【精品】成長作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
我十歲了，確實是在快樂中無憂無慮地成長著。
我是一個很陽光的女孩兒，愛笑，愛說笑話，從來不會為一點兒雞毛蒜皮的小事撅嘴生氣。和我同歲的一位男同學(xué)，白白胖胖的很可愛，但是，他對我總是心懷嫉妒。一是嫉妒我比他的個子高20多厘米。我和他開玩笑：“我往高處長，你往橫里長，咱倆的生長方向不相同吔�！倍羌刀饰业淖魑暮谩＠蠋熤v評我的作文時，他就會用手指塞著兩只耳朵——“不聽！不聽！”我就笑，下課后，我故意裝出一副可憐巴巴的模樣說：“你饒了我吧，你老人家要是不聽不評，我的作文水平非下降不可！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！”就是這個以前見我總給白眼的`同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的好朋友。他說：“I真服了YOU！”
我快樂，因為我成長中學(xué)會了友好待人。
我是一個很懂事的女孩兒，從小就知道愛媽媽疼爸爸。爸爸在縣醫(yī)院工作，常常加班，爸爸回到家，我不是給他按摩，就是給他削水果，有時想法逗他樂，好讓爸爸得到休息。今年三月的一天，爸爸很晚才下班，進(jìn)門就跌坐在沙發(fā)上，說：“好累啊！”我摟著爸爸的肩膀，神秘地對他說：“我告訴爸爸個好消息，您的勞累立刻就消失——信不信？”爸爸摸著我的頭發(fā)說：“要真是好消息，我馬上帶你去吃肯德基！”我變魔術(shù)般拿出了一個精致的證書本，笑瞇瞇地遞給了爸爸。爸爸打開一看，眼鏡都驚訝得要掉下來了，他說：“我不是做夢吧！”爸爸的勞累一下子沒影兒了，拉著我，叫上媽媽：“走，慶賀一番去！”原來，這本證書，是河南省校訊通博客的‘學(xué)生博腕證書’，我可是駐馬店市第一個小學(xué)生博腕哦。我這個小博腕可沒有架子，媽媽做飯時，我喜歡打下手；媽媽洗衣服，我也擠在旁邊幫她洗；媽媽有時脾氣不好，我就會摟著她的脖子悄悄地提醒她：“發(fā)火可不是好孩子哦！”媽媽便會轉(zhuǎn)怒為笑。
我快樂，因為我成長中學(xué)會了孝敬父母。
我是一個愛讀書的女孩兒，爸爸說這是“遺傳”，爸爸就是一個書迷，我更是一個小書迷。本來爸爸就喜歡給我買書，我三歲的時候，爸爸就給我準(zhǔn)備好了“四大名著”，一直放在書柜里，盼望著我長大去“啃”。今年春天，我被評為河南省校訊通“閱讀天使”和學(xué)生博腕時，獎勵了我200元的圖書，加上學(xué)校獎勵給我的繪圖本“四大名著”，我的房間就是一個小圖書館了。我一邊讀書，一邊寫筆記，我在自己的博客里，已經(jīng)發(fā)表讀后感、習(xí)作、小小說等70多篇。我牢牢記住莎士比亞一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。我知道，我的成長離不開書。
我快樂，因為我成長中懂得了讀書重要。
我在快樂中健康地成長，我更為我的健康成長而快樂。
成長作文 篇2
我從一個呱呱墜地的襁褓嬰兒到十幾歲的女孩子，在成長的經(jīng)歷中，我面臨到了許多的風(fēng)波，我從中體現(xiàn)到生活中的'苦與樂，喜與悲。
日子一天天地逝去，我也一點一點長大。我再也不是原來那個衣來伸手，飯來張口，叛來順逆的小孩子了。我現(xiàn)在要學(xué)會自食其立。那時我還是上小學(xué)二年級，學(xué)校離家路途很遠(yuǎn)，媽媽就要我在學(xué)校吃飯，按媽媽的話，飯后小憩，吃一個蘋果，還能有時間去復(fù)習(xí)下功課。就這樣，在學(xué)校吃午飯便是一件非�？鞓返氖�。以往中午回到家里，媽媽總在廚房忙著切菜、炒菜、煮飯、拔火鍋。忙得不可開交，但又不讓我?guī)退�。其實，媽媽自己倒是挺著急的，常憤憤地埋怨著：這鬼爐子怎么老旺不起來呀。每看到這時，我總覺得對不起媽媽。
