡快地唱著歌呢!逐漸的.透明的白開(kāi)水變成金黃金黃的了，本來(lái)泡騰片是個(gè)魔術(shù)師呀，可真神奇!到底味道若何呢?我趕忙用舌頭舔了舔，甜甜的，真不錯(cuò)，好喝!
而我是怎么知道泡騰片的呢?記得有一次，到超市幫媽媽買泡菜時(shí)，無(wú)意中在貨架上發(fā)清楚清楚明了一個(gè)長(zhǎng)筒狀不知為何物的奇怪物品，好奇心使令我走到它的身邊，細(xì)心一看，呀!是泡騰片，拿在手上負(fù)責(zé)看了它的產(chǎn)品介紹，有好幾種口味，正如每次去生果超市買生果一樣，我毫不遲疑的選了芒果口味。
泡騰片，你不僅神奇，還好喝，可以用在許很多多的處所，你可真厲害呀!
優(yōu)秀日記 篇3
記得，五年級(jí)時(shí)，特別喜歡看楊紅櫻的書。后來(lái)，因?yàn)樯狭昙?jí)了，時(shí)間少了，爸爸媽媽便不讓我看了。放寒假了，我又把《男生日記》翻出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又有了許多和五年級(jí)時(shí)不一樣的感受。
這本書主要講了，主人公吳緬去看考一中的紅榜時(shí)，知道同學(xué)宋立春也考上了一中，但他家交不起學(xué)費(fèi)，所以聯(lián)合同學(xué)義演來(lái)掙錢，最后不光幫宋立春個(gè)人交上了學(xué)費(fèi)，還幫助了好幾個(gè)家里困難同學(xué)的故事。
《男生日記》中吳緬幫助同學(xué)的事情很令我感動(dòng)。我們同樣都是六年級(jí)的同學(xué)，在我們的生活中，我們能像吳緬做的那么好嗎？我們的班級(jí)能像他們班那么團(tuán)結(jié)嗎？不能。但我們可以從現(xiàn)在做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。在班里不要打架，團(tuán)結(jié)在一起，像親兄弟一樣互幫互助。學(xué)習(xí)《男生日記》中吳緬他們班互相幫助的`精神，讓助人為樂(lè)的精神像甘泉一樣流入每個(gè)同學(xué)的心里。讓團(tuán)結(jié)的火炬在班級(jí)里傳遞。
優(yōu)秀日記 篇4
欣欣姐姐有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天堅(jiān)持寫日記，她寫得可好了。
今天開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，我和小姨去新華書店買日記本，挑了老半天，總算挑了一本滿意的本子。在回家的`路上，我看著心愛(ài)的日記本想：我以后會(huì)像欣欣姐姐一樣天天堅(jiān)持寫日記的。
優(yōu)秀日記 篇5
今天是六月一日“國(guó)際兒童節(jié)”，學(xué)校都會(huì)讓同學(xué)們好好地在舞臺(tái)上露一手。
語(yǔ)文老師選定了我們班的三個(gè)男同學(xué)，帶著我，另外兩個(gè)男生和十二個(gè)女同學(xué)向舞臺(tái)出發(fā)了。
我一開(kāi)始以為我們只要演一次，沒(méi)想到我們演兩次。二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)：“剛才只是練習(xí)一下�！蔽疫�知道排練時(shí)二號(hào)男生對(duì)我說(shuō)過(guò)“你滑的太快了，我們跟本追不上�！痹谖枧_(tái)上我還是和排練時(shí)一樣把他們甩在了后頭，二號(hào)和三號(hào)男生不甘示弱也追了上來(lái)。
表演完畢后，一大群我們班的同學(xué)一窩蜂似的把我們?nèi)齻�(gè)男生包圍了，我們被他們逼的“走投無(wú)路”，只能夠讓他們玩我們的滑板車。一個(gè)女演員對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你的'滑板車還蠻受歡迎的嘛�！蔽业靡庋笱蟠鸬溃耗鞘钱�(dāng)然�！�
