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角色互換作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的角色互換作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
角色互換作文1
周末，我和媽媽玩交換角色的游戲。我當(dāng)“媽媽”，媽媽當(dāng)“女兒”。
早晨，當(dāng)“媽媽”的我先起床，給爸爸、“女兒”準(zhǔn)備早餐。今天的早餐是夾心面包，牛奶。我先準(zhǔn)備了三個(gè)盤(pán)子，再拿了一片面包放在手上，我把番茄醬涂在面包上，再蓋上一片面包，夾心面包就做好了。我把做好的面包放在盤(pán)子里，旁邊再放一盒牛奶，這樣早餐就準(zhǔn)備好了。我去叫爸爸、“女兒”起床吃早餐，爸爸、“女兒”看見(jiàn)準(zhǔn)備好的.早餐都夸我真棒！吃完早餐，我們一起到店里去了。
下午，我做點(diǎn)心給“女兒”吃，“女兒”說(shuō)：“真好吃！”傍晚我在做晚飯的時(shí)候想起以前“女兒”說(shuō)過(guò)的話：沖洗米的次數(shù)不能太多，太多就會(huì)把營(yíng)養(yǎng)都洗光。
晚飯燒好，我和爸爸、“女兒”吃晚飯，爸爸、“女兒”說(shuō):“今天的晚飯真香��！”接著我和“女兒”一起看《感動(dòng)生命》。最后，我躺進(jìn)被窩就睡著了。
這一天，當(dāng)“媽媽”的我真開(kāi)心！
角色互換作文2
我怎么睡在爸爸的床上？原來(lái)今天是角色互換節(jié)，我和爸爸互換角色了。
我只好穿著爸爸的衣服來(lái)到餐廳，開(kāi)始做飯。因?yàn)橹皨寢尳涛胰绾巫龇奖忝�，我們�(nèi)揖椭荒艽笄逶绯苑奖忝媪恕?/p>
到了上班時(shí)間，我準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去單位，可又轉(zhuǎn)念一想，我都沒(méi)有駕照呢！怎么開(kāi)車(chē)��！于是我只好擠在擁擠的地鐵上才到了公司。沒(méi)想到的.是，那里竟然全部都是小孩子。我來(lái)到了自己的辦公室，不過(guò)我一下子傻眼了。因?yàn)槔锩娴奈募拖袷翘煳囊粯�，我一個(gè)字也看不懂，我只好硬著頭皮，開(kāi)始工作了。
好不容易到了下班的時(shí)間，我一回家，一大堆的工作又是我干的。于是，我又燒飯，又打掃衛(wèi)生，輔導(dǎo)“兒子”和“女兒”的作業(yè)，就這樣我被折磨了一天！我覺(jué)得真累��！更何況是真正的父母，他們每天都要做這些事。今天，我就懂得父母的工作是多么辛苦的了�？磥�(lái)，父親還真是一位非常難扮演的角色��！所以我們以后必須照顧自己年邁的父母，因?yàn)樗麄円郧疤蹛?ài)過(guò)我們�。∥覀円拼麄�，愛(ài)護(hù)他們，才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩�。�
角色互換作文3
今天我和媽媽互換角色，來(lái)體驗(yàn)當(dāng)媽媽的辛苦。
早晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，鬧鐘在叮鈴鈴的響，媽媽像小女孩一樣，對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)給我做飯，我餓了�！蔽液芤苫蟮目粗鴭寢�?zhuān)@才想起來(lái)，我今天要和媽媽互換角色，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮來(lái)給“女兒”做早哎，這個(gè)“女兒”的條件可真是高啊，她不愿意吃煎的雞蛋，反而喜歡吃煮的雞蛋，為了滿足“女兒”的條件，我只好回想起媽媽以前是怎么給我煮雞蛋的，我先拿了一個(gè)雞蛋，洗了洗，再把水倒到鍋里去，可是我一不留神，水已經(jīng)溢了出來(lái)，濺到了地上，我手忙腳亂的`把水龍頭關(guān)上，再拿來(lái)毛巾把地上擦干凈，這才安心地把鍋放在火上開(kāi)始煮水了。
