【推薦】畢業(yè)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
不知不覺(jué)，已經(jīng)跟大家相處了一年半的時(shí)光了。
最初踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里像是被打翻了五味瓶，說(shuō)不出的滋味，從前建立的友情，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的緣故被攪亂了，有時(shí)也會(huì)想那些朋友，也會(huì)自己跟自己發(fā)著莫名的脾氣。不過(guò)，新的同學(xué)也是新的開(kāi)始，人不能總是停留在原地，得向前進(jìn)的嘛！我總是這樣安慰自己。
其實(shí)自己一直是個(gè)被動(dòng)的人，不擅長(zhǎng)跟別人交往，也不擅長(zhǎng)跟別人答話，慢熱型的我也不是那么善于交朋友。
也許我們都是那受過(guò)傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不愿意打開(kāi)自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實(shí)的心緊緊包裹。
也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會(huì)那樣沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，但有些人并不是那樣經(jīng)得住玩笑，她們把那些不經(jīng)意間說(shuō)出的話看得太重，也因?yàn)樗齻兲菀紫嘈艅e人。
其實(shí)那些看起來(lái)最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因?yàn)樗麄儾辉敢獗蝗丝闯�，所以才裝的大大咧咧，誰(shuí)又會(huì)知道他們心里的痛楚呢？
班里總是有那么幾個(gè)活寶，時(shí)不時(shí)地逗大家開(kāi)懷大笑。
班里總是有那么調(diào)皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無(wú)奈。
班里也有那么幾個(gè)的'乖乖女，其實(shí)她們也有“壞學(xué)生”的一面。
沒(méi)有誰(shuí)是百分百的乖，也沒(méi)有誰(shuí)是百分百的壞。
快要畢業(yè)了，也會(huì)有不舍，無(wú)論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對(duì)這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的離別，誰(shuí)還會(huì)有心思來(lái)想這些恨不恨的呢？
好好珍惜 這最后的時(shí)光吧、做個(gè)同學(xué)真的不容易。
畢業(yè)的作文 篇2
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榫驮诮裉煳揖鸵c我相伴6年的母校說(shuō)再見(jiàn)了，心中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍。
一大早，我就和媽媽來(lái)到了學(xué)校參加畢業(yè)典禮，我一邊走進(jìn)校園，一邊欣賞校園的美景，雖然，我在這里呆了6年，走了6年，但我百看不厭。走到藝體館的路只有100多米，但我覺(jué)得十分漫長(zhǎng)，我似乎感覺(jué)我要把6年來(lái)的歷程都回憶一遍，我凝望著綠草如茵的操場(chǎng)，我仿佛似在上面嬉鬧玩耍，和同學(xué)追逐喜樂(lè)……真是有無(wú)盡的滋味。要離開(kāi)這塊操場(chǎng)了，這可是我最后一次以在校生的身份走在上面了，我倍感親切，我的校園，太可愛(ài)了。
我和媽媽走上了藝體館，找了座位坐下，靜靜的等待節(jié)目的開(kāi)始，我端坐在座位上，仔細(xì)注視著每一位同學(xué)，我要讓他們深深定格在我的腦海里，同時(shí)我也向媽媽介紹著我的同學(xué)，我的同窗好友，以后要相聚是機(jī)會(huì)難得的了。
