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原來如此作文

時(shí)間:2023-05-19 18:17:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

原來如此作文【推薦】

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的原來如此作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

原來如此作文【推薦】

原來如此作文1

  我家有兩條可愛的金魚。一條是黑色的,鼓著圓圓的`眼睛,拖動(dòng)著胖乎乎的身體,像極了王公貴族;一條是金黃色,長著小小的眼睛,漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮,像個(gè)美麗的公主。

  它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ袝r(shí)很興奮,相互追逐打鬧,圍著魚缸不停地繞圈圈;有時(shí)又很安靜,各自貼著玻璃缸靜靜地休息,等到喂食的時(shí)間。我一靠近它們,它們就立馬躁動(dòng)起來。一把魚食撒了下去,兩條金魚你爭我奪,互不相讓,似乎比賽誰能吃得更多。吃完了,它們就浮在水面上,吐出幾個(gè)泡泡,好像在說:“謝謝你呀!”

  看著它們?cè)谒锍缘媒蚪蛴形,我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問,金魚在水中是怎么呼吸的呢?人在水中幾分鐘就覺得難受,金魚們長時(shí)間在水中游來游去,能受得了嗎?我翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于明白了:人是用肺呼吸的,只能呼吸空氣中的氧氣;而金魚是用鰓呼吸的,可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會(huì)“缺氧”,可以自由自在地游來游去。

原來如此作文2

  生活中有著許許多多的難題,有課本上的,生活中的`……都需要我們一一解開?矗≡谏现芪揖徒忾_了一個(gè)困惑我多年的問題。

  不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們買的飲料都不會(huì)很滿。這是怎么一回事呢?我猜,肯定是廠家偷工減料,或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的觀點(diǎn),一直未曾改變。但前幾天發(fā)生的一件事,改變了我的想法。

  上周,我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽到媽媽在喊:“我買了飲料,你喝嗎?”我“狂奔”到媽媽身邊,拿起了一瓶可樂。正當(dāng)我要打開時(shí),看見飲料依舊沒有裝滿,便小聲嘟囔著:“哼,廠家真摳!”媽媽聽到了,捧腹大笑。我問她為什么笑,她也不告訴我,只是說:“你可以上網(wǎng)查一查!蔽壹泵Υ蜷_電腦,想著到網(wǎng)上去尋找答案。哦,原來如果飲料裝滿瓶子的話,運(yùn)輸途中的顛簸會(huì)使飲料產(chǎn)生氣泡,氣泡產(chǎn)生壓力,壓力會(huì)使瓶子爆裂,發(fā)生意外。所以不能裝滿。

  原來是這么回事呀!以后再有什么不解的問題要問家長或“百度”,萬不可瞎猜了。

原來如此作文3

  六年級(jí)的時(shí)候,有一位美術(shù)老師,在此之前人們總是說他對(duì)同學(xué)有多么好等等,但是,他教我們之后我并未覺得他像所說的那樣,仿佛叛若兩人。

  一天下午上課之前,我的好友“×××”和其他幾個(gè)同學(xué)一起跑步,可馬虎的他忘記了系鞋帶,剛起跑沒多遠(yuǎn),他就重重的摔了一跤,左膝上受了很重的.傷,褲子被染了紅色。這時(shí)其他同學(xué)慢慢聚了過來,一些女生害怕地閉上眼睛,而有些膽大的男生則卷起他的褲腳一看究竟,恰巧美術(shù)老師從旁邊經(jīng)過,看了看二話不說就將“×××”抱上了車送他上醫(yī)院。

  眼看就要到醫(yī)院了,可是天公不作美,突然下起了大雨,豆粒大的雨滴掉在人身上是多么的痛啊,這時(shí)美術(shù)老師將唯一的雨披給了“×××”。風(fēng)哥哥似乎出不甘寂寞似的出來湊熱鬧,一陣陣充滿“熱情”的吹過來,老師的重心顯然不穩(wěn),車差點(diǎn)倒下來,可老師還是堅(jiān)強(qiáng)的撐住了,雨水沿著他的褲管直往下流。雨中,老師的身影顯得是那么的高大……

  沒想他的原來真如此美麗,他的確是一位好老師。

原來如此作文4

  我用卡紙折成一個(gè)小盒子,把丟的蛋糕作為螞蟻的來源地,抓獲了兩只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的.腿都給去掉了,但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了,看螞蟻是怎么交流的。開始觀察了。

  我又打起精神了,我改變了我之前的想法,直接上網(wǎng)搜。哦!原來如此。螞蟻是用觸角來交流的!

