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希望的作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的希望的作文，希望能夠幫助到大家。
希望的作文1
希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望如此神圣，我從小就對(duì)“希望”充滿向往。
希望在我心中，是和平的海洋。世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙，沒有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對(duì)世界和平的希望。
希望在我心中，是友誼的天堂。沒有爭(zhēng)吵，沒有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對(duì)真正的.友誼的希望。
希望在我心中，還是安寧的人間。沒有貪念，沒有惡意，沒有小偷，只有謙讓，只有善良，用勞動(dòng)換取一切，在我心中，這也是我對(duì)安寧的希望。
希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠(yuǎn)又進(jìn)，有時(shí)遠(yuǎn)的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。
希望是萬(wàn)紫千紅的花朵， 是皎潔無(wú)比的藍(lán)天， 是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽(yáng)， 是雨后的水露， 是幸福的象征。 是人類渴望的意愿， 是大地萬(wàn)物的召喚……·
希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛——飛向人生遙遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向……
希望的作文2
父母親寄一絲希望在我們這顆小小的種子上，我們才會(huì)萌芽在祖國(guó)的大地上，石縫間頑強(qiáng)的生命寄托著一絲希望，逐漸地，它們發(fā)現(xiàn)了生的歡喜，寒冬來(lái)了，大雁寄絲希望于溫暖的南方，它們?cè)邴惔簳r(shí)，一般快樂的暖流在它們身上流淌……
沒有希望，我們就會(huì)變成那只斷了線的風(fēng)箏，飄忽不定，沒有了希望，這光明磊落的日子將會(huì)淡然無(wú)趣，好似一淌死水，好似一朵紅花沒有了綠葉，沒有了希望，你的眼前或許就是一片黑暗，沒有曙光的到來(lái)，黑夜伴著你，你無(wú)助，你失落，你寂寞……
希望，時(shí)承載過(guò)去與將來(lái)的橋梁，希望是黎明的曙光。
對(duì)于一位病人，希望是黎明的曙光。鄰居阿姨風(fēng)濕病多年了，她到處奔波尋求醫(yī)藥，但無(wú)論她如何吃藥，治療，依然還是無(wú)效，更悲慘的是還摧殘了身子。因?yàn)椋@是她的女兒要求的，對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，她早已補(bǔ)抱任何希望。她盲目地認(rèn)為這是上天注定的，這是永遠(yuǎn)改不了的'。這種絕望已深入內(nèi)心，這無(wú)疑是無(wú)可救藥了。但在一天晚上，女兒神秘地拿著一張檢查報(bào)告，上面的報(bào)告說(shuō)風(fēng)濕病過(guò)一年后會(huì)慢慢治愈，阿姨頓時(shí)有了希望，她高興的心情已沖昏了頭腦，她怎么也不會(huì)想到這是女兒精心設(shè)計(jì)的一張能讓母親鼓起希望的報(bào)告書。自從阿姨有了希望后，治療效果果然好了很多，她不僅可以自己走路了，而且還可以挑水了。
希望給了黎明曙光，讓她看到了這光明的一天。
希望的作文3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的.快樂，成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
希望的作文4
皎潔無(wú)暇的月光，透過(guò)玻璃徑直地照向我的桌子，落在桌前正在沉思的我的身上�？粗鴦偙怀酝甑氖煊衩装�，我想到在外婆家發(fā)生的一件事。
那天，我們?cè)谄渌牡胤匠酝觑�，�?lái)到了外婆家，父母在院子里刨東西，將已廢了半年的房子和園子打掃干凈，將那枝莖已長(zhǎng)到地下的葫蘆藤折斷，放在一起，并生起了火。
我和我哥閑得無(wú)聊，看到了一些撒在地上，分開放的玉米粒，也看見了他們用完而丟在一旁的鋤和鏟，我蹲下去，順手拾了三十多粒的種子，我問父母：“我想把這些玉米種在家門口，行嗎？”他們同意了，我拿著這些東西，叫上我哥，一起來(lái)到外邊。
我們將圍墻周圍叢生的茅草和從樹上掉落的樹枝給清除干凈，整理出了一方土地。偶爾有幾只蚯蚓在地上蠕動(dòng)，我很擔(dān)憂這種地能否長(zhǎng)出玉米。但顧不了那么多，只有下決心干，結(jié)果才可能會(huì)讓人眼前一亮�？粗鴦e人種植的'長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蔬菜，我心中就想，我為什么不能呢？
我們將那塊地用鏟和鋤，一下一下的挖出了許多的洞，將那些拾到的玉米粒，一個(gè)個(gè)的放入洞里，再把洞給蓋住，上面澆了許多的水。