當(dāng)水在“咕嘟咕嘟”的響時(shí)，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)了鍋里，以防熱水濺到身上，等雞蛋熟透了以后，我先把雞蛋皮剝好，在拿兩片面包片，最后再把雞蛋放進(jìn)去，就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早飯，我做了將近半個(gè)小時(shí)，而媽媽幫我做早餐就用十分鐘左右，還讓我吃得很飽。
從這件事情中，我知道了媽媽養(yǎng)我的不易，以后，我一定要好好的感恩媽媽?zhuān)?/p>
角色互換作文4
“同學(xué)們，我們角色互換一下，讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的感受，我來(lái)當(dāng)學(xué)生，誰(shuí)愿意上來(lái)當(dāng)老師！”黃老師認(rèn)真的說(shuō)，話音剛落，教室里一下子就鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都感到很意外。
相信大家都不愿意上去，對(duì)呀，誰(shuí)敢上去呢？要是有一點(diǎn)過(guò)失，會(huì)讓自己沒(méi)面子呢？大家的心里都很害怕。
“誰(shuí)愿意上去體會(huì)當(dāng)老師呀？”旁邊的同學(xué)在悄悄的說(shuō)，“要是上去怕講不好又怕丟臉，怎么辦？”
“這位同學(xué)，你來(lái)試試！”黃老師說(shuō)�！昂�、書(shū)空、準(zhǔn)備，橫、堅(jiān)、撇、捺……”，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，楊同學(xué)很自然的講了大概五分鐘，老師鼓勵(lì)大家說(shuō)：“這位同學(xué)講得不錯(cuò)，下一個(gè)同學(xué)上來(lái)，相信大家可以的……”
“好、蠢字非常得難寫(xiě)，大家和我一起來(lái)……”周同學(xué)學(xué)著老師講課的樣子，講得非常精彩，倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫(xiě)的太大了點(diǎn)兒，這不，剛講完就聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“周老師的字寫(xiě)的太大啦！”
接著又有幾位同學(xué)上去，有的`同學(xué)把字寫(xiě)錯(cuò)了，有的忘記怎么講解，有的上去緊張的說(shuō)不出話來(lái)。隨著下課鈴聲響起，這節(jié)既興奮又緊張的體驗(yàn)課時(shí)間結(jié)束了，也讓我們明白了當(dāng)老師真不容易啊，以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
角色互換作文5
這是個(gè)不平凡的星期天：媽媽和我互換角色……她學(xué)習(xí)，我做家務(wù)！原因是我抱怨學(xué)習(xí)太難，認(rèn)為不如做家務(wù)輕松。
一大早，媽媽立即甩給我一項(xiàng)工作：拖地板！這可是媽媽每天早上的“日常工作”。我揉著惺忪的`睡眼開(kāi)始東拖一下西拉一下，地板上像畫(huà)上了不規(guī)則圖案。馬馬虎虎拖完地，我正想去補(bǔ)個(gè)“回籠覺(jué)”，媽媽說(shuō)：“不過(guò)關(guān)。”無(wú)奈，我又堅(jiān)持拖了兩遍，終于過(guò)關(guān)了。
吃完早飯，那些杯杯盤(pán)盤(pán)又向我“席卷而來(lái)”，我“英勇而悲壯”地拿起海綿刷碗，平時(shí)在媽媽手中聽(tīng)話的碗碟，在我手中卻老想往下滑。我辛苦地多刷了兩遍才放回碗柜。
刷完碗，媽媽又甩給我一堆臟衣服。我只好埋頭一件一件地搓，不一會(huì)兒，兩條胳膊酸得像灌了鉛。
終于挨到晚飯過(guò)后，我正想看電視放松一下，哪想爸爸拿了兩件襯衣讓我?guī)退斂圩�。我一不小心，手指被扎了……最后，看到扣子雖然歪歪扭扭但卻牢牢地站在了“崗位”上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這時(shí)的我，連最喜歡的電視節(jié)目也打不起精神看了……
這次勞動(dòng)的體驗(yàn)，我懂得了媽媽的辛苦�！白约旱氖虑樽约鹤觯俳o媽媽添麻煩，還要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)�！蔽野蛋迪露Q心。