過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目，那是我們六(6))班的《最好的未來(lái)》。這是一首優(yōu)美而催人奮進(jìn)的歌曲。全班16個(gè)女生2個(gè)男生演出，手語(yǔ)唱歌，我的音樂(lè)不怎么好，這次老師選上了我，為了最后的告別，我就上了，算是給母校的一個(gè)快樂(lè)的回憶吧，也希望自己有一個(gè)最好的未來(lái)。我們拿著蠟燭，腳步沉穩(wěn)而矯健，臉上洋溢著微笑。我走在隊(duì)伍的第一個(gè)，一開(kāi)始，有點(diǎn)緊張，心里像是有十五個(gè)吊桶---七上八下的，漸漸的音樂(lè)聲響起，一串串美麗的音符波動(dòng)了我的心弦，音樂(lè)聲讓我陶醉，隨著音樂(lè)，我們輕輕的唱，我們盡情的做著手語(yǔ)，我們要開(kāi)始編制美麗的未來(lái)，最好的未來(lái)……隨著音樂(lè)聲漸漸弱了，掌聲響起的時(shí)候，我們的演出也停止了，而那樂(lè)曲經(jīng)久不息的在我耳邊縈繞。
下一個(gè)節(jié)目是詩(shī)朗誦，詩(shī)的內(nèi)容有2位學(xué)生朗誦，配上PPT的圖片，濃縮了我們六年的學(xué)習(xí)和生活，雖然有點(diǎn)短小 ，但很精煉，記錄了我們?cè)谛Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們又記起了曾經(jīng)的過(guò)往，開(kāi)懷的、傷感的、喜悅的、興奮的……歷歷在目，老師們都用心的記錄下了學(xué)生的成長(zhǎng)，在場(chǎng)的人都被其感染了。同學(xué)們的朗誦很生動(dòng)，贏得了熱烈的掌聲。
接下來(lái)是一個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，宣布這個(gè)學(xué)期的金銀銅鑰匙獎(jiǎng)和畢業(yè)生名單。我得了金鑰匙，回顧6年，除了一年級(jí)和二年級(jí)上半學(xué)期，我沒(méi)有金鑰匙，其他每個(gè)學(xué)期都有，一共9枚金鑰匙，還不錯(cuò)。其實(shí)金鑰匙的名額有限的，沒(méi)有拿到金鑰匙的其實(shí)有些同學(xué)也都很優(yōu)秀的。當(dāng)然有些同學(xué)6年里每個(gè)學(xué)期都是金鑰匙，很佩服他們。我要向他們看齊。在大家歡樂(lè)得獎(jiǎng)的時(shí)候，畢業(yè)典禮進(jìn)入了高潮。
這一個(gè)節(jié)目是這次畢業(yè)典禮上最閃耀的重點(diǎn)。一位來(lái)自北京四中的徐老師給我們?nèi)Ａ昙?jí)畢業(yè)班的學(xué)生上最后一節(jié)課，也是我們小學(xué)生活的最有意義的一節(jié)課。他拿著話筒，開(kāi)門見(jiàn)山，演講的主題是：感恩。在演講前，他提了些小的要求：手機(jī)關(guān)機(jī)，用紅絲帶蒙住眼睛，人坐正。我們很迷惑：為什么要蒙住眼鏡呢?就一次演講，有那么必要嗎?接下來(lái)發(fā)生的事，卻讓我終身受益。
徐老師滔滔不絕的講了起來(lái)，從人出生開(kāi)始，父母的付出，我們對(duì)父母的重新認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在長(zhǎng)大了點(diǎn)，面對(duì)父母的嘮叨，父母的付出和你對(duì)父母的態(tài)度，鮮明的對(duì)比，讓我們很慚愧，很愧疚，有的同學(xué)開(kāi)始了哭泣。徐老師的娓娓道來(lái)，那么真切，說(shuō)出了我們的心里話，再現(xiàn)了父母與子女之間的親情，而我們卻固執(zhí)，卻不理解我們的父母�，F(xiàn)在我們懂了，爸爸媽媽為了我們可以不惜一切代價(jià)，慢慢老了，皺紋多了，白發(fā)多了，而我們給父母的又是什么呢，叛逆，嫌棄，真的是大逆不道啊。我知道了，我一定要學(xué)會(huì)感恩，首先感恩父母，讓他們不要在為我操心了，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，想到這里，我和媽媽不約而同的握緊了雙手，我的鼻子一酸，眼淚忍不住掉了下來(lái)，我盡力克制自己，但紅絲帶已經(jīng)全濕了，媽媽我愛(ài)你……
徐老師的話語(yǔ)轉(zhuǎn)向了老師，介紹了我們這屆畢業(yè)班中的好老師，實(shí)小都是好老師，他們無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)小孩的負(fù)責(zé)和關(guān)愛(ài)，一日為師，終身為父。介紹中讓我很熟悉的就有我們的班主任陳老師，陳老師是我五年級(jí)開(kāi)始的班主任，帶了我2年，但陳老師的為人一直是我敬仰的，她把愛(ài)每一位學(xué)生放在首位，班級(jí)里最頭疼的學(xué)生在她眼里都是可愛(ài)的，我們班的每一位學(xué)生都很親近她，很敬仰她。