然而，兩周后的一天中午，我發(fā)現(xiàn)自己那么傻，那天老師集體外出參觀，學(xué)校臨時決定下午不上課，于是我便匆匆地往家趕，想讓爸爸媽媽吃一驚。然而，吃驚的不是他們，而是我！爸爸、媽媽你們中午怎么吃山芋？這有什么奇怪的？爸爸晃著手中的山芋說著。那，你們每天中午都吃山芋？媽媽笑著說：傻丫頭，哪能天天吃山芋，前天吃飯菜，昨天下面條，挨著來。你知道，用爐子又燒飯又燒菜挺費事的哦，原來是這樣的。
不知從什么時候起，我學(xué)會了在書包里放上網(wǎng)兜，下午放學(xué)回家時，順路在菜市場上捎點菜。當(dāng)我比媽媽的肩膀高出一點來時，已經(jīng)開始習(xí)慣系圍裙。
我已經(jīng)慢慢在成長，成長的道路中，我還要面臨更多的困難。
成長作文 篇3
小時候開始，我就很喜歡文學(xué)，用此點綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進(jìn)入初三，我知道自己應(yīng)該清醒地面對升學(xué)的現(xiàn)實，成長有關(guān)的初三作文。于是從這個學(xué)期開學(xué)的第一天起，我認(rèn)真制訂了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢！不過我還是不甘心。 ——初三學(xué)生 默默
其實，學(xué)校中像默默這樣的學(xué)生很多，有的在失望中還堅守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的學(xué)生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的學(xué)生我們吶喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認(rèn)真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結(jié)果我會替你揭曉。
付出了沒有回報，個中原因是什么？我們不妨停下奮斗的腳步仔細(xì)思量一下：反思自己的目標(biāo)，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會調(diào)整心態(tài)，正確定位。目標(biāo)定高了嗎？定高了，就分解一下目標(biāo)，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎？沒找準(zhǔn)，及時調(diào)整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進(jìn)，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學(xué)無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。
成功是個不斷積累的過程，如果你目前感覺到成功棄你于不顧，我想，這決不是你的無能，更不是你的無力，“天生你才必有用”，這可能只是你知識的積累還沒達(dá)到一定的“量”，這個時候就看你的耐力如何。學(xué)會等待，在等待著不放棄奮斗，“量”到一定程度后定有質(zhì)的飛躍——成功，那種感覺猶如春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。記住，心急是吃不了熱豆腐。清朝學(xué)者王國維在他的《人間詞話》中闡述了讀書的三個境界：第一境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三境界，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。恭喜你，目前的你應(yīng)該是處在讀書的第二階段，只要你“衣帶漸寬”了，只要你堅守了，也不悔，終會嘗到“驀然回首”后的甜蜜。
