標(biāo)點(diǎn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的標(biāo)點(diǎn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標(biāo)點(diǎn)的作文1
逗號(hào)來(lái)到句號(hào)家玩，逗號(hào)說(shuō)：“你看我像一只小蝌蚪多活潑呀！”
句號(hào)說(shuō)：“那算什么，我可像泡泡一樣圓呢！”
逗號(hào)說(shuō)：“泡泡會(huì)爆開(kāi)，那你的身體就爆開(kāi)了，哈哈哈哈！”
句號(hào)一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“蝌蚪長(zhǎng)大了就變成青蛙了，那該多丑啊！”
逗號(hào)生氣地走了，它到問(wèn)號(hào)家里玩。逗號(hào)和問(wèn)號(hào)在玩的.時(shí)候，句號(hào)也來(lái)找問(wèn)號(hào)玩。句號(hào)看見(jiàn)逗號(hào)，逗號(hào)也看見(jiàn)了句號(hào)，它們又吵了起來(lái)。
問(wèn)號(hào)攔住了它們說(shuō)：“你們?cè)趺闯称饋?lái)了？”
“因?yàn)樗f(shuō)我的身體爆開(kāi)了�！薄八f(shuō)我是丑青蛙�！眴�(wèn)號(hào)說(shuō)：“你們?nèi)绻龠@樣吵下去的話，有些事會(huì)因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)而失敗的！”
逗號(hào)和句號(hào)聽(tīng)了都跟對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起。”最后，它們和好了。
它們還找了感嘆號(hào)、分號(hào)、雙引號(hào)一起玩。
標(biāo)點(diǎn)的作文2
作文課上，老師表?yè)P(yáng)嘟嘟熊的作文很生動(dòng)，可是，標(biāo)點(diǎn)用得不好，要加強(qiáng)。嘟嘟熊頭一拐心想：“哼，我作文寫得這么好，要啥標(biāo)點(diǎn)。”作業(yè)本里的標(biāo)點(diǎn)們想給嘟嘟熊一次教訓(xùn)，準(zhǔn)備今晚開(kāi)始教訓(xùn)嘟嘟熊一下。
放學(xué)了，嘟嘟熊又寫作業(yè)了，標(biāo)點(diǎn)們心癢癢的等待著夜晚的到來(lái)。
晚上了，標(biāo)點(diǎn)們開(kāi)始行動(dòng)了。感嘆號(hào)從沒(méi)當(dāng)過(guò)老大，于是，飛快的站在了開(kāi)頭。句號(hào)老是讓句子結(jié)束，都不耐煩了，就慢吞吞的回家睡覺(jué)了。這時(shí)逗號(hào)迫不及待的說(shuō)“嘿嘿，句號(hào)不干了，我來(lái)干�！币幌伦�，整篇文章結(jié)尾都是逗號(hào)。引號(hào)著急地說(shuō)“你們都換位了，我到哪里呀？算了，我和省略號(hào)換位吧�！笔÷蕴�(hào)一臉茫然的.說(shuō)“你跟我搶位子，我到哪呀！干脆我跟頓號(hào)換一下，它跟引號(hào)換一下吧�！本瓦@樣標(biāo)點(diǎn)們換了位子，把文章搞得不成樣。
第二天，老師在教室里對(duì)嘟嘟熊生氣的打吼道“你這是什么文章，亂七八糟的。你給我重寫一篇去。”嘟嘟熊慚愧的說(shuō)道“我知道錯(cuò)了，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)有很大的用處�！�
標(biāo)點(diǎn)的作文3
每一個(gè)人都有自己的人生標(biāo)點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，可是，我人生的標(biāo)點(diǎn)是什么呢？
我常常想，我人生的標(biāo)點(diǎn)是什么呢？
夜晚，我在燈下寫作業(yè)，寫著寫著，許多難寫的題目只有一會(huì)兒的功夫就一道一道的困擾著我，這題簡(jiǎn)便方法怎么算，這題應(yīng)用題怎么寫，這個(gè)英語(yǔ)怎么讀……哎呀！真是把我圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，我便打起注意力來(lái)去問(wèn)媽媽，媽媽幫我解決各個(gè)難題有一道一道的講解，使我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，讓我以后再碰到類似的'題目時(shí)，不再煩惱。
在上課時(shí)，老師讓同學(xué)們提出一些問(wèn)題，然后老師一一指點(diǎn)，把一個(gè)個(gè)問(wèn)題一一破解，讓我學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法，在學(xué)習(xí)旅途上更進(jìn)一步。
在平時(shí)，我問(wèn)爸爸媽媽他們小時(shí)候的生活，和過(guò)去的往事，在這時(shí)，爸爸媽媽讓我學(xué)了許多道理，讓我適應(yīng)了這個(gè)“大集體”（社會(huì)），令我感到又多么幸福，也是讓我更加得懂事了。
對(duì)，我人生的標(biāo)點(diǎn)是―問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)讓我明白了許多是是非非，讓我有了許多的見(jiàn)識(shí)，問(wèn)號(hào)鼓舞著我在各方面都更上一層樓，也是它讓我長(zhǎng)大了許多，雖然她只是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，但是，它卻成為了我人生的一步，人生的伙伴。
標(biāo)點(diǎn)的作文4
我班里的每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，就像一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，現(xiàn)在就讓我們看看他們分別是誰(shuí)吧!