她今年比較特殊，懷孕了，挺著大肚子，在學(xué)期結(jié)束的前些時(shí)候她請(qǐng)假了，但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她來(lái)了，她來(lái)給我們加油，給我們助威，我們同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，取得了第一名的好成績(jī)。陳老師樸素善良的品質(zhì)，盡心盡職的態(tài)度，與同學(xué)共榮辱的作風(fēng)，打動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，我也為有這樣一位好老師而深感榮幸。畢業(yè)班的任課老師中還有一位顧老師，她是我4年級(jí)的`語(yǔ)文老師，后來(lái)分班了，就分開(kāi)了。顧老師沒(méi)能來(lái)參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗×�，她為了我們學(xué)生不惜自己的身體，病倒了。她在辦公室老師的一再催促下才去醫(yī)院檢查，才知道自己得病的嚴(yán)重性。這是一位多么可敬的老師，我們都被她感動(dòng)了，為我們學(xué)校有這樣的好老師感動(dòng)了，……在實(shí)小，好老師很多，很多，我的數(shù)學(xué)老師，朱老師，教了我6年，她親切的面容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，高度負(fù)責(zé)，讓我從一開(kāi)始的害怕到現(xiàn)在的親切和敬仰;我的英語(yǔ)老師，4年級(jí)的陳老師，兼班主任，很喜歡我，給過(guò)我很多的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓我學(xué)習(xí)信心倍增;5、6年級(jí)的趙老師，也指點(diǎn)我學(xué)習(xí)的方法;還有我們的科學(xué)老師，唐老師帶我們?nèi)ツ暇﹨⒓訜o(wú)線電大賽，我們實(shí)小取得了第一名的好成績(jī)，我們一起歡呼的場(chǎng)景;還有我們的體育老師、繪畫(huà)老師、信息老師……都是我們的好老師，老師們也給我們這批即將離開(kāi)的學(xué)生沒(méi)人送了一句祝福的話語(yǔ)，唐老師的“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍，希望我們有美好的未來(lái)”，陳老師的“希望我們的人生道路越走越寬”，趙老師梗咽著說(shuō)著祝福，我們學(xué)生再也抑制不住自己的情緒，都哭了……我們?yōu)橛羞@樣的好老師而快樂(lè)，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，緊緊上前與老師們擁抱，深深表達(dá)對(duì)老師們的敬意。老師，我們這次分開(kāi)了，我們以后一定會(huì)回來(lái)，會(huì)來(lái)看你們的……
校長(zhǎng)致辭，姚校長(zhǎng)送給了每一個(gè)畢業(yè)生三句話，第一，成才之路從這里起步，第二，把母校的愛(ài)德求真發(fā)揚(yáng)下去。第三，母校永遠(yuǎn)是你們的家。
最后一個(gè)節(jié)目是六年級(jí)學(xué)生的才藝表演，每個(gè)班都有節(jié)目。我參加了我們班的書(shū)畫(huà)類的作品，雖然有點(diǎn)笨拙，但我寫(xiě)了：健康陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。在此也祝福我們這一屆所有的畢業(yè)生。
……
短暫而難忘的畢業(yè)典禮在母校的精心準(zhǔn)備下結(jié)束了，這不僅僅是一次起點(diǎn)和終點(diǎn)的體驗(yàn)，更是一堂別開(kāi)生面的畢業(yè)課。在這里讓我領(lǐng)悟了感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人;讓我懂得了小學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)小小的臺(tái)階，今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像姚校長(zhǎng)說(shuō)的，成才之路從這里起飛，不管以后走的多遠(yuǎn)，飛的多高，這里有我們的年少播下的種子，是我們成長(zhǎng)的土壤;使我們堅(jiān)信了前方的道路固然坎坷，但只有努力了才會(huì)有無(wú)悔的人生。讓我們攜起手來(lái)，為了自己的明天，從現(xiàn)在開(kāi)始努力!
