有關想象聯想作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象聯想作文4篇，希望對大家有所幫助。
想象聯想作文 篇1
怎樣聯想和想象在作文中怎樣聯想和想象呢？
首先要掌握好“合理”二字。合理的聯想，就是要抓住事物之間的合理的聯系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關系、可比喻、可象征的關系，就是合理的；如果從春天想到刻苦學習，就缺少二者之間的合理的聯系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學的規(guī)律（某些科學幻想類的想象也應當基于現實科學的基礎上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的）。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個笑話，就合乎情理，但是如果他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因為這不符合張叔叔這個人物的身份，太離奇了。
其次要在平時注意積累聯想和想象的材料。同樣是想象，有的同學就生動、有新意，有的就很干癟、簡單，個別同學甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術語，就是有的同學聯想和想象的材料豐富，而有的同學則缺少這些材料。材料來自哪里？一來自對生活的觀察和體驗。聯想和想象的故事情節(jié)可能是虛構的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動作、語言也是與普通人生活中的動作、語言相聯系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會聯想到生活中的類似的真實的人，反過來說，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時，一定離不開他對生活中類似人物的觀察。二來自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。你想一想，讓你寫一篇有關宇宙航行的科學幻想作文，你對宇宙航行的科學知識一點沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎？本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不成功。
總之我們一定要記�。郝撓牒拖胂蟊仨毢蜕罱涷�、豐富的知識結伴，平時要注意積累，這樣才能在作文時浮想聯翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好的來。 最后要注意，聯想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結構、詳寫略寫，要使用好語言，運用好描寫、議論等表達方式等等。不要認為聯想和想象，只要編出一個好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不成功。我們特別要注意聯想和想象也要有創(chuàng)造性，比如同樣是看見一個圓，有的人想到太陽、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個富有詩意的故事，就比較新穎獨特，有創(chuàng)意。有的人運用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對人不能求全責備，這就更有創(chuàng)意了。
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1、 讀到“綠”這個字，你可以聯想到什么？
2、 讀到“手足”這個詞，你可以聯想到什么？
3、 你在大街上看見一個活潑可愛的小弟弟，你可以聯想到什么？
4、 老師輕輕一折，一支粉筆就斷了�？匆娺@個現象，你可以聯想到什么？
5、 已經是上午九點了，可是有一名同學沒有上學，正匆匆地走在大街上。你展開想象，說出一個故事來。
※ 例文 ※
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我就要在藍藍的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來紅艷艷色彩，向星星大哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的`勤勞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長途旅行。
我將飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈呀，只聽見貝多芬談了一支曲子，就認出了貝多芬。可是她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負著重任，又飛走了。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒，一個人睡在床上聽煤的對話，多可憐呀！我流著淚送給她一點蜜。他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲�？粗麄兡敲纯鞓�，我心里說不出有多高興。
飛呀飛，我來到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科，我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。