角色互換作文6
晚上，我們都說(shuō)無(wú)聊死了。媽媽提議去阿姨家玩，我和姐姐異口同聲地說(shuō)好。
到了阿姨家，我們看到小表弟長(zhǎng)大了。他胖乎乎的，有時(shí)盯著我看，有時(shí)盯著電視機(jī)呵呵笑。但是他還不會(huì)說(shuō)話。
我覺(jué)得太郁悶了，就去找小語(yǔ)歆玩。她的房間小，可是里面有許多洋娃娃。有些洋娃娃眼睛大大的、頭發(fā)金黃的、穿著漂亮美麗的`公主長(zhǎng)裙。我們靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好主意，我們玩給小寶寶治病的游戲 。
第一輪，我當(dāng)醫(yī)生，語(yǔ)歆當(dāng)媽媽。媽媽緊張地抱著寶寶過(guò)來(lái)了。媽媽緊張地說(shuō)：“寶寶最近老是咳嗽，都兩三天了�！蔽倚⌒牡亟o她打針，覺(jué)得好玩極了。接下來(lái)，我們的角色換了一下——我當(dāng)媽媽?zhuān)?dāng)醫(yī)生。我抱小寶寶匆匆忙忙地去找醫(yī)生，我問(wèn)醫(yī)生：“我的小寶寶怎么樣了？”醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“她有點(diǎn)發(fā)燒，我給她開(kāi)了點(diǎn)退燒藥。”
我當(dāng)了媽媽?zhuān)之?dāng)了醫(yī)生，真是太過(guò)癮了。
角色互換作文7
老師布置了一個(gè)作業(yè)——角色互換。我就和媽媽角色互換。媽媽看書(shū)，我干活。
我拿起拖把拖地，拖來(lái)拖去，把每個(gè)角落，每個(gè)縫隙都拖得干干凈凈，一塵不染。拖完地還要擦玻璃。我拿起裝有水的噴灑壺和抹布把每一扇窗戶都擦得煥然一新。一眨眼，到中午了。我又要開(kāi)始忙中飯了。我走到廚房，小心翼翼地到冰箱里拿出美味的.食材，先洗后切然后放到鍋里燒，燒熟后就盛到盤(pán)里。好不好吃就別提了，反正吃飽再說(shuō)。吃完中飯我還要刷碗。過(guò)來(lái)好久，我終于在廚房忙完了，媽媽依然在看書(shū)。我已經(jīng)累得汗滴答滴答流了，我流著汗，喘著氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“換回來(lái)，我不要做家長(zhǎng)了！”
當(dāng)大人可真不容易��！呼……后背一陣?yán)滹L(fēng)，幸好這一切都不是真的，不然當(dāng)一個(gè)大人可真麻煩啊……
角色互換作文8
世界上已經(jīng)有那么多的節(jié)日，如果讓我來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的話，我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)角色互換節(jié)。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的老師真的是越來(lái)越嚴(yán)厲了，寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字就要被狠狠地批評(píng)，有些愛(ài)哭的同學(xué)早已經(jīng)淚流滿面了。所以，我想讓老師和同學(xué)互換一下角色，讓老師體會(huì)一下我們痛苦的。
我現(xiàn)在能想到，在節(jié)日那天，我站在講臺(tái)上，用教棒指著黑板的字詞，大聲地喊著口令：“沉寂，預(yù)備起......”看到老師們坐在課桌上，用小學(xué)生的'坐姿認(rèn)真地讀著詞語(yǔ)，那場(chǎng)面一定相當(dāng)“壯觀”。
我還要布置很多作業(yè)，而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，但這么多作業(yè)，老師們應(yīng)該也要做到11點(diǎn)或12點(diǎn)多才能寫(xiě)完吧！一想到老師們充滿抱怨地說(shuō)：“作業(yè)好多呀！這要寫(xiě)到什么時(shí)候�。俊蔽揖蜁�(huì)像老師以前對(duì)我們說(shuō)的一樣，“不多不多，作業(yè)才這么一點(diǎn)兒......”
