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陪伴著作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陪伴著作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴著作文1
人生苦短，會遇到很多不同的人。有些人可能只是生命中的過客，而有些人可能一輩子都會在一起，永遠(yuǎn)相處，彼此不說分離。人生苦短，如有遇一知己，足矣。
陪伴是最長久的告白。相信，在我的日常生的交際關(guān)系中，都會有許多朋友，知己、閨蜜吧。這些人中間，誰會永遠(yuǎn)在一起，彼此不談分離？想想看，終會有一天，我們都會各在天涯，都要離去，進(jìn)入不同的學(xué)校、不同的單位、不同的.崗位上。其實(shí)，在我們的生命中，陪伴在我們生邊的人一直在。而且就在我們的身邊！
母愛偉大，父愛如山！
父母是一直陪在我們身邊的，陪伴時間也是最長的。父母對我們了如指掌，悉心照顧。并安慰我們，給我們鼓勵，支持。父母永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有了他們，我們才沒有了懼怕。父母愛著我們。含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，就著這個原因了！
十年樹木，百年樹人。十幾年的養(yǎng)育之恩，十幾年的含辛茹苦，十幾年的辛勤勞累。父母就像是老黃牛一般，不求回報(bào)，只求我們生活的更好。如今，我們已經(jīng)長大成人，日子一天天的流動，父母一天天的蒼老。我們應(yīng)體諒父母，給父母以足夠的關(guān)心。就像小時候，父母呵護(hù)著襁褓中的我們一般。
陪伴是最長久的告白，天下最讓人感動的是什么？那就是愛，愛能是一個冰冷的心融化；愛能讓你改變一切；愛能讓你心得到溫暖；愛能消除心中的一切雜念；愛能讓人放下邪惡�？傊�，有了愛的到來，我們的世界才會更加的多姿多彩，更加的幸福安康。
父母把青春和精力給了我們，把我們照顧成人了，一直陪伴著我們，不說分離。正因?yàn)楦改傅膼�，我們才要更加的去關(guān)心父母，多花點(diǎn)兒時間陪他們。因?yàn)楝F(xiàn)在的父母有時會孤獨(dú)，需要有我們陪伴。
在這美好年華，正因?yàn)橛心銈�，我才會快樂成長。在今后的日子里，我會多陪你們的，就像小時候你陪我一樣。正因?yàn)橛袗�，我才會覺得幸福！
父母，一直陪著我們；父母的愛，是最長久的陪伴！
陪伴著作文2
在一叢花里，受過裁剪的花往往最茂盛；在一片樹林里，受過狂風(fēng)暴雨的往往最高大；在一群人里，受過挫折的人往往最堅(jiān)強(qiáng)！
——題記
10歲那年，我暑假還是照例回老家。
在老家，有無數(shù)的新鮮事等著我去探索。有一天，我無意中瞄見了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。
刨子在一個木節(jié)處被卡住，再使勁也刨不動它。
“這木節(jié)怎么這么硬？”我不由得自言自語了一句。
“因?yàn)樗苓^傷。”在一旁的爺爺插了一句。
“受過傷？”我不明白爺爺話里的含義。
“這些木節(jié)，都曾是樹受過傷的部位，結(jié)疤以后，它們往往變得最硬。”爺爺說，“人也一樣，只有受過傷后，才會變得堅(jiān)強(qiáng)起來�！�
