【推薦】懷念小學(xué)生活的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的懷念小學(xué)生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念小學(xué)生活的作文 篇1
我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級了!
我的母校是一所百年名�！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的.蒼松翠柏，南校區(qū)，有一棵百年的老樟樹，注入云天，我記得，一年級的時(shí)候，那時(shí)的我，乳臭未干，那時(shí)我還不認(rèn)識同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子，上面寫上自己的名字，從那是起我認(rèn)識許許多的好朋友。一年級我最要好的朋友是徐宇軒，那是他是一班之長，我是組長，來輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的朋友，有一次他撞到了頭，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪�，他帶了玩的大家一起玩，不亦樂乎�?/p>
二年級，流行折紙飛機(jī)，我不會(huì)，我的好朋友史一陽來幫我。我的飛機(jī)比他差，我便覺得她是在存心害我出丑，我便與他決裂了。幾天后我發(fā)現(xiàn)原來是我力度使用不當(dāng)……第二天，我去找史一陽道歉，卻發(fā)現(xiàn)他沒來上課，后來，我問老師，他人呢?老實(shí)回答道：“史一陽轉(zhuǎn)學(xué)啦。”那是有如一晴天霹靂，我后悔莫及，史一陽為什么你不給我一的道歉的機(jī)會(huì)呢?
三年級，我認(rèn)識了張琢，我和他可謂是知心朋友，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說說笑笑……但他成績不他好，我便來輔導(dǎo)他，他的成績也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂融融，像一個(gè)溫馨的大家庭。
這就是我最留念的校園啊!我真是難忘校園生活啊!母校再見!
懷念小學(xué)生活的作文 篇2
時(shí)間悄無聲息的過去了，漫長的小學(xué)生活在這顯得特別短暫，小學(xué)六年，也要畫上一個(gè)圓滿的句號了。正所謂，光陰似箭，日月如梭。這六年里，我無限的懷念，無限的眷戀，無限的回味······
在一小學(xué)校里，我不斷的回憶起與同學(xué)之間發(fā)生的幼稚、可笑的一樁樁事件；老師們對我深深地教誨······我想，這些在小學(xué)的這一切，恐怕我一輩子也追不回來了吧！此時(shí)此刻，我才對小學(xué)發(fā)生一絲絲留戀。我將永遠(yuǎn)告別它了，它使我經(jīng)歷了酸甜苦辣，偏偏是這個(gè)如此寶貝的東西要離我遠(yuǎn)去！我伸出手緊緊地握住它，但他還是溜去了。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？這一點(diǎn)時(shí)間就像滾滾江水一樣流進(jìn)大海，再也不能返回。我不禁掩著面嘆息！
這六年的生活，就像一個(gè)過客。匆匆地來，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆的去。我沒有為母校做些什么大大的貢獻(xiàn)，一直碌碌無為的等待時(shí)光匆匆流去。我仿佛又看到了兒時(shí)童稚的歡笑聲�？荚嚳己昧说暮炔事暫涂疾盍说膯柩事�。
眾多老師在我身上播下了美好的種子，灑下來辛勤的汗水。他們就像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟淚成灰淚始干。無論是哪個(gè)老師，都是我在人生的道路上的啟明星，為我指點(diǎn)迷津，披荊斬棘。我永生永世難忘他們的教育之恩啊！
我的理想，就是當(dāng)一名發(fā)明家。依稀記著三年級時(shí)曾“發(fā)明”一種“彈力球”。拿著空椰子與彈簧做成的。一開始總是玩，到最后椰子摔破了，就再也不做一個(gè)了······
我最難忘記這最后的一年生活，我們班獲得了“書香班級”的獎(jiǎng)項(xiàng)！我終于可以為母校做一些事了，我真的很激動(dòng)。這一次非凡的成功，刻骨銘心啊！
馬上就要畢業(yè)考試了，沒有多少天了�？晌乙廊粦賾俨簧�，懷念這六年生活。我將要與它告別，與它再見了。我想念我的同學(xué)，想念我的老師。一想到就要各奔東西，心就像刀割一般。小學(xué)生活，再見！
X 盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快，歲月不等人，我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的.小伙子，這也是一眨眼的時(shí)間�。≌驹谛@的操場上，仰望著天空回憶過去，也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎，畢業(yè)后孤單時(shí)，眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片，錄象，可怎么只有這么一點(diǎn)呢，我使勁的用思想來添補(bǔ)，回憶著當(dāng)時(shí)的情景。
六年啊六年，這么快，你馬上就要奪走我的童年，童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊，我一定要將這段記憶好好珍藏，讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè)，我就結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍，。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們；舍不得……他們給我?guī)砹酥R�？鞓泛陀颜x！我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)！ 小學(xué)畢業(yè)后，大家就要各奔東西了，不一定在一個(gè)中學(xué)，現(xiàn)在一想到將來的分別，現(xiàn)在就非常不舍，唉，真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻，不在流逝，停留在此，讓我與我的老師同學(xué)們在一起。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長時(shí)間的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天，我就要離開陪伴了我多年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。
懷念小學(xué)生活的作文 篇3
時(shí)間匆匆地走了，留下的是深深的懷念。——題記
光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí)、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。
記得二年級時(shí)，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對我實(shí)施了報(bào)復(fù)。下課時(shí)，偷走了我的語文課本，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的`語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學(xué)急了，哭了起來。后來我們幫他又買了一本，我們最后竟成了朋友。
還有一次六年級時(shí)，我們上美術(shù)課。老師講的實(shí)在沒意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒?”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地說：“沒意思。”老師不覺笑了起來。
好懷念小學(xué)的生活呀!
懷念小學(xué)生活的作文 篇4
漫長又短暫的人生就像一片沙灘，而小學(xué)生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼，五彩繽紛，令人著迷。
——題記
初入校園
還記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園，干凈的操場，整齊的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。我終于走進(jìn)了我日思夜想的知識殿堂——校園。
熟識校園
慢慢地，我認(rèn)識了同學(xué)，交上了許多好朋友，常常在一起讀書、學(xué)習(xí)，在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒，一切了然于心。校園不僅是學(xué)習(xí)的殿堂更是快樂的天堂。
在舊學(xué)校時(shí)，在櫻桃結(jié)果和桂花盛開的'時(shí)候，我們都忍不住嘴饞，悄悄地偷偷地去摘下幾顆，采下幾朵，嘗嘗鮮。每當(dāng)下雨天時(shí)，我們就成群結(jié)隊(duì)的去捉蝸牛，比一比誰捉到的最大。有時(shí)，保安人員種下的西紅柿、黃瓜，我和幾個(gè)朋友也會(huì)偷偷的吃上幾口，保安叔叔發(fā)現(xiàn)后也不并怪我們，只是會(huì)假裝生氣地說：“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄，只給校園留下了銀鈴般的笑聲……
那一段歡樂，那一些美好、那一絲調(diào)皮，仿佛放電影般在腦中重現(xiàn)。
離開校園
時(shí)間飛快，我已是六年級了，我們快畢業(yè)了，一想到馬上要離開校園，離開老師和同學(xué)，我就依依不舍，情不自禁的流下淚來。心中默語：感謝老師，感謝同學(xué)，感謝校園，還有一些我說不明的，這些人，這些物陪伴了我六年，給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多，讓它更加美麗，更加奪目。
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