如果世界上真的有這節(jié)日，那該多好�。】梢宰屛覀冃W(xué)生好好體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味兒，希望這個(gè)節(jié)日也能給老師們一個(gè)小小的提醒，以后作業(yè)少布置點(diǎn)兒，讓我們輕松一點(diǎn)。
角色互換作文9
今天媽媽下班回來(lái)告訴我，去哈爾濱的旅行計(jì)劃取消了，我十分懊惱，不停地追問(wèn)媽媽為什么不去了？媽媽回答說(shuō)：“現(xiàn)在外面病毒太多了，我給你看一篇新聞吧。”我看了新聞之后，我覺(jué)得人類(lèi)的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，罪魁禍?zhǔn)撞皇且吧鷦?dòng)物而是人類(lèi)，既然人類(lèi)和野生動(dòng)物生活在同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該和睦共處，不能去殺害野生動(dòng)物，更不能去吃它們。
我看過(guò)這么一張圖片，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們被關(guān)在鐵籠里，鐵籠上還插著兩把菜刀，它們的背影是那么悲慘，那么痛苦。我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我呀，好想獲得一分鐘的.自由呀，不要吃我們呀……”。我淚流滿面，如果人和野生動(dòng)物角色互換的話，那些被關(guān)在籠子里的人類(lèi)也是十分痛苦吧，他們一定會(huì)對(duì)自己之前的行為感到后悔莫及吧，以后一定不會(huì)再次虐待它們了。
我們?nèi)祟?lèi)要有一顆善良的心，和野生動(dòng)物們要和平相處。希望這場(chǎng)災(zāi)難早點(diǎn)過(guò)去，希望人類(lèi)能管住自己的嘴巴，希望我們?nèi)祟?lèi)和野生動(dòng)物都能平平安安地生活在地球上。
角色互換作文10
語(yǔ)文課上，黃老師打開(kāi)制作精美的PPT，寫(xiě)好課題，就開(kāi)始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧，她臉上眉飛色舞，嘴上滔滔不絕，講到精彩處還不忘手舞足蹈一下，仿佛正書(shū)寫(xiě)著一首歡樂(lè)的知識(shí)之歌。
突然，一聲水杯掉落的聲音，仿佛一個(gè)彈錯(cuò)的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼，又進(jìn)入了美妙的演說(shuō)中�？善�沒(méi)過(guò)完2分鐘，一陣粗糙的移動(dòng)桌椅的`聲音又打斷了黃老師，這時(shí)她的臉色已經(jīng)開(kāi)始晴轉(zhuǎn)多云，沉默了一會(huì)兒，才開(kāi)始繼續(xù)講課。不巧又傳來(lái)了文具盒掉落的聲音，這個(gè)導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了，可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會(huì)她的感受，讓我們自己當(dāng)老師。
第一個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué)，她沉著冷靜，有條不紊地帶我們朗讀、書(shū)寫(xiě)，不愧是個(gè)優(yōu)秀的“老師”。接下來(lái)陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請(qǐng)上臺(tái)，可他們洋相百出，有的把范字寫(xiě)錯(cuò)了，有的字還不會(huì)寫(xiě)，一會(huì)兒看下PPT，一會(huì)兒寫(xiě)字，有的干脆賴在座位上，有的強(qiáng)調(diào)說(shuō)這里不要出頭，可手一滑，自己都寫(xiě)錯(cuò)了……
這些滑稽的場(chǎng)面引得同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)然在笑聲中，我也明白了黃老師的良苦用心，知道了老師的辛苦。黃老師，我們以后肯定會(huì)尊重您，會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
角色互換作文11
我在家里當(dāng)了一天家，我體會(huì)到了父母的辛苦。
早上，我6點(diǎn)鐘起床，先去煮飯、然后去炒菜，在炒菜時(shí)我的心怦、怦地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@是我第3次炒菜，所以有一點(diǎn)小小的緊張，不過(guò)炒著炒著我就不緊張了，畢竟我不是第一次炒菜。炒完后，我把飯盛好，菜端到飯廳里，然后叫媽媽起床吃飯，媽媽吃完后，我才吃。
上午，我?guī)蛬寢屜匆路戳艘慌栌忠慌�。雖然水是涼的'，但是我已經(jīng)熱得想穿短袖了，這時(shí)，我才知道媽媽洗衣服有多累。所以，我一定要幫媽媽做自己力所能及的事情。
中午，我開(kāi)始做飯、菜，看見(jiàn)家人滿意的樣子，我感到十分高興與滿足。
下午，我打掃房間，因?yàn)閯偛盘郏跃退�，睡著一�?huì)兒，媽媽把我叫醒，于是我又繼續(xù)打掃。用了一個(gè)下午的時(shí)間，終于將房間打掃地干干凈凈，把房間里的東西擺地整整齊齊，我終于可以休息了。
晚上，我吃完晚飯，倒頭就睡。
通過(guò)一天的體驗(yàn)，終于明白了父母平時(shí)的辛勞，以后我也要堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)。
角色互換作文12
“起床了！都七點(diǎn)半了！牙刷了嗎？臉洗了嗎？”一早，我就大聲地催促媽媽起床。今天，我和媽媽互換角色，我當(dāng)大人，她當(dāng)小孩。
到了飯點(diǎn)，我就走進(jìn)廚房，燒起了我最拿手的紅燒牛肉面。切好配料，我就起鍋燒油，油燒熱后加入牛肉、白菜、西紅柿、黑木耳一起煸炒，再加入調(diào)料，倒入開(kāi)水。水開(kāi)了，在鍋里咕嚕咕嚕地冒起了泡泡。我見(jiàn)了，立馬加入面條，等水再次煮開(kāi)，我撒了一把蔥花，熟練地關(guān)火�？粗伬锏拿朗秤屑t的、白的、青的、黑的各種顏色混在一起，聞著一陣陣撲鼻而來(lái)的`香氣，真是色香味俱全！我忍不住咽了咽口水�！伴_(kāi)飯了！”我大聲地喊著。大家一起開(kāi)吃了，一家人都吃得津津有味，紛紛夸我廚藝棒棒噠。
吃完飯，我又開(kāi)始收拾碗筷。洗碗也是很難的家務(wù)活，擠上洗潔精，里里外外擦上一遍，然后沖干凈，才能擺進(jìn)碗柜。忙完了，我還不忘把桌子擦干凈，才脫掉圍裙。
今天我是“小爸爸”，這實(shí)在太好玩啦！
