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學習的快樂作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學習的快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的快樂作文 篇1
在這個如同程序的世界里，我漸漸迷失自，不知所然。
每天早晨被鬧鐘叫醒，從床上爬起來去衣柜里拿取衣服，走到洗臉池面前做完所需要做的事情，收拾好書包去上學，這樣的動作，年復一年，日復一日，如同一個帶著指定的機器一樣，無聊。
可是，就在今日，全部都改變了，不再像以前一樣。
今日，我們的英語老師換了，但是我并沒有多么的傷心，因為我討厭這個老師，上課就拿著教科書，在黑板上寫筆記，讓我們記，完全不知道是什么意思。
本來我是很討厭英語，有了這個老師講課的方法，想到這里就會覺得所有的老師都是這樣，學習就是一味的去抄筆記。但我想看看這個老師講課的風格是什么樣的？但是又覺得無所謂了，天下老師都是如此。我必須得看看這個老師的授課風格真是無聊透頂。
英語課時間到了，沒想到老師遲遲沒有來，過了一會兒有一個學生上來對我們說：“英語老師在樓下等我們�！�
不用說全班一片喧嘩。有的說：“這個老師是干什么？”有的說：“這個老師真是一個奇怪的人�！边�有的說：“這真的太好了，終于可以下去玩了！”
但是啊，這個老師的舉動激起了我的興趣。
當我們到樓下。終于看到這個老師的真面目，凌亂的頭發(fā)，在風中舞動，帶著一副眼鏡，身上的衣服穿得非常隨意，神情懶洋洋的，完全沒有一個老師的形象。
真想不通這個老師的葫蘆里賣的是什么藥。
但是隨著時間的`推移，他又做了一些簡單的自我介紹，就讓我們找個地方坐下來聽課，找到一個單詞或?qū)υ挄r他就會找?guī)讉�同學來演示�？吹揭粋�或幾個同學不認真的聽課，他便又有有趣的話說：“哎呀，同學們，你們說我笨不笨��？我竟然放了幾只牛進來，我還對‘它’彈起了琴，哎。”說完便把眼睛看向了那幾個同學。別的同學隨著老師的目光看去，笑了一陣。估計那幾個同學那一刻看到一個地縫都想鉆進去。就這樣，本來死的課居然被他講活了。一堂課下來，同學們聽老師講的都學會了，在回教室的途中，同學們一直談論老師所講的趣事，聽完一個同學講完總會發(fā)出笑聲。
在以后的時間里，這位老師總會換著花樣的講，這樣就讓我本該枯燥無聊的學習生涯變得有趣起來。
我在玩耍中學到知識的老師，估計就這一位了，我很喜歡這個老師，是他讓我知道了學習的真正趣味。
學習的快樂作文 篇2
1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為世界圖書與版權(quán)日，即世界讀書日。自世界讀書日宣布以來，每年這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下，出版機構(gòu)、學校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。前蘇聯(lián)解體后，俄羅斯能在不長的時期內(nèi)贏得轉(zhuǎn)機，其中一個原因就是這個民族有著讀書的習慣，在公交車站候車時，手捧書本傾心閱讀，幾乎是常能見到的俄羅斯街頭一景，于是，深厚的文化底蘊，讓他們擁有了應對風浪最為需要的軟實力。
記得上世紀80年代初，在我們的生活中，讀書的氛圍同樣十分濃厚，刻苦自學蔚然成風。書店里常有排隊買書的長龍，圖書館座無虛席，各種沙龍經(jīng)常組織學習交流活動，常有各種報告、講座吸引青年人，街頭的閱報欄前圍滿了讀者，讀書自然也成為人們最主要的話題。那段時間的讀書熱，顯然在改革開放初期起到了強大的助推作用。在市場競爭已經(jīng)發(fā)展到科學技術(shù)競爭的今天，放棄讀書意味著放棄對精神的追求。因此，即使像微軟集團老板比爾蓋茨這樣的頂尖級忙人，也把讀書當成他個人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說，我通常工作到午夜，接著回家，花一小時左右時間閱讀一本書或看《經(jīng)濟學家》雜志。確實，身處現(xiàn)代社會，不讀書將遠離精神家園，而發(fā)奮讀書，最能體現(xiàn)出積極、永不滿足的追求，以至使我們民族永遠地持續(xù)進步。