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理解的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的理解的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
理解的作文1
父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界。我們應(yīng)該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。
在父母累的時候送杯茶，在父母傷心時送上安慰......
我們生活在這90年代，我們是幸福的`，然而父母卻是勞累的，幸苦的。
經(jīng)濟(jì)的衰退，使父母悲哀。作為子女的我們，難道不該體諒嗎？
也許你會體諒，但一些人卻不會的。他們說的是什么？
"都說了，別買了，就不聽。真該死！"
我們可以來到這世界，都是父母給的。如果沒有父母。我們會在這世界上嗎？答案只有一個：不可能。
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該去孝敬父母，而不是去傷害父母。
也許，你的父母會把你當(dāng)作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動。
也許，你的父母說你這，說你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛啊。
在這世界上，父母只有一個，不會有第2個。
所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。
讓我們一起來孝敬父母吧！
理解的作文2
“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)冀辛似饋�，生氣地說：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠(yuǎn)不會知道真實的情況，永遠(yuǎn)會認(rèn)為我是一個干擾課堂紀(jì)律的.學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
理解的作文3
人們對幸福的理解很多，是人們因為站在不同的角度去理解幸福。我也有我對幸福的理解。下面由我來講講我對幸福的理解。
我對幸福的理解是：
1.能在“***小學(xué)”這個美麗的校園讀書。因為，學(xué)校不僅環(huán)境好，有寬闊的操場、明亮的教室、一流的教學(xué)設(shè)備，而且老師也非常盡職，遇到有不懂得地方，老師會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。能在這樣的.學(xué)校學(xué)習(xí)，我真的感到很幸福。
2.能和“***小學(xué)”校園里的老師生活在一起。因為，老師會處處提醒你哪里錯了，并讓你改正。我還清楚地記得在開學(xué)初始時，我的鋼筆字得非常潦草，十分難看，陳老師為此事多次把我叫去。她每次都是面帶笑容，給我說該怎樣寫。就在陳老師的一次次幫助下，我的鋼筆字寫得漸漸好多了。最后，功夫不負(fù)有心人，我在期中考試取得了語文全班第一的好成績。這一切都離不開陳老師對我耐心的幫助。
3.能健健康康地和同學(xué)們開心地渡過每一天。我經(jīng)常在新聞中聽到與我們同齡的孩子得了這種或那種疾病因無法醫(yī)治而死亡的消息，每當(dāng)聽到這些的時候，我心里有一種說不出的難受，我認(rèn)為我能健康地生活真的很幸福。
理解的作文4
現(xiàn)實和理想，是兩條岔路，沒有路標(biāo)，沒有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從——題記
考試成績出來了，我退步了。老師問我為什么，我沒有正面答復(fù)。其實，原因很簡單：考試前的一個月內(nèi)，我沒有好好學(xué)習(xí)，該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處，而對我來說卻是十分鐘愛的'詩詞，還有一些作文中優(yōu)美的語句。甚至，我在考試的前一個晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐”的詩句還在心中蕩漾。
我是一個有理想，不服輸女孩。我的理想是當(dāng)一位作家，要想實現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起，背詩詞背作文都是為以后打基礎(chǔ)。但是我現(xiàn)在是個學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)，假如我一直迷戀于背詩詞的話，我的學(xué)業(yè)怎么辦？
一個貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？
有時我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F(xiàn)實又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。
也許我真的應(yīng)該冷落《宋詞》一段時間吧？
我不知道，聰明的你能給我答案嗎？
理解的作文5
小時候，從來不知父母的辛苦以及對我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。
我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的菜；這一切的一切，那時的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>
現(xiàn)在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會從現(xiàn)在開始努力！
愛---需要理解……
母親，父親，也許他們讀不懂一個孩子正在成長的心，但是，我們的成長中總有幾個人艱辛的汗水呀！
愛---需要理解……
