實(shí)用的我的日記7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候用心地寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編精心整理的我的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
我就讀于荊州小學(xué)，每天一邁進(jìn)校門，就能聽見朗朗的讀書聲，看見同學(xué)們玩耍的身影，我非常喜歡我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，不僅因?yàn)閷W(xué)校里有辛勤耕耘的園丁和我可愛的伙伴，更因?yàn)閷W(xué)校里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景四季如畫。它陪伴我度過了難忘的小學(xué)時(shí)光，學(xué)校的一草一木，都深深的埋進(jìn)我的記憶里。
春天的學(xué)校，生機(jī)勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹身展著枝條，披上了綠裝。大家在操場上自由的奔跑，小鳥在樹上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已來到。
夏天的學(xué)校，綠樹成蔭，像一把把大傘，為大家遮擋陽光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進(jìn)大家的課堂。樹上的知了也伴隨著大家的讀書聲一起歌唱。操場上奔跑的身影，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，卻阻擋不了大家比賽的熱情。
秋天的學(xué)校，金桂飄香，淘氣的大家總喜歡搖一搖路旁的桂花樹，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，大家在桂花雨中打鬧玩耍。金色的銀杏樹也為學(xué)校披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。大家將杏葉一枚枚的'拾起，做成精美的書簽，來裝點(diǎn)心愛的書本。
冬天的學(xué)校，銀裝素裹，紛飛的雪花把學(xué)校變成了白色的世界。寒冷的冬天成了大家最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場上滿滿的都熱情的身影。
這就是大家的學(xué)校，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的記憶里，我愛我的學(xué)校。
我的日記 篇2
為了增加我的音樂細(xì)胞，我媽媽也算費(fèi)心了，給我買了許多兒童歌曲的CD。這不CD機(jī)又 傳來“小小少年，沒有煩惱……”聽得頭都快爆炸了，歌中唱得多容易，沒有煩惱？我就有許多煩惱，如：考試粗心，冬天起得太早，等等。這些我都能克服，可就是上到音樂課我就頭疼。
我情愿多背幾個(gè)單詞，多做幾道數(shù)學(xué)題，更或者再多寫幾篇作文，也都比上音樂課好。
書上說：音樂是藝術(shù)，可以給我們帶來快樂，可以表達(dá)我們的情感�？勺屛页�，我卻絲毫不覺得快樂。
每次到期末大考時(shí)，我心里就特緊張�？粗切┨S的.“豆芽菜”我就特?zé)�，樂理知識(shí)還可以應(yīng)付，可要讓我一展歌喉時(shí)，我就特怕，怕笑死一群人，跑調(diào)跑得比去西伯利亞還遠(yuǎn)�？上攵�，我的報(bào)告單上音樂就拿不到優(yōu)秀嘍！唉！
上帝��！幫幫我，給我副好嗓子吧！那我就會(huì)更加優(yōu)秀！
我的日記 篇3
人生道路漫長，路途中更是有著數(shù)不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結(jié)在一起，被人們稱之為“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們?nèi)松摹俺砷L日記”。
我們告別了小學(xué)時(shí)代，榮幸成為一名初中生。紅領(lǐng)巾、漫畫書、鉛筆……那些小學(xué)時(shí)代的標(biāo)志已經(jīng)漸漸從我們身邊遠(yuǎn)去，我們從內(nèi)而外的發(fā)生了巨大變化。
初中的學(xué)習(xí)生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業(yè)。聽講要專心致志，功課要仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度要正確端正……一步出錯(cuò)，步步皆錯(cuò)。學(xué)習(xí)簡直是環(huán)環(huán)相扣，無法做到時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而松懈。在這巨大的'壓力下，只能堅(jiān)持。我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)持，擁有恒心。
初中生活很嚴(yán)格，與小學(xué)的寬松簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學(xué)習(xí)，也就是說，一切都只能靠自己�；蛟S，初中考驗(yàn)的就是我們的獨(dú)立性。初中有校規(guī)，有班規(guī)，一條條規(guī)定伴隨在我們身旁。這些規(guī)定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定中，我終于明白了獨(dú)立，而且在初中，我更是破天荒地學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律。