我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過傷后，才會變得堅(jiān)強(qiáng)起來’，對照以前的環(huán)境、所作所為，我是否經(jīng)歷的'挫折還少？”以前，我可謂是養(yǎng)尊處優(yōu)，遇到挫折，大哭大鬧，從來沒想過應(yīng)該怎么應(yīng)對。最后實(shí)在辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應(yīng)對困難與挫折。
真是怪事，過了兩天，挫折就來了，仿佛要看看我是否能應(yīng)對它一樣。
在老家，我畫了一幅畫，這恐怕是我畫過最好的一幅畫了。沒想到，就在最后畫花做點(diǎn)綴是，一滴紅墨水灑在了右上角。可把我急壞了，趕緊用各種方法補(bǔ)救，可無濟(jì)于事。
在這一會，我靈機(jī)一動。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽。又在畫上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我高興地一蹦三尺高。
是挫折教會了我堅(jiān)強(qiáng)；是挫折教會了我動腦子；是挫折教會了我冷靜地面對！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！比松�?yàn)橛辛藗�，才變得清醒起來；人生正是因�(yàn)榭嚯y，才會變得堅(jiān)強(qiáng)起來，挫折會為人生練就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！
挫折陪伴了我一十二載，也將繼續(xù)陪伴下去，但是，我既不會嘆息，更不會坐等，我要積極的動腦筋，為自己開創(chuàng)一個美好的明天！
陪伴著作文3
惠普爾曾經(jīng)說過：“書籍是立在時間的汪洋大海中的燈塔。”這句話說的的很合理，書給我照亮了我們的成長路程。書是人類智慧的源泉，讓我們?nèi)〉酶嗟牧α�。在不開心時看看書，就像有人在身邊陪著你玩游戲，做你喜歡的事。當(dāng)你不知道這件事應(yīng)該怎么做，怎樣解決時，你可以打開書看看，書會告訴你該怎樣做，該怎樣解決。這時，書就像一位老師，就像人生的向?qū)В嬖V你應(yīng)該怎么做，應(yīng)該走哪條才是最正確的路。
如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，只能帶一樣?xùn)|西娛樂，你會選擇哪一樣？這讓我想到《走遍天下書為侶》提到的同樣問題。如果問到我，那我也會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書�！睍�，像是一個盒子，對于我而言，里面裝著各種各樣誘人的糖果，琳瑯滿目，這讓我無時不刻不想把它打開，眼神里盡是對它的貪婪，恨不得一股腦兒都把它塞進(jìn)嘴里。
一次，當(dāng)我在讀著三毛的《夢里花落知多少》時，（之前老師跟我們提過三毛的生平，說她原名叫陳懋平，因?yàn)閷W(xué)不會寫“懋”，就自己改名為陳平，她初中時還會逃學(xué)去墳?zāi)苟炎x閑書……）感受到這樣的一個奇女子，她的快樂，她的痛苦，她的經(jīng)歷，她的思想，她最后的不按常理出牌，仿佛自己也跟著文字，跟著她，一起去經(jīng)歷過。我感受她的幸福，感受她的苦楚，看到情深之處，眼淚會情不自禁的'流下來，可是我總歸是旁觀者。
書是一架梯子，可以讓我們登的更高，看得更遠(yuǎn)�！八自捳f書中自有黃金屋�！比绻敫蠒r代的腳步，就必須要多讀書，讓自己的知識變得更加充足和充實(shí)。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為書是百寶箱，是智慧樹。我要在書中長大，在書中增長知識，在書的世界里暢游。
我覺得讀書是一種修合，不是給別人看的，也不是為別人讀的，更不是為功名利祿讀的，讀書人的德性，心知書知，天知地知。
