【精華】秋天的樹(shù)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的秋天的樹(shù)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的樹(shù)作文 篇1
堅(jiān)毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪報(bào)春的冬梅，它們被稱為“歲寒三友”。它們都有著不畏嚴(yán)霜的高潔風(fēng)格，歷來(lái)被人們所敬慕，而我們家的一顆小數(shù)，卻并不比“歲寒三友”遜色。
春節(jié)時(shí)，媽媽從花店買來(lái)了一棵小樹(shù)放在客廳，不過(guò)半年，這棵樹(shù)就快要頂?shù)教旎ò辶�。媽媽為了扼制住它的生長(zhǎng)，請(qǐng)來(lái)了花店的.叔叔來(lái)幫忙。叔叔看了看，說(shuō)：“惟一的辦法就是把這棵樹(shù)攔腰砍斷，以后的新枝就會(huì)從四周抽出來(lái)�！庇谑牵覀兛诚铝酥髦�，這一根主枝就一直被媽媽放陽(yáng)臺(tái)沒(méi)動(dòng)過(guò)。
過(guò)了一個(gè)月，媽媽又買了一盆花放在陽(yáng)臺(tái)，看到這根樹(shù)枝很占地方，就讓我扔掉。我一看，只見(jiàn)這根樹(shù)枝上的葉子都還碧綠碧綠的，扔了真是可惜。于是，我和爸爸就將這根樹(shù)枝栽在了樓下草坪的角落里，而那時(shí)已是深秋季節(jié)。
過(guò)了幾個(gè)星期后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)這根樹(shù)枝上原本耷拉下來(lái)的葉子又豎了起來(lái)。并且也長(zhǎng)高了不少，里面有新芽抽了出來(lái)。
有一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這棵小樹(shù)從中間被折斷了，而前幾天又沒(méi)什么大風(fēng)大雨，可能是園丁認(rèn)為這不是他栽的樹(shù)便把它折斷了。挖出這棵樹(shù)，只見(jiàn)原來(lái)光禿禿的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了許多刺猬一樣的根。“可惜啊。”爸爸說(shuō)，“看來(lái)這棵樹(shù)生命力還挺強(qiáng)的，我們重新種回去說(shuō)不定還能活�！庇谑�，爸爸又把這棵小樹(shù)種到了灌木叢旁。
也許是春姑娘的召喚，加上它自身的努力，這棵小樹(shù)竟又神奇般地“起死回生”了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)又搖著它那綠油油的葉子向我招手，好像在感謝我們給了它生命。
如今，這棵小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得更加茂盛了。而在這期間，它又經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬、三場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，可它都挺了下來(lái)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了這些自然災(zāi)害。
我愛(ài)這棵小樹(shù)，因?yàn)樗念B強(qiáng)，正是我們?nèi)祟愃枰�。我們從小到大，從大到老，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)艱辛和挫折，如果我們?cè)诶щy年前屈服的話，等待我們的將是什么？不會(huì)是燦爛的明天，不會(huì)有美好的未來(lái)。“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，只有不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，一次又一次在困難面前重新站起來(lái)，一次比一次堅(jiān)強(qiáng)，只有不停地鍛煉自己，美好的未來(lái)才掌握在我們自己手中。
……
秋天的樹(shù)作文 篇2
秋天，秋高氣爽、景色迷人。公園里生長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中我最喜愛(ài)的，必定是那美麗動(dòng)人的楓樹(shù)。
看！來(lái)到小溪邊，幾顆“彩色”的楓樹(shù)便映入我的眼簾。之所以說(shuō)它是彩色的，是因?yàn)榍锕媚锍酥煨煳L(fēng)而來(lái)，讓楓葉脫下綠油油的衣裳，換上紅彤彤的晚禮服，但有些楓葉可真頑皮，像孩子似的不讓秋姑娘帶走外衣，繼續(xù)穿著綠衣裳。所以說(shuō)楓葉的葉子有黃色的，有綠色的，但是必不可少的還是紅色的葉子。真是一幅生機(jī)勃勃的'畫(huà)卷。
瞧！楓葉的葉兒，猶如一只只小手，只要風(fēng)姑娘輕輕一吹，那數(shù)不勝數(shù)的手兒，好像正向我招手、打招呼呢！
興許有人會(huì)問(wèn)我：“為什么你喜歡秋天的楓樹(shù)？”我便肯定回答他們：“雖然楓樹(shù)沒(méi)有松柏的堅(jiān)韌；沒(méi)有梧桐樹(shù)的高大；更沒(méi)有松樹(shù)的挺拔。但是，它們都沒(méi)有楓樹(shù)的嬌嫩、嬌小，所以我愛(ài)秋天的楓樹(shù)！”