因此，當讀書風氣令人心焦地淡薄之時，一個打工者的讀書精神讓人肅然起敬，而面對他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學生的愿望，我們在震憾的同時，還有什么理由不靜下心來，認真讀書呢？在珠海一個小區(qū)當保安的小陳，初中畢業(yè)，休息的時候干得最多的事就是看書，而這些書和雜志都來自廢品收購者。5年來，他還一直用文字記錄自己的`生活，目前已整理出3本作品集，他最大的夢想是自己創(chuàng)作的文學作品能出版，然后把所得的稿酬用來資助貧困大學生，如他所說，我不想讓更多的學生像我這樣因為家境不好而讀不了書。大量網(wǎng)絡寫手和網(wǎng)絡游民不是職業(yè)作家，但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學狂歡節(jié)，是徹底的去精英化的文學。
我們小時候讀書的隨機性比較強，像《安徒生童話》、《卓婭和舒拉的故事》，還有高士其的科普讀物，可能每個孩子都讀過。我自己真正喜歡上閱讀，也是出于一個偶然。我小時候生過一場百日咳，在家里養(yǎng)病，父母覺得這小孩子一個人很孤獨的，就給我拿了一大堆的書。在那種很安靜的環(huán)境里，我一下子就被吸引住了，發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣所在。上小學四年級的時候，班上來了一個新老師，他經(jīng)常會在班會課上讀一些好書，每次讀到最精彩的部分，就停下來不讀了，讓學生自己去找這本書來看。我們心里就癢癢的，到處去找這本書。在不停追著書看的過程當中，我又萌生了另外一個想法：要是我自己能當一個作家，寫一些好看的書，那有多好。把閱讀培養(yǎng)成一種個人愛好，是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個人都有自己的愛好：有的喜歡爬山，有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡跑步。這幾項活動體力消耗很大，一些參加運動的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因為運動已經(jīng)成為他們的一種愛好，快樂感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛運動者身上，我們受到啟示：沒有讀書愛好，讀起書來會覺得枯燥乏味，有了讀書愛好，讀起書來會覺得興味盎然；沒有讀書愛好，讀起書來會覺得又苦又累，有了讀書愛好，讀起書來會感到輕松愉快；沒有讀書愛好，讀起書來三天打魚、兩天曬網(wǎng)，有了讀書愛好，讀書融入自己的生活，就容易做到手不釋卷。有志于通過閱讀開闊視野、提升能力、陶冶情操的國民，不妨從培養(yǎng)自己的閱讀愛好做起。
瓊瑤、三毛、金庸、古龍，每個生于60年代的人，估計都不會逃脫這四位作家的影響吧。小學四年級的時候，我不知從哪里翻出來一堆破舊不堪的《今古傳奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》，看得我廢寢忘食，從此開始大批量閱讀。我們班有幾個牛人，模仿古龍的文筆寫武俠小說，大受歡迎。那時很多女生迷戀瓊瑤，長發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角，幾乎就是時代美女的代名詞。不過，對我個人影響最深遠的，卻是三毛。在當時內(nèi)地還很閉塞的環(huán)境下，三毛向我們展開了另外一種新鮮的生活樣式，可以去很多國家，跟不同的人結(jié)識，在大沙漠里安家，風趣幽默的小女人風情，讓我心向往之。我現(xiàn)在非常喜歡旅游，可能就是受了三毛萬水千山走遍的影響。
