你和我作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的你和我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你和我作文1
你是我追求完美的動力。
你是我心中的甜，也是我心中的痛，又是照亮我走向成功之路的燈塔。有時我感覺你遠在天涯，有時又感覺你近在眼前。
當你我相隔遙遠時，我很小很小，躺在媽媽的懷里，吮吸著大拇指，仰頭看著那顆最閃亮的你。我那時便知道，你就是我的夢，我要追求的夢。
當我迫不及待要把你摘下捧在手心時，我才知道，我和你是那么遙遠，你是我心中隱隱的痛。
當我漸漸長大，又一次睜大眼睛仰望你時，看到你美麗無比的身姿，可愛迷人的`眼睛，我便知道，我正走在通往成功的路上，我離你是那樣的近，這時，你是我心中的甜。
當我體會到痛與甜后，我又知道你并不神秘，只要我繼續(xù)向著你四射的光芒前行，繼續(xù)著我刻苦的努力，你和我就會彼此越來越靠近。
在這條接近你的遠征之路上，我經(jīng)歷過坎坷，經(jīng)歷過失敗，也品嘗過喜悅，感受過成功……我相信，在我跨過重重關口之后，你會張開溫暖的懷抱，迎接我的到來。我深深相信，那一刻就在不遠的將來！
你和我作文2
此時，諸署快些的跑來，對小文說走。可是小文卻沒有理諸署，也許她真的動心了，被峎羌打動了。不是嗎！
峎羌此時按奈不住情緒，對小文溫暖的說你回答最喜歡誰�？墒切∥闹浪男脑缫严驆W羌的`方向飛去，也不知何時會飛回來。小文心想峎羌應該早就知道自己的心意。小文靜靜的，沒有做任何回答。因為她正沉浸在與峎羌的相戀中，甜蜜的戀情�？墒撬菚谰髲姷膷W羌正焦急的等待著小文的回答，這似乎比他的一切都重要，因為他這是在第一次戀愛中，人生中的第一次。曾經(jīng)有多少漂亮女生對他現(xiàn)殷勤，他都沒過三秒通通拒絕。這次，他終于可以真真的沉浸在相戀中，可是愛情與地點和時刻對他開了一個玩笑。
小文始終沒有回答，然而峎羌認為小文選擇了諸署，低聲念叨著我們還是兄弟，是對諸署說的。會的，這是諸署的回答。峎羌轉身就離開了，讓小文驚呆了！小文眼里泛起了水花，是那樣的清與她嬉戲澈，如何如何的讓人感動，她用情太深了。小文一聲未言，她尊重峎羌的選擇，她知道這只是峎羌在玩弄她，與她嬉戲。諸署慶祝著勝利，擁抱著小文。小文的眼神傷心極了，像冰霜打過的桃花，還沒有經(jīng)歷繁盛便已經(jīng)衰敗。
你和我作文3
我們永遠也觸摸不到明天。誰都希望明天是綻開的鮮花而不是叢生荊棘，每一個明天都是新的希望。所以，今天撒的種子就是明天的果實。
因為一件事，讓我領悟到我的明天在今天。這件事起始于暑假作業(yè)。在暑假的第一天，我就安排了自己一天要寫一定的作業(yè)，而我卻一次次地錯過。在晚上睡覺時，我心里總覺得不踏實，好像還有什么事沒做似的。有一次，我問媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著說：
“要想得到明天，就得過好今天。每一天都做好你的安排，這樣你就可以擁有每一天，也包括你今天所想的那美好的明天�！�
聽了媽媽的話，我低著頭，想：原來我只盼望明天，而忽視了比明天更重要的今天；原來我只盼望長大后孝順父母，而不知現(xiàn)在我只要努力學習就是對父母的一種回報。日復一日，年復一年，我不知道自己失去了多少個昨天、今天與明天。
明天在哪里？媽媽的.話告訴了我明天就在今天。把握好自己的今天，就是給自己的明天一片蔚藍的睛空。明天就在現(xiàn)在，明天就在今天，明天就在自己手中！
姜曉紅
你和我作文4
“啪啪”筆掉在地上，濺起一連串的清脆。彎腰去撿，感覺到另外一個人也在彎下腰，習慣了那將要觸碰到一起的手背，胳膊，肩膀與心靈……——題記
過道左右，總是安靜的作者兩個綴著馬尾的兩個丫頭，你在右，我在左。我看上去是安靜的，實際上并不安靜，因為我總在等著什么似的，而我的筆，總能穿透我的心思，毫不安靜地從書本夾中跌到地上。