我覺得讀書是世界上最美好的享受，感謝書一直陪伴著我。
陪伴著作文4
從小學(xué)步入中學(xué)，同學(xué)、老師都變了，唯有形影不離的朋友——書籍陪伴著我，如影隨形。
《悲慘世界》中的暗黑歷史令人悲痛。冉阿讓呆立在神甫家櫥柜前，心里激烈的做著斗爭，不知是否要偷走如此慈善的人的東西。但他為了生存只好認(rèn)同偷走了兩只銀燭臺。這時他的心已經(jīng)動搖了，他不會想到這贓物使他的命運(yùn)翻天地覆。
《追風(fēng)箏的人》中阿米爾少爺?shù)乃崽鹂嗬�，使人與之顫動。昔日的伙伴坐在下，望著村莊，聊著天；而若干年后，這里已因?yàn)閼?zhàn)爭變得而目全非，而哈桑也在生兒養(yǎng)女后暴斃。阿米爾為了伙伴的兒子遭受了喪盡人權(quán)的打罵，卻毫不動搖。
《平凡的世界》中少安與少平兄弟倆受到如炮連發(fā)的打擊，卻能重拾自信，令人欽佩。在大矸石要落下的.一瞬間，孫少平奮不顧身地沖上去推倒毫不知情的礦工，自己卻倒在了血泊里。手術(shù)后他也被他的容貌打倒過，但他慢慢地調(diào)節(jié)了心態(tài)，不在意這件事了，并努力安慰自己工作，體驗(yàn)了生命的美好。
《狼圖騰》中陳陣為了小狼費(fèi)盡心血，但最終小狼仍難逃一劫。只見陳陣手里握著一把鋤頭，眼中盈著淚水，盯著小狼。明明知道是為了小狼好，卻遲遲下不了手，對自己痛恨至極。隨著小狼的逝去，被農(nóng)耕民族破壞的草原也漸漸失去了生機(jī)，使人既痛惡又惋惜。
《三國演義》中“劉關(guān)張”三人的生死之交使人感動，諸葛亮的計(jì)謀也令人佩服。趙云的忠心無人能比，呂布的英勇高不可攀。
……
書籍陪伴著我，而我如饑似渴的閱讀它們。它們像我的朋友，像我的親人，像我的影子，跟隨著我，讓我幸福、快樂地成長，令我的心靈得以升華。書籍，它們永遠(yuǎn)如影隨形的陪伴著我。
陪伴著作文5
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)學(xué)校播放這首歌時，我便會情不自禁地想起您，想起您陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
您就像一盞指路明燈，給我們照亮前行的路。看到我學(xué)習(xí)松懈了、沒勁了，您便把我叫到辦公室。當(dāng)聽到我自暴自棄的原因是努力學(xué)習(xí)后，成績?nèi)匀粵]有太大進(jìn)步時，您鼓舞我說：“學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的，是一個循序漸進(jìn)的過程。哪怕只取得了一絲一毫的進(jìn)步，只要持之以恒就一定會成功�！蹦�說，以后在學(xué)習(xí)上有不懂的地方就去找您。您總是耐心的給我講解，從不厭煩。有次，我去辦公室問您題，您講了三遍我還是沒聽懂，本以為您會很生氣，可您還是不厭其煩的給我講解，直到我會了為止。每當(dāng)我有放棄的念頭時，您總是鼓勵我，陪伴我，讓我學(xué)會了堅(jiān)持。由于您的幫助，我的成績慢慢趕了上來。是您，讓我重新振作，讓我重拾了自信。
您就像一根蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)。對待我們，您總是細(xì)心的照料，無私地給予我們幫助；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，您陪著我們開心，享受著我們的'喜悅；當(dāng)我們失敗時，您告訴我們不要輕言放棄；當(dāng)我們傷心難過時，您總是耐心地開導(dǎo)我們，讓我們從低谷中走出來！對待您的孩子，您總把他排在我們后面，以至他認(rèn)為自己不是親生的。因?yàn)槟呀?jīng)把愛全給了我們；對于您自己，您更是……總之，您幾乎把全部精力放在了我們身上，忽略了您的家人，也忽略了您自己。