今年的北京圖書節(jié)有近20余萬種圖書、10個主題文化展區(qū)、10余位國內(nèi)名家講座、8個互動主題日等300多項文化活動，為首都人民奉上一場文化盛宴。期間，出版人、讀書人、藏書人、愛書人等80萬人共同奏響了第八屆圖書節(jié)閱讀點燃夢想、創(chuàng)意成就未來的主旋律。近日，在中國作家協(xié)會的指導下，網(wǎng)絡文學十年盤點活動正式啟動。這次活動旨在以網(wǎng)絡為平臺，通過資深網(wǎng)民海選投票的方式對十年來的網(wǎng)絡文學作品進行廣泛提名，并進行審讀團審讀。審讀的標準嚴格依照百年來形成的文學價值觀，而不依照網(wǎng)絡點擊量或其他市場數(shù)據(jù)，以得出一個單純而有價值的審讀結(jié)果。與此同時將開展寫作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動，引發(fā)傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學的全面對話與交流，促進中國文學事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學獎，與魯迅文學獎似乎不同，一開始就轟轟烈烈。兩天來一直有關(guān)于本屆茅盾文學獎的熱門評論。有正面的，也有調(diào)侃的。許多文章，還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學獎大有未獎先熱之勢。據(jù)報道，今年的茅盾文學獎獲獎結(jié)果公布之前，20余部入圍作品已在起點中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見面。茅盾文學獎入圍作品的上網(wǎng)，是國內(nèi)文學評獎活動第一次將參評作品推到一個如此開放和廣闊的平臺上。據(jù)悉，對于簽約的茅盾文學獎入圍作品，起點中文網(wǎng)將全部對其進行商業(yè)化試驗，在網(wǎng)站上推行收費閱讀。還有的網(wǎng)站，也想分一塊茅盾文學獎的蛋糕，于是請來一批比較有名氣的作者，推出一批集束炸彈，扔在茅盾文學獎這塊文學高地上，指望這評論家們的輪番轟炸之下，能使引起更多的讀者去閱讀獲獎原著。期間，《陌生人》的長篇小說引發(fā)了文學評論界的熱鬧熱議，《陌生人》是近年來在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作，書中以當今社會為時代背景，描述了主人公小人物何開來怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己，成為一個對故鄉(xiāng)、對女人，甚至對自我都感到陌生的陌生人的蛻變過程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始終陪伴在她的左右。據(jù)悉，當年趙麗蓉的保姆張雅靜，讓人驚訝的是，張雅靜已自學成才當上作家，并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個生存競爭激烈、物欲橫流、價值觀混亂的時代，陶淵明筆下的桃花源成了無數(shù)人的夢想，而幸福是心靈深處的一處桃花源，只要心在，桃花源就在。穿過千年煙雨，那江南古鎮(zhèn)的拱橋還曲折在這小河上，但不見了凌波微步，也不見了閑愁的詞人。每當我走過這現(xiàn)代都市的寬廣馬路，看著來來往往的蓬勃著青春的少女，心里總是充滿感動。如今已沒有了瑣窗朱戶的禁錮，少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的，都是美麗的，而生命因為有這美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁，隨著那江水而去了。
學習的快樂作文 篇3
或許以前處于小學的我們都會認為學習是唯一的一件事，但我們在南華小學支教的這幾天以來，讓我的感觸的是小朋友在游戲中學習是高效率的，也是快樂的。
在支教中，手語課是受小朋友們歡迎的。他們認真地學著我們教給的每一個動作，盡量地把每一個動作都做到最好。除此之外，他們在繪畫方面也是很有天賦的，每一個動畫形象在他們的筆下栩栩如生。我想他們在第二課堂中學到的.知識是這一年中一個美好的回憶。
在支教組的一個愿望墻的活動中，有一個便利貼刺痛了我的雙眼。便利貼上面寫著“我希望大學生老師天天到我們學校來”，這句話蘊含了多少意思。有人說：“孩子要贏在起跑線上�！焙芏嗉议L、老師都是這樣認為的，他們以為教育就應該以娃娃抓起，于是只讓孩子學習，可是他們都忽略了小學生階段正是需要玩耍的時刻�，F(xiàn)階段，看到太多的小學生每天都有些不玩的作業(yè)，甚至還學奧數(shù)。玩耍的時間慢慢減少。但自從我們到這個學校以后，小朋友來上學的時間一天比一天早，相比校長說的上課的時候很多學生都會遲到，說明了孩子的天性都是喜歡做游戲、玩耍，而我們也希望在我們的義務支教中能使孩子們在快樂中學習。