“啪啪”，又掉了，天花板反射得我的腦子清醒的想到這個重復上演的細節(jié)：一支筆，兩個人，同時彎腰，同時撿到。沒錯，又是這樣：你，我的手指像久別的'老友，又像頑皮的，對外面世界充滿好奇的小孩子一樣奮力地，跌跌撞撞地向前扒去，又像正在爭食的小狗一樣緊緊按住那只筆不放，像此時收縮的陽光，徘徊在你我手指的上空。又立刻像團結的小螞蟻同時滾動它，“嘩嘩”，陽光濺散開來，你，我的臉上射出默契的笑……
時間長了，那只筆成了你我的心思，每每聽到那清脆的啪啪聲，我們就會投目于那如我們有一般純潔，如耳環(huán)般精致，如玉石般剔透的筆上。
那支筆，始終夾在你我的心中，始終架在你我的心頭始終聯(lián)系你我的心思。因為它是一座橋，不是石橋，不是玉橋，不是金橋，是架在我們彼此心中的友誼之橋！
太陽和白云永恒，因為有藍天陪伴；
星星和月亮永恒，因為有黑夜相隨；
你和我的心永恒，因為有筆橋牽線！
你和我作文5
六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛入學的情形。
那時，我第一次站在校門口，你站在那對著我微笑。同學們都陸續(xù)進了班級，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個眼神，從她手中接過了我。
鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學校，帶你去外面玩�！�
一聽不用進學校，我立馬點頭答應，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的'小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動作是如此帥氣、大方。
手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進了學校都不知道。
這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。
打那以后，去學校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當時你掏錢的動作。
這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深�；蛟S是當時很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……
現(xiàn)在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當年的那個人，當年的位置。當年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。
你和我作文6
你，有一身毛絨絨的絨毛；
你，有一對聳立的長耳朵；
你，有一雙紅寶石似的眼睛；
你，有一張可愛好吃的小嘴兒；
你就是我最心愛的寵物——兔子。
你，有時滑稽，有時機靈，有時淘氣。
你與我，是敵非敵，是友非友。
一次，你吃了我種的吊蘭、仙人柱。那時的我，心亂如麻，恨不得殺了你，接著，你用求饒的眼神看著我，我的心軟了，全身滾燙滾燙的，淚花填滿了整個眼眶，緊接著，淚水涌了出來。心想：我怎么能這樣對待小動物呢！老師不是說過，要保護和愛護動物嗎？我趕緊抱起它，心痛地說：“對不起！”它好像也知錯了，用頭緊貼著我的臉，那毛絨絨的絨毛，把我的眼淚擦干了，我又微微地笑了。這時的你，讓我懂得了如何愛護動物。
又一次，我拿著手機準備給你照幾張相，你好像聽懂了我的話，擺弄出幾個特別可愛的動作，一動不動地站在那兒，我傻傻地看著你，忽然你又換了個造形，緊接著，我拍了好幾張，心里可高興了，這時的.你，讓我看清了你純潔的心靈。
記得有一次，我剛把你買回來，坐上摩托車正要開時，從你身上滴下幾滴黃黃的液體，我做出嘔吐的動作，爸爸趕緊停了下來。“哦！它屎屎了！”我尖叫起來，爸爸卻在一旁捧腹大笑，氣得我直跺腳。這時的你，讓我難以忘記。
你，給我?guī)砹嗽S多樂趣；
你，讓我不再寂寞；
你，讓我懂得了愛護動物；
你，給我們一家增添了許多生機；