其實(shí)，我并不敢完全相信，我們那塊貧瘠的地能長(zhǎng)出來(lái)了玉米，因?yàn)槲覀冊(cè)谕陂L(zhǎng)有蔬菜的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那里的蚯蚓都比我們這里的蚯蚓長(zhǎng)了一倍。
雖說(shuō)一些的努力可能會(huì)白費(fèi)，但努力了最起碼有希望在，如果不努力，那就永遠(yuǎn)不可能得到你想要的結(jié)果。
希望的作文5
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹，可以…——題記
以前在丹陽(yáng)，我看過(guò)樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風(fēng)凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風(fēng)雪，它的葉子，依然翠綠。我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(zhǎng)的樹…
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我騎著車，看過(guò)樹。那是一棵說(shuō)不上名阿紫的無(wú)名氏。但，你看，它在春風(fēng)的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點(diǎn)頑皮的雪沒肯下來(lái)，可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，何不是一道最美麗的風(fēng)景？
我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的在炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過(guò)樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個(gè)月，但它，已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來(lái)快樂的.挺拔小樹。
在農(nóng)作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過(guò)樹，幾片枯黃的葉子墜落下來(lái)，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大啊！
我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過(guò)是一棵普通的樹。一棵樹的職責(zé)是給人間帶來(lái)綠色，我希望我是一棵樹，也無(wú)愧我選擇做一棵樹。
希望的作文6
曾經(jīng)，金絲萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。
對(duì)啊，希望是我們心中的萌芽，它在漸漸長(zhǎng)大，豈是人力可以擊退的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那就有自己的希望，希望自己的夢(mèng)想成真。希望，每個(gè)人的`希望都可以不同：也許是希望讓世界充滿愛心，也許是讓世界中充滿關(guān)愛，也許是讓自己不再苦累。這許許多多的希望，都不是我的希望，我的希望是：讓世界變得美好。只有樂于助人，沒有罪惡的丑臉;只有關(guān)愛生物，沒有濫殺無(wú)辜;只有信任，沒有欺騙。世界何時(shí)能這樣美好，世界何時(shí)能變得原生態(tài)。人工的再美好，也比不上原生態(tài)，那是自然，那是美麗，更有無(wú)限的魅力。人類對(duì)世界的改變，已超出了范圍;人類對(duì)世界的虐待，已沖出了極限;人類對(duì)世界的毀滅，已近在咫尺。只想奉勸一句，別再傷害我們可愛又美麗的世界了，它很脆弱，經(jīng)不起我們的折騰啊!希望，說(shuō)得好簡(jiǎn)單，可是，做到很難，只有憑著自己的智慧與才干，才能做到自己希望的事情。加油吧!向著勝利前進(jìn)!
希望的作文7
希望的力量希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬(wàn)物一次重生的力量。
希望也能讓一個(gè)灰心喪氣的人重新得到生機(jī)，給他第“二次生命”在馬來(lái)西亞的.一個(gè)國(guó)際心理學(xué)會(huì)議上，一位美國(guó)心理學(xué)家介紹了他做過(guò)的一次大白鼠求生的實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠放入一個(gè)裝滿水的器皿當(dāng)中，他們拼命的掙扎求生。經(jīng)過(guò)了5分鐘，兩只大白鼠已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)，立刻放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，結(jié)果這兩只大白鼠都活了下來(lái)。若干天后，再將兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結(jié)果讓人大吃一驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，比原來(lái)多出了19分鐘，接近原來(lái)的5倍。
