【精選】最好的老師作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的最好的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最好的老師作文 篇1

　　從小學(xué)一年級開始到現(xiàn)在，一共已經(jīng)有5年的校園生活經(jīng)歷了。見到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語文老師——蔡老師。

　　蔡老師特別有才華，性格溫和又略帶一絲端莊和嚴肅。又一次上完課后（由于今天教的.是重點課文）老師布置了很多作業(yè)，我們?nèi)�班都唉聲嘆氣的，好像都很不開心似的。當(dāng)時我也很不滿意，可當(dāng)我偶然經(jīng)過老師辦公室的時，這種不滿的感受一下子消逝了，心里開始有種酸酸的說不出的感受——蔡老師不停地拿著報紙棒來捶背，過了一會便開始改那批放在辦公桌上幾大疊的作業(yè)。老師是多么艱辛呀！這時我為自己當(dāng)時的想法感到萬分羞恥，我正想為老師端上一碟糕點和一杯綠茶讓老師好好放松一下。老師也何嘗不想這樣呢?但老師為了我們而不停地工作著，直到放晚學(xué)一刻也沒停下來好好休息過。

　　上星期四的語文課蔡老師多沒來上課，都是由數(shù)學(xué)老師來帶課的，我們都很奇怪，最后從其他老師口中得出——蔡老師的腰閃了。一天，兩天，三天……直到下個星期一的時候老師才回來，可看上去行動比以前遲鈍多了，顯然是病還沒好，當(dāng)然，腰閃了不是幾天就能好的，需要靜養(yǎng)幾天才行。原本，蔡老師完全可以待在家里，等病好了再回來教課，但蔡老師卻帶病回來上課，這還不是為了不耽誤我們學(xué)習(xí)嗎？

　　是呀老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，卻照亮了我們未來的路。

最好的老師作文 篇2

　　老師是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)祖國的花朵，老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路，我最好的老師。老師是無私的，要說我最好的老師，那就是我們的語文老師——李老師。

　　李老師從三年級開始教我們，李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長發(fā)，眼睛里閃出嚴肅的神情，令人感到很有智慧。李老師不但是我的語文老師，也是我的寫作啟蒙老師。

　　自從李老師三年級接我們班，就一直很重視我們的寫作。在寫作選材的時候，要求讓我們洗碗，李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯，李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗，寫作時就有東西可寫。為了讓我們寫好作文，李老師還為我們列了提綱，并為我們搜集許多好詞好句，幫助我們寫好作文，不但如此，而且李老師還為我們讀一些寫好的范文。這些范文有的是其他班同學(xué)寫的，有的是李老師從網(wǎng)上搜集的，還有的是李老師為我們從作文書上找的，五年級作文大全《我最好的老師》。李老師真可謂是良苦用心��！

　　為了讓我們寫好作文，李老師給我們的寫作指導(dǎo)很下功夫。記得有一次，我們班要寫探春的作文，李老師告訴我們：“同學(xué)們，我們今天下午要去戚城公園探春�！甭犃诉@一消息，教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午，李老師帶著我們徒步來到了戚城公園。首先，李老師為我們講述了大門口的柳樹，告訴我們可以運用排比，擬人等修辭方法。接著，李老師帶領(lǐng)大家進入公園內(nèi)，一面尋找著春天的足跡，一面為我們指導(dǎo)著作文……在我的努力和李老師的指導(dǎo)下，我的寫作水平有了很大的'提高。

　　李老師不但在我寫作上給予了我很大的幫助，而且在讀書方面也對我們大力支持。

　　李老師曾給我們說過：“讀書可以提高你們的寫作水平，可以給你們很大的幫助�！币虼死罾蠋煘槲覀兺扑]了許多有趣的書，如：《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書的閱讀，漸漸使我變成了一個“小書迷”。為了讓我們對書籍感興趣，李老師還在暑假開展了“讀書交流會”同學(xué)們一起交流自己的讀書心得。

　　李老師是我最好的老師，。李老師幫助我養(yǎng)成愛讀書和愛寫作的好習(xí)慣，讓我終身受益。

最好的老師作文 篇3

　　在我的小學(xué)生涯中，我有一位老師是最值得讓我感謝的，她就是我的數(shù)學(xué)老師——牛瑞老師

　　牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師

　　記得有一次，我的期末數(shù)學(xué)考試成績考的特別不理想，是我在小學(xué)中考得最壞的一次——86分。這個成績對我來說就是不及格！我自己非常的失望，當(dāng)天晚上沒有吃飯，連覺的沒有睡好，一直宅反思自己！

　　第二天早晨，我跟媽媽去上班，我要把卷紙上的錯題一遍又一遍的分析，直到徹底的弄懂為止！正在我冥思苦想的時候，媽媽冷冷地說一句：“看看牛老師給我發(fā)的短信吧！”我大眼望去，字數(shù)很多很多，但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內(nèi)容是：“家長您好！我知道王藝諾這次考了一個很不理想的分數(shù)，請您告訴她‘做錯不可怕，不改才可怕’請您幫她一塊兒分析錯題，下一學(xué)期我會多觀察觀察她，讓她不會的題就問我，我會耐心的給她講解，謝謝您的'配合”我看完以后心突然一下的就酸了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來。

　　從那個時候，我就知道牛老師是最偉大的教師！這六年來她教會了我許多做人的道理。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束小學(xué)生活了，雖然表面結(jié)束了，但是在我心里永遠忘不了牛老師！

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