在這幾天的支教中，我不奢望能改變這種教育現(xiàn)狀。但是，我希望我們能影響到一些家長、老師，使他們認識到在快樂中學習這個道理。
學習的快樂作文 篇4
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸福快樂的三口之家。周末里，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的`時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們?nèi)�，你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘說：“都十點了，戰(zhàn)斗結(jié)束，下次再玩�！�
這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時光！
學習的快樂作文 篇5
前幾天看到本期博談客論的題目，腦海里就開始不停的回憶女兒８年來的學習歷程．心底在問自己：學習讓女兒快樂嗎？經(jīng)過兩天的自問，答案似乎是模糊的，但是她那晶瑩的淚光中卻又洋溢著快樂的笑容，這是為什么？
女兒到今天剛剛七歲零二月，可是我卻給了她８年的學習時間．當然第一年是她最幸福的時刻，也是她從媽媽這里得到最多的時侯．那時我特意辭去工作，把家里布置的溫馨舒適，墻壁上是隨處可見的寶寶秀，花瓶里是清新淡雅的鮮花，餐桌上是美味營養(yǎng)的食物，床頭觸手可及的文學雜志，耳邊輕柔舒緩的音樂．．．．．．這一切都為了給逐漸成長的胎兒傳遞健康，那時我想她應該是快樂的！
隨著女兒呱呱落地，于是蒙臺梭利那本《如何培養(yǎng)孩子情商》一書就隨我和女兒渡過每一天。小嬰兒就開始了她學習的歷程。因為要迅速提高孩子的觸覺神經(jīng)，每天我都會拿不同的物體讓小手握一握，并且對著個看起來啥也不懂的小人叨叨不停，那時的她根本不覺得媽媽嘮叨，總是饒有興趣的笑個不停。想來她也是快樂的！
后來女兒在跌倒中學會走路了，可是又時常會懶懶的說：“媽媽，抱抱！”遭到我的拒絕，她淅瀝嘩啦的哭個不停，于是帶她到小花園，利用心愛的玩具，空中飛舞的蝴蝶騙了她一次一次。會走了，會跑了，可以脫離媽媽獨自玩耍了，當然快樂也隨之而更多了。
陪伴女兒成長中的每一天我都在刻意的讓她學習，開始由于我的方法不當，看著我伸出兩個手指，女兒卻說一個，讓我直說她笨，有時也會弄的她不開心。后來我略施小計，玩耍中我總是有目的的說：去給媽媽拿兩個紅色的積木；看看照片上有幾個人；拿一個大碗；兩雙短筷子。年幼的女兒總是樂得反復為我服務，而我也總是忍不住偷笑。那時的玩耍學習也一定很快樂。
入托了，識字了，學拼音了，學心算了．．．．．．一下的女兒好象遇到困難了，有時對媽媽說：小腦袋覺得累了．學習重要，快樂亦重要啊，我要幫助女兒．于是墻壁上貼滿了帶拼音的字，數(shù)與數(shù)的組合方式，珠算的口訣．我不再讓她讀書本，每天我們在墻壁前玩游戲，贏了的人才可以有機會去讀上面的東西，積分多了可以有獎勵，在我有意相讓的情形下，女兒總比我的機會多，而且總是開心的糗我．后來家長會上老師稱贊年齡最小的女兒在班級里掌握心算是進步最快最好的．那一刻她快樂，我更快樂！
上學了，女兒帶著自信走進班級，可是全班人數(shù)是幼兒園的三倍，形形色色的孩子，帶著麥克講課的老師，如此的環(huán)境讓孩子覺得上學沒有意思，想再去幼兒園．于是給孩子解釋了很多后告訴她：你上課好好記住老師給你們講的什么，回來告訴我，媽媽學會了單獨給你一個人再講．于是每天女兒回家后都如實匯報，先是我做聽眾，再是我做老師。無意中女兒迅速適應了學校，并掌握了學習方法，得到老師這樣的評語：每次上課老師都能看到你那雙求知的大眼睛．此時的女兒更快樂！
二年級開始了數(shù)學乘法練習，除老師要求的作業(yè)外，我很少讓孩子寫．買菜時總要她來算多少錢，不覺的乘法口訣脫口而出，數(shù)學日記也寫進了買菜的過程，看到班級論壇里老師向各位家長推薦自己的日記，別提她有多高興了，得意的說：媽媽，我好象不學也會��！我卻在暗自發(fā)笑．