《老人與�！芬彩沁@樣，那位老人因?yàn)樾闹杏袀�(gè)希望，過(guò)一會(huì)就能到家了，就有大魚吃了，就可以變富，所以他在海上堅(jiān)持了幾天幾夜，冒著生命危險(xiǎn)與鯊魚搏斗。老人和白鼠一樣，正當(dāng)他們生命垂危時(shí)，就有一種精神力量支持著他們，他們這種精神的力量，這種積極的心態(tài)，這種內(nèi)心對(duì)一個(gè)好結(jié)果的希望，正是他們能堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間的根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的人起死回生。為什么漁船被鯊魚襲擊的漁民能堅(jiān)持到最后？為什么地震被困的人們可以堅(jiān)守十幾天重見光明？為什么被醫(yī)生認(rèn)定活不過(guò)數(shù)月的人，卻活過(guò)了5年，8年……因?yàn)橛邢Ｍ谇胺介W著光芒，生命的意志才變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)而不可戰(zhàn)勝，這就是希望的力量。
希望的作文8
前幾天，老師教了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，我看了以后，心情久久不能平靜。
這篇課文主要寫了主人公雷利的爸爸是聯(lián)合國(guó)的一名軍事觀察員，在執(zhí)行和維護(hù)和平的行動(dòng)之中壯烈犧牲了，他呼吁全世界要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
最近幾年，世界戰(zhàn)爭(zhēng)連續(xù)不斷，如美國(guó)與阿富汗。伊斯蘭。美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，以色列與巴勒斯坦的戰(zhàn)爭(zhēng)等等。幾國(guó)人民幾乎都妻離子散，家破人亡，可見，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的危害還是很大的。一顆顆炸彈落在了繁華的街道上，城市立刻變成了一堆廢墟。
五十一年前，全世界人民用鮮血和生命贏得了反法西斯的'勝利，但和平之神并沒有永駐人間。不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨愁。我希望，明天的家園沒有掠奪者的咆哮，也沒有反抗者的怒吼，到處充滿著和平。陽(yáng)光。鮮花和愛。
希望的作文9
春天到了，是時(shí)候該種地了。老師拿了一把鐵耙走了過(guò)來(lái)�！斑�，那不是豬八戒的九尺釘耙嗎?”一位同學(xué)尖聲叫了起來(lái)。立刻把全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)移到了邵老師和那把鐵耙上了�！拔疫@把可不是什么'九尺釘耙’!你們看，這才四尺!”老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的鋤頭，“這把是專門用來(lái)耕地的�！辈挥谜f(shuō)也知道，今天我們這是要去種秧了。
我們走到菜地旁。我隨手摸了摸土地，“哇，像石頭一樣硬!”我在心里想。老師說(shuō)：“我們種秧前要先把地松一松，不然的話不宜種秧�！崩蠋熣f(shuō)完拿起耙子用力一扎，再一拉，土就被翻了上來(lái)。我們?nèi)忌笛哿�。接下�?lái)就輪到男生耕，耕完了才女生。女生的朱夢(mèng)瑤費(fèi)了九牛二虎之力才刮了地皮。全班都在數(shù)落朱夢(mèng)瑤力氣太小了。婁師傅給我們演試了一遍，他三下五除二就耕完了一大塊。
我拿著秧苗，在自己的位置上挖了一個(gè)小坑。輕輕地把秧苗放下，在上面撒了一層薄薄的`土。心里念著：“小秧苗啊小秧苗，你一定要茁壯成長(zhǎng)呀!”最后我們依依不舍地離開了那塊土地。
希望的作文10
3月，春意盎然，春暖人心。操場(chǎng)上，一面面鮮紅的隊(duì)旗在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。今天，我們學(xué)校將要舉行“紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)”，同學(xué)們都將自己心愛的書籍和玩具拿出來(lái)義賣，又用自己的壓歲錢拿出來(lái)選購(gòu)。此時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。
下午，我舉著隊(duì)旗走在前方，后面跟著長(zhǎng)龍般的義賣隊(duì)伍。站在操場(chǎng)上，人人精神飽滿，笑容滿面，暖暖的`春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心窩。
義賣開始了，同學(xué)們開心地奔向各個(gè)班的“愛心商店”，搶購(gòu)自己喜歡或不喜歡的東西。買東西是假，獻(xiàn)愛心是真。