老師，您是天使；您是大樹；您是海洋！謝謝您一直以來的陪伴，感謝您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
“感恩的心，感謝有你……”在校園的操場上久久回蕩著……
陪伴著作文6
想，是世界上一個比較奢侈的東西；想，是一種欲望；想，是一種渴望；想，一件可望不可即的事情
“純純姐姐，我要冰激凌。”一個清脆又略帶稚嫩的聲音在食堂響起
“不行，你正生著病呢。不準(zhǔn)吃！”純純說
“不嘛！我要吃，純純姐姐最好了！”淺淺搖著純純的胳膊撒嬌
“好好吧好吧！但是回去后不要給媽媽說哦！”純純無奈的說
“嗯！”淺淺得到純純的答應(yīng)后，高興地說
淺淺得到心愛冰激凌后甜甜地笑了
純純看著淺淺也笑了，但是轉(zhuǎn)過頭后一滴眼淚悄無聲息的落下。不知道還能陪你多長時間呢，傻妹妹
“淺淺，我快要離開你了。你知道嗎？我要去尋找自己的`親生父母了！”純純內(nèi)心傷感地說
“我想，不能再瞞你了。但是，你單純的就讓我無法告訴你。但是我也知道假如我悄無聲息的離開了你，你會更加難過的。我要怎么辦呢？我親愛的傻妹妹”
純純抬起頭看向身邊這個正咬著冰激凌開心的小女孩，無奈的笑了。傻妹妹，你就不懂的姐姐的心嗎？傻淺淺，你就不理解世間的世態(tài)炎涼嗎？
眼淚又掉了下來
“�。〖兗兘憬�，你看煙花！”淺淺叫出聲來
純純苦笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，而淺淺沒注意到純純眼中含的眼淚。傻淺淺，你什么時才能變得成熟一些？我不想離開你，但是，這是不可能的
淺淺，我們要真的是親姐妹就好了。只可惜，我們不是。
淺淺，我不想離開你
淺淺，如果還有來生我愿意和你真真正正的做一次親姐妹
淺淺，我好想永遠(yuǎn)和你在一起
淺淺，我好像一直陪伴著你
陪伴著作文7
行走在寒風(fēng)凜冽的大街，聽腳下的雪在呻吟，讓潔白的冰晶填滿足跡，冬天到了。
漫天的雪花在北風(fēng)中打著回旋，從天空中悄然飄落，打在枯萎的大樹上�？粗@滿天潔白的殘雪，慢慢鋪滿枯枝，看著冬日里純潔的精靈，充滿天地間。
“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，徐階走完了他三十二年的官場之路，他看慣升沉榮辱，冷眼旁觀爾虞我詐，力搏奸臣嚴(yán)嵩，卻被高拱一竿子打翻，辭官歸隱，在漫天的飛雪中黯然離去。冬日的寒風(fēng)吹涼了他的心，也吹開了封建官場偽善的面紗。
看路邊的野花凋零，暖陽投下它在地平線上的最后一縷陽光。吹來一陣?yán)滹L(fēng)，不知在天涯的游子是否在思念在風(fēng)雪另一頭的故鄉(xiāng)？“酒入愁腸，化作相思淚”漫天的白雪也寄托著凄涼的去國懷鄉(xiāng)之感。
“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰�！薄扒胰缃衲甓�，未休關(guān)西卒�！倍拯c(diǎn)兵，車馬人流，令人目眩，哭聲遍野，直沖云天，震耳欲聾。白雪夾雜著北風(fēng)，與士卒一起飄向前途未卜的遠(yuǎn)方。青山無言，大地哽咽，只能目送嚴(yán)寒下的“君不見青海頭，古來白骨無人收�！钡膽K狀。
我們的一生中，總是不斷的離開，不斷地重逢，所有的'人生都是一步步地完成的。我們總在慢慢地靠近那最終的歸途，我們會一步步老去，一步步死去，一步步化為這世間最后的一抹云煙，而后消失在這空氣中。終有一天，我們所存在過得一切痕跡都將被歲月抹去，包括親人對我們的記憶，也包括我們曾經(jīng)有過的起落沉浮，都將化為烏有，融入冬日里漫天飛舞的白雪中。淺淺，我們要真的是親姐妹就好了。只可惜，我們不是。