角色互換作文13
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的'內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾，從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮，一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
某個(gè)星期五的晚上，我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。
“叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點(diǎn)，但我必須開(kāi)始工作了，誰(shuí)讓今天我是大人呢！我打開(kāi)房門(mén)，溜進(jìn)了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi)，放進(jìn)鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個(gè)煎蛋盛到了盤(pán)中。接下來(lái)就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進(jìn)煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會(huì)好！趁這會(huì)功夫，我下樓買(mǎi)了些早點(diǎn)。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進(jìn)杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開(kāi)始吃了起來(lái)，這時(shí)我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來(lái)做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒(méi)有一句怨言，看來(lái)我們以后可千萬(wàn)不能挑食了，要珍惜他們的勞動(dòng)成果。
角色互換作文14
在平時(shí)，總是我們小孩子被大人們管，令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以，我想在此成立一個(gè)節(jié)日——角色互換節(jié)。
在這個(gè)“角色互換節(jié)”里，可以是家長(zhǎng)和子女互換身份，可以是老師和同學(xué)互換身份，也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到，你都可以去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，部分角色是不可以互換的，比如說(shuō)警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的地牢里，眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門(mén)，在社會(huì)上逍遙法外，那么世界就該亂套了。
舉個(gè)例子，家長(zhǎng)與子女吧。在這個(gè)角色互換節(jié)里，家長(zhǎng)與子女互換身份，家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對(duì)方的.辛苦和不容易，還能加深家人之間的情感。
再比如說(shuō)：老師和同學(xué)。在這個(gè)日子里，學(xué)生來(lái)充當(dāng)老師，拿著課本在課件上指指點(diǎn)點(diǎn)；老師在這個(gè)節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生，端坐在課桌旁，來(lái)完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來(lái)，老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱，學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......
如果說(shuō)這個(gè)節(jié)日能被批準(zhǔn)，那么在這個(gè)日子里，也許大家會(huì)彼此理解，生活會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
角色互換作文15
我一聽(tīng)角色互換節(jié)快要來(lái)臨，可高興壞了，恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想：我一定要和老師互換，試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的`。
這一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。上課鈴打響，我學(xué)著老師的樣子有模有樣地慢步走進(jìn)教室。教室里吵吵鬧鬧，有的在追逐、有的在一起談話、有的在黑板上亂涂亂畫(huà)……就像“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了一樣。哎，我看到這兒無(wú)可奈何地嘆了一口長(zhǎng)氣，想起老師平常來(lái)到教師的時(shí)候，便也模仿著老師，咳了兩聲，狠狠地敲了敲桌子之后，本以為能阻止這嘲世界大戰(zhàn)”的到來(lái)，可是這一招卻效果不佳。學(xué)生就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，我氣得滿臉發(fā)紅，看來(lái)“火山”必須爆發(fā)了，便大聲說(shuō)道：“你們能自覺(jué)一點(diǎn)啊，非要讓我施展魔法才可以嗎？”我這樣一說(shuō)，教室里安靜了許多。可是沒(méi)安靜幾分鐘，下課鈴又打響了，哎，這節(jié)課還沒(méi)上怎么就下課了，看來(lái)我真是倒霉透了！
我來(lái)到辦公桌前，開(kāi)始改作業(yè)。剛剛坐下，沒(méi)改幾分鐘，就遇到了不會(huì)的題，原來(lái)這道題是個(gè)思考題。我的腦子就像打了死結(jié)一樣，用這個(gè)方法做一做，不對(duì)不對(duì)；在用那種方法做一做，還是不對(duì)。到底該怎么做呀？我左思右想，就是想不出來(lái)……
就這樣，我痛苦地度過(guò)了這一天�？磥�(lái)，做老師真是不容易呀！
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