我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點是肯定的——父母是最愛我們的人！
愛---需要理解……
父母對我們是大方的`，而對他們卻--對自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？
愛---需要理解……
我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時是一個愛稱，有時是一個撫摸，有時……
愛---需要理解……
也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。
愛---需要理解……
理解的作文6
讓孩子過上幸福生活是天下父母共同的心愿。然而，一些父母不知道寵愛，甚至一慣溺愛只會讓孩子學(xué)習(xí)與生活失去獨立思考和獨立生活能力。下面就是一個典型的事例。
一個小學(xué)生，晚上在家做卷子，有三道題不會做，就讓媽媽給他說答案，媽媽答應(yīng)了他的要求。第二天上午，老師收了卷子，下午把卷子發(fā)下來后，最難的三道題只有他做對了。老師讓他講一下解題思路，他頓時傻了眼，滿臉通紅，神情緊張，難以解答，后悔讓媽媽只說了答案，沒有講解題意。他只好給老師講了實情。
還有一些家長，為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，自己把家務(wù)活全部包下來。這不是愛孩子，而是讓孩子失去了鍛煉的`機(jī)會。我的親身經(jīng)歷充分說明了這一點。
我上二年級時，剛剛學(xué)會洗碗。一天晚上，我想幫媽媽干家務(wù)活，晚飯后，我主動去洗碗�？上吹揭话氲臅r候，媽媽來了，說：“你快點去寫作業(yè)，我來洗碗�！蔽也辉敢�，就反駁說：“媽媽，我要學(xué)會干家務(wù)活，要有自理生活的能力�！眿寢屜仁且汇叮S即開心地笑了。
我要對小朋友們說，要理解父母的愛心，勤奮學(xué)習(xí)，努力考出好成績；要積極幫助父母干家務(wù)活，鍛煉自己獨立生活的能力
理解的作文7
伴隨著同學(xué)的祝福，老師的叮囑，我離開了這個讓我?guī)灼饚茁涞膶W(xué)�！小Ｗ蒲鄣奶�，無情的讓每個暗戀的花朵黯淡了下來，我獨自走在街邊下道，祈禱著你趕緊離開。
無力地梳理著這三年的'記憶，才恍然發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)走得那么近，那么遠(yuǎn)，又那么清淡描寫。沒有眼淚，沒有痛疼，沒有失眠�！鞍ィ恢朗裁磿r候我們還會再在那個角落，默契回首，紅了臉蛋，亂了心跳�！币粋�朦朧模糊的影子在燈光下輕嘆，"別以為你拿畢業(yè)就可以敷衍這三年的友誼！"燈光下的另一個影子清道，然后燈光慢慢凝聚，慢慢強(qiáng)烈，慢慢刺眼，我越來愈激動，到想看看是誰敢說出這么猖狂的訣別。黑色的邊界忽閃明亮，接著轟鳴聲入耳，燈光滅了，人影消失了，悄悄話聽不到了。
理解的作文8
以前的時候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風(fēng)景，要是很多發(fā)型都是從前的我們所謂見識到的，所以之前的資金見識短淺，但是現(xiàn)在也在成長和豐富當(dāng)中。
我知道，無論如何，成長的過程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來都不是我們所想象的那么簡單，就好像你看到一個人的容顏，這位比食堂最初時候的樣子，但是他由最初的樣子變成現(xiàn)在的`時候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時候也刷到，為什么當(dāng)一個人殺了人之后人們都會覺得他內(nèi)心變態(tài)，就會覺得這個殺人犯他該死，卻從來都沒有想過為什么他會成為殺人犯，要是內(nèi)心有了疾病嗎？還是因為什么難以說出來的原因。
這個問題也許看起來很不經(jīng)濟(jì)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。
也許每個人確實都需要有時間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無論在我們經(jīng)歷什么事兒的話，都應(yīng)該去換位思考去理解一下別人，同時也能夠理解自己。
理解的作文9
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白�！�
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的.話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
包容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
理解的作文10
這件事發(fā)生在星期六的中午時分。
我剛吃完中飯，準(zhǔn)備美美的'睡個好覺。突然聽到客廳傳來陣陣破碎聲，我穿好鞋跑到客廳，看見花瓶碎了，我連忙撿起碎片準(zhǔn)備往垃圾桶方向去。這時，爸爸走了過來，大聲說：“你這孩子，就算不聽話，也不能把花瓶打碎呀�！蔽覞M面冤枉道：“爸爸，不是我打碎的，請您相信我，好不好。”爸爸轉(zhuǎn)身拿了粗根子，往我身上打，我很痛心。心中道：你是我的父親，怎么這樣不理解我呢？我獨自跑回房中暗然傷神。晚飯時間到了，媽媽見我還不出來，就敲門。我說：“不吃飯，因為我不想見到一個人�！卑职致犃祟D時火冒三丈說：“你這個不孝子�！蔽野验T打開了，看見媽媽淚流滿面，心里掠過一絲不安，跑過去幫媽媽擦眼淚。星期天，鄰居家的小孩，跑到我家說：“對不起，是我不小心把花瓶搞碎的，希望你們大人不記小人過�！蔽艺f：“沒關(guān)系，知錯能改是好孩子�！鞍职终f：“對不起小學(xué)作文，是我錯怪了你�！蔽已b做生氣的樣子哈哈大笑，說：“沒關(guān)系�！�
如果你沒做壞事，別人硬要說你做了，不要心焦也不要煩惱。陰郁的日子要心平氣和，相信吧！那快樂的日子就會到來。
理解的作文11
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照”每當(dāng)這首美妙的電影插曲在我耳邊響起時，我就會很激動，這首歌，唱出了我的心聲呀！我就要畢業(yè)了，回首過往的歲月，展望美好的未來，我激動，我自豪！特別是六年級，我過的很充實，很愉快。唯一美中不足的`就是我的數(shù)學(xué)。