淺淺，我不想離開你
淺淺，如果還有來生我愿意和你真真正正的做一次親姐妹
淺淺，我好想永遠(yuǎn)和你在一起
淺淺，我好像一直陪伴著你
陪伴著作文8
時間永遠(yuǎn)都在用同樣的速度前行，母愛卻在和時間賽跑，她們害怕輸給了時間。
——題記
在奔跑中，是不能停下來的，即使是走也要把它走完。
加油、加油……在周末的馬拉松比賽中，看到一位母親推著一輛沉甸甸的嬰兒車，奮力的向前奔跑著，在一旁觀看的人們都紛紛為她加油，但也有人露出了驚奇的眼神，這位母親卻毫不在意，繼續(xù)向前方奔跑著，我仿佛能感受到她是在用自己的方式帶著孩子一路前行，我相信她的孩子在母親的陪伴下也會走的更好。
“滴答、滴答”，結(jié)束考試的鐘聲在我心里倒計(jì)時，我緊張而又自信的寫著試卷的答案，心里不禁有些激動，這些題目母親都帶我復(fù)習(xí)過，沒有一題是我不會的，所以我理所應(yīng)當(dāng)?shù)目剂藗�高分，懷著激動的喜悅心情回到家里，把這個消息告訴了母親，母親對我笑了笑說：“那下回我就不陪你復(fù)習(xí)了，看看自己能考幾分，明天還有呢，自己復(fù)習(xí)去吧”。第二天考場上所有的.考題都似曾相識，但我卻少了往日的自信，考試的成績也沒有那么理想了，我突然明白，原來以往的自信和動力都來源于母親，要是沒了母親的陪伴和教導(dǎo)，我可還怎么考好成績啊，雖然我知道不能總依賴于母親，可我卻早已習(xí)慣了母親的陪伴，因?yàn)橛兴冢冶隳莒o下心來。
在我心里，母親是偉大而又神奇的存在，在我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，我簡直懷疑母親是大神，她無所不知，總能教會我解答問題，讓我進(jìn)步，在生活中也總能讓我身邊充滿陽光。
是的，母親對我的關(guān)心和愛無處不在，她如同上帝派來的守護(hù)神一樣守護(hù)著我，陪伴著我，把我從一顆小小的種子，培養(yǎng)成一棵高大的蒼天大樹，或許有一天母親會與我們分開，但她的愛依然會陪伴在我左右，這讓我更體會到了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義。
陪伴著作文9
今天，學(xué)校舉辦了別開生面的運(yùn)動會，同學(xué)們期盼這一天的到來，因下雨運(yùn)動會拖到了下午。
下午到了運(yùn)動會開始了，同學(xué)們都高興得“哈哈”笑著，有的在談?wù)撝膫�班會贏，有的在和同學(xué)拍手游戲，總之玩得很開心。
突然，李校長的聲音在我們身邊想起：“28屆田徑運(yùn)動會正式開幕，“啪啪”拍手聲響起來�！�
隨后，一年級到六年級各班運(yùn)動員一一從我們身邊走過，個個運(yùn)動員摩拳擦掌準(zhǔn)備為班級而爭光，我們班的運(yùn)動員從身邊走過時，班上的學(xué)生拼命地叫：“四（1）班必勝�！蔽倚睦镆材钠矶\四（1）班一定能勝利，但愿如此。
我坐在人群里等待著運(yùn)動員們勝利歸來，過了一會，李軒垂頭藏氣地走來，李軒說：“我扔壘球，扔了第二�！逼綍r很厲害的李軒這回也敗下征來，老師安慰說：“勝敗乃兵家常事�！甭犃诉@番話，李軒心里舒服了許多。
運(yùn)動員們個個通過田徑運(yùn)動會見了世面，每一個運(yùn)動員只得二，三不得一。這使我們和二班的積分相差很遠(yuǎn)。
“啊”“我得了第一”茆譯叫了起來。原來是茆譯跳遠(yuǎn)得了第一，好樣的。
就這樣，第一名就消失了，不知不覺地學(xué)校的運(yùn)動會就這樣慢慢地結(jié)束了。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們應(yīng)該要多跑跑步，多運(yùn)動，這樣會讓你更健康。