語文識字也是如此，刻意要求她寫總是覺得累，也不快樂．于是陽臺小黑板成了她做老師的地方，并且每個字都附上田字格來教我．晚上鉆進被窩我們總是來做猜字游戲，把學過的字在彼此手心里一一寫寫，由對方猜，感覺靈敏的女兒總是得勝．現(xiàn)在女兒看到別人為聽寫生字不好而反復抄寫時，她總是說：我不用和你一樣天天寫好高興啊！
……
細數(shù)８年來，女兒的成長學習，經(jīng)歷了早教、識字、心算、舞蹈、語言、主持、圍棋、手工、制陶、畫畫、彈琴、英語等等，似乎任何一個可以讓女兒具備優(yōu)勢的科目我都不忍放過．家里的老人也對我埋怨有加：孩子太累了，整天上課到天黑透才回家，讓她歇歇吧�？吹脚畠好咳彰β滴乙勃q豫過，不想讓她從此被套上學習的枷鎖。但是每次遇到學習的困難時，我總用不同的方式來改變她，引導她，與她一起讀書，習字，背口訣。于是總聽見女兒說因為我會彈琴了，所以我懂了樂譜；因為我上了語言班，所以我總是可以和任何人交流；因為我學了圍棋，所以我考慮事情比較全面……當然這每次成功前都有眼淚在陪伴,可是看到在她的眼淚過后總是收獲了知識而展現(xiàn)的快樂時，我才沒有后悔自己的堅持.
在別人眼里看來，女兒很少在院子里玩一定不開心，可是在家里我們卻做著與他人不同的游戲，雖然這種種游戲是我為騙女兒學習而為，可是我們從中卻收獲了知識，同時也加深了親情。所以面對眾人紛紜的“為孩子減壓，還孩子快樂”時，我依然堅持女兒的.童年要在學習中度過，我相信幼年知識的積累一定會給女兒的人生留下深深的痕跡.當然我必須堅持不懈的做女兒學習的助手,和她一起尋找正確的學習方法,這樣才能讓女兒在不知不覺中快樂學習,快樂成長!
寫給眾博友：這篇文章寫了一天，因為有關(guān)女兒學習的事情太多，寫的同時又讓我回到過去，有些笨拙的方法想起來不禁覺得好笑，畢竟是第一次做母親．現(xiàn)在每天我都在吸取經(jīng)驗的同時，在尋找新的，適應女兒的方法，希望給女兒的學習注入動力．相信您與我一樣在做著同樣的事情，在這里期待著愛孩子的您能在教育方面給我?guī)椭?/p>
寫給女兒：這篇文章發(fā)表后你一定會看到，也一定會說：原來媽媽一直在騙你．原諒我善意的欺騙，媽媽只是略施小計而讓你學習快樂，況且你已經(jīng)從學習中找到快樂，找到自信．不要抱怨媽媽，等你大一點，再大一點，掌握了正確的學習方法，有了一定的自控能力，知道了學習的意義時，媽媽的欺騙也自然會離你遠去了．用自己的方法學習吧，媽媽相信你是快樂的小精靈！
學習的快樂作文 篇6
學習如風，可以吹綠大江南北；學習如雨，可以滋潤天下萬物；學習如風似雨，輕輕地吹醒我沉睡的心靈，慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長。成長的慢慢長路中，我逐漸感受到：學習真是快樂的事。
小時候，我見爸爸老是伏案看書和寫作，感到迷惑不解，忍不住問爸爸，“爸爸，你在干什么呢？”爸爸抬起頭微笑地說，“孩子，我在學習�！薄皩W習很有趣？”我疑惑地問�！爱斎�，人生最大的快樂，莫過于學習。”爸爸微笑中帶點神秘。在我幼小的心靈中，爸爸，就是我心目中的神，無所不能，無所不會。我深信，學習的目的就是在享受快樂并分享快樂。
后來呀，我?guī)衔野⒇偟男~進夢寐以求的小學大門，充分享受學習帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課，猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前，我認真閱讀和思考問題；課堂上，面對眾多的聽課老師，我一次又一次跟同學們熱烈討論，一次又一次舉起我小手；課后，杜老師狠狠的表揚我，說我是個“最懂得學習的孩子”。那一刻，我深深享受到學習過程給帶來的無窮的快樂。
去年，看了《孝女彩金》電影之后，我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天，天氣特別暖和，我穿上我最鐘愛的白色連衣裙，打扮成得天使一般，站在臺上，面對成百上千雙眼睛，我自信而自豪的展示我演講的魅力，聲情并茂、如泣如訴，講述了一個山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲，那一瞬，我已把我所學的知識發(fā)揮到淋漓盡致，為我多年來努力學習的結(jié)果，深感難于言表的快樂和由衷的自豪。