可以說初中，是我人生改變的起點(diǎn)。我再也沒有小學(xué)時(shí)候的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學(xué)習(xí)上。那些在前進(jìn)道路上充當(dāng)“絆腳石”的壞習(xí)慣也逐漸消失，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我的成長日記將會(huì)記錄下這一改變的時(shí)刻。
我的日記 篇4
新年中壓歲錢是必不可少的，由此，壓歲錢就成了新的一年的象征了。許多同學(xué)拿到壓歲錢后很開心，卻不懂得合理利用壓歲錢，把壓歲錢拿去做一些沒意義的事情，結(jié)果壓歲錢很快就用完了，而我卻不是這樣的。
我拿到壓歲錢后就先把壓歲錢數(shù)一數(shù)，然后拿出一部分，捐到希望工程去，再拿一些去買新文具，也可以在長輩生日、節(jié)日的時(shí)候，拿一點(diǎn)錢買一些禮物給他們，最后將剩下的一部分一分不少的存入銀行。
今年我又拿到了上千塊的壓歲錢。再次拿到壓歲錢的`時(shí)候心里無比興奮。我一拿到壓歲錢便“傻乎乎”地將壓歲錢交給了媽媽。這時(shí)，哥哥想出了一個(gè)英明的辦法：“你可以把壓歲錢存入銀行，有利息的，到明年你的錢就變多了！”我心想：天下居然有這等好事，那還不快存入銀！我興奮地喊：“媽，我要把錢存入銀行！”“好好好，先別急。你有這么多壓歲錢應(yīng)該捐一些給希望工程，以表達(dá)自己的愛心�！眿寢尳o我提了一個(gè)意見。我茅塞頓開：“對呀，我現(xiàn)在就行動(dòng)！不過，我的文具都舊了，得買一些新的！媽，快把壓歲錢給我。我一定會(huì)好好支配的！”“好好好，我相信你！”媽媽一會(huì)兒就同意了，“不過得有爸爸來監(jiān)督你！”“好好好，我同意！”我爽快的答應(yīng)了。
開始行動(dòng)了。我一開始先從媽媽那兒拿來壓歲錢。然后，將一部分壓歲錢拿出來捐給了希望工程。再將一部分用來買了一些文具。最后，我在爸爸的帶領(lǐng)下去銀行辦了一張銀行卡。拿到卡時(shí)，我高興極了：“耶！我也有銀行卡了！”辦完銀行卡，我把壓歲錢小心翼翼地拿了出來，把卡插進(jìn)了機(jī)器里，再環(huán)視著四周，確定周圍沒人了，再將剩下的壓歲錢全都塞入機(jī)器中，存入了銀行卡，我這才松了一口氣。
我的日記 篇5
我有許多的煩惱，但是，其中最令我煩惱的就是吃藥。
我從小就身體弱，老是生病，因?yàn)榻?jīng)常生病，所以媽媽就經(jīng)常讓我喝藥，這樣，喝藥就是我的大煩惱。有一次，我寫好作業(yè)，就向媽媽申請下樓玩，于是，媽媽就同意了。
我玩了一個(gè)小時(shí)之后，就回了家。我一到家，立刻問媽媽：“媽媽，我是不是發(fā)燒了？我好累！”媽媽走了過來，摸摸我的頭，果然不出我的所料，我發(fā)燒了！心急火燎的媽媽一下就想到給我喝藥，我一聽到“喝藥”這個(gè)詞，我就祈禱：希望不是苦藥，而是甜藥。不一會(huì)兒，媽媽把藥端過來了。
我一聞，就知道這是苦藥，因?yàn)槲液冗^許多藥，所以我知道這藥是苦的`。媽媽說：“良藥苦口，你就忍一忍，喝了吧。”我捏著鼻子喝了，誰也沒有料到，我突然吐了一地。媽媽忙叫來爸爸一起打掃。吃晚飯，我已經(jīng)飽得不能再飽了，爸爸又讓我喝藥。我說：“不喝行不行？”“不行！”爸爸說。我快瘋了，我想：為了我的身體，我一定要喝掉。我端起碗，“咕咚咕咚”地喝起來。
我以后得注意保護(hù)身體，不能又生病了，這樣，這個(gè)煩惱就會(huì)化為烏有了。
我的日記 篇6
今天是本周最忙碌的一天，學(xué)校的事情忙完以后，晚上還得去補(bǔ)將近兩個(gè)小時(shí)的課，我原本不打算去補(bǔ)了，可看到同學(xué)們都在補(bǔ)，我唯恐和同學(xué)們學(xué)習(xí)有了差距，只好也參加了！
補(bǔ)了兩個(gè)多小時(shí)回家以后，媽媽已經(jīng)做好了飯等在那里，我吃了飯以后，沒有停留，就又開始寫作業(yè)了。今天我準(zhǔn)備寫兩門作業(yè)，準(zhǔn)備在十一點(diǎn)睡覺。
可寫到十點(diǎn)多的時(shí)候，我的上下眼皮不聽使喚，我使勁的.調(diào)整，過了好大的一會(huì)，準(zhǔn)算是把我的瞌睡調(diào)整過來了，我一鼓作氣就寫完了兩門作業(yè)了！
我的日記 篇7
今天，我去大凌河釣魚，釣到一只非常大的魚，我小心翼翼地把魚鉤從魚的嘴唇上取下來。
我把那條大魚放在水桶里，看它怎樣奮力的掙扎，要蹦出水桶，然后再跌回水桶里。可是不久我就看到那條魚總是把肚子浮在水面上，我想：它會(huì)不會(huì)要死了，如果我這樣對它，它會(huì)不會(huì)真的死了？于是，我把那只魚倒進(jìn)了河里。那條魚游進(jìn)了河里之后，不斷的把頭露出水面，好像在向我說：“謝謝你，以后我一定會(huì)報(bào)答您的！”然后就像大凌河的深處游去。
作文課上，孫老師總是說要愛護(hù)地球上的環(huán)境，動(dòng)物是我們的.朋友。我們不要傷害它們。我今天不就做了一件好事嗎？晚上，我睡覺的時(shí)候做了一個(gè)夢，夢見我放的那條魚，正在遠(yuǎn)處向我打招呼呢……
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