運(yùn)動的好處很多：
1、體育鍛煉有利于人體骨骼，肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病功能，增強(qiáng)有機(jī)能的適應(yīng)能力。
2、減低兒童在成年后患上心臟病，高血壓，糖尿病等疾病的`機(jī)會。
3、體育鍛煉是增強(qiáng)體質(zhì)最積極，最有效的手段之一。
4、可以減少你過早進(jìn)入衰老期的危險。
5、體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復(fù)雜變化的判斷能力，并及時做出協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確，迅速的反應(yīng)；使人體適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，保持肌肉生命活動的正常進(jìn)行。
所以我們應(yīng)該多運(yùn)動。
陪伴著作文10
感動如星，無論是明媚的白天還是還是深沉的黑夜，它都與我相伴。
“呼呼”，窗外冬日凌晨的寒風(fēng)吹過，街上昏黃的路燈與天上的星星遙相呼應(yīng)。我悄悄起身，卻看到廚房的燈亮著，燈下早有一個忙碌的身影。是父親！他彎著腰，不知在案板上切著什么。刀有節(jié)奏的發(fā)出“咚咚”的聲音，在安靜的家中顯得格外響亮。待我洗涮完畢，餐桌上早已擺著早飯。父親坐在一旁，滿頭的汗水在燈光下閃閃發(fā)亮。飯上騰起白白的霧氣，模糊了我的眼睛。這時，窗外的星星隱約可見，在我心中灑下一片感動。
午后的陽光中，母親在為我縫扣子。只見她一手拿著針，一手挑選著合適的線。接著努力想將線穿入針孔中，可不知是針孔太小還是陽光太刺眼，幾次嘗試都未成功。母親的'額上已滲出細(xì)密的汗珠，幾縷發(fā)絲黏在額前。突然，我驚詫的發(fā)現(xiàn)那一把青絲中出現(xiàn)幾根白發(fā)，微弱的反著光。就在那時，線終于穿好了，母親長出一口氣，立刻進(jìn)行縫補(bǔ)。她的手靈巧的操縱著針線，線有節(jié)奏的翻飛，金色的陽光為這一切鍍上一份神圣。不一會便縫好了，她摸著那整齊的針腳，滿意的笑了。我的眼睛有些發(fā)酸。這時，窗外的星星被陽光所掩，但它在我心中灑下一片感動。
入夜，我躺在床上，朦朧中感到有一個人放慢腳步走了進(jìn)來。她停在床前，粗糙的大手摸了摸我的額頭，極輕柔的掖了掖被腳，又輕輕向門外走去。我睜開眼睛，看著奶奶佝僂的背影。隨著她無聲的關(guān)門，灑在地上的光線如扇子般被緩緩壓縮。幾乎成為一條直線了，速度再次放慢。“咔嗒”，是鎖舌含住了鎖柱。奶奶關(guān)門的整個過程與我是多么的不同，那包含著她對我深深的愛。想到這里，鼻子有些發(fā)酸。這時，窗外的星星明亮的閃動著，在我心中灑下一片感動。
感動好像空中的星，無論何時，都陪伴著我。那是親情帶來的，它與我相伴。
陪伴著作文11
從幼兒園開始，書就成了我的生活中重要的一員。上中班大班時，我都看些小兒歌之類的小書。上了小學(xué)后，我便看起了有注音的童話和一些漫畫書。進(jìn)入三四年級時，我又開始在名著和歷史書中遨游、穿梭。可以毫不夸張地說，我的生活離不開書。