而今，每當學會了新的`知識，我都會有一種莫名的喜悅；每當解開數(shù)學的難題，我的喜悅之情油然而生；每當積極辯論，理解古詩文的意思，我的快樂之情噴涌而出；每當探討出英語詞匯的奧妙，我的興奮之情溢于言表；每當看到了前所未見的細胞，了解從未接觸過的歷史術(shù)語，掌握了聞所未聞的地理名詞，懂得了關(guān)注時事政治……那種快樂，如風如雨，如夢如幻，令人難于忘懷。
學習，這是一件多么快樂的事情��！
學習的快樂作文 篇7
學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學習中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么尋味嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書，快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺�。∥�，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ�。我看得愛不釋手，只爭朝夕地看：吃完飯，我捧起書，讀得津津有味，電視也沒有興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香；做完作業(yè)后，我總顧不上時間地看，顧不上身體勞累地看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后；上廁所的時間我都不放過，這種時候總讓我讀到自己腳麻無力；嘿嘿，既然上廁所的.時間我都不放過，更何況是睡覺的時間呢？我總在媽媽以為我睡下時，打著手電筒，躲在被窩中細細品味，有時讀到一、二點才依依不舍地放下......我細細地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著：回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感......
學習中的快樂，到底是什么呢？是真的有那么快樂嗎？是的，學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系，不大一會就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學習快樂相提并論呢？
學習的快樂作文 篇8
周末，天氣晴朗，讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具，來到小河邊釣魚。
嘿！放眼望去，今天來釣魚的人還真不少�？茨羌軇�，有的人應該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。
一開始感覺還真不少，釣一放下去，就有魚兒來打探。我看準時機一拉，釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多，可還是令我的信心頓時增加了不少，于是我趕緊拋出地二竿。
稍作休息，只見竿子下面的浮標又動了起來。這次，可能是時機不夠好，魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚，便在心里催促自己趕快放出下一竿。
就這樣我連續(xù)釣了六七天魚�？芍蟮囊欢螘r間里，浮標幾乎紋絲不動了，這可把我急壞了，在岸上不停地跺著腳。此時的太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動不動的浮標，真像鉆到水里，把它釣在魚鉤上。
浮標終于動了一下，我用足了勁，誓死都要鉤住著條魚的嘴巴�？墒�，因為提竿的力道過大，不僅魚沒有鉤到，還把魚鉤甩到后面的樹枝上掛住了，看著周圍的`人們，不停的鉤起一條條魚，我的心仿佛在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤，卷土重來。
可是，到了后來，我越是著急，就越是一個也釣不到，看到別人不斷地把魚拉出水面，動作是那么從容，鎮(zhèn)定，我不禁又鼓起勇氣，開始釣魚。這一次，我也不再那么心急，看著看著，魚簍子中的魚越來越多，我的心里越來越開心。
我想，不只是釣魚，做任何事情都是一樣。只有慢慢學習，去摸索從中的經(jīng)驗，才能享受其中的快樂。
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