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自尊心作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的自尊心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自尊心作文1
當(dāng)我們小孩子被大人罵時，我們小孩肯定會很難過所以不要在亂罵我們小孩子了每當(dāng)你們在鄰居家里面說我們哪里不好那里不好時，我們聽進(jìn)去時肯定會覺得委屈，可又當(dāng)你們說別人家的小孩有多聽話時，我們更會覺得你們不想要我們只想要別人家的孩子了！
當(dāng)我們考‘砸時們你們罵我們打我們，行你們甚至連解釋的機(jī)會都不給我們！我們考好時，你們又說這是因為題目簡單人人都會做，翻下定論不發(fā)配我們優(yōu)點卻看見了我們的缺點時，我們會怎么想呢？你們有想過嗎？你們沒有！
請大人你記。住我們小孩也有自尊心！
當(dāng)你們罵我們時你們專一虐過我們的感受嗎？似乎沒有，你們只考慮過自己與我們沒有考好，你們當(dāng)眾罵我們，甚至只考慮過自己的面子，你們從不考慮過我們也要自尊心面子。你們認(rèn)為小孩不要面子，可我們不認(rèn)為！你們當(dāng)中有幾個大人當(dāng)眾考我們的！
我的印像就是我考不好你們罵我打我從為夸過我！我干活你們說我干不好，你們罵我，我們會怎么想！
我們心里真正想要什么你們心里清楚嗎？我實在不知怎么辦了才寫了這篇的.！請你們原諒我吧！但也不要把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)！
奇實我想告訴你們的是：我們小孩也有自尊心！
自尊心作文2
記得學(xué)生時候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學(xué)了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個重點班里。本來數(shù)學(xué)成績就差的我，聽著那數(shù)學(xué)老師跟上了馬達(dá)一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵志做個好學(xué)生的。
有一次，做一道數(shù)學(xué)題，做了好久都沒做出來，終于鼓起勇氣問數(shù)學(xué)老師，誰知道那數(shù)學(xué)老師看了題目以后說，這么簡單的題你都不會，上課做什么吃的來著。說完看也不看我一眼，放下書走了。
那一刻，我感覺自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺越發(fā)的討厭數(shù)學(xué)和這位傳說是位名師的.數(shù)學(xué)老師了。
有人說，有的人受了刺激會奮起直追，會勵志做出個樣子來給那個嘲笑他的人看。也有的人會被刺激的一蹶不振。我就很沒出息的屬于了后者。
從此以后，我看見數(shù)學(xué)題和那數(shù)學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認(rèn)為他是位高老師，但除了我。
再后來，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學(xué)成績依舊很差。
現(xiàn)在回想起來，我知道自己的數(shù)學(xué)成績差不能怪這位數(shù)學(xué)老師當(dāng)初的打擊，只能算是給自己的成績不好找了個借口吧。
可是，無論何時，每當(dāng)想起這位數(shù)學(xué)老師的話，還是感覺自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來還感覺很難受。
自尊心作文3
爸爸、媽媽，天下每一個人都有自己的一個最寶貴的東西，那就是自尊心。
請全天下的父母不要因為你的一句真心勸言，傷害孩子的自尊。爸爸、慢慢，請鼓勵您的孩子吧，對于內(nèi)心受過傷害的孩子，鼓勵是最好的療傷藥。
爸爸、媽媽您知道嗎？我是多么渴望得到鼓勵。當(dāng)你們說別人家的`孩子勝過我的時候，知道我又多么傷心嗎？從那時起，我覺得我是天下最失敗的人，但是我忍了。不管你們怎么批評我、說別人好，我都一再地忍了。
爸爸、媽媽，你們知道嗎？我只有在學(xué)校，老師或同學(xué)們夸獎我時，我受傷的“傷口”才能得到醫(yī)治。每當(dāng)去同學(xué)家做客，同學(xué)的家長都會夸我，每一句話都讓我覺得暖烘烘的，像在冬日里伸出冰冷的小手在火爐前烤。有時，我會想，我的爸爸媽媽為什么不能像同學(xué)的家長一樣，給我一些理解和支持呢？只要一想起這些，我就會抬頭望望藍(lán)天，因為，我的淚水就要從眼眶中輕輕流出。張婉玉，你是堅強(qiáng)的，你的爸爸媽媽是想換一個不同的方式給你鼓勵。這么多年，這句話成了我多年的依靠，因為我的心像被針扎一樣的痛。
爸爸、媽媽，我需要的并不是你們那樣激勵我，我真正的需要的是一些關(guān)愛，不用過于太多，哪怕是一句鼓勵我的話也可以，一句就行。
自尊心作文4
今天聽了一本關(guān)于自尊心的書——《恰如其分的自尊》。
雖然才講到了第一節(jié)，只是簡短的十幾分鐘，但就像說書人所講的這是一本很值得看的好書。
原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說的一個人有沒有自尊心就像在說人家有沒有自信一樣，好像也不是全對，那似乎習(xí)慣了這樣的對等看法。
在這本書中，我才了解到，其實自尊與自信是不同的，自尊的'含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛以及自我觀。
短短的十幾分鐘內(nèi)，講書人分析道，一個自信的人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來一刀切分開來。
其中自尊所包含的三點都占有很多的份量，如果一個人不懂得自愛，那就談不上所謂的自尊了，但一個自愛的人即使不是很自信，那他有可能也是一個自尊心高的人。對于自我觀，更是讓我們明白一個人對自我是否有深刻且真切地認(rèn)識，是判斷其高低自尊感的一個很明顯的標(biāo)尺。
書中還舉了一些事例以及典型的行為之類的，我反反復(fù)復(fù)地聽了兩三遍，同時也從中開始學(xué)著分析自己的自尊心的情況。
我已經(jīng)很迫不及待地想聽聽下一節(jié)的內(nèi)容了。
自尊心作文5
今天我在手機(jī)上看了一篇新聞：高考結(jié)束后，因為大哥哥考得不是很理想，爸爸知道后對他拳腳相加，稍不滿意就對大哥哥破口大罵，結(jié)果，大哥哥選擇了自殺。他爸爸知道，一直沉默不已暗自垂淚。
我很不贊同他爸爸，因為成績和生命比起來簡直是一文不值。大哥哥考砸了本來就很傷心，他需要家人的安慰，可是爸爸卻一次一次的傷害他。才讓大哥哥下定決心結(jié)束自己的生命。此時爸爸后悔都來不及了！其實在我們身邊有很多像大哥哥爸爸那樣的家長，可絕大部分都是善解人意的。
我的媽媽就是很好的，有一次我考得不好，我本以為媽媽會罵我，懷著忐忑不安的心情走到媽媽身邊，低著頭說：“媽媽，這次我沒考好。”“沒事兒，孩子，下次考好就行了，我們來找卷子上的錯題吧。”說著媽媽便把我?guī)У椒块g一個一個的.給我講清楚題目，然后又等我把題改完。這一刻，我覺的我特別興奮，因為我有世界上最好的媽媽。
其實每個孩子都有自己的自尊心，考差了我們也會非常難過，請各位父母理解孩子們的心情，保護(hù)我們的自尊心！
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