也許你會說，人人都付出了，人人都能嘗到“驀然回首”后的甜蜜，還是過于理想化了，那種絕對的成功不是人人都幸運可得。你說的一點沒錯。那我們不妨把“付出終有回報”化作一種力量，成為一種激勵。在學(xué)習(xí)的過程中，不要老是心系著回報，牽掛著成功，把自己放在這樣的層面上，也就忽略了過程的享受，中學(xué)生作文《成長有關(guān)的初三作文》。“釣”勝于“魚”說的就是這個道理。是的，有的成功，也許終其我們一生都無法取得，但我們每一次的付出，都拉近了我們與成功的距離，在人生的道路上又前進(jìn)了一步。我們在追逐中找到了“痛并快樂著”的感覺，追尋的既定的成功也許沒能得到，但它卻能催生出另一種成功——磨練了意志，汲取了教訓(xùn)，擁有了智慧，還有無心插柳柳成蔭的驚喜，這同樣不也是精彩的人生嗎？
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。
——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美�？墒�，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的`星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責(zé)任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……
我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自己的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。
這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。
我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。
成長作文 篇4
每本好書，都是黑暗中的一道亮光。這些光，將會匯聚成我們成長路上的引航燈塔。
從小時候開始，閱讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟著一首首朗朗上口的唐詩，鐘愛唯美夢幻的童話陪我入睡。殊不知溫柔善良的種子已悄然種下，五千年文化的詩歌底蘊深深扎根。這時，小小的我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣，沉浸在韻味十足的詩詞中無法自拔。
當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，讓我對讀書的興趣越來越濃。我在低年級時就開始接觸國學(xué)，三字經(jīng)、百家姓、弟子規(guī)，小學(xué)生必備古詩80首等都背得爛熟。
如今，我已是六年級的學(xué)生，很快也將離開美麗的母校，但六年來，我一直沒有停止閱讀，它已經(jīng)深入生命，成為一種不可割舍的習(xí)慣。我在誦讀宋詞時，李清照的文筆令我癡醉；李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷；曹文軒的`小說美中帶著悲涼，讀起來猶如看見了美女西施；冰心老人的文章，字里行間流露著愛的氣息；沈石溪的動物小說讓我們與自然和諧相處。
同時外國的優(yōu)秀作家的作品也映入我的眼簾：東野圭吾的推理小說扣人心弦、引人入勝；世界文豪泰戈爾的詩集清新雋永，讓人深深體會愛與美。
我感謝我讀過的書，它未必會讓我能夠出口成章，但會改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讓我眼里盈滿詩情畫意、碧海藍(lán)天。讀書已經(jīng)深入心靈，成為精神上不可或缺的食糧，以愛之名伴我成長。