  我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里,抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢,睡覺了。一陣風(fēng)吹來,田野中的麥子中涌出了金黃的波浪!。切都是那么的美好。

  我呆在家無所事事,就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來交流的呢,我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  夏,一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節(jié)里人們無一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調(diào),我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過來,怕得我退避三舍。

  只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去,爬上去就掉下來。它們持續(xù)了好多次都沒成功,于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對(duì)方,就很快地向?qū)Ψ娇繑n,頭緊靠在一起。我知道我的計(jì)劃失敗了,十分懊惱。所以我打算出去散步,散散心。

原來如此作文5

  夕陽快要落山了,西方的天空里還燃燒著一片橘紅色的晚霞,那絢麗多彩的晚霞染紅了西方的天空。田埂上,一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭,挎著籃子,拉著小車,披著縷縷晚霞踏上歸途。那小車?yán)镅b滿了綠油油的小白菜,又嫩又飽滿的豆茄燈籠似的辣椒。他們正準(zhǔn)備著明天趕早市呢!盛夏的黃昏,常常沒有一絲風(fēng),勞累一天的人們濕漉漉的臉,在夕陽照耀下鍍上了一層緋紅的色彩。

  夕陽西沉,天上留有一抹紅色。人們陸續(xù)回到村里,家家戶戶炊煙裊裊,不時(shí)飄來誘人的'飯香。老人們忙著撒米“咯咯”地招呼大小雞回窩,鴨子的主人拿著竹竿正在趕鴨回家。寬闊的河面清澄澄的,岸邊小樹在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖曳曳,孩子們則拿著救生圈,穿著小褲衩,一個(gè)個(gè)扎進(jìn)河里洗澡。河中濺起朵朵水花。他們嬉戲著,玩耍著,一串串銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。

  夜幕降臨,晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽宜人。家家戶戶吃完晚飯,上樓乘涼歇息。我們?nèi)藗儑谛》阶琅裕灾鹛鸬奈鞴,瑪瑙似的葡萄。一家人聊天,談笑?蓯鄣男殞毸趽u籃里,看著夜空,聽著媽媽的催眠曲,漸漸入睡了。

  啊!生活原來如此美麗。

原來如此作文6

  “水火不容”是眾所周知的一個(gè)常識(shí),水能燃燒似乎更不合乎常理。但是冰確實(shí)可以燃燒,這并非天方夜譚。美國科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了海洋中能燃燒的冰。

  天然的可燃冰是怎樣形成的呢?

  據(jù)科學(xué)家的分析,初步得出了這樣的結(jié)論:海洋中生物和微生物死后,其尸體被細(xì)菌所分解,就生成了甲烷、乙烷等可燃?xì)怏w,由于海底水溫較低,壓力較大,這些可燃?xì)怏w就鉆進(jìn)了海底疏松的沉積巖中,與水結(jié)合成可燃冰。經(jīng)過上千萬年乃至上億年的時(shí)間,就在海底形成了綿延數(shù)萬公里的可燃冰礦藏。

  這大自然真是奇妙!其實(shí)生活中也藏著科學(xué)道理哦。

  掛在墻壁上的石英鐘,當(dāng)電池沒電時(shí),針停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置,這是由于秒針在“9”的位置處受到的重力矩的'阻礙作用最大。

  又是自來水管在臨近的水龍頭放水時(shí),偶爾會(huì)發(fā)生陣陣的的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故。

  生活依然在繼續(xù),而在我看來,這些單純的現(xiàn)象背后都閃爍著科學(xué)的光輝,總有一些微妙的奇妙的美妙的道理貫穿在每一處不經(jīng)意中。正如收獲了一雙慧眼,只是其本質(zhì),洞察其源頭,思考其流程,享受其樂趣!

原來如此作文7

  我走在超市水果區(qū),竟發(fā)現(xiàn)了這幾天我一直想吃的紅薯。抬頭一看價(jià)錢,啊,好貴呀!再看標(biāo)簽:雪蓮果。搞錯(cuò)了吧?我只聽說過雪蓮花,沒聽說還有雪蓮果。奇怪!