我們班的“商店”也是被圍得個(gè)水泄不通，大家對(duì)我們的小商品十分感興趣，只是由于價(jià)格方面有差異而一時(shí)無(wú)法成交。我看到這個(gè)場(chǎng)面，急忙招集幾個(gè)售物員過(guò)來(lái)商量降價(jià)，沒想到價(jià)格還沒商量好，我們的商品已經(jīng)成了搶手貨，被搶購(gòu)一空。
一撥一撥的人流不斷向我們這里涌過(guò)來(lái)，我被人流擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，連站都幾乎無(wú)法站穩(wěn)。就在這時(shí)，蘇姣把一大把錢塞到我的手里，另一個(gè)攤位上的俞典也跑過(guò)來(lái)交了一把錢，看著義賣的收獲，我們的心里已經(jīng)樂開了花。
四點(diǎn)鐘時(shí)，我們的商品銷售一空了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是累得口干舌燥，腰酸背疼的了。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，獻(xiàn)愛心也是一件十分快樂的事情，只要我們力盡所能獻(xiàn)出自己的愛心，就會(huì)覺得這個(gè)世界是如此的美好。而且，當(dāng)我想到我們的錢捐給希望小學(xué)后，能給他們帶來(lái)新的希望后，我是多么期盼下一次活動(dòng)的到來(lái)。
希望的作文11
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……著名詩(shī)人普希金的詩(shī)句給了我許多啟迪，每當(dāng)情緒低落或是遇到不開心的事時(shí)，我總會(huì)想起它，仿佛在大海的對(duì)岸，有一雙大手在召喚我勇敢的渡過(guò)去，又像是在伸手不見五指的黑夜，為失落的我指明前進(jìn)的路。讀它，讓我更加勇敢。誦它，讓我更加自信；品它，讓我更加聰慧；我的“心兒也永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，我不會(huì)放棄任何一丁點(diǎn)的希望，可能。我知道普希金將與我同行，他會(huì)告訴我許多人生哲理，我的前行之路竟管崎嶇，但終究會(huì)很平安。
無(wú)論是在青草寒露的清晨，還是在殘陽(yáng)似血的黃昏。無(wú)論是在艷陽(yáng)高照的晴天，還是在陰雨綿綿的雨季。詩(shī)篇都是我最親密的伴侶。它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我倘漾于“慈母手中線，游子身上衣。的親情世界，讓我流連于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的境界，讓我感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的綿綿情意，讓我忘情于“夕陽(yáng)無(wú)限好，只在近黃昏。的'人生感慨。是詩(shī)充實(shí)了我的頭腦，照亮了我的人生路途。
做人要有寬容之心，進(jìn)取之心，要有奉獻(xiàn)之心，要有永不言棄的追求之心……再有光的日子里，我非常愉快，因?yàn)橛兴�，我的希望便在…�?/p>
希望的作文12
希望是在茫茫的黑夜里發(fā)光發(fā)亮的一盞明燈，希望是在無(wú)盡的道路上支撐我們前進(jìn)的力量，希望是在饑渴難耐時(shí)一片翠綠的梅林，有了希望就有了方向。
希望，有多少人能夠得到希望呢？數(shù)不清的自殺事件，自暴自棄的人們，他們?nèi)紗适Я藢?duì)生活的希望，而這種希望的流失，又恰恰是其他人對(duì)他們喪失了希望，希望是會(huì)相互傳遞的.，有了希望，身邊的人也同樣會(huì)擁有希望；希望也是會(huì)被湮滅，如果身邊的人放棄了希望，那么你心中的希望可能也將會(huì)被慢慢磨滅。每個(gè)人的希望是相連的，一個(gè)人喪失了希望，慢慢的，其他人的希望也會(huì)變得越來(lái)越少，美好的希望又有誰(shuí)愿意失去呢？
希望是會(huì)變化的，它會(huì)隨著時(shí)間的推移，要么增強(qiáng)要么減弱，可是無(wú)論如何都不要放棄希望。“希望無(wú)論在什么時(shí)候，都是一種支撐生命的堅(jiān)強(qiáng)力量�！敝灰覀兿嘈畔Ｍ�，朝著自己的目標(biāo)努力，希望就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅，讓希望永存的是人的信念，只要守住這一份信念，就能跨過(guò)一切難關(guān)，到達(dá)最后的光明。
有理想在的地方，地獄就會(huì)成為天堂，有希望在的地方，痛苦也變成快樂。希望的力量是無(wú)窮的，要我們每個(gè)人心中都有一份希望，那么，就乘著這份希望，一起砥礪前行吧！
希望的作文13
時(shí)間過(guò)的真的很快，2天過(guò)完以后已經(jīng)考完試了，一個(gè)學(xué)期就這樣以他的方式過(guò)完拉，但自己卻心虛拉，望這那一個(gè)個(gè)失望的眼神，莫然回首那人卻在燈火闌珊處。
老師，父母，哥哥，曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的人都讓他們失望了，難道我注定只是一個(gè)讓人失望的人嗎?