你，就是那形態(tài)如意，活潑可愛的小白兔。
你和我作文7
人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。
——題記
20xx年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過曾經(jīng)夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭發(fā)，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學，開啟了我的六年之旅，相冊里還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
20xx年10月23日你40歲，我9歲
手里捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰(zhàn)不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發(fā)，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰(zhàn)的動向。當怒火平息，嚴酷的'懲罰引動了我的憤怒，這場戰(zhàn)爭注定難以平息。
第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰(zhàn)爭，你的愛，那樣深沉。
20xx年8月31日你43歲，我12歲
穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩(wěn)重。”眼神里滿是關切，給予我精神上的支持與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。
你和我作文8
走進學校里，那里可是他們的天下：滿樓都貼著明星照，個人的照片，當然有峎羌和小文的。可是卻沒有任何一幅畫上畫著帶有影響的照片、海報，當然也沒有一對情侶趕在樓道里親熱。因為他們都知道這樣是不對的，再喜歡對方也不可以當人目睹著親熱。
可是有一幕卻讓他們都驚呆了：峎羌看到小文的照片后停下了腳步，看了很久。怎么了？大家都不知道。
“小文，你看，峎羌在看你的照片，你看他多帥��！”喬薈言著。
小文臉紅了，紅得像個蘋果，一個熟透了的蘋果。
“喂，干嗎望著人家的照片��？”小文終于忍不住走過去說了一句。
“哦！我，我，我突然發(fā)現(xiàn)你很可愛�！睄W羌說著。
小文像對待春風一樣沒有表情的對待了峎羌。
然而峎羌似乎想到了什么，用手摸了摸小文的照片中的`臉，他的臉一下子泛起了紅暈。
“喂，人在這兒呢，你怎么看哪呢？”小文說著。
“嗯，會的，遲早會的�！睄W羌對小文溫柔極了。
“小文，你可以做我的女生嗎？”峎羌有些不好意思。
“我和你又不熟，如果可以的話，我倒想和你做朋友，很好的朋友�！毙∥牡脑捵屩車呐吲d極了，也讓周圍的男生高興極了，只是小文的話使峎羌有些冷。
你和我作文9
風吹大地，春天的氣息似乎更強了。
今天是開學的第一天。每年的開學日，在這個學校——東風中學的學生們都會舉行一次體力比賽——被裝有磚頭的書包，不過背書包的不是學生，而是每個班的教課老師。這可是很嚴苛的哦！
天空漸漸亮了起來，趕來整老師的.同學們早早來到這里看老師們的災難。
在這個學校里，誰也不敢去打擾一個學生。是誰呢？待會再說吧，他來了。
“老師，您怎么今天來得這么早��？”峎羌帶著一個書包說著。
“我，我，我……”峎羌的班主任打著哆嗦。
“既然老師不敢講，那就繞校三圈吧！”恩強的聲音較為生氣！
那個老師沖鋒似地拿過書包。
“老師，不，蔣老師，你應該提幾個書包呢？
“十個……”
沒等蔣老師說完，峎羌就搶著說：“應該是兩個�！�
峎羌身邊的幾個兄弟就時遞過了兩個書包。
蔣三提過書包就溜了。
“同學們，一年一度的背書包日又來臨了”峎羌說著。
“喔，喔，喔……”所有的東風中學學生都齊聚在校門口，早已等不及了。
“不，還要等一個人，”峎羌有些無奈的搖了搖頭。