我是一個小馬虎，數(shù)學(xué)總會掛幾個小“燈籠”，我的數(shù)學(xué)老師檢查錯題時總會批評我的粗心，那眉頭一皺，我的心都要抖一下，他像要把我吃了似的：“優(yōu)秀的學(xué)生配得上九十多分？你呀！你看看！你就那么不想得滿分？！恩？”
其實，我也很想的滿分呀！這時，我總想得到老師的一句鼓勵：“這次你細(xì)心多了，再加把勁兒，爭個滿分！”這樣一句話，一定會像冬日里的一縷陽光，讓我滿懷信心的。說不定下一回我就得了滿分呢！老師，一位名人說過：“欣賞者的眼里永遠(yuǎn)是春天，陽光和鮮花�！�
老師，其實欣賞也是一種善良，您說對嗎？老師，您能理解我嗎？老師，就在這最后一個星期里，您能欣賞我嗎？若能，請您相信，我會考到最好的，決不會讓您失望！
理解的作文12
擁擠的樓道里，卻出現(xiàn)了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的�！蹦潜徊鹊娜说恍φf：“沒關(guān)系，沒什么事�！闭f完就走了。 生活中，我們都要學(xué)會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。
同學(xué)間，一遇到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深厚的感情也會慢慢淡下去，以至于最后淪為陌生人的。社會上，人們也往往會因為一件小事就爭執(zhí)不休甚至吵架打架；公司里，因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。
人，因此同樣也得不到別人的包容。
其實自古以來，我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。
包容是一泓清泉，滋潤他人的心田；包容是酷暑里的`涼茶，消除內(nèi)心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。
理解的作文13
如果說父愛如山，你就是山上草；如果說父愛像大樹，你就像小苗；如果父愛像高大的背影，你就像它身邊的`小影子。
有一天，我想去志樂哥哥家完，就找到爸爸：“爸爸，就是……我想……能不能叫爺爺帶我去哥哥家。”我神情自然，但心里忐忑不安，生怕爸爸說不行。“不行。”爸爸毫不留情。我內(nèi)心的一點火苗瞬間被撲滅。讓后爸爸開始監(jiān)督我寫作業(yè)，寫完后就讓我讀生字表。讀了一遍后就讓我休息一會。
我不明白，為什么我不能去哥哥家。我喜歡跟志樂哥哥玩，他脾氣很好，從來不發(fā)火。
后來我知道了，是因為爸爸怕我去那玩完成不了作業(yè)，落下功課才不讓我去哪里玩。我恍然大悟，急忙寫完作業(yè)，對爸爸激動地說：“爸爸，我寫完作業(yè)了�！闭f后我又拿出作業(yè)讓爸爸檢查作業(yè)，爸爸填了一下反饋表就讓我去了。我很高興，拿足球就去志樂哥哥家玩了，直到玩累了，才回到爸爸家里。
如果你對父母的愛不理解，不要抱怨，仔細(xì)想想，在到你恍然大悟的時候，父母其實很愛你。
理解的作文14
我的媽媽很理解我，她是我最好的朋友。
開完家長會，媽媽和我一起來到了老師的辦公室，媽媽先向畢老師打了個招呼便說起了我的學(xué)習(xí)，畢老師跟媽媽說我在學(xué)校表現(xiàn)挺好的。媽媽聽了很高興，我自己也高興 。跟畢老師說完話，我又跟媽媽找了劉老師，劉老師也說我表現(xiàn)的很好，以后要繼續(xù)努力，不要驕傲�？粗鴭寢尃N爛的笑容，我心想：以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)，不讓媽媽爸爸為我操心。走在去宿舍的路上，媽媽語重心長地說：“你看像這樣多好，媽媽爸爸工作忙，沒時間管你，你還好好的學(xué)，一家人都開心。但是一定不要驕傲。媽媽知道，也許你的腦子反應(yīng)能力不一定是最好的，但媽媽也不會強(qiáng)求你學(xué)奧數(shù)什么的`，這些也許是每一個孩子的生長環(huán)境不一樣吧。但你在平常的學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真學(xué)，媽媽是不會強(qiáng)迫你拿第一的，但是你一定要好好學(xué)，你要知道知識是你生命中最寶貴的財富�！蔽尹c了點頭，聽了媽媽的話，我的信念更加堅定了，好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為媽媽爸爸爭光，為自己的未來做準(zhǔn)備。
理解的作文15
學(xué)會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。
那一天，是我的生日因為我的.幾個生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重�？墒遣恍业氖前职�。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過�！笨墒菋寢屨f：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說�！蔽乙恢痹诘取？墒堑攘藥讉�鐘頭也沒見媽媽回來。
我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了�！蔽姨痤^來，看見媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因為給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因為媽媽臨時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。
從那以后，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因為我知道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因為他(她)們都很不容易。
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