畢業(yè)的作文 篇3
1畢業(yè)典禮
看著照片里那燦爛的笑容，我心中不禁泛起漣漪。
回想起小學(xué)的生活，所發(fā)生的每一件事，至今還歷歷在目。
如今看到這張殘舊的畢業(yè)照，又讓我憶起了畢業(yè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得畢業(yè)的那一天，我和同學(xué)們之間都約定了，畢業(yè)典禮中我們誰(shuí)都不可以婆婆媽媽地哭。
當(dāng)我們到達(dá)禮堂，我感到我們是場(chǎng)上每一個(gè)人的焦點(diǎn)。低年級(jí)的同學(xué)用著羨慕的眼光看著我們；家長(zhǎng)們臉上帶著燦爛的'笑容，我知道他們以我們?yōu)闃s，我們也為此感到驕傲。
畢業(yè)典禮中，最后的環(huán)節(jié)是畢業(yè)生獻(xiàn)唱和致畢業(yè)詞。
我們口中所唱的是「良師頌」，當(dāng)歌唱到一半，畢業(yè)生代表便會(huì)致畢業(yè)詞。
我還記得當(dāng)時(shí)的話：「良師啊！是你一顆愛(ài)心與關(guān)懷，成就了今天的我們！我們經(jīng)過(guò)你們整整六年的教育，如今我們要離開(kāi)了！我們要離開(kāi)六年來(lái)朝夕相處的老師、朋友、學(xué)校，但在這里發(fā)生的事，我們決不忘記，牢記于心！」
這番話讓我們所有畢業(yè)生都違反了約定，我們繼續(xù)唱「良師頌」，而淚則靜靜掛在我們的臉上。
離開(kāi)前我們?nèi)w畢業(yè)生一起拍照，每一個(gè)都掛著燦爛的笑容。
臨別一刻我們像有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們互相祝福、互相擁抱。
再見(jiàn)了！我的同學(xué)們！
再見(jiàn)了！我的老師！
再見(jiàn)了！我的學(xué)校！
回想起當(dāng)時(shí)，我至今還有點(diǎn)點(diǎn)不舍之情。我真想再次與同學(xué)們一起回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)的生活。
2畢業(yè)典禮
小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)典禮。這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(zhǎng)的講話還縈繞耳畔……
畢業(yè)典禮的位置非常特別，避開(kāi)了高大的電影院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)典禮那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的'，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。
當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)著：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽(tīng)著真誠(chéng)的勸告，望著友好的目光，
心中有許多話要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
“同學(xué)們請(qǐng)坐好，下面有請(qǐng)宋校長(zhǎng)講話。”主持人微笑著說(shuō)。宋校長(zhǎng)演講的題目是《相信未來(lái)》。校長(zhǎng)希望我們無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿自信，樂(lè)觀地相信未來(lái)會(huì)更美好。
在校長(zhǎng)講話后，我們?cè)谒蓸?shù)林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)典禮，一種與眾不同的畢業(yè)典禮。我不會(huì)忘記這畢業(yè)典禮，也不會(huì)忘記校長(zhǎng)說(shuō)的“相信未來(lái)”，更不會(huì)忘記我可愛(ài)的母校--迎賓小學(xué)。
3畢業(yè)典禮
今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。
我們先到后操場(chǎng)排隊(duì)，等了一會(huì)兒，劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和一些老師來(lái)了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國(guó)》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認(rèn)真地聽(tīng)這首歌了。聽(tīng)著聽(tīng)著，音樂(lè)突然停止了，我的`目光一下子被轉(zhuǎn)移到主席臺(tái)上面。只見(jiàn)李校長(zhǎng)站起來(lái)，講了一下我們應(yīng)該怎樣過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(zhǎng)拿著一張名單，公布了本學(xué)期各班的“希望之星”和“優(yōu)秀隊(duì)干”以及五年級(jí)的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！