小剛就像一個(gè)問(wèn)號(hào)，他每天問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。比如他有時(shí)候會(huì)問(wèn)你：小草為什么是綠色的?太陽(yáng)有多大?最小的樹(shù)是什么樹(shù)?恐龍是什么?就是老師聽(tīng)了也會(huì)被他聽(tīng)頭暈。
小明就像一個(gè)逗號(hào)，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，一件簡(jiǎn)單的小事都會(huì)被他說(shuō)的繞來(lái)繞去。比如有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在思考如何分配陣容。這時(shí)，小明站起來(lái)說(shuō)：“我們要準(zhǔn)備啦啦隊(duì)，要找人買巧克力給運(yùn)動(dòng)員吃，要找人接應(yīng)運(yùn)動(dòng)員……”。
“好了，夠了小明。”旁邊的像句號(hào)一樣的.小芳說(shuō)：“不就是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，大家分工合作!”一句話，就把小明的話給概論了。
小建就像一個(gè)省略號(hào)。每天早上第二節(jié)課下課的時(shí)候，他總是會(huì)在班里說(shuō)一個(gè)故事，我們也總是會(huì)湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，今天他的故事是這樣的：有一天，一只蝦在水里快活地游著。突然，一只大魚游了過(guò)來(lái)，蝦害怕極了……
正當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，小建停住了，說(shuō)：“后面的故事明天揭曉�！蔽覀兦笮偘压适轮v完，可是小剛卻說(shuō)：“明天揭曉就是明天揭曉�！闭f(shuō)完，他就走了。
這就是我們班的，“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。是不是很有趣?
標(biāo)點(diǎn)的作文5
在一個(gè)安靜的夜里，我睡得還香，突然被一聲爭(zhēng)吵聲叫醒了。我走到書房，翻開(kāi)課本一看，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵。
感嘆號(hào)站了起來(lái)，神氣十足地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們的`句子將沒(méi)有感情！”問(wèn)號(hào)聽(tīng)到了，很不服氣地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“您都一把年紀(jì)了，還在這兒吹，要是沒(méi)有我，句子會(huì)使人思考嗎？”逗號(hào)聽(tīng)了很不高興，慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淡定淡定，如果沒(méi)有我的話，你們就都累死了�！笔÷蕴�(hào)見(jiàn)此情景，也過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們就太啰嗦了�！�
就這樣，它們彼此誰(shuí)都不讓誰(shuí)，打得火熱，爭(zhēng)得你死我活。句號(hào)看不下去了，終于站起來(lái)說(shuō)：“同胞們，我們都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，各有長(zhǎng)短，我們不應(yīng)該光看別人的短處，更不能驕傲，我們應(yīng)多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要謙虛�！�
聽(tīng)到這一番話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們平靜了下來(lái)，互相道歉，書房也平靜了下來(lái)，句號(hào)給這次爭(zhēng)斗畫上了一個(gè)完美的結(jié)局。
標(biāo)點(diǎn)的作文6
一天夜晚，作家正坐在椅子上寫作，由于夜深了，作家寫完作文就睡了。符號(hào)們見(jiàn)作家睡得很香，便開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)。
逗號(hào)神氣地說(shuō)：“我是最厲害的，要是沒(méi)有我，這文章就不能喘氣了�！�
句號(hào)一聽(tīng)，急了，連忙爭(zhēng)辯：“我才是最厲害的，要是沒(méi)有我，句子就全部連在一起了�！�
躲在一旁的感嘆號(hào)也爭(zhēng)了起來(lái)：“我比你們都厲害，你要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了活力和生機(jī)！”
問(wèn)號(hào)一聽(tīng)，不服氣的說(shuō)：“哼，你們都不厲害，我才是最厲害的.，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了疑問(wèn)句和反問(wèn)句�！�
聽(tīng)完他們的一番話，省略號(hào)也說(shuō)了起來(lái)：“你們是不把我放在眼里嗎？告訴你們，我是最厲害的，作家可以用我來(lái)省略一些字和詞語(yǔ)；要是沒(méi)了我，那作家就要一字不落的寫了下來(lái)�！�
就這樣，符號(hào)們一直爭(zhēng)吵著。最后把作家給吵醒了，作家說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)也不能少�！�
符號(hào)們聽(tīng)了作家的話，都明白了。
標(biāo)點(diǎn)的作文7
一天下午，字典王國(guó)里，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強(qiáng)烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號(hào)神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對(duì)是最大的`，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號(hào)說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號(hào)擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì)變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮�(hào)輕蔑地說(shuō)。