我愛(ài)秋天的楓樹(shù)。
秋天的樹(shù)作文 篇3
不經(jīng)意間，路邊綠油油的大樹(shù)已變得枯黃，仿佛是人在失意時(shí)垂頭喪氣的表情，失去了往日那張綻開(kāi)的笑臉。噍，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，鳥(niǎo)兒都不耐煩地飛走了。只有它堅(jiān)固的.樹(shù)枝、樹(shù)干還紋絲不動(dòng)，但是也失去它年輕時(shí)的那份柔韌了。
可是，它仍然是人們的好幫手。孩子們或撿起它精巧的樹(shù)葉做手工，或在它身后捉迷藏，玩得十分開(kāi)心。它好像把黃掃帚，掃掃藍(lán)天，藍(lán)天更藍(lán)了，上面還飄著朵朵白云，哈，原來(lái)那是群調(diào)皮的綿羊，玩著玩著，跑到了天上。它還好像瓶空氣清閑劑，噴一噴，空氣清閑極了，多嘴多舌的麻雀爭(zhēng)著說(shuō)：“哈哈！今天的空氣可真是清新呀！哈哈！哈哈！”
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天那帶給人們快樂(lè)的樹(shù)。
秋天的樹(shù)作文 篇4
春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的紙條；夏天，銀杏樹(shù)展開(kāi)茂密的枝葉；冬天，銀杏樹(shù)全身雪白。可再美也美不過(guò)秋天的銀杏樹(shù)。
秋天，銀杏樹(shù)換上了金色的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀杏樹(shù)好像一位位士兵，保衛(wèi)著我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，好像蝴蝶翩翩飛舞，然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯。走近一看，銀杏葉還給萬(wàn)年青換上了金黃色的衣服，可美啦！我撿起一片銀杏葉仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)黃黃的樣子就好像一把小扇子，葉子里還有一點(diǎn)兒綠色呢！我想：黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎？嫩綠是寄給春天的，深綠是寄給夏天的，金黃是寄給秋天的'。這時(shí)，老師說(shuō)：“銀杏樹(shù)被稱為‘活化石’，它可是幾億年前的樹(shù)種喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，不約而同地叫起來(lái)：“哇……”
我愛(ài)銀杏樹(shù)，但是我更愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)！
秋天的樹(shù)作文 篇5
每天傍晚我都會(huì)來(lái)這里.夏天乘涼,春天賞色,秋天收集.因此,我對(duì)這片林子熟悉得不得了.但一到冬天,我就再也不會(huì)來(lái)了,即便是路過(guò)也不原再瞅一眼.
冬天的它是白茫茫的一片,無(wú)色無(wú)味無(wú)情調(diào).在我心目中,林子現(xiàn)在是其丑無(wú)比,是最軟弱的時(shí)候.
一次玩耍,使我否認(rèn)了原先的看法.
那是一個(gè)大雪紛飛,天寒地凍的殘冬臘月.我與幾位同學(xué)來(lái)到林子里堆雪人打雪仗,由于心情處于熱潮,刺骨的寒風(fēng)已感覺(jué)不到了,只是暖烘烘的一片.王靈趁著我在堆雪人,故意引起“戰(zhàn)爭(zhēng)”,扔我一身雪.氣得我拔手就打她,其他同學(xué)也動(dòng)了來(lái),激烈地打著……
“看,墻角有棵樹(shù),好綠,怎么沒(méi)凋謝?”
“那是松樹(shù)”一個(gè)同學(xué)說(shuō),“松樹(shù)是不顯眼的樹(shù),但卻能在寒冷凜冽的地方生長(zhǎng),不論是春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,它永遠(yuǎn)都是綠的,永遠(yuǎn)都是茂盛的,堅(jiān)強(qiáng),不軟弱.聽(tīng)了他的解說(shuō),我陷入沉思.松樹(shù)四季常青,蒼翠欲滴,不因環(huán)境惡劣而改變性格.無(wú)論如何,它總是堅(jiān)忍不拔的挺在那里,為人類奉獻(xiàn)出自己的美麗與身軀.做人也是一樣,要能經(jīng)得住考驗(yàn),不管遇到什么風(fēng)吹雨打,總要保持堅(jiān)強(qiáng)的.心理,學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn),一心一意,不可動(dòng)遙
小松樹(shù)還在那個(gè)角落里.在我的心目中,這片林子因?yàn)橛辛怂蓸?shù)而美麗,因?yàn)橛辛怂蓸?shù)而繁榮,它是最堅(jiān)強(qiáng)的.
新學(xué)期開(kāi)始了,一轉(zhuǎn)眼在這里已到了第四個(gè)年頭了.在我的眼里,校園的每一處景物都是可愛(ài)的,有新建的噴水池,寬闊的操場(chǎng),還有那蹦蹦跳跳、歡樂(lè)愉快的同學(xué)們.其中令我印象最深刻的是那不管天晴還是刮風(fēng)下雨,都傲然挺立在那里的松樹(shù).
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