成長作文 篇5
經(jīng)典伴我成長經(jīng)典就像知識寶庫里一顆璀璨的珍珠，散發(fā)著迷人的光芒。而我們則在這迷人光芒的照耀下成長，使得我們的內(nèi)心充滿光明和希望。
我從入學(xué)起，每天早晨都要晨讀《經(jīng)典誦讀》。一年級時，我不懂得如何欣賞古句，所以每次晨讀完畢后，我都背的滾瓜爛熟了，但還是不懂其意。
有一天，媽媽不知為什么，說要檢查我《經(jīng)典誦讀》的背誦情況，我心里暗暗得意“每天早讀完畢后，讀的內(nèi)容我都倒背如流了，我還怕什么呢？”，媽媽開始抽背了《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥??”我呱啦呱啦地，一口氣給背完了，心里想“媽媽一定會夸我背得非常流利”，沒想到媽媽突然說“你有兩個問題，第一，沒有按照詩的韻律來背；第二，沒有表達(dá)出作者在寫這首詩時的心境”。媽媽停頓了一會兒又說，“現(xiàn)在，你能不能把這首詩的.意思給我解釋一遍”，頓時，客廳里鴉雀無聲，只聽到滴答滴答的時鐘聲，媽媽好像意識到了什么，說“怎么了，茜茜？不知道這首詩是什么意思嗎？”“嗯，媽媽，我不懂得如何理解詩句的意思”，媽媽靜下心來撫慰道“沒事，你現(xiàn)在一年級，以后會學(xué)習(xí)如何了解詩句的意思”，可我還是不服氣，心想“哼，憑什么低估我的能力，既然大班長可以，我為什么不能？等著瞧吧！我會證明給您看，我不比別人弱！”
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的大孩子了，已經(jīng)學(xué)會如何了解詩句的意思了。記得有天晚上，我正在復(fù)習(xí)第20課古詩兩首，我想知道媽媽有多聰明，于是我跑去問媽媽：“媽媽我考考你，你知道‘題西林壁’這個詩題是什么意思嗎？”，媽媽想了一會兒回答說“題目是西林壁”，“不對，意思是題寫在西林墻壁上”我糾正道，媽媽開玩笑說“看來，我還沒你聰明呢！”，我笑了笑。
到今天，我終于領(lǐng)會到，經(jīng)典無處不在，它讓我學(xué)會了如何做人，給我的生活帶來了無窮的樂趣！
成長作文 篇6
公益廣告上曾說過：“愛心一小步，道德成長一大步”。是呀，在生活中，你對別人的關(guān)愛與溫暖多一點，那么你的道德成長就會成長一大步。
一個陽光明媚的上午，我和奶奶在楊公橋車站等開往大坪方向的公共汽車。忽然，一個衣衫襤褸的中年男子進(jìn)入了我的視線。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的`人，枯瘦的臉，似乎蒙了一層灰。眼角的魚尾紋像蕩開的潭水。他的眼神，有說不出的對大城市的好奇與茫然，穿著樸素老舊。顯然，他是一個農(nóng)村來城里打工的農(nóng)民工。
他找了許多位路人問路，可是那些路人都不理睬，似乎他們很瞧不起這位中年男子，或者像避瘟神一樣避開。最后，中年男子問到了我奶奶“請問華宇?西城麗景怎么走？”他用那有點兒干硬的嗓子問�！绊樦@條馬路走上去，”奶奶熱情地答道，還用手指去，“到了菜市，再往前面走就到了！”中年男子聽后，滿是感激地說道：“謝謝！謝謝！謝謝你！”“呼，還好，奶奶為人熱情，不嫌農(nóng)民工，不像前面幾個路人這么沒有愛心、道德心，理都不理睬這位農(nóng)民工叔叔。”我拍拍胸脯，高興地想。
突然，我悟出了一個道理：道德，只是生活中的一句話，一個行動，一種幫助，還是一個貪不貪心的選擇。我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，幫助他人，做一個文明、有道德的人。
送出一份愛心，收獲明媚陽光。
……
成長作文 篇7
記得是在小學(xué)三年級時，媽媽上夜班，爸爸去魚臺出差，讓我去奶奶家住。奶奶家沒電腦，可我想玩電腦，于是晚飯后我只好一個人回家了。