“誰啊，不會是個女的吧？”
“不會吧！難到峎羌交女友了？”
“不要��！”一個女生尖叫著。
“不會吧，小文還沒來，峎羌不會要找她吧！遭了，今天峎羌的表情更糟了，嚴酷了更多，怎么辦？小文被整了，我怎么救她呀？”小文的密友喬薈自語著。
你和我作文10
別人的童年也許是甜蜜的，而我的童年卻是悲傷的。其中令我無法忘記的就是那棵老松樹。雖然在別人看來不是一棵引人注目的樹，但在我心中卻是一棵非常重要的樹。因為，它跟我一樣，是一棵常常被人欺負的樹。
那時，我五歲。這天，我又被人欺負了。我心想：世界上一定沒有比我更苦的人了。想著想著，我淚如雨下，難過地向家的方向跑去。
跑著跑著，不小心撞到了什么東西，我摸摸被撞疼的頭，抬頭看，原來是一棵老松樹。粗壯的樹干上，赤褐色的樹皮裂開了一道道縫，枝葉茂盛極了。立在樹下，我的心靜了下來，忍不住停下了腳步，圍著樹輕輕地撫摸著有些開裂的皮。突然，我看見樹上竟有幾條刀痕。很明顯，是被人用刀深深地劃出來的。我想：一定是和我一樣被人欺負吧！想到這里，我的心情好了一些。因為我終于有“伴”了，我不再孤單了。
從那以后，每當我心情不好的'時候，常常到這來。躺在樹下，向這棵老松樹訴說自己的委屈�？墒�，這樣的日子只持續(xù)了幾天。有一天，我又難過地來找老松樹。讓我不敢相信的是，老松樹竟然被人砍倒了！我傷心不已，抱著樹痛苦起來，邊哭邊說：“老松樹，原來你和我一樣！”
直到現(xiàn)在，我仍惦記著這棵老松樹，我童年中最重要的“伴”！
你和我作文11
子曰：己所不欲，勿施于人。千百年來，這已經(jīng)成為指導中國人言行的準則了。然而，現(xiàn)在的人們卻流行干這樣一件事：己所欲，施于人。
看似這句話沒什么不對的：我自己喜歡的東西，贈送給你，這有什么問題嗎？然而，正是因為己所欲，施于人，才導致了例子中奶奶端午節(jié)送我一盒綠豆糕，我不領情的事件。這種情況在生活中很常見，緣此也會產生許多不愉快。
換位思考一下，其實也很簡單：你覺得很好的.東西，但我并不喜歡，為什么要領情呢？換另一種說法就是：這是你喜歡的，不是我所喜歡的。正所謂甲之蜜糖，乙之砒霜。
根本的原因是什么呢？就是每個人與生俱來的差異。人，生來就獨一無二，沒有兩個人是完全一樣的。性相近，習相遠，這就導致了個人喜好的不同。你的，我的，本來就是兩個互不牽涉的，為什么非要用一根額外的紐帶把二者硬生生地綁在一起呢？說到底，己所欲，施于人。不還是強加于人的行為嗎？
所以，還是那一句：君子和而不同。我們并不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互溝通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不僅僅是個人喜好，還可以是物質上的，精神上的，學術上的。拋開個人，一個整體與另一個整體也無法做到完全相同，但相和共存，同樣可以使得兩個整體相處融洽。上升到國家呢？國與國之間的外交，不也是像一個天平一樣，最終達成某種平衡是謂和嗎？
由此可見，你的和我的的共存，不是己所欲，施于人。也不是簡單復制般雷同，而是和而不同。
你和我作文12
當世界只剩下你和我，一切都變得不再那么重要了，每天堅強的活著就是對生命最由衷的贊美。
漫長的歲月中，地球母親將會撫平了人類留下的滿身傷痕。我們將會回歸原始社會，與狼共舞，與鹿同群。有時我們?yōu)榱嘶钕氯�，不得不去獵殺動物，然而死后的動物總是瞪著大眼，不由讓人心中發(fā)毛，抱歉，真的是迫不得已，還望逝者安息。
我們會在夜晚生起一團篝火，然后背靠背仰望頭頂璀璨的星空。星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。靜默不語，夜靜靜地流走。生活仍在繼續(xù)，新的一天可能陽光明媚，萬里無云，也可能狂風暴雨，電閃雷鳴。無論如何你我攜著手，就會看到后天的太陽。
這個嶄新的.世界里，你必須感知周圍的事物，欣賞那些給你驚喜的新鮮事物。你必須展現(xiàn)自己的本色，做真實的自己，才能應對新的生活。在這里，你可以想哭就哭，想笑就笑，你的生活不再受誰的約束。另外，你也不要指望誰陪你一輩子，沒光的時候連影子都會離開你。我也只是你生命中的一個過客。沒有我的時候你依然要努力的活下去，這是人類最后的尊嚴。