“你······你們?cè)趺纯梢院雎晕夷�？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空�！笔÷蕴�(hào)得意洋洋地結(jié)束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當(dāng)然是我的功勞最大嘛�！狈痔�(hào)不甘示弱。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭(zhēng)出個(gè)高低誓不罷休之勢(shì)。他們的爭(zhēng)吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
標(biāo)點(diǎn)的作文8
一天，我的作文得獎(jiǎng)了，我正要離開(kāi)教室，聽(tīng)到本子里有爭(zhēng)吵聲，我走過(guò)去一看，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭(zhēng)吵。
像耳朵的問(wèn)號(hào)指著逗號(hào)說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，小朋友們就不能提問(wèn)題了�！�
像蝌蚪一樣的逗號(hào)咬牙切齒地說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，作文就不能停頓了�！�
像小彈珠一樣的'句號(hào)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，句子就沒(méi)有結(jié)尾�！�
它們幾個(gè)越吵越兇，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺說(shuō)：你們?cè)诟墒裁囱�？”�?biāo)點(diǎn)符號(hào)們都撒著嬌地跑了過(guò)去，說(shuō)：字典爺爺，我們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大，你來(lái)評(píng)評(píng)理！”字典爺爺哈哈大笑，說(shuō)：你們的本領(lǐng)都很大，你們都有各自的作用，少了誰(shuí)都不行�！�
標(biāo)點(diǎn)們聽(tīng)后都慚愧地低下了頭。
標(biāo)點(diǎn)的作文9
人生猶如一棵小樹(shù)，生活猶如小說(shuō)里的一個(gè)個(gè)章節(jié)，我們生活中的每月、每周、每日、每時(shí)猶如組成小說(shuō)章節(jié)的每個(gè)段落，每句話。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是來(lái)襯托渲染文字的，但我們的人生更是由它們來(lái)點(diǎn)綴！
逗號(hào)：每周上課結(jié)束的時(shí)候，每月做學(xué)習(xí)總結(jié)以后，我們都要做一些整頓，調(diào)整一下心情，調(diào)整一下生活節(jié)奏，給繁忙的工作和學(xué)習(xí)一個(gè)喘息的時(shí)間，這也許是逗號(hào)的意思吧！
感嘆號(hào)：喜事或傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨，大家都會(huì)歡聚一堂，送上來(lái)自于自己真誠(chéng)的祝賀……這應(yīng)該是感嘆號(hào)的用武之地了。
句號(hào)：每過(guò)完一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的時(shí)間段，句號(hào)就會(huì)用她輕柔的手指點(diǎn)上一個(gè)完美的'標(biāo)記，圓圓的，不管怎么樣，最終結(jié)果都是美好的，所以句號(hào)象征圓滿，是對(duì)前面生活的總結(jié)。
標(biāo)點(diǎn)是生活中不可缺少的，因?yàn)橛辛藰?biāo)點(diǎn)，生活才變得如此精彩。
標(biāo)點(diǎn)的作文10
同學(xué)們都知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用很大，可是有一次語(yǔ)言王國(guó)里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)......這些大臣們竟然公開(kāi)批評(píng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族，說(shuō)他們對(duì)語(yǔ)言王國(guó)毫無(wú)作用，于是一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)論發(fā)生了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們到了語(yǔ)言王國(guó)，一到那里就和大臣們爭(zhēng)吵了起來(lái)。感嘆號(hào)說(shuō)：“我們對(duì)你們語(yǔ)言王國(guó)沒(méi)有任何用處？要是沒(méi)有我們的話，文章就變得亂七八糟的。”大臣們聽(tīng)了說(shuō)：“不可能，我們對(duì)文章才重要，要是沒(méi)有你們文章會(huì)變得更好�！�
疑惑的`問(wèn)號(hào)說(shuō)：“什么？那我來(lái)說(shuō)我們重要在哪里。讀者來(lái)讀文章時(shí)沒(méi)有逗號(hào)，讀者怎么停頓，換氣？沒(méi)有句號(hào)，一句話要怎么結(jié)束？沒(méi)有我們，文章怎么變得好呢？所以我說(shuō)我們要出現(xiàn)在文章里。”大臣說(shuō)：“對(duì)不起，原來(lái)你們有這么大的用處，看來(lái)我們就不能在文章里了�！�
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō)：“不不不！我們都很重要，文章里我們都是必不可少的組成部分�！贝蟪紓兟�(tīng)了特別開(kāi)心，恨不得在地上打滾，大臣說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我們都很重要�！�
語(yǔ)言王國(guó)終于安靜了，從此語(yǔ)言王國(guó)的臣民們都不吵架了。
標(biāo)點(diǎn)的作文11
“我的功勞最大!”