記得剛升入三年級時，有一次早晨，我迷迷糊糊地睜開睡眼惺忪的雙眼，看了眼鬧鐘，瞬間，我被驚得目瞪口呆，竟然5點(diǎn)！我剛想躺下繼續(xù)睡，一個奇怪的想法鉆進(jìn)了的腦中：“不如看會書！就一小會兒，不會被發(fā)現(xiàn)的�！庇谑俏掖蜷_書，開起一盞小燈就開始了在書中的旅程。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我像一只餓得面如土色、骨瘦如柴的惡狼般，貪婪地讀著。雖然我看得如癡如醉，但我的耳朵卻一直留意著外邊的動靜，就好似一只狡猾的狐貍在偵查外面是否有令自己膽戰(zhàn)心驚的天敵。“咚，咚”令我懼怕的事情發(fā)生了！我急得滿頭大汗�！斑恰币宦曢T開了，我不由自主地將書塞進(jìn)被窩，眼睛半睜半閉的`看著外婆的舉動，那短短的幾分鐘，對我來說卻度分如年。外婆總算走了，我緊繃的心變得松弛下來，咚咚打鼓似的心跳聲也變輕了。房間里變得異常的寂靜，為了不再招來外婆，我只好抱著書本度過那漫長的兩小時。自打那以后我再也不敢早起偷看書了！
看書讓我淚如雨下，看書也使我廢寢忘食，可以這么說吧，書陪伴著我成長。臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿。”這個比喻我覺得特別貼切，讀書確實(shí)讓我們懂得了人生的道理，它也讓我們能夠積累更多的好詞好句，考試能有優(yōu)異的成績，它還能讓我們有更好的前途。讓書伴我們成長吧！
陪伴著作文12
在人生這荒謬的戲劇中，時間是導(dǎo)演，我們作為自己的主角，和來往的過客，齊心書寫出更好的未來。
在夏的綠蔭中，我們像剛出土的嫩芽，用好奇的眼光打量著這個世界，也是第一次出游的我們，帶著緊張歡樂。“誒呀，小透摔倒了”，秀秀連忙大喊著報(bào)告老師，“沒事的，老師，只是泥巴叔叔把我絆倒了”，小透變拍打著身上的泥土邊匯報(bào)老師，只見他凍的紅紅的鼻子，小手在不停的拍打著，嘴里還在嘀咕著什么，好像在責(zé)備那片泥土�！翱爝^來，拍大合照啦！”我們一窩蜂的跑向老師，有的比耶，有的呲牙笑，我捧著一束花，靜靜的站在老師旁。
小時候的陪伴總是不經(jīng)意間的，那張照片現(xiàn)在也如夏花般燦爛。
秋季像是總有果實(shí)的味道，一出門就聞到了濃濃的果香，我們一家今天要去野游。在車上，恰好放到了一首喜歡的歌，看著窗外雖然一閃即逝，但也無比美好的風(fēng)景，已是歡快至極�！暗嚼病蔽覀兿萝�，溫暖的風(fēng)夾雜著秋香，我站在原地，任憑溫柔的風(fēng)，在我臉上吹拂。靜靜的坐在野餐布上，看花，望草。我想起《你是人間四月天》中的一段話：百花的冠冕你帶著，你是天真莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。家人們的'歡笑，玩鬧，一起淋漓酣暢。忘卻了平日里的矛盾和不堪，在無際的原野上自失。
少年的陪伴是帶有歡聲笑語的，那天也深藏在我心。
冬夜，我獨(dú)自一人坐在壁爐變，享受著火焰跳動帶給我的片刻安寧，身邊再無喧囂。我獨(dú)自在外拼搏，但我并不孤單。身邊的新朋友，剛好等到喜歡的電影，公交車不早不晚的來和暖暖的家都讓我充實(shí)萬分，每次在外和朋友聚會，習(xí)慣性的分手時總會照一張照片，不知不覺那張用來掛照片的墻已經(jīng)沒有了空隙。我很喜歡《小時代》中林蕭的一句話：我躺在床上，渺小的什么也不是，但有她們仨就足夠了�，F(xiàn)在我也懂了林蕭的感覺，陪伴如此。
長大后的陪伴，也許無形，但也溫暖。那張墻也陪我走過了春秋。
陪伴著，陪伴著，我們總是嘴里說著陪伴，誰知正真的陪伴我們已經(jīng)享著啊。
陪伴著作文13
書像是光彩奪目的寶石，價值無限;書像是知識的海洋，讓無知的人變得博學(xué)多識;書是我們忠誠的朋友，團(tuán)為它陪著我度過許歲月和光陰。
小時候，媽媽晚上總會我講一個故事，可是上了小學(xué)后，這些故事已不再讓我滿足，因此我就開始央求媽媽給我買書，讓我一個字一個字的拼讀。我每讀完一本書，我就會給學(xué)們講，所以我在班里就成了大名鼎鼎的'“故事大王”呢!