  巧了,沒過幾天媽媽的同學(xué)送來一箱“紅薯”,說是刨皮后直接吃。我想起了那天在超市里見到過的“雪蓮果”。

  外婆一早把“紅薯”給蒸了,可我發(fā)現(xiàn)這紅薯硬硬的,剝了皮里面是奶白色的,不像平常金黃色的紅薯啊。咬一口,甜甜的,口感就像水靈靈的白蘿卜。

  媽媽晚飯后把它生切給我們當(dāng)餐后水果。嗯,口感脆嫩,味道甘甜、爽口。好吃,有水果味,怪不得把它放在水果區(qū)賣呢。

  不過,這東西到底是什么呢?我上網(wǎng)一查搜索“雪蓮果”,真的有!的的確確就是它?茨菑垐D片:長長的、紫紅色或土黃色的,外貌看上去真的'和紅薯分不出呢!瞧,這雪蓮果還有豐富的礦物質(zhì)及鈣、鎂、鐵、鋅等。再看下面:雪蓮果湯,雪蓮果肉骨湯,雪蓮果雞湯……口水都下來了,明晚可有大餐噢!

  噢,原來如此,那長得像紅薯的水果是“雪蓮果”,看來那家超市的售貨員沒有搞錯(cuò)地方呵。

原來如此作文8

  你也是來欣賞著春雨的吧,你瞧,這雨是多么美好!

  可是雨一下,你就沒法畫畫了。

  沒有關(guān)系啊,雨是春天的使者,雨一下,春天就來到的。在春雨的滋潤下,萬物復(fù)蘇,過不了多久,這里就會(huì)是一片萬紫千紅,這不就是一幅美麗的畫面嗎?有這么美的景色,我們是多么幸福。

  我沉默不語,突然想起了很久以前聽到的.一句話:人們時(shí)刻都處在幸福之中,只是他們不知道而已。是啊,旭日東升,山光水色,鳥語花香,二泉映月,這些美景不都是幸福嗎?世界上最大的幸福,莫過于這春天的甘露!

  漸漸地,雨停了,大地變得煥然一新,小路被沖洗得干干凈凈,白楊仍就隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在說謝謝。河堤上突然冒出了幾棵小草,幾只小花。太陽公公也出來了,他在遠(yuǎn)方架起一道彩虹。所有的一切都是那樣美麗,我的煩惱也被沖刷得干干凈凈。

  姐姐突然說:你聞到了嗎?大自然的香氣。

  于是我閉上眼,呼吸著這天賜的禮物,快樂溢滿心田,這時(shí)候,我才懂得:幸福原來如此簡單。

原來如此作文9

  晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,聽見爸爸邊看手機(jī)邊說:明天就是大雪了,時(shí)間過得真快呀!下雪!我立馬興奮起來,開心地蹦到床上,翻了個(gè)跟頭,鉆進(jìn)了被窩里。明天有大雪!明天有大雪!我巴不得現(xiàn)在就是早上了,開心得睡不著覺。

  我幻想著明天早上起來大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈,都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里,爸爸把臉埋進(jìn)了雪里,留下了一個(gè)眼鏡男模子,引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球,小小的`一團(tuán)雪越滾越大,一直滾到我滾不動(dòng)為止。我的小雪球做雪娃娃的頭,爸爸的大雪球做雪娃娃的身子,我們還給他戴上帽子,圍上圍巾,插上鼻子。一個(gè)可愛的雪娃娃做好了,我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著,我美美地睡著了。

  第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)外面陽光燦爛,便失落地問媽媽:你們不是說今天大雪嗎?雪呢?爸爸媽媽聽了,你看看我,我看看你,哈哈大笑起來。媽媽看著一臉莫名其妙的我,說:這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪,只是一個(gè)節(jié)氣,說明到了這個(gè)時(shí)間,天氣更加冷,降雪的次數(shù)會(huì)有所增加。哦,原來如此!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

原來如此作文10

  天色漸暗,他向窗外望了望,快放學(xué)了吧。

  他匆匆寫好班記在鈴聲打響的瞬間沖出了教室,飛向老班的辦公室。

  “喂,等我!”

  他沖宇大聲的喊。

  在他第N次看表的時(shí)候,老班終于有所察覺,“你有什么事嗎”

  他看了看外面黑透了的天空,嘆了一口氣,搖了搖頭,宇早走了吧......

