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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-19 19:36:41 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  總是陪伴在成長(zhǎng)時(shí)的我們身邊,快樂(lè)是美好的而又是短暫的;煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè)也擁有,那該多好。】墒强鞓(lè)卻沒(méi)有。你看,煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了,讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學(xué)校放暑假那天,我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。

  但是,等放學(xué)爸爸來(lái)接我的.時(shí)候,我又想起爸爸要帶我去書店買課外書,我不知該怎么辦才好:?jiǎn)柾瑢W(xué),問(wèn)爸爸,他們一定會(huì)說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候,爸爸拍拍我的肩膀,說(shuō):“怎么啦?”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎,最后我既沒(méi)去書店又沒(méi)去那個(gè)地方玩,現(xiàn)在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。煩惱過(guò)去了,快樂(lè)緊追其后,讓我想起成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事情!斑^(guò)年啦!我又可以放鞭炮啦!”

  我特別高興。長(zhǎng)輩們紛紛發(fā)紅包,啊,今年的紅包還真的“實(shí)打?qū)崱,鞭炮也一樣。過(guò)年后的一秒鐘,昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花,家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯(lián)、燃放煙花爆竹,非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候,我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮?粗鴿M天震耳欲聾的煙火,我裂開(kāi)嘴笑了。快樂(lè)和煩惱會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊,陪伴著你的每一秒鐘,陪伴著你成長(zhǎng)的足跡!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調(diào)皮的“黃毛丫頭”,一眨眼七年過(guò)去了我現(xiàn)在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了!記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見(jiàn)不著爸爸和媽媽(包括其他家人例如:姥姥、老爺、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等)只有周末可以回家!我看見(jiàn)別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來(lái)接我,我很傷心可是過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來(lái)了我很興奮,一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的'心充滿了歡樂(lè)我很開(kāi)心!

  逐漸的三年的幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)完了。我又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里,在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡交朋友!我在六一兒童節(jié)時(shí),我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心,成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚、蝦,在冬天小溪會(huì)結(jié)冰我們會(huì)穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……

  后來(lái)我轉(zhuǎn)了學(xué),我很思念我的家鄉(xiāng)!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  在小學(xué)的六年生活里,我們一起學(xué)習(xí);上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!

  還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)校園的憧憬,對(duì)老師的敬仰,走進(jìn)學(xué)校!

  幾年來(lái),老師無(wú)微不至的關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,在這個(gè)班級(jí)里,就好似在一個(gè)大家庭里生活著,快樂(lè)無(wú)比,高興無(wú)比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師,為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)棟梁之才。

  在這里,他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰,毫無(wú)保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的`吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  還記得,在這個(gè)學(xué)校里,我們互相叫起了綽號(hào),雖然,那只是一種貶義,但對(duì)我們來(lái)說(shuō),是一種愛(ài),一種友誼,一種溫暖。

  上課時(shí),我們竊竊私語(yǔ),傳送紙條,雖然被老師批評(píng),但也是一種快樂(lè)。

  課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點(diǎn),但也是一種享受。

  放學(xué)后,我們一起逛街,一起過(guò)生日,滑滑板,評(píng)論老師。

  這六年里,我們是多么的開(kāi)心,多么的快樂(lè),真的有些舍不得離開(kāi)這個(gè)校園里的一草一木,更離不開(kāi)老師和這個(gè)班級(jí)。

  小學(xué)的生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長(zhǎng)久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧!

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