"不，我的最大!”
“還讓不讓人休息了。”居民們紛紛抱怨起來(lái)。原來(lái)字典公公家在吵架呀。
“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時(shí)候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號(hào)滿不在乎地說(shuō)。
句號(hào)哼了一聲，嚴(yán)肅鄭重地說(shuō)：“你的話也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號(hào)掃了逗號(hào)一眼，“文章中沒(méi)有我，句子將會(huì)變成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的面條�！�
“別以為我就沒(méi)本事了，我的學(xué)問(wèn)可大了�！眰�(gè)子最小的頓號(hào)發(fā)話了，“類似的詞語(yǔ)之間就要用到我，如果沒(méi)有我，詞語(yǔ)就像一串串糖葫蘆一樣�！�
三個(gè)人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最終關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。
有一天，小主人去考作文。正當(dāng)話說(shuō)完時(shí)，句號(hào)卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的.螞蟻，但是又沒(méi)有辦法，所以只能埋頭再寫�？尚枰禾�(hào)的時(shí)候，逗號(hào)也蹦蹦跳跳地走開(kāi)了，小主人只好繼續(xù)往下寫。正當(dāng)想讓頓號(hào)幫忙時(shí)，它卻早已逃的無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
字典公公走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"孩子們，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。你們應(yīng)該正視自己的短處，汲取別人的長(zhǎng)處，這樣才能成為一個(gè)更優(yōu)秀的人�！�
標(biāo)點(diǎn)的作文12
大家都認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可是他們也會(huì)有煩惱。瞧，？和！又有煩惱了。
問(wèn)號(hào)說(shuō)：人們可真奇怪，對(duì)我們大材小用。文章里久久都不見(jiàn)我們的蹤影，可逗號(hào)和句號(hào)一會(huì)就見(jiàn)到一個(gè)，一會(huì)又見(jiàn)到一個(gè)。是啊，是啊感嘆號(hào)也說(shuō)到：我感嘆號(hào)再怎么樣也比他們個(gè)頭高，比他們精力好嘛，真不公平！問(wèn)號(hào)又說(shuō)：看來(lái)人類對(duì)我們有偏見(jiàn)，我們寫封信提議怎么樣？好，我雙手贊成！讓他們好好反省反省。感嘆號(hào)說(shuō)。于是他們馬上動(dòng)手寫好了一封信。信發(fā)出去很久了，可依然沒(méi)反應(yīng)。
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)等不及了，決定親自出馬，向人們討回個(gè)公道。他們來(lái)到家，立刻溜進(jìn)了的書包，把語(yǔ)文書上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改成了？和！號(hào)。
第二天，問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)偷偷地跟著高高興興的上學(xué)去了。在學(xué)校老師讓讀課文，只聽(tīng)這樣讀到：從前？有一個(gè)小女孩！和一個(gè)老爺爺？還沒(méi)讀完，教室里就七嘴八舌地議論起來(lái)。，你讀的是什么呀？又問(wèn)號(hào)又感嘆號(hào)的讀得出什么意思嗎？簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)都偷偷地溜走了。原來(lái)文章里全都是？和！，并不像他們所想象的`那樣。
標(biāo)點(diǎn)的作文13
早晨，問(wèn)號(hào)妹妹一起床就聽(tīng)見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聚在一起，討論誰(shuí)最重要。
“你們?cè)诔吃趺囱�，說(shuō)到重要肯定是我最重要了，沒(méi)有我，小主人的文章就不能提問(wèn)題了。”問(wèn)號(hào)妹妹打者哈氣說(shuō)。逗號(hào)弟弟也不甘示弱擠向前說(shuō)：“我的.本領(lǐng)比你們都大，因?yàn)槲铱梢宰屛恼峦ｎD。”這時(shí)，它們把句號(hào)爺爺吵醒了，句號(hào)爺爺問(wèn)：“又在干什么呀？”問(wèn)號(hào)妹妹抱著爺爺撒嬌地說(shuō)：“爺爺，快告訴它們，我最重要�！�
句號(hào)爺爺說(shuō)：“你們都有自己的特長(zhǎng)，你們都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起把文章寫好�！眴�(wèn)號(hào)妹妹氣沖沖地走進(jìn)房間里。逗號(hào)弟弟也生氣地跑開(kāi)了。
中午，它們想來(lái)想去，覺(jué)得句號(hào)爺爺說(shuō)得有道理，來(lái)到句號(hào)爺爺面前，慚愧地低下了頭。