  “哎,天這么快就黑啦,你快回家吧。這回的班會(huì)你好好努力啊,還有這次奧數(shù)比賽……”

  “知道了!”他打斷老班走出辦公室,語氣中透著不耐煩。冬天的夜來的這么早,他無奈的.看了看他心愛的籃球場,站了一會(huì),還是走出了校園。

  真煩!

  “班長!”

  他帶著一種極其哀怨的眼神回頭,是他同桌!澳阍趺催沒走,有事嗎?”

  她笑了一下,遞給他一根棒棒糖,“給你!等你好久了!

  “給我???”

  “對(duì)啊,你忘了嗎?今天打賭輸給你的。 

  “啊……傻丫頭,明天給我好了,多冷啊!”他笑了一下接了過來。

  “能被大班長你關(guān)心凍死也值得!”她說完叫了一輛出租車,“拜!”

  “拜”

  他愣愣的望著車遠(yuǎn)去的背影嘴角勾起一摸好看的笑意……也許,這個(gè)世界有好多的不順心不愉快,但總也會(huì)有一些事可以讓你揚(yáng)起沉重的嘴角......

原來如此作文11

  馬大哈是我同學(xué),因?yàn)橹馗忻埃越形胰フ障囵^替他取照片。

  老板問我有沒有票據(jù),我掏出來遞給他。他一邊翻照片一邊抬頭問找:"他本人怎么沒來?”

  我隨口說道:"來不了了!

  老板一皺眉:"多可惜呀,多好的'人!

  說句不該說的活,我當(dāng)時(shí)就看出來了一一他命不長!蔽乙汇叮穯査遣皇情_玩笑。

  老板低聲說:"我怎么能開這利玩笑呢?找以前是中醫(yī)。”

  出了照相館,我撒腿就跑,邊跑邊哭。這個(gè)馬大哈,還騙我他得了重感冒,太不拿我當(dāng)哥們了。

  到了馬大哈家,我上氣不接下氣。而他正躺在床上打點(diǎn)滴,氣息非常弱。我哭著把經(jīng)過一說,沒想到他一下坐了起來:"照片是我爺爺取的,爺爺半個(gè)月前去世了!

原來如此作文12

  以前的我,不喜歡語文。感覺語文就是機(jī)械地背誦、不停地讀寫,十分乏味。

  可是,一件事讓我的這種想法有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。

  那天,我去街上玩,突然瞥見了一個(gè)牌子,上面寫道:“請(qǐng)不要在我的臉上亂寫亂畫。”

  噢,原來是一則公益廣告。它是如此生動(dòng)有趣,好幾天在我心頭揮之不去,廣告詞運(yùn)用擬人的手法,從墻壁的角度來寫,簡潔明了,生動(dòng)活潑,引人沉思。

  無獨(dú)有偶。我還在網(wǎng)上看到了一則廣告:“顯然剛被飛利浦吻了一下。”當(dāng)時(shí)讀完我就忍不住大笑起來。這是一則剃須刀的廣告,卻以幽默的文字展示了自己的個(gè)性,不生硬,不強(qiáng)迫,不禁讓人擊節(jié)贊嘆。

  原來,一句短小的廣告詞也有學(xué)問。從此,我就有了一個(gè)愛好——專門尋找各種有趣的`廣告詞,比如“百衣百順”(衣服廣告)、“隨心所浴”(浴缸廣告)等。它們是不是很有趣?語文是可以如此的可愛。在我心中,他忽然由一個(gè)嚴(yán)肅刻板的大人變成了一個(gè)調(diào)皮嘻嘻哈哈的小男孩。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己早已喜歡上了語文。

原來如此作文13

  “快去看呀!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)不約而同地站了起來。

  原來,在學(xué)校的花叢中,有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進(jìn)食的蜂鳥。同學(xué)們忽然議論紛紛,都在討論著這場殊死搏斗誰會(huì)贏。大家都知道,螳螂的爪子像刀一樣尖銳,而蜂鳥的翅膀每秒可扇動(dòng)八十次,行動(dòng)十分敏捷。有的'同學(xué)支持螳螂,有的同學(xué)覺得蜂鳥會(huì)贏。這真是一場精彩的比賽。