每一天父母都對(duì)我倍加關(guān)心，在一個(gè)炎熱的夏季，也許蟬都熱的不叫拉把，但父母他卻給我請(qǐng)了家教，為了我的英語(yǔ)想盡辦發(fā)，老師知道也都說(shuō)你有這樣的父母真好，老師也不辭勞苦的每天到我家里來(lái)教我，他除了我以外還要教別的學(xué)生，他畢竟是一個(gè)學(xué)校的老師，但他為拉我去每天東跑跑，西跑跑，但一個(gè)暑假過(guò)完后，考試成績(jī)卻沒有明顯進(jìn)步，一個(gè)不及格!當(dāng)我給老師打電話時(shí)，在電話那頭他哭了，我聽的見他的抽涕聲，我無(wú)以面對(duì)，我知道他對(duì)我失望拉，是痛心的`失望!如今快過(guò)年拉，父母為我奔波了一年，同樣我也為我的學(xué)習(xí)努力了一年，到最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，很多人都比我強(qiáng)，我知道我又讓你們失望拉!只能說(shuō)句對(duì)我起!曾經(jīng)一個(gè)個(gè)盼望的眼神如今變成了失望，也許你們不對(duì)我抱期望拉把，哥哥曾說(shuō)：Ibeliveyou可惜。
對(duì)不起各位這是我唯一想說(shuō)的，也許我注定總讓人失望把!
希望的作文14
一個(gè)叫玲玲的女孩七歲時(shí)因?yàn)橐淮问鹿什坏貌恢糁照茸呗�。一定是她放棄了舞蹈演員的夢(mèng)想。她曾多次站在音樂教室的門口，但很少進(jìn)去。她曾多次穿上他的'紅色舞鞋，但很少跳舞。她放下拐杖，跳了很多次舞，但很少成功。她多么想再跳一次，但是命運(yùn)總是捉弄她，她不會(huì)跳舞。
她父親分享了她的經(jīng)歷。但是他對(duì)玲玲說(shuō)，“我們必須站起來(lái)。這讓玲玲找到了生命的曙光。她點(diǎn)燃了希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著拐杖去上學(xué)。
一天，碰巧鄰居要出去。玲玲的父親借了他們的鋼琴。當(dāng)玲玲彈鋼琴時(shí)，一個(gè)音符接著一個(gè)音符，黑色和白色的鍵，她用手指彈奏舞蹈，所有這些都讓他感到比以前更快樂和溫暖。
最后，她得到了幸運(yùn)。她打算參加鋼琴比賽。
在路上，一個(gè)小男孩跑到路邊撿球。這時(shí)，一輛汽車加速行駛�，F(xiàn)在說(shuō)太晚了，太快了。玲玲的父親放下拐杖，迅速救出了男孩。原來(lái)她父親的腿沒有受傷。他故意這樣做是為了讓女兒在生活中找到希望和勇氣。那一次，她哭了。正是帶著這種希望和愛，她獲得了這個(gè)獎(jiǎng)。
一個(gè)人不能沒有希望。因?yàn)橄Ｍ茏屓苏业皆瓉?lái)的生活！
希望的作文15
讀了《守護(hù)絕望中的希望》有感
最近，我讀了《守護(hù)絕望中的希望》這篇文章。
一位記者去采訪一對(duì)因輸血而感染艾滋病毒的'母子。我認(rèn)為，已經(jīng)快要死的人應(yīng)該很哀傷、絕望，可他們卻十分淡然、平靜。這時(shí)一個(gè)四五歲的小男孩沖了進(jìn)來(lái)，他就是兒子。小家伙蹦蹦跳跳叫了一聲“叔叔好”，就回屋了。突然，小男孩流鼻血了，記者急忙伸手，想幫他止血。就在記者的手就要碰到他鼻子的一剎那，他突然推開記者的手，說(shuō)：“你別碰我，我會(huì)傳染你的！最后，那位母親提出了一個(gè)要求：“記者同志，你能幫孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)班嗎？孩子老吵著要上學(xué)......哎，一生的快樂、健康與幸福都因?yàn)橐淮屋斞鴼в谝坏┝恕：⒆由�沒來(lái)得及綻放絢麗的色彩就要凋零了......可是，他們身上有一種不管遭受多大劫難但愛與希望卻不變的光彩。
艾滋病都無(wú)法讓母子放棄希望，放棄對(duì)未來(lái)的向往，而相對(duì)于那對(duì)母子而言，我們都是幸福的，我們有什么理由憂傷？我們有什么理由懈怠？在生病打針時(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？艾滋母子對(duì)艾滋病都沒有一點(diǎn)畏懼，我們難道連這個(gè)都承受不了？
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