你和我作文13
放逐青春，一起放逐青春吧！
不要再徘徊，不要再傷心。是誰把你變得如此傷感，是誰把你變得如此憔悴�？蓱z的人兒，不要忘記你可是答應我要一直高興��！來吧，讓我拉著你的手，一起來到籃球場上，用我的球技給你帶來快樂。再到乒乓球場上，用我的速度和激情給你帶來驚訝。然后，你和我都累了。你和我奔跑在田野中，摔倒在秋的金黃。
不要再回憶，不要再唏噓。是誰帶來如此明了的告白，是誰帶來如此清楚的情景。畫中別離的人兒，不要因為分別了，就陷在迷途中不能自拔。請不要在回憶中迷失自己�？蓯鄣娜藘海也粫浤銕椭业那榫�。不會忘記我和你吃薯片的溫馨。你一片我一片，一片又一片的微笑，一片又一片的`溫暖。
我的青春在你的影子下放逐著，你的青春在我的微笑中沉默著。
青春，這夏天的味道。青春，這溫暖的季節(jié)。青春的我，青春的你，在水墨畫中邂逅、分別。
放逐青春的你和我，在夕陽下蕩滌著青春的溫暖，蕩滌著青春的味道。放逐青春吧！放飛夢想吧！青春的味道，在你的筆下飄散、飄散……
你和我作文14
人與人之間的悲歡并不相通。就像你的與我的，你的思想和我的思想，你的愛和好我的愛好，你的角度和我的角度，以及面對同一事物，你的反應與我的反應，正因我們都在以一個不同的身份面對這個世件界，所以才出現(xiàn)了我們與他人之間的差異。正是這些大大小小的差異，才構成了你的世界，我的世界。構成了你，還有我。
你的和我的沖突著，我用著我的信仰和思想生活著，你依靠著你的信念和希望前行著。面對人與人之間差異，最好的態(tài)度就是，體會和接納，尊重不乏愛。
節(jié)日來臨，奶奶精心準備著她最愛綠豆糕，這是“你的”，它有著滿懷的期待，精心的準備，是“你”最喜歡的，最愛的。所以“你”將“你的”送給我。綠豆糕里融進去的愛，沒有你我之分。愛好與愛并存，就是一體的。“聲一無聽，物一無文，味一無果，物一無講。”差異的產生是必然的，我不喜歡吃掉那些綠豆糕，是我個人的'不同愛好，但理解那份愛意，接納奶奶表達的情感和關心，相比于去接納綠豆糕，是更容易，也是最可以將“你的”和“我的”融為一體，最溫暖的選擇。
你的和我的，本就不必相同。但是你的和我的，同樣重要，同樣美好。
你和我作文15
梁裕你是我的夢想，引領著我在變化多端的精彩世界里向遠方前行。時而，我感覺你很遠，仿佛遠在天邊；時而，我感覺你很近，恰似近在咫尺。兒時，我坐在院子里，驚奇地望著美麗的夜空，而你好像是天上的那顆璀璨的星，我想把你抓到，但一切都是徒勞，你讓我難過，難過的是不能擁你入懷，你只在遙不可及的銀河閃爍。
長大一些，我又坐在窗外，欣賞著令我著迷的夜空。而這時，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我長高了，懂事了，我好像離你又近了，你又讓我感到了甜蜜，我在慢慢靠近你的光芒。若不是你為我指引前行的路，我也不會像現(xiàn)在這樣與你娓娓傾訴。你，讓我感受到很多很多。當我遇到挫折時，我想到了遠方的風景；當我猶豫時，我聽到了你的召喚；當我品味成功時，我回憶曾經(jīng)的'付出……一切都是因為你，都是你在為我加油，為我鼓勁，讓我內心充滿勇氣和力量！如今，我又一次來到戶外，看著天上的你，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多，我離你更近了，即便，你讓我痛過，讓我苦過，讓我酸過，讓我甜過，也讓我哭過。但是，我相信，我們彼此已經(jīng)越來越靠近。
你讓我知道，“風雨之后有彩虹”這句話的真正含義；你讓我學會了堅強面對；懂得了勇往直前的無所畏懼。我堅信，如果哪一天，我到達屬于我的目的地，你一定會張開有力的手臂，輕輕擁我入懷，那將是多么開心時刻！你讓我懂得，只要一步一步走下去，就會有甘甜美好的收獲。為了心中那不熄的火焰，我將義無反顧！
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