精選小學(xué)二年級(jí)日記日記三篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)日記日記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都不一樣,你的我的大家的,下面就讓我們來(lái)一起分享我的童年吧!記得小時(shí)候5歲, 媽媽帶我到表哥家玩。我非常高興因?yàn)楸砀缂矣泻芏嗪猛娴臇|西和地方。尤其是他家后院,那里有好多好多樹啊,比如說(shuō)鳳凰樹,楓樹,蘋果樹,梨樹等等……
唯一的缺點(diǎn)就是在院子的最后面有一個(gè)缺角,就是這個(gè)缺角,使得院子里的樹不整齊。于是我便想種點(diǎn)什么東西。好笑的事便由此發(fā)生了。一心只想幫表哥的我到雞籠里拿了兩個(gè)雞蛋,埋到土里,澆了水等待著它生根發(fā)芽,長(zhǎng)出很多很多的雞蛋出來(lái)。 第二天打早我就起來(lái)了,就為了看那個(gè)雞蛋,本來(lái)我是滿懷信心的以為肯定發(fā)芽了。可是事實(shí)卻與想象完全相反,我去看了,連根都沒有,哪來(lái)的'芽。
可是我馬上又想到了,種東西哪有那么快就發(fā)芽拉,于是我便等。第三天,第四天,等的我都不耐煩了。
于是我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):傻孩子雞蛋是母雞生出來(lái)的,不是種出來(lái)的。啊,我又驚訝又失望。
現(xiàn)在想起以前的事都覺得好笑啊。
童年就是這樣有許許多多有趣的事情,相信你們也一樣,如果你們也有童年有趣的事情的話。拿出來(lái)大家一起分享。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、認(rèn)知13個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑,在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際,提高同學(xué)的感性認(rèn)知。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地,了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文,整體感知。
三、再讀課文,認(rèn)知生字。
。ǔR(guī)讀文識(shí)字法)
四、流利讀文,熟識(shí)生字。
五、默讀課文,了解課文大意。
六、鞏固生字,寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟,探究發(fā)現(xiàn),朗讀深悟。
1、自讀自悟,自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的發(fā)現(xiàn)與感悟,與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào),點(diǎn)播導(dǎo)思,感悟朗讀。
(引導(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報(bào)1、“俺”做了什么夢(mèng)?夢(mèng)想成真了嗎?2、“俺”的`夢(mèng)沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記,“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀,并相機(jī)出示課件,協(xié)助感悟。)
4、朗讀全文,體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式,規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
俺
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
。ㄏ矚g) (生氣) (高興)
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
今天我和爸爸媽媽和二(2)班的同學(xué)、家長(zhǎng)們一起去參觀了消防中隊(duì),叔叔給我們介紹了救火穿的衣服,有防火衣,救援服,防化服,防蜂服,防高溫服,它可以溫度高的'時(shí)候穿上防高溫服,防高溫服可以用1000度的高溫的時(shí)候用,叔叔還給我們介紹了怎么樣用滅火器,叔叔說(shuō):“先看一下指示表,然后把滅火器搖一搖,就可以開始把鎖拔開,就把繩子伸到火中再把把手摁下去就可以滅火了!
參觀完消防中隊(duì)我們就開開心心的回家了。
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