那天，我玩了個新游戲“喪尸圍城”，是個打僵尸的恐怖游戲。我玩到晚上9點半，洗洗刷刷就爬上床關(guān)上燈睡覺了，可我怎樣也睡不著，一向想著那個僵尸的練，嚇得我全身都出汗了。忽然，電話鈴響起，我不敢接，最后，還是鼓起勇氣去接，原先是奶奶打來的.電話，問我明天早上吃什么飯。我又爬上床蓋上了被子，還是睡不著，這時我突然看到窗簾在飄呀飄，就像一個女鬼的裙子，我趕緊把頭鉆進(jìn)被子里。但是過了一會，我憋得喘但是氣來，但是又不敢把頭伸出去，突然，我出現(xiàn)了兩個念頭：出去吧，外面是風(fēng)吹的，不是女鬼，而且世上沒有鬼，不要著急騙自我了；第二個念頭：外面是女鬼，別出去，你會被嚇壞的。之后，我還是頑強地將頭伸出被子，發(fā)現(xiàn)外面什么都沒有，窗簾也不飄了……
第二天，媽媽回來看見我一個人在家睡覺，當(dāng)我把昨晚的經(jīng)歷告訴了媽媽后，她高興極了，夸我長大了，是個小大人了。
這就是我成長中的一朵小小的浪花，我發(fā)現(xiàn)自我能獨立了，正在悄悄地長大。
成長作文 篇8
我的父親，個子不高，學(xué)識不高，可他的形象在我心中卻是高大的。父親不是有權(quán)有勢的人，但他用點點滴滴的無私呵護著我成長；父親很少說話，不是哲學(xué)家，但他用行動造就了一個獨立的我；父親沒有淵博的知識，但他教給我許多做人道理，塑造了我健全的人格。
父親呵護著我成長
一天下午，我有幾道作業(yè)題不會做，就讓它空著。父親檢查我的作業(yè)時，問我那幾道題怎么不做，我說題太難，不想做。父親說：“那你要怎么處理？”“管他的，不做了�！备赣H怒了，說：“你就是這樣，只要是動腦筋的題你就不做。不把作業(yè)做完，今晚就別睡覺！”父親的話是那樣果斷，我說：“但我不會做能怎么辦？”“自己慢慢思考！”父親說完就離開了，我心里感到很氣憤：“有本事你來做啊，有什么資格說我？”可拗不過父親，又沒有辦法，只好乖乖做題。到了晚上，我還是沒有把題做完，父親坐到我旁邊，說監(jiān)督我做，我也沒說什么。父親就這樣看著我做題，看我實在寫不出什么來就提示我一下。就這樣，不知不覺已到了晚上11點，我終于做完了作業(yè)。我站起來，伸伸懶腰，再看看父親，父親已趴在桌子上睡著了，當(dāng)時我我，心里涌進(jìn)一股暖流。我輕聲叫醒父親，告訴他作業(yè)做完了，并叫他睡去了。父親點點頭，輕聲細(xì)語地說：“趕快睡吧�！本退チ恕�
在我的成長過程中，父親除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)外，父親最關(guān)心的是我的身體，每次我生病時，父親總是催促并帶領(lǐng)著我去看醫(yī)生；父親最關(guān)心的是我的心情，每當(dāng)我遇到挫折和困難時，我的表情總瞞不過父親的眼神，他總是尋根究底，通過多角度的說服讓我改變不快的心情……父親，是你呵護著我健康成長。
父親教會了我陽光做人
一個周末，我從教室的圖書角借來了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。早早地，我做完作業(yè)，閑得沒事可干，就拿出這本書來看。我越往下看，越覺得這是一本非常不錯的書籍，心里想：“等我把這本書看完再把它還回去也不遲，反正也沒人借，不還也沒人會發(fā)現(xiàn)�！钡搅诉�書的那天，我以忘記帶書為理由，混過了一天，后來的幾天也是這樣，我每天回家都會翻開書看上幾頁。紙包不住火，這件事終究還是被父親知道了。他把我叫到身邊，語重心長地說：“你這幾天是不是做了什么事？”“沒有啊，我還能做什么事？”父親拿出書問我：“這書你很久沒還回去了吧？為什么還沒還？”“因為我還沒看完。”“難道別人不看嗎？”父親的話略帶一絲怒意，我沉默了。父親又說：“你知不知道這是一種自私的`行為？難道你要為了自己一時之利而丟棄自己的道德嗎？書可以再接，一旦自己的道德丟了，就再也找不回來了�！闭f罷，父親起身，留下我一個人走了。
