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感恩成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-11-14 02:01:12 話題作文 我要投稿

【必備】感恩成長(zhǎng)作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的感恩成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】感恩成長(zhǎng)作文3篇

感恩成長(zhǎng)作文 篇1

  在感恩中成長(zhǎng)作文“四杰”齊名,原是詩(shī)文并稱的!風(fēng),拂過(guò)她的臉頰,這風(fēng)是北邊吹來(lái)的,它帶來(lái)草原對(duì)她的呼喚。一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,爭(zhēng)先恐后的前來(lái)報(bào)名參賽.。這時(shí),有一位穿著破爛衣服的流浪少女來(lái)到他王國(guó)的門前?由于爸爸、媽媽加班去不了,還有姐姐和伯媽也來(lái)不了,所以他們沒(méi)去。

  《未上鎖的門》,是我最喜歡的一篇。文中的女兒因?yàn)閰捑肓思彝ド,離開(kāi)了父母,而母親則天天到處奔波尋找女兒,并每到一個(gè)收容所,就貼一幅畫。當(dāng)女兒看到那幅畫時(shí),她哭了,不顧一切的跑回家。而她家的那扇門,則是為她而敞開(kāi)。

  看完后,我感概,母愛(ài)真的很了不起。那敞開(kāi)的'門,是為了召回迷途的女兒,母親用無(wú)言的行動(dòng),表達(dá)了對(duì)子女無(wú)盡的愛(ài)。這,讓我想起了感恩。

  其實(shí) 世界上,我們要感恩的人很多,有朋友,有同學(xué),有老師,有親人,有路人……在每一個(gè)不經(jīng)意間,他們幫助了我很多。我們每一個(gè)人,雖然感恩的方法不同,但由此而產(chǎn)生的感動(dòng)是一樣的——在花前月下的低聲細(xì)語(yǔ)中;在鍋碗瓢盆此起彼伏的響聲里;在無(wú)數(shù)的嘮叨聲里;在牽腸掛肚的安慰聲中;在度日如年的相思里……因?yàn)楦卸鳠o(wú)處不在。還記得,每次放學(xué)沒(méi)吃晚飯回家的時(shí)候,爸爸總是爭(zhēng)著背我的書包,拿很重的袋子,我的心里總是一陣波瀾,又有些慚愧。漸漸長(zhǎng)大,慢慢懂事后,我也開(kāi)始總想著幫爸爸媽媽的忙。有時(shí),我會(huì)幫爸爸拎包,幫媽媽整理……內(nèi)心,逐漸升騰起一股感恩的心。

  在成長(zhǎng)的道路上,請(qǐng)別忘記感恩,讓人世間洋溢著至情至愛(ài),讓我們一起,在感恩中成長(zhǎng)。

感恩成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人成長(zhǎng)的階段,都是離不開(kāi)父母的養(yǎng)育和教育的吧。媽媽告訴我:小時(shí)候,我什么都不懂,她就天天教我讀呀念呀的,還告訴我:什么是圓的,什么是方的,什么是長(zhǎng)的,什么是短的,

  并還讓我玩各種各樣的小玩具,讓我在玩耍中知道一些道理,世界上有各種各樣的物品,為了讓我們的腦子盡早地開(kāi)發(fā),天天讓我們聽(tīng)幼兒磁帶,反反復(fù)復(fù),堅(jiān)持不懈,使我在5歲的時(shí)候,就會(huì)讀單詞等等,知道數(shù)40以下的數(shù)字,認(rèn)訓(xùn)百種同樣的圖片而且還把他們當(dāng)找茬一樣。可見(jiàn)她對(duì)我的教育投入很大的耐心和精力呢。

  我小時(shí)候就特別愛(ài)學(xué)習(xí),什么事情都會(huì)弄的一清二楚,在爺爺奶奶的教育和照料下,我終于逐漸長(zhǎng)大,上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽雖然工作特忙,但是爸爸總是抽時(shí)間來(lái)陪我說(shuō)說(shuō)話,他一直對(duì)我比較的嚴(yán)厲,他說(shuō)的話,一定要聽(tīng)他,有時(shí)候我也不理解他的話,他說(shuō)都是說(shuō)為我好。他有許多好的品質(zhì),有毅力,什么事都有頭有尾,從