它們知道了每一種標(biāo)點(diǎn)都有自己的用處，一篇精彩的文章離不開(kāi)所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的努力。小主人的作文進(jìn)步了，得到了老師的表?yè)P(yáng)，符號(hào)們也得到了小主人的夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)都笑哈哈。
標(biāo)點(diǎn)的作文14
夜靜人靜，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都紛紛從作文本里跳出來(lái)，要干嘛？哦，原來(lái)要開(kāi)緊急會(huì)議！
破折號(hào)司令說(shuō)：“本人已經(jīng)年老，身體彎曲不能再帶領(lǐng)大家了，所以今天，我決定舉出一位人才，讓它擔(dān)任標(biāo)點(diǎn)符號(hào)陸軍第9467部隊(duì)的司令！”臺(tái)下立即雅雀無(wú)聲，不一會(huì)兒，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都為難了。這時(shí)，句號(hào)站出來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得感嘆號(hào)最合適擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，因?yàn)樗还芄物L(fēng)下雨，還是大雪紛飛都像松樹(shù)一樣站得筆直，像一個(gè)大將軍，你們說(shuō)，好不好？”“好——”
感嘆號(hào)頓時(shí)羞紅了臉說(shuō)：“哪里，哪里，我覺(jué)得問(wèn)號(hào)和句號(hào)最合適。你看問(wèn)號(hào)，別看它筆直，要是往左一倒，往后一拉就像把敵人的秘密給勾了過(guò)來(lái)，然后絞盡腦汁一想，想出對(duì)策，派小兵一攻，不就取得勝利了嗎？還有句號(hào)，兩個(gè)句號(hào)同胞和一個(gè)倒立的破折號(hào)不就形成了一個(gè)100嗎？一百不是滿分嗎？不是一個(gè)吉利的.數(shù)字嗎？吉利的數(shù)字不是一個(gè)代表取得戰(zhàn)征勝利的數(shù)字嗎？所以我推薦問(wèn)號(hào)和句號(hào)，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？
現(xiàn)場(chǎng)立即陷入一片困境，這時(shí)，破折號(hào)司令發(fā)話了，“讓問(wèn)號(hào)擔(dān)任司令，感嘆號(hào)擔(dān)任副司令，句號(hào)當(dāng)它們的助手，你們說(shuō)；好不好？”“好——�！睒�(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一起發(fā)出聲音。
標(biāo)點(diǎn)的作文15
有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭(zhēng)論。爭(zhēng)個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一家。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門也提得老高。感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)張大耳朵，調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳。
首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強(qiáng)烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要�！�
感嘆號(hào)的話引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號(hào)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”
小逗號(hào)也不甘示弱了，它說(shuō)話頭頭是道，和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子區(qū)分開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”
要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當(dāng)屬省略號(hào)了。它的話非常深?yuàn)W：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道�！�
水平高的要算句號(hào)了，它總是愛(ài)留在后面作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的`主角，沒(méi)有我，話就會(huì)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了。”
正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì)那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)為文章服務(wù)�！�
聽(tīng)了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭(zhēng)辯，成了團(tuán)結(jié)的一家人。
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