我站在原地反省著：父親說的對，自己的做法是多么愚蠢，做人豈能不講誠信。我似乎想起昔日父親對我的種種教育，諸如：不要總把人想得這么壞，世上還是好人多；多與積極上進(jìn)的人交往，自己才會變得積極上進(jìn)；只要有一顆持之以恒之心，沒有克服不了的困難等等……我看了看桌上的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，擦了擦眼角的淚水……第二天，我把這本書還了回去。是父親，是父親教會了我用陽光的心態(tài)做人。
成長的道路上，因為有父親相伴，我不畏懼黑暗，父親為我指引方向，父親為我照亮前方，父親陪伴著我健康成長，感謝你，我的父親！有你的陪伴，我的人生一定會絢麗而精彩。
成長作文 篇9
秋天逼近，讓所有人都還沒有做好準(zhǔn)備。盛夏的炎熱把人逼的透不過氣來，殘留的余溫卻依舊沒有退散去。然而記憶又為生活添上一把熾熱的火，讓人心永遠(yuǎn)滾燙。當(dāng)所有人的目光都聚焦在國際熱點，社會問題上的時候，何麥的化學(xué)筆記本上已經(jīng)悄然爬滿了化學(xué)公式。何麥升上了高三。
整個校園里能瞥見的高三學(xué)生很少，仿佛他們在高三的開學(xué)典禮之后約好了集體消失似的，操場褪去了喧嘩變得空空蕩蕩的，操場上也再難聽見籃球拍打在地面上啪嗒啪嗒的聲響。他們都走了，在這個熱鬧的夏天快要結(jié)束的時候，鉆進(jìn)了課本的房間。
不過話說回來，盛夏剛過秋天還未確切來到，何麥也變得忙碌起來。“Mg與Al”、“小車與滑輪”、“函數(shù)圖像與三棱錐”……也沒有人再為快要來臨的冬天小聲的抱怨，甚至晚自習(xí)都變成了每個人心中的黃金白銀。老師和家長總是在不斷重復(fù)“高考”這兩個字，壓得人喘不過氣來。挑燈夜戰(zhàn)成了何麥最用功讀書的一種方式，何麥并不像其他人一樣可以在課堂上掌握所有的知識點，所以何麥的生活總是要跟補習(xí)班掛上鉤。其實上課的大部分時間何麥并沒有在聽老師講課，大多時間何麥都用來思考人生，與眾多青春期的女生一樣，何麥也擁有自己的夢想。高一的時候何麥夢想著能夠當(dāng)歌星，所以課堂上大部分時間她都用來幻想明星的生活，就好像數(shù)學(xué)老師在黑板上畫的二次函數(shù)圖像就是她舞臺的設(shè)計圖紙，她可以在那舞臺上面做她喜歡的任何表演，對著臺下擠眉弄眼，然后擁有響亮的掌聲和心中的自豪感。可是，何麥的第一個夢想并沒有她預(yù)期堅持的那么長久。高二的時候她又想成為作家了，她認(rèn)為自己沒有出眾的外表也沒有過人動聽的歌喉卻又羨慕作家們自由不羈的生活，所以她又開始寫作了。
其實每個人都有自己不切實際的一個夢或是許多夢。
何麥的夢里，麥子正值拔節(jié)時期，何麥坐在麥田里讀一本書，遠(yuǎn)處傳來一縷動人的歌聲。風(fēng)揚起的麥屑和草種隨意的散落在空氣中，空氣中彌漫著一股充滿陽光和麥穗香的夢想的氣味，天空依舊湛藍(lán)清澈。歌聲并沒有消亡，何麥的夢也并沒停止，所有一切只是在深沉的內(nèi)心中暫停了一下而已……
何麥總是喜歡在一塊錢一本的大作文本上寫著她心里的故事。何麥的.夢想有成功也有過失敗。失敗的時候她傷心過，頹廢過也很寂寞，可是現(xiàn)在何麥再也沒有時間去為她的夢想去做夢了，她沒有時間去KTV唱歌了，沒有時間在粗糙簡陋的作文稿紙上寫下一個字，沒有時間做任何荒誕的事情。包括喜歡誰或是被誰喜歡。教室里也再沒有哪個男生在課間十分鐘用籃球傳遞著喜悅。再也聽不見“好帥呀”、“XX喜歡他吧?”、“告白”這樣讓人臉紅心跳的字眼兒了。他們仿佛沉睡了好久的獅子，在寂靜的草原上默默的爆發(fā)；她們失去了喧嘩的聲音和聒噪的心，頭發(fā)上五顏六色亮閃閃的發(fā)飾和別針也通通被換成了一根簡單的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇見也再沒有心照不宣，老師的辦公室里也總是有問不完的問題，書桌上堆滿了做不完的題目。每天在學(xué)校，家和補習(xí)班之間穿梭，靜悄悄的踩著每一張紙向前追逐，然后拼殺，迫切的想要在不久以后的那個夏天染上絢爛的紅。