后來(lái)，天下雨了，我們開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了教室里。
在教室里，老師站在了講臺(tái)上，我的心一下子就被扯到了我考試的分?jǐn)?shù)上，真想快點(diǎn)知道我的分?jǐn)?shù)呀！老師先發(fā)了獎(jiǎng)狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開(kāi)始公布考試成績(jī)。我仔細(xì)地聽(tīng)著，直到老師說(shuō)了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分。”
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭(zhēng)取考到更好的成績(jī)！
4畢業(yè)典禮
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校――進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的'畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
5畢業(yè)典禮
12月中旬的一天，學(xué)校為我們六年級(jí)同學(xué)舉辦了一場(chǎng)盛大的畢業(yè)典禮。那天爸爸媽媽、弟弟和我早早兒地來(lái)到了學(xué)校。畢業(yè)典禮設(shè)在學(xué)校的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里。爸爸媽媽和弟弟進(jìn)入會(huì)場(chǎng)找了個(gè)合適的位置，因?yàn)榘职忠浵瘛?/p>
典禮一開(kāi)始，我們六年級(jí)同學(xué)從旁門在家長(zhǎng)和老師們的掌聲中走了進(jìn)來(lái)，坐在會(huì)場(chǎng)的最前面，面對(duì)著家長(zhǎng)和老師們。這時(shí)我才有時(shí)間從左邊望到右邊，整個(gè)會(huì)場(chǎng)布置得非常漂亮，墻上貼著“GRADUATINGCLASSOF20xx”幾個(gè)大字，周圍還貼著各式各樣的星星。我又看了看大家的臉，每個(gè)人的臉上都帶著燦爛的笑容。坐在我們對(duì)面的'不光是家長(zhǎng)，還有學(xué)校里所有教過(guò)我們的老師。大家坐好以后，學(xué)生會(huì)主席走到話筒前，說(shuō)：“同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，你們好!歡迎參加我們的六年級(jí)畢業(yè)典禮�！睍�(huì)場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。后來(lái)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表先后講話。
畢業(yè)典禮的高潮是發(fā)畢業(yè)證書(shū)和優(yōu)秀學(xué)生證書(shū)。先是學(xué)生會(huì)主席在話筒前給大家介紹坐在他旁邊的同學(xué)，然后該同學(xué)再?gòu)男ｉL(zhǎng)手里接過(guò)那精致的畢業(yè)證書(shū)。接下來(lái)他再介紹坐在他旁邊的另一位同學(xué)，就這樣以此類推，我們每一個(gè)人都會(huì)上臺(tái)講一兩句話，再?gòu)男ｉL(zhǎng)手里接過(guò)畢業(yè)證書(shū)。輪到班主任老師向優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)了。我們每一個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著，希望能聽(tīng)到自己的名字。我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了老師念到我的名字，好開(kāi)心哪!我共得到了六個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)：有數(shù)學(xué)、英文、中文、圖書(shū)館、美術(shù)和科學(xué)。
最后，我們六年級(jí)全體同學(xué)給大家演唱了一首畢業(yè)歌。畢業(yè)典禮就在那歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束了。
6難忘的畢業(yè)典禮
�。对拢常叭丈衔纾瓥|實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行２０１０屆畢業(yè)典禮。我們六年級(jí)３０３名學(xué)生齊聚在五樓報(bào)告廳，參加畢業(yè)典禮。學(xué)校為我們送上了一份又一份珍貴的禮物，讓這次畢業(yè)典禮變得深刻而難忘。
畢業(yè)典禮中，劉光霞校長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話。她祝賀六年級(jí)的學(xué)生圓滿完成了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)；感謝六年級(jí)的.學(xué)生為母校贏得了榮譽(yù)；希望他們永遠(yuǎn)成為母校的驕傲。六年級(jí)教師代表、學(xué)生代表作了深情感人的發(fā)言。老師們?cè)谂R別之際，難舍難分，溫暖動(dòng)人的言語(yǔ)中，傳遞著對(duì)學(xué)生深深的師愛(ài)與母愛(ài)。
