【必備】描寫景的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的描寫景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫景的作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的生活是舒適的，是安靜的。金色的田野、清澈的小河，還有蔥綠的小山，有數(shù)不盡的農(nóng)家風(fēng)光。

　　在夏天的傍晚，我一同爸爸媽媽去我姥姥家，一進(jìn)大門，姥姥很熱情的歡迎我們。只要坐在飯桌前，就會(huì)看見一桌子香噴噴的飯菜，桌上有芹菜、白菜、油菜，不僅僅是這些，還有雞、鴨、魚、肉好多好吃的。姥姥、姥爺、爸爸、媽媽還有我，一起享受團(tuán)圓飯，姥姥做的飯菜可比飯館里做的還要好。

　　若是在傍晚的時(shí)候出去散步，一定會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家在大街上乘涼的情景，小河伴隨著他們，彈出了一首首動(dòng)聽的歌，還有微風(fēng)吹過(guò)他們的臉龐，又是那樣的清涼。

　　金色的田野是風(fēng)景中最漂亮的，一眼望去，讓我們看不到盡頭，雖然還不能跟大海相提并論，但是金色的.田野是最擁有一股農(nóng)家風(fēng)光的。看那！金黃色的麥穗在舞蹈，有風(fēng)兒伴隨著麥穗，它跳動(dòng)地多么自在！

　　如果親身經(jīng)歷一下農(nóng)人干活地感受，一定很累，我曾經(jīng)幫助過(guò)姥姥干活，累中帶著幾分快樂(lè)。有付出就有收獲，農(nóng)民播種的種子，長(zhǎng)成了糧食，就可以吃了，我可以想像出農(nóng)民伯伯豐收的笑容。此刻，我心里也非�？鞓�(lè)。

　　清澈的小河又是那樣美麗，小河兩岸有許多樹，樹葉擋住了我們的視線，但隱約可以看見幾只鳥站在樹枝上唱著動(dòng)聽的歌。魚兒在水中自由自在地游來(lái)游去，吐著一個(gè)又一個(gè)小泡泡。水流稍有些湍急，頭朝前，背朝后，湍急的水流好像推著我向后慢慢地退。

　　蔥綠的小山也是漂亮的，山上有好多樹林，樹林中有鳥兒唱歌，蝴蝶伴舞，那樣美麗，那樣動(dòng)聽，如果是春天，蔥綠的小山上的空氣就是最清新的！

　　走在回家的路上，看到了許多牲畜，小貓、小狗、老牛、野兔，有時(shí)候，小狗在我走路時(shí)，悄悄地跟在后面，我后面好像長(zhǎng)了一條小尾巴似的。

　　農(nóng)村生活是最安靜的，沒(méi)有汽車的噪音；農(nóng)村生活是舒適的，在清新的空氣中呼吸，讓金色的田野、清澈的小河，還有蔥綠的小山伴隨著我們度過(guò)一個(gè)愉快的夏天。

描寫景的作文 篇2

　　也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。

　　那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽這些我在城市里聽不到的故事。

　　當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事。”他強(qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年�！薄懊髂赀�會(huì)繼續(xù)上學(xué)的�！彼�立馬接著說(shuō)。“哦——哦”我意味深長(zhǎng)的'長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見的喜悅和剛剛暢談的熱情。

　　我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話題，開始沉默。他也不說(shuō)話。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭�！薄帮L(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀�！�

　　他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢，知道開煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢開了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買了幾百萬(wàn)的小轎車，洋樓都該起來(lái)了，村里的人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書，我只能同意了�！�

　　我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑�！闭f(shuō)這話時(shí)我以往對(duì)讀書的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂……

　　聽到這，他不禁搖頭苦笑。

描寫景的作文 篇3

　　春天隨著風(fēng)鈴清脆的響聲，悄然地來(lái)到了我們的身邊。于是，我和媽媽便去梅花山尋訪春天的足跡。

　　梅花山是梅花的海洋。那里的梅花五彩繽紛，有紅色的，有淡綠色的，有白色的……你瞧，那里有一株開得最茂盛的`梅花樹，在遠(yuǎn)處都能聞到它的清香。那些花瓣隨風(fēng)飄落，灑在我們身上，仿佛我們身上也散發(fā)出香氣了。有的梅花已經(jīng)完全盛開了，像孩子們燦爛的笑臉;有的梅花只開了一半，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的梅花只有一個(gè)花苞，像一個(gè)握緊的小拳頭。梅花有六層的，也有四層的，美麗極了。

　　我們又來(lái)到池塘邊，池水在陽(yáng)光的照耀下，躍動(dòng)著細(xì)碎的金光，風(fēng)一吹，梅花的花瓣飄落在池塘里，像一條條梅花船飄向遠(yuǎn)方。小魚在水里歡快地玩耍，一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒。在岸邊的草坪上，小草也鉆出了地面，它的顏色嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)的吹拂下歡快地跳起了舞;泥土也變得很松軟，好像踩一腳就能陷下去似的;枝頭上的樹葉也抽出了新芽，雖然它們身體很小，但還是讓人感覺(jué)到了春天的氣息。

　　我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有幾只小蝴蝶和小蜜蜂在花朵中飛來(lái)飛去。蝴蝶在花叢中跳舞，像是幾個(gè)小精靈在宣布春天到來(lái)的喜訊;勤勞的小蜜蜂在認(rèn)真地采蜜，創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

　　一年之計(jì)在于春，春天蘊(yùn)含著蓬勃的生命力與創(chuàng)造力，它將鼓起生命的風(fēng)帆，與我們共同前行!

描寫景的作文 篇4

　　上午吃過(guò)飯，爸爸騎著摩托車帶我去唐河找三叔玩。

　　車開走路上，風(fēng)吹過(guò)胳膊，感到十分的涼快。太陽(yáng)照耀著大地，在秋天的莊稼葉子和樹葉上灑下一層白光。路邊，一棵棵柳樹如同一個(gè)個(gè)美麗的'姑娘在陽(yáng)光下翩翩起舞。四周是一片綠色的海洋，有淡綠，深綠，碧綠。唐河縣城邊有一個(gè)公園，里面有假山，噴泉，人工湖，花圃和高大的樹木。

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