【精選】小學生難忘作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生難忘作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生難忘作文 篇1

　　這事兒還得從暑假里說起，每到暑假，寒假，我都回到寧波慈溪的老家，這一次也不例外，按時回到了老家。

　　回到老家，爺爺奶奶立刻出來迎接我，我匆匆地回答了爺爺奶奶的幾句問候，連頭也不回地大步走上樓，至于爺爺奶奶給我精心準備的食物，我一點也不關(guān)心。我就在樓上玩了一個下午的電腦。

　　當爺爺奶奶喊我吃飯的時候，我早已餓得前胸貼后背了。于是我箭一般地跑下樓去，張口就吃，什么也不顧，不一會兒，肉已被我消滅了一大半，蔬菜卻只微微動了一點。“奶奶�！蔽液鋈挥惺聠柲棠蹋�但一抬頭，我發(fā)現(xiàn)奶奶的座位空蕩蕩的，而她的身影仍在廚房和飯廳中穿梭。我忽然想起了往日的情景，是呀，哪一次不是這樣呢？小時候，我曾幼稚的認為爺爺奶奶每餐都吃這么多好東西，我至今才明白，是爺爺奶奶為了我的到來，專門準備過的`。我心中不由地十分感動，他們本來年紀大了，需要我們做小輩的照顧、關(guān)心、和孝順，但他們卻反過來如同貴賓一般待我，我突然想到我在飯桌前的自私和對爺爺奶奶精心準備過的物品的不關(guān)心，我感到十分慚愧。我懷著感激的心情慢慢走向廚房，十分認真地請奶奶吃飯，盡管奶奶再三推辭，但我仍執(zhí)著地請她到了飯廳，開始吃飯。就這樣，我們度過了這個令人難忘的夜晚。

　　這次晚餐對我來說意義非凡。我發(fā)現(xiàn)，我們很多人十分自私，一味地要求別人對自己好，而不懂得回報，我可不能這樣。我們應(yīng)該時常地做一些力所能及的事情，經(jīng)�；貓螅�不是很好嗎？

小學生難忘作文 篇2

　　難忘的小學生活，就是我們班的流派生活。

　　信不信由你，我們班分成了幾個‘流派’武當派等。你看那里有一大群女同學與男同學正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長長分成兩幫進行比賽。教學樓旁邊的那塊操場是他們的領(lǐng)地。五花八門的`雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強的家伙，所以常聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！

　　說起‘乒乓球’派除了一個小米外，其他的都是男同學。這些乒乓小將，常常圍在一個桌子長看激烈的對決，你瞧！那矮個子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過去，清倉的好運留下。小張也對這乒乓球想：贏了我請你吃糖，輸了我請你吃掌！哈哈，可真緊張啊！少量的‘書本派’則在座位上津津有味地看著書，看那樣子，好像打一百個響雷都聽不見！‘書本派’的人畢竟不多，因為誰想錯過那美好的10分鐘呢！

　　叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個派立馬散伙，但當他們回到教室還留戀地向外望一望，因為大家多少帶著幾分遺憾，十分鐘，畢竟太短啦！

　　我們班的流派有趣吧？直到現(xiàn)在，我還懷念那時的情景呢。

小學生難忘作文 篇3

　　一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節(jié)活動課，我聽說有好玩的游戲時，高興地一蹦三尺高。老師終于在同學們迫不及待的目光中，宣布：“這節(jié)活動課，我們可要用到好吃的東西做道具哦！”老師話音未落，下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運，在第一輪就被老師請上臺來了。老師的一句話，打破了下面熱鬧歡騰的場面：“我們的活動現(xiàn)在開始，我給臺上的同學一人發(fā)一塊可比克薯片�！崩蠋熣f的游戲規(guī)則是這樣的：用臉部表情，把薯片從眉際動挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算獲勝。我心想：“哎呀，這個有點難度，我還是全力以赴，盡力而為吧！接下來，比賽開始了。

　　我仰起頭，把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺下一直充滿著歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學，他們的'進展都沒我快，這才長長地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩(wěn)穩(wěn)地落在嘴里呢？我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法，先扇動鼻翼，嘟起嘴，特別謹慎地試了好幾次，那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油，使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功，神功使盡，薯片馬上落在了我舌頭夠得著在地方。我輕輕一鉤，薯片就安穩(wěn)地落在我的嘴里了。臺下立刻響起一陣掌聲，我清楚聽到：“這局，琨祺獲勝！”我高興得無法形容，老師接著說：“琨祺，這塊薯片歸你了！”我興高采烈地回到座位上，心飛快地跳動。

　　課后，我在思索：這堂課為什么讓我快樂和難忘呢？啊，原來是因為我領(lǐng)悟了一個大道理：世上無難事，只怕有心人。

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