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寫人日記

時(shí)間:2024-10-10 04:35:19 日記大全 我要投稿

寫人日記模板匯編七篇

  一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的寫人日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫人日記模板匯編七篇

寫人日記 篇1

  我的家鄉(xiāng)在南寧,南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來給你介紹人民公園吧。

  當(dāng)你走進(jìn)人民公園時(shí),迎接你的是有著許多樹木的林蔭小道,一陣風(fēng)吹來,樹葉嘩啦嘩啦地響,好像在向游客們鼓掌歡迎呢。

  在林蔭小道旁邊,是一個(gè)美麗的白龍?zhí)丁NL(fēng)吹來,湖面波光粼粼,湖里有著各種各樣的魚,有的魚兒頭上長著一簇紅櫻,有的.周身像插著好些扇子,游動的時(shí)候飄飄搖搖,還有的魚全身都是銀白色的,游動的時(shí)候快極了。一只只船在湖面上搖晃,劃船的響聲打破了湖水原有的寧靜。

  人民公園里還有一個(gè)蔭生植物園。那里有很多植物,有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個(gè)植物的海洋。

  在植物園旁邊,還有一個(gè)喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子,想給它喂食的話,鴿子一定會飛快地飛走。如果你把食物撒在地上,鴿子會飛回來,狼吞虎咽地吃著你撒的食物。

  最美麗的要數(shù)公園里的牡丹花了。早晨,牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠,猶如是一個(gè)亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色:粉的、黃的、白的……都很鮮艷。粉的如霞,黃的賽金,白的似銀,美麗極了。

  公園里還有一個(gè)孔雀園?炜矗兹搁_屏了!只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來,羽毛慢慢地展開,猶如一把五顏六色的大扇子。游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上,那是多么有趣啊。

  人民公園還有很多美麗的景物,歡迎你來玩!

寫人日記 篇2

  小明有一雙有趣的眼睛,不信我給你講講。

  上課的`時(shí)候,別的同學(xué)聽得津津有味,小明卻無精打采地睡起了香甜大覺。

  下課了,小明總是第一個(gè)精力充足地跑出教室,眼睛睜得圓溜溜的,炯炯有神。

  考試了,小明拿到試卷,一頭霧水,這道題不會做,那道題也不會做,他就把脖子伸得老長,歪斜著眼睛,東望望,西瞟瞟,別人做一題,他就跟著做一題。

  我不喜歡小明那雙“有趣”的眼睛。他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績不好,將來就沒有出息。

寫人日記 篇3

  今天我和克萊諦吵架,并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng),我嫉妒他。早晨,小石匠病了,老師叫我替他抄寫每月故事,我正抄著,坐在旁邊的克萊諦忽然碰了我的胳膊肘,把墨水滴到筆記本上,本子被弄臟了,字跡也看不清了。我火了,罵了他一句。

  他只是微笑著說:我不是故意的。

  我本來會相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:哼,得了獎(jiǎng),有什么了不起!于是我想報(bào)復(fù)他。過了一會兒,我也碰了他一下,把他的本子也弄臟了。

  克萊諦氣得臉都紅了。你這是故意的!說著就舉起手來。正好被老師看見了,克萊諦急忙縮回手去,說:我在外邊等你!

  我覺得很不安,氣也全消了。我很后悔不該那樣做?巳R諦是個(gè)好人,他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親的情形。還有他來我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的.事該有多好!我又記起父親應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的話來。但是,要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤,我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫都開了,大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾。想到這里,我覺得克萊諦很可愛,心里暗暗說去向他認(rèn)錯(cuò)吧,可是請?jiān)徫疫@幾個(gè)子怎么也說不出來。

  克萊諦不時(shí)用眼睛膘我,從他的眼里表示出來的不是憤怒,而是悲哀。

  他又說:我在外邊等著你!我回答說:我也等著你!可我心里卻在想著父親對我說過的話:要是你錯(cuò)了,別人打你,你千萬不要還手,只要防御就是了。

  我心想:我只是防御,決不還手。畢竟是心里有事,老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。

  終于挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著,聽見克萊諦從后面跟上來。我手里拿著尺子站住等他。他走近了我,我舉起尺子。

  不,安利柯!克萊諦微笑著用手撥開尺子,溫和地對我說:讓我們像從前那樣做好朋友吧!

  我愣住了。我覺得有兩只手搭在我的肩上。

  以后我們再不吵架了,好嗎?