為了讓我們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校還邀請(qǐng)了母校的優(yōu)秀畢業(yè)生，剛以優(yōu)異成績(jī)被寧波七中保送到效實(shí)中學(xué)的兩位學(xué)長(zhǎng)，為全體六年級(jí)學(xué)生介紹中學(xué)學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校教導(dǎo)處和各班班主任還為全體畢業(yè)生送上了精心制作的《成長(zhǎng)足跡》視頻，展示了學(xué)生們從一年級(jí)到六年級(jí)的有代表性的活動(dòng)照片：掛上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份稚氣；春游時(shí)的那份開(kāi)心；軍訓(xùn)時(shí)的那份英姿……喚起了我們對(duì)童年的美好記憶，讓我們?cè)跉g笑與感動(dòng)中，把童年最美好的記憶珍藏。同學(xué)們?cè)诖呷藠^進(jìn)的校歌聲中，接過(guò)畢業(yè)證書(shū)和班主任老師寫(xiě)給我們的一封信。我們一定會(huì)好好珍藏，銘記在心。
7難忘的畢業(yè)典禮
今天我們?nèi)w六年級(jí)舉行了一次難忘的畢業(yè)典禮。在兩位小主持人的主持下吳校長(zhǎng)給我們做了畢業(yè)典禮的致辭，肖主任公布了這一屆畢業(yè)生的名單，家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)也做了熱情洋溢的發(fā)言。
隨后跟隨著大屏幕的播放我們回憶起了小學(xué)生活的時(shí)光。每看到一張照片，我們都會(huì)想起那時(shí)的我們。也就想起了那一次我們?nèi)g樂(lè)谷春游的情景;也就想起了那一次在游泳池打水仗的情景;也就想起了那一次在拔河比賽中故意放手讓別班同學(xué)摔倒的情景。一次次的歡笑，一次次的淚水，一次次的感動(dòng)，一次次的悲傷也都在六年的.時(shí)間里過(guò)去了。真是時(shí)光飛逝啊!
接著老師們和我們一起演唱了《感恩的心》。在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中我看到舞臺(tái)上平日威嚴(yán)的班主任今日跟著樂(lè)曲優(yōu)雅的做起了動(dòng)作，而且越跳越激動(dòng)整首歌唱完的時(shí)候也像其他老師一樣哭了起來(lái)，我知道，這是感動(dòng)的淚水，這是不舍的淚水，這也是開(kāi)心的淚水。肖主任的舞姿并不好看而且有點(diǎn)滑稽，但同學(xué)們都笑不起來(lái)，都非常激動(dòng)。甚至很多同學(xué)都在偷偷的擦著眼淚。這一刻，我感動(dòng)了，我的淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
是啊!六年啦!要走啦，都要離開(kāi)啦，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊!再見(jiàn)了，同學(xué)們!再見(jiàn)了，朋友們!再見(jiàn)了，老師們!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
8小學(xué)的畢業(yè)典禮
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。是啊，我們的生活何嘗不是這樣。
早上，很不情愿的來(lái)到學(xué)校，雖然大家都笑得很開(kāi)心，但是心頭一定不好受。的確，一起嬉戲了6年的朋友，在今天之后就都要分離了�？捱^(guò)笑過(guò)，但大家都還戀戀不舍。是啊，時(shí)光能回轉(zhuǎn)就好了，會(huì)轉(zhuǎn)到那段快樂(lè)的時(shí)光。
騎著車，微風(fēng)吹到臉上，走進(jìn)校園，大家還是那樣，臉上洋溢著開(kāi)心。迫不及待的，我四處尋找那些朋友，找他們聊完最后一天。我很開(kāi)心，應(yīng)為老師將這次搬運(yùn)食物的人物交給了我。是啊，這也是最會(huì)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。找?guī)讉�(gè)哥們一起去。大家騎著車，各自述說(shuō)著自己今后的打算：“我暑假要去補(bǔ)英語(yǔ)了，英語(yǔ)實(shí)在很差。”“廢話，咱們班沒(méi)幾個(gè)會(huì)英語(yǔ)的，老師講得太快，根本聽(tīng)不進(jìn)去啊!”……終于到了，已經(jīng)汗流浹背的我們，幫著大叔一起把西瓜搬進(jìn)車?yán)铩?/p>
因?yàn)槲覀儽容^辛苦，老師給了我們那個(gè)最大的西瓜。還沒(méi)等大家發(fā)到，我們就一個(gè)拳頭打破了西瓜。剛破，我們就爭(zhēng)先恐后的'搶了起來(lái)。大家看了也都是笑得不行了�！凹热皇亲詈笠惶炝�，那你們找個(gè)代表上來(lái)唱首歌吧�！崩蠋熣f(shuō)道。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，要知道，我們班其他還行，但惟獨(dú)這唱歌……沒(méi)有一個(gè)人趕上去，老師只好自己來(lái)挑了�！澳�。”老師指這我，后來(lái)才支支吾吾的說(shuō)“旁邊那個(gè)�！蔽視灹耍瑖�?biāo)牢伊�。但誰(shuí)會(huì)愿意上去呢，他死活不上去，可以說(shuō)是寧死不屈啊。雖然說(shuō)老師的力氣挺大，但還是碰到個(gè)棘手的家伙，最后在全班“起哄”之下，他無(wú)奈只好上去了。他清了清喉嚨剛喊一聲，嚇的大家魂都飛了。“好了好了，下去吧�！崩蠋熞脖粐樍艘惶�。