  不料,蜂鳥看到了螳螂,開始準(zhǔn)備進(jìn)攻。蜂鳥想用它那尖尖的嘴巴把螳螂趕走?墒求?yún)s牢牢地抓著樹枝,毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”,螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進(jìn)食了。

  就在同學(xué)們都認(rèn)為勝負(fù)已分的時(shí)候,突然,螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個(gè)大口子,蜂鳥從半空中掉了下來。同學(xué)們都驚嘆不已,螳螂居然沒有死,而且轉(zhuǎn)敗為勝。同學(xué)們疑惑不解。一位同學(xué)說:“下節(jié)是自然課,我們?nèi)枂柪蠋。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭,一同走進(jìn)了教室。

  上課了,自然老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們把剛才發(fā)生的事跟老師說了一遍,并提出了疑問。老師笑著所;“這是螳螂天生的技能——裝死,在獵物沒反應(yīng)過來時(shí),給它致命一擊!

  “原來如此!”同學(xué)們異口同聲,解開了疑惑。

原來如此作文14

  老班捧著一大堆試卷走了進(jìn)來,同學(xué)們一見心就提了起來,個(gè)個(gè)發(fā)出聲音。

  “切,發(fā)張考卷就那么害怕,那遇到鬼了你們不得直接心臟停止。”沈韻柔不屑地說。

  沈韻柔的跟班蘇小茜問她:“韻柔,你不怕嗎?”

  沈韻柔大聲的說:“混蛋,我才沒你們這么膽小呢!”

  或許是分貝太大驚動(dòng)老班了,老班說:“沈韻柔,你認(rèn)為你這次就考得很好嗎?”

  “好不好無所謂,反正賴上你這個(gè)老師,我、認(rèn)了!

  “你、你放肆!算了,不跟你白費(fèi)口舌了,同學(xué)們,今天的NO。1依然是安紫縵同學(xué),你很棒!”我?耶!“第二名是研言,第三名是吳博凱。沈韻柔啊沈韻柔,很可惜你連這個(gè)前三都進(jìn)不了,還敢如此狂妄?這次語文,你只考了136分。”

  “那又如何這已經(jīng)是我的極限了,好有怎樣、壞有怎樣?”

  “你一點(diǎn)也沒有上進(jìn)心!”老班氣憤地追到沈韻柔的.座位上。

  當(dāng)大家拭目以待的準(zhǔn)備著看好戲時(shí),一切、突如其來。

  “。∩蝽嵢,你……”老班說。

  “怎樣?兇啊,兇。】茨氵兇的起來不?哼~”

  全班驚呆了,因?yàn)椋。。?/p>

  老班被沈韻柔絆倒在地上,動(dòng)彈不得,而且腿部大量出血,很有可能……癱瘓。。。

原來如此作文15

  “快去看呀!操場邊上有一只變色龍!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)都擠向樓梯,“快去看變色龍呀!難得一見!蓖瑢W(xué)們一邊說著一邊飛奔操場上。

  在操場邊的草叢里,一只灰色的東西靜靜地趴著,(.)三角形的腦袋,長長的尾巴,灰色的身上滿布著雜亂無章的綠色斑紋!翱靵砬,快來看,來晚了看不見,這是我的新發(fā)現(xiàn)。”那位最先發(fā)現(xiàn)“變色龍”的'同學(xué)像做廣告一樣幺喝著。同學(xué)們蜂擁而至,把“變色龍”圍在中間,“怎麼和動(dòng)物世界中的變色龍不一樣呀?”同學(xué)中發(fā)出質(zhì)疑,一個(gè)男生好奇地把手伸過去,小心翼翼地摸了它的尾巴,尾巴動(dòng)了一下,把那個(gè)男生嚇得直后退。另一個(gè)胖大男生笑著說,“膽小鬼,這只是變色龍,又不會(huì)吃人!币幌伦幼プ×怂奈舶停阉崃似饋,“真行!”人群中傳來了稱贊聲,正在那男生得意之時(shí),那小東西掙扎起來,身體卷曲,嘴巴向男生的手咬去,那男生慌忙之中把小東西扔向人群,原本擠在一起的同學(xué)大叫著向四周散開。

  這時(shí),班主任走了過來,問明事由,端詳此物后笑著說:“這是一只壁虎,它身上的綠色斑點(diǎn)是學(xué)校刷油漆時(shí)粘上的!蓖瑢W(xué)們面面相覷,原來如此……

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