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，書還是照樣陪伴著我�，F(xiàn)在我除了看一些小說之外，還看了許多世界名著，比如《海底兩萬里》《卡夫卡與旅行娃娃》《青鳥》《童年》《地下121天》等等……
有一次我在書房看《地下121天》的時候，爸爸正好買回的我最愛吃的燒烤，有土豆、雞翅、香腸、韭菜……媽媽在客廳叫我，見我不坑聲，以為我沒食欲，就把燒烤獨(dú)吞了。等我看完書出來后，才知道一切都晚了，可是心中還是隱隱做痛。
讀一本好書，就像與一摯友娓娓而談，讀到癡迷處，“每有會意”，便欣然忘食。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者回顧自己和書一路相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后，再以一個相當(dāng)有趣的故事將文章推上高潮，看得優(yōu)爸不由得哈哈大笑，小作者巧妙地用美食和書之間的沖突來表現(xiàn)之間對書的愛之切，讀書時的入迷程度，原來小作者不僅是個小書蟲，還是一個小吃貨，然而小吃貨竟然為了看書而把美食拋在腦后，可見書對于小作者而言吸引力之大。所以，一篇文章想要脫穎而出，首先要有與眾不同的故事，以故事支撐情感和道理，大家要向小作者學(xué)習(xí)哦!
陪伴著作文14
上一年級時，我從鄉(xiāng)下住進(jìn)了城里的單元樓，仿佛關(guān)進(jìn)了一個大籠子里。在鄉(xiāng)下，我有許多朋友，我們常常在一起瘋玩，到田野里捉蜻蜓，到小河邊釣魚，到樹林里捉迷藏。城里的單元樓一個朋友也沒 有，看電視吧，媽媽不讓，說對視力不好，上網(wǎng)吧，爸爸不讓，說會玩物喪志。我常常有大把大把的時間無事可做，悶極了。
為了充實(shí)那段無聊的時間，媽媽給我介紹了一位特殊的朋友——書。我可高興啦，立刻就喜歡上了。俗話說，書是人類進(jìn)步的階梯。每逢節(jié)假日，媽媽常常帶我去常州圖書館看書、借書，去新華書店等 聞名龍城的書店讀書、買書。我常常忘記了回家的時間，可以稱得上“流連忘返”了。我家的書柜逐步豐滿起來，各類書籍堆得滿滿的。為了讓我們能讀到更多的書，老師在班級里建立了圖書角，小朋 友之間可以一起讀書，互相換書，體驗(yàn)讀書的快樂，可帶勁啦！
通過看書和學(xué)習(xí)，我“認(rèn)識”了中國的吳承恩、印度的泰戈?duì)�、希臘的伊索、丹麥的安徒生、德國的格林等世界著名的作家。我就像一只快樂的小魚，在知識的海洋里遨游。《魯賓遜漂流記》中的冒險 生活讓我感到心驚肉跳，《水滸傳》中的108好漢讓我感到豪氣沖天，《漁夫和魔鬼》告訴我人的智慧是無窮的.，《科學(xué)家的故事》讓我產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)，投身科研的理想。其中，我最喜歡的是《智慧背 囊》這一本書，書里有上百個小故事，每個小故事都告訴我們一個簡單又難堅(jiān)持做到的道理。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我會情不自禁地翻開《智慧背囊》讀一讀，渾身就充滿了勇往直前、鏟除困難的 勇氣；當(dāng)我取得成績驕傲自滿的時候，媽媽就建議我再翻翻《智慧背囊》讀一讀，我就會清醒地改正缺點(diǎn)，做得更好。
書是我最好的朋友，他陪伴著我成長，給了我知識，給了我樂趣，給了我一顆上進(jìn)的心。這樣的朋友太罕見了，我們一定要多交這樣的朋友。
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