結(jié)束了，我們幾個(gè)自愿留下來(lái)打掃教室，大概干了半個(gè)鐘頭多吧，我累得不行了，坐下來(lái)，靠著墻，吹著風(fēng)，迷迷糊糊的就睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了大家以前的樣子，多么天真，嘴邊一直都是笑呵呵的，就連上課也是那么活躍。但忽然圖像閃的很快，不一會(huì)就閃到了今天，是小學(xué)的結(jié)束，也可以說(shuō)是初中的開(kāi)始�！拔�，喂，喂，怎么睡著了？”一個(gè)同學(xué)硬生生的把我從夢(mèng)中拉起。
在回家的路上。風(fēng)挺大，想著：“是啊這六年的‘風(fēng)景’帶給了我許多的歡樂(lè)，整整六年，也該知足了，也該用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)另一處的‘風(fēng)景’了。再見(jiàn)了，我的母校!”
畢業(yè)的作文 篇4
風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開(kāi)，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界。
小心翼翼地走出校門，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺(tái)階上長(zhǎng)滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時(shí)光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的'兩顆歪脖大樹(shù)兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競(jìng)爭(zhēng)著腳下的土地與營(yíng)養(yǎng)，看來(lái)是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。
雨漸漸小了下來(lái)，只是秋風(fēng)又趕來(lái)了，我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個(gè)高大身影最為明顯，走近了，仔細(xì)看。那是怎樣一個(gè)人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”�？�！他轉(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理會(huì)自己，卻隱隱聽(tīng)見(jiàn)一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長(zhǎng)，是我最得意的弟子�！辈辉偻Ａ�，我起身向自己曾經(jīng)的教室走去。原來(lái)的一切都沒(méi)有變，只是此時(shí)教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí)，走進(jìn)去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺(jué)。
“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)的一聲驚呼，全班霎時(shí)像災(zāi)難來(lái)臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評(píng)�！岸宥宥�！”老師的腳步聲越來(lái)越近。“哐！”老師跨進(jìn)了教室，犀利的探照燈便四處掃描，還沒(méi)等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個(gè)男生，怎么還在睡覺(jué)，站起來(lái)清醒一會(huì)兒！”
北風(fēng)呼呼作響，雨點(diǎn)打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李，但聽(tīng)到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過(guò)了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來(lái)。我依舊保持著往常的笑容對(duì)著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒(méi)有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰(shuí)！來(lái)我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進(jìn)雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)，枕邊已濕，慶幸這只是個(gè)夢(mèng)。
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