回到家里媽媽給我買了很多禮物，還答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡和放大鏡呢！
優(yōu)秀日記 篇6
說(shuō)起存在感其實(shí)他就是一種感受，也可以說(shuō)是一個(gè)人自我價(jià)值的體現(xiàn)，對(duì)我來(lái)講，存在感就是有人能夠關(guān)注理解我，不被忽視。
一直以來(lái)，與人交往我常常都是被忽視的那一個(gè)，我不知道別人是不是真的不太重視我，但我自己認(rèn)為是這樣的。
我很敏感，常與別人比較，看到他們獲得的一些注視，我也想擁有一樣的感受。
曾想起自己的一個(gè)經(jīng)歷，我與另外一個(gè)好友一起回家，宿舍其他人在我們回家的這段時(shí)間，只會(huì)和這個(gè)好友開(kāi)視頻聊天，而不會(huì)去打攪我，再次回到宿舍時(shí)，好友與宿舍其他人在聊自己回家的趣事，而我在一邊默默聽(tīng)著，沒(méi)有人詢問(wèn)我回家有什么趣事或者回家的感受。
源于我性格的一個(gè)特質(zhì)那就是不爭(zhēng)，因?yàn)椴粻?zhēng)我放棄了主動(dòng)，陷入了被動(dòng)，大多數(shù)別人不會(huì)主動(dòng)去關(guān)注我，也不會(huì)與我交談，我如同一個(gè)小透明在他們左右，吃虧是常有的`事。
心中總有一個(gè)聲音：我不要這樣，我想要改變。強(qiáng)烈的聲音與行為發(fā)生了矛盾，心情一直在壓抑的狀態(tài)下，身邊的人也慢慢的也疏遠(yuǎn)了自己，有時(shí)自己又會(huì)感覺(jué)獨(dú)處更好一些，不用擔(dān)心別人的感受�？墒沁@樣卻無(wú)法讓自己融入社會(huì)，畢竟這是一個(gè)人情世故的社會(huì)，總要懂得人情世故的。
我想要脫離這個(gè)狀態(tài)，提高自己的認(rèn)知，但具體的如何做，怎么做確實(shí)是有些困難，不過(guò)只要踏出第一步，那么總會(huì)達(dá)到自己想要的。
優(yōu)秀日記 篇7
實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看指導(dǎo)教師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的知識(shí)，協(xié)作教師作分析總結(jié)�？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況。學(xué)生不喜歡傳統(tǒng)教學(xué)，喜歡配合電腦教學(xué)，即使聽(tīng)不懂都聽(tīng)的津津有味。他們喜歡聽(tīng)新鮮的'東西，沒(méi)有接觸過(guò)的，就比方說(shuō)新的實(shí)習(xí)教師。
優(yōu)秀日記 篇8
20xx年 7月10日 星期天 晴
今天作文課上老師給我們講了一個(gè)有趣的故事，名字叫《自大的螞蟻》。
從前，有一只螞蟻，一邊津津有味的吃著飯，一邊聽(tīng)廣播，廣播說(shuō)：“據(jù)專家介紹，螞蟻能崛起比自身重100倍的`東西�！蔽浵伮�(tīng)后高興極了，原來(lái)自己也是舉重健將呀！螞蟻?zhàn)叩酱笙蠹艺f(shuō)：“大象，敢和我比舉重嗎？”“當(dāng)然了。”螞蟻跟著大象到外面，大象拿了一根棍子放在了地上，小螞蟻怎么也舉不起來(lái)。大象哈哈大笑：“就你還想和我比舉重？”螞蟻說(shuō)：“有本事你舉個(gè)200公斤的�！贝笙蠛呛且恍φf(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題。”大象卷起一根大木頭輕輕松松的舉了起來(lái)。從此，螞蟻再也不敢和人比舉重了。
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