他們都消失了，沉默在巨大的泥潭里，用努力和殘忍來吞噬人生，最后誰都泯滅。沾染著淚水和汗水的考卷是每個人心中的答卷，然后為夢想去喜悅。
夏天就這樣過去了，何麥系上秋鞋的鞋帶，背上書包，拿上早點然后感嘆了一聲。
“唉，成長真是一件痛苦的事情呀！”然后關(guān)上了家門，空氣里依舊洋溢著夏天陽光的味道。
成長作文 篇10
捋一把愛意成長，品一口月光暖膛�！}記
小時候，總是不懂愛的含意。懵懂的我倚在奶奶的懷中，問奶奶：“為什么我不懂愛呢？”奶奶溫暖地笑著，嘴角的弧線溫柔而慈祥，“傻孩子，因為你還沒長大！”就這樣，我慢行于成長之路，向著長大的方向，推進(jìn)。
時光裹挾著我前行，愛仍是披著晨霧的花苞，時而清晰時而渺遠(yuǎn)。直到——那是一個月夜，白天和奶奶吵架，晚上賭氣地早早上床，難過地想著奶奶不愛我。恰在那時，門被輕輕推開，燈光像一尾輕靈的魚，緩緩游來，是奶奶！她踮著腳尖緩步輕移，“嘎！”地板很不配合地咕噥一聲，奶奶的身影征住，眼神急忙飄向我，我的心一緊，意分明感到關(guān)懷和暖意，成長的花苞，似乎要綻開。
見我不動，奶奶松了口氣，剛想邁步又停住，俯下身子按住鞋頭，將腳輕輕抽出來，踩在地板上�？赡芴鞖馓�，她的雙腳來回摩擦，希望尋些余熱，像只受驚的小白鼠，我的心竟微疼。寒從腳上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌來，成長的花無聲裂開一個圓形的缺口，一待春風(fēng)起，便染它個萬山紅遍。愛的含義漸漸清晰，我這是，在慢慢長大嗎？
幾年轉(zhuǎn)瞬即逝，我拔高了許多，可心錄還是幼稚地探著腦袋，似乎在等待長大的甘露。晚上，做完作業(yè)，奶奶遞給我一瓶酸奶。熾熱的溫度恰到好處地慰藉了我冰冷的心，泛起茸茸的暖意。奶奶最愛喝酸奶了，要不一個計劃悄然形成，我喝了幾口，“奶奶，酸奶壞了！”“不會啊，我嘗嘗�！蹦棠探舆^酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意�！皼]壞！”“壞了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年紀(jì)這么浪費！”奶奶嗔怪，就獨自喝了起來。望著奶奶嘴角漸漸綻開的笑靨，目光在她身上嘩嘩地?fù)頂D，只覺心中暖意翻滾，一滾，竟?jié)L出熱乎乎的淚。
奶奶怔住了，似乎明白了什么。撫摸著我的`頭，眼里是滿滿的感動�！吧岛⒆樱瑢W(xué)會感恩了，你，長大了！”心中的花朵瞬間綻放，暖透心田。
山留給水，海留給天，我的成長留給歲月的帆。就這樣慢慢長大，從不懂愛，到感受愛，再到奉獻(xiàn)愛，幾多歲月，幾多慢長。也許長大就是這樣慢慢的過程，親人老師的愛，永遠(yuǎn)是不滅的燈盞，引領(lǐng)我們長大，讓心靈走向成熟。
人生為棋盤，成長在彼岸。我愿為卒，就這樣慢慢走來，期待著，下一刻，陽光灑滿，成長花開。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
成長的味道作文 成長作文05-06
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長_關(guān)于成長的作文04-17
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15
成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15
成長的感覺-關(guān)于成長作文02-15