  再也不了!再也不了!我回答說。然后我們就高高興興地分手了。

  回到家里,我把這件事告訴了父親,本想讓父親高興一下,不料父親把臉一沉,說:既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去。

寫人日記 篇4

  在北極,雖沒有星星,但卻有平凡的極光點(diǎn)綴;在森林,雖沒有頻繁的風(fēng),但卻有生命的映襯;在草叢中,雖沒有昆蟲,但又朝著希望整裝待發(fā)的小草;在人間,雖沒有天堂,但卻有著不甘墮落的心靈在奮斗。

  小小的人物,卻有著不可替代的作用。

  在一天雪后的清晨,天空之上仍是一片墨黑,沒有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹隨風(fēng)飄動,腳下厚厚的積雪已沒過了腳踝。路上可以說是只有零星幾人,但最讓我一望到心的是那一抹橘黃色的身影。心中不免有些好奇,想,這么老套的衣服,該不會是那群好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續(xù)走,忽然撞到了一個(gè)老人的背上,停了下來,對他喊道;‘老頭,你沒長眼。 俏焕蠣敔斻读算,尷尬的低下了頭,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)道路清潔工。頭發(fā)花白,雙眼深深地凹了下去,那紅紅的鼻子,讓人看了心酸。于是,’便急忙說:'‘老爺爺,對不起,我錯(cuò)了。’’老爺爺便語重心長的'對我說,沒事,但以后不能如此對待長輩了。雖然我沒讀過書,但我也是知道些的。就我像你這么大的時(shí)候,我也是跟你一樣吊兒郎當(dāng)。可是當(dāng)我老了,才發(fā)現(xiàn)你怎么對待他人,他人就會怎么對待你。我點(diǎn)點(diǎn)了頭。在那一霎那,我才發(fā)現(xiàn)我是如此的不懂禮貌,作為一個(gè)人,必須要懂得尊重他人,只因一句,你怎么對待他人,他人就怎么對待你。

  任何一個(gè)人,都有被尊重的權(quán)利,這不關(guān)乎你的身份是否富有,它只與你的品質(zhì)有關(guān)。

  小人物,似一顆糖,酸甜可口,感悟到人生;他似乎是一首小詩,朗朗上口,讓我們心懷世界;他又似乎是一杯清茶,清淡幽香,使我們感觸到希望。

寫人日記 篇5

  我有一個(gè)又小氣又大方的媽媽.先來說說我的`媽媽是怎么小氣的吧.

  一天,我在路上口渴了,我想買一瓶礦泉水喝,就對媽媽說:"媽媽,我想買一瓶礦泉水."媽媽卻說:"忍忍吧,很快就到家了."我媽媽真小氣,連一塊五毛錢都不愿意給我花.

  說我媽媽大方呢,是因?yàn)樽蛱鞁寢尳o在一個(gè)素不相識的病人買了一箱八寶粥還有一箱奧利奧餅干,還在病床前陪著照顧那位小女孩.

  你們說我媽媽是不是又小氣又大方呢?

寫人日記 篇6

  xx年xx月xx日 星期x 天氣:x

  新學(xué)期開始,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,而且任課老師也發(fā)生了變化,我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師,雖然她只教了我們才幾天,但她卻給我留下了深刻的印象。

  吳老師戴著一副眼鏡,一雙眼睛炯炯有神,讓人覺得她是個(gè)知識淵博的`才女,同時(shí),又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對我們很嚴(yán)格,所以,她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就,她為此感到自豪。

  她的教學(xué)方法與其他老師不同,她不僅要求會改,還要懂做題的原理,改題時(shí)要帶草稿上去,并說明哪里錯(cuò)了,為什么會錯(cuò)以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好,因?yàn)樗茏屛覀冞^目不忘。

  那天,我在改題時(shí),突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”,使我百思不得其解。雖然,我也想到過問老師,但是,我不好意思問,怕老師批評,何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會兒,我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了,我只好硬著頭皮去問老師了,沒想到,吳老師不僅回答了我,還耐心地講解直到我懂了為止。

  吳老師對每個(gè)學(xué)生都一樣,她恪守著自己的職責(zé),她是一位優(yōu)秀的教師。

寫人日記 篇7

  我們班上有一個(gè)濃密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮膚的女生。她的`名字叫王XX。

  放學(xué)了,我和王XX一起去搭公共汽車,啊,車終于來了我和王XX一起上了車。“嘟嘟嘟,嘟都嘟!逼囬_的可歡了,一會兒,車停了,迎面上來了一位老奶奶,她左手提著一籃菜,右手牽著她的小孫子,車開的有點(diǎn)不穩(wěn),老奶奶總站不穩(wěn),王XX看見了,急忙把位子讓給了老奶奶,老奶奶急忙說了聲:“謝謝”。王XX說:“不用謝!蔽铱戳,慚愧的低下了頭。

  還有一次,王XX放學(xué)在教室里掃地,忽然,她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆,她心想:這支筆多好看呀,我把它收藏起來吧?伤窒耄阂莿e人沒有看見心愛的鋼筆,心里該有多著急呀,我把它放在講臺上。第二天,老師舉起鋼筆問:“這是誰的鋼筆呀!蔽遗e手回答說:“這是我的鋼筆!钡任抑肋@支鋼筆是王XX放在講臺上時(shí),心里非常敬佩她。啊!王XX這種精神值得我學(xué)習(xí)。

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