假如我有一對翅膀，就要飛遍世界的每個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。
假如我有一對翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲！
想象聯想作文 篇2
我輕輕合上了語文書，回味著語文書的許多樂趣。
在這本擁有許多知識和樂趣的語文書里，我無拘無束地遨游著。
我鉆進了語文書。在第一單元中，我來到了廣闊的草原，隨著作者高歌一曲，低吟小詩，在蒙古包里品嘗好客的蒙古族人們端來的食物，心中有說不出的喜悅。不知不覺中，我又來到了絲綢之路，騎上了駱駝，欣賞著群雕。我來到了西部，走進了西部，感受了西部。祖國神奇的西部似乎煥發(fā)出無限耀眼的光芒。
我逛完了第一單元，又來到了講述最純真的歲月—童年的第二單元。
我來到了北京，見到了冬陽下運煤的駱駝，看見林海音在學駱駝咀嚼，天真的樣子透出了無數稚氣。我又看到了蕭紅在她祖父的'園子里玩耍，無比自由，無比快樂。她的童年真是無憂無慮，我似乎也對這種生活產生了向往。我的童年雖然不如她們這么自由，但也非常開心。一些在大人眼里微不足道的事情在我們眼里卻像寶石一樣珍貴，那是我們的夢想和追求呀！
在第三單元中，我又感受到了語言藝術的精華所在，巧妙的語言可以打破尷尬的局面。據說幽默風趣的語言還能延年益壽呢！瞧！晏子運用巧妙的語言反擊楚王，楚王不得不尊重他。幽默的語言還能婉轉地諷刺一個事物。你看，“打電話”這一課就是運用相聲的形式諷刺一個人說話的啰嗦。
來到第五單元，就能品味四大名著的精彩片段�！安荽杓笔恰度龂萘x》中諸葛亮用智慧戰(zhàn)勝周瑜，“景陽岡”講了武松赤手空拳打死老虎的事。而“猴王出世”則是道出了孫悟空在花果山稱王之事。這些性格鮮明的人物令我難忘，四大名著趣味十足。我最喜歡的要數《三國演義》了，趙云的武藝與忠心令我敬佩不已，曹操的狡猾、奸詐令我感嘆不已……
我輕輕合上了語文書，充滿智慧與啟示的一個個故事將開導我，伴我一生！
想象聯想作文 篇3
“要寫作文了！”我趴在桌子上，悶悶不樂地說道，“還要寫保護地球的，我最不擅長了，怎么辦？”
刺眼的燈光照痛了我的雙眼，我把頭埋進臂彎，閉上疲勞的雙眼，眼前頓時一片漆黑……
瞬間，眼前光芒一片，環(huán)顧四周，我竟然已經站在了一道陌生而又熟悉的街道上。雖然很納悶，但是好奇心驅使我慢慢向前走去。只見滿街都是高科技的樓房、小轎車和一些橡膠樹，還有散發(fā)著奇異芬芳的花草，真是一番美麗的景象，我在心中默默感嘆。
緊接著，我來到了一個花園，眼前翠綠翠綠的一片！走近一看，哦，原來是一片綠草地！好香啊，我仔細聞了聞，卻一點兒也聞不到青草的清新和泥土的芳香，全是人工噴灑的香味。唉……，我心中頓覺惋惜，怏怏地走出了名不副實的“花園”。一條閃爍著熒光的純藍色河流映入了我的眼簾，細看后發(fā)現盡是不會流動的假象。失望的我不想再走下去，就無力地坐在橡膠草上，靠在了一旁的塑料樹邊。
忽然，一個美麗的身影飄了過來，撫摸著我的肩頭。我抬起頭看了她一眼，“啊……”我驚呼起來，“嫦娥姐姐……？”“噓�！彼槃堇鹆宋业氖郑冶汶S她飄了起來。我們避開了一個個巨大的'煙囪和一個個巨大的建筑工地，終于來到一座金碧輝煌的宮殿前。
“這是月球嗎？咦，這不就是傳說中的廣寒宮嘛！哈哈……”我高興地蹦了起來，廣寒宮華麗無比，果然名不虛傳啊。今天可真是讓我大開了眼界。
嫦娥姐姐帶我走進宮殿。好冷哦，宮殿里面十分冷清，雖然一切看起來很美，然而都沒有生命。嫦娥姐姐說：“這就是月球，這里原本不是這樣的……”
原來是地球人在地球上找不到生活的快樂，就將目標轉移到了月球。不到幾年，人類就把月球破壞得這么凄涼。
“唉……”嫦娥姐姐重重地嘆了口氣，“要想回到山清水秀的家園，那要再過不知道多少年啊。難啊，破壞起來容易，修復起來談何容易�！辨隙鸾憬阏f到這里便不再說下去了。
我慚愧地抬不起頭來，曾幾何時我也亂扔過塑料袋，也折斷過柳條，也踩踏過小草……
嫦娥姐姐見我這樣，安慰道：“你也不必太自責。你是我們從眾多人中篩選出來的保護環(huán)境小衛(wèi)士�！�
“啊……”我驚訝道。
“我想你今后知道該怎么做了。你是個聰明的孩子。今后環(huán)境就靠你們來維護了，任重道遠��！努力完成吧！”說完，嫦娥姐姐微笑著拍拍我的肩膀……
我猛然一驚，發(fā)現自己還在課桌前趴著，剛才是睡著了。
我立刻拿起筆，心想：雖然是個夢，但夢中的情形今后如果再不引起我們的注意，也是有可能發(fā)生的。
隨即我寫起了需要完成的作文……
想象聯想作文 篇4
你那古怪的性格讓人哭笑不得，有時給人帶來喜悅，有時卻給人帶來悲傷。你溫柔時如姑娘伺候，生氣時狂如歷史暴君，任意摧殘。
在你的種種事跡，我發(fā)現了你的真面目，也發(fā)現了你的好事和壞事……
站在自己家門前，你輕輕地吹過，我感到一陣喜悅，在電視上看你與大雨勾三搭四，放肆地掀翻一座有一座屋子，讓人流離失所，在自己被摧毀的家門前放聲大哭，這給我?guī)響嵟?/p>
你與春肩并肩，喚醒在夢中的花草樹木，吵醒冬眠中的小動物，這讓人不但不生氣，反而笑容滿面，更讓一些孩子在草坪上打鬧嬉戲。
你有時跟冷氣流與暖氣流“合體”，化成令人聞“風”喪膽的龍卷風，在城市里猖狂，你任意破壞，別人卻無能為力，只能躲著你，你有時變成一個無惡不作的.大魔頭。
我知道這其中也有你的苦衷，但你有時卻一人作威作福，你享受夠了，別人的痛苦卻蜂擁而來，你這是在逼人走上輕生的路啊，你可不能逼人太甚��！
你，兩面性的你，天使與惡魔的化身，請不要再顯示你惡魔的一面吧，希望，最好不要……作文
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