  來(lái)都不半途而廢的。

  我上小學(xué)一年級(jí)以后,爸爸每個(gè)星期六都會(huì)帶我去跳舞,每學(xué)期都給我買很多對(duì)我有用的東西如課課通,用來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  爸爸比較喜歡鍛煉,基本每天晚會(huì)去打籃球,也經(jīng)常跟我說(shuō):“你一定呀要鍛煉身體哦。”雖然這些話我不能很完全,但我按照他的話每天夜晚都會(huì)去公園跳舞。我以后一定能體會(huì)到的。爸爸把他好的`方面毫無(wú)保留地傳授給我,讓我長(zhǎng)大以后會(huì)比他更強(qiáng)更厲害。

  媽媽是性格溫和的人,雖然工作比較忙,但是從來(lái)不發(fā)脾氣,有事情都是好說(shuō)好商量的,和同事都是一樣的。

  每天早晨媽媽都用溫柔的目光看著我,每天都會(huì)早晨起來(lái),來(lái)到姐姐的房間,看看我的子是否蓋好。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽以身作則的行為影響著我,把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我和姐姐。

  我在爸爸媽媽爺爺奶奶的養(yǎng)育下茁壯成長(zhǎng),從什么都不懂的“孩子”變成身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。

  父母的養(yǎng)育和教育是多方面的,生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上,我只有好好學(xué)習(xí),學(xué)好各種本領(lǐng),長(zhǎng)大以后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,我要上個(gè)好大學(xué),長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才能不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。中國(guó)有句俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母親,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片大大的海。是否你在父母勞累后遞上一杯溫暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張可愛(ài)的卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

感恩成長(zhǎng)作文 篇3

  感恩“投桃報(bào)李”“禮尚往來(lái)”是人們?nèi)粘=煌谐S玫恼Z(yǔ)言。朋友間的友誼普遍存在著受恩于施恩的現(xiàn)象,即友誼的雙方在感情上,精神上,物質(zhì)上和能量上的互酬。唐代詩(shī)人王梵志說(shuō):“負(fù)(受)恩必須酬,施恩慎勿色”。

  受恩的一定要懂得感恩,感恩也是我國(guó)人民一貫推崇的傳統(tǒng)美德。感恩使我們的世界更加美好,我們要學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩,讓我們的明天更美好。戰(zhàn)國(guó)時(shí),魏國(guó)的信陵君趙平原君為好朋友。

  秦軍大敗趙軍于長(zhǎng)平,進(jìn)圍邯鄲。信陵君姐姐是趙勝夫人,也處于圍城之內(nèi),多次向魏王和信陵君求救。信陵君多次勸說(shuō)魏王,卻無(wú)法說(shuō)服,只好孤注一擲,帶著門下的賓客,共約車騎百余乘,奔赴戰(zhàn)場(chǎng),誓與趙國(guó)共生死。又假借魏王命令取代晉鄙,解邯鄲之圍。

  成千古佳話。意大利一女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠后,她面對(duì)沙漠跪下來(lái)。有記者問(wèn)為什么時(shí),她極為真誠(chéng)地說(shuō):“我不認(rèn)為我征服了沙漠,我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。”的確,人類的一切都是大自然所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界,人沒(méi)有征服它的能力。女探險(xiǎn)家正是懷著感恩之情才得以穿越。然而,某些人卻喪失了感恩之心,為世人唾棄。

  湖北19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000到3000元不等。入學(xué)前,總工會(huì)要求他們抽空給資助者寫封信匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活狀況。但是一年多來(lái)有三分之二的`人未給資助者寫信,讓資助者心里很不是滋味。結(jié)果部分女企業(yè)家“不愿再資助無(wú)情貧困生”,結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助,共獲善款4.5萬(wàn)元。

  中國(guó)婦女報(bào)報(bào)道的“女嫌母丑”的事。一些大學(xué)生不僅不懂得理解父母,且對(duì)別人的幫助也顯得有些麻木。這些議論也許是以偏駭全,即使如此,也足以振聾發(fā)聵:等到道德淪喪到人們見(jiàn)怪不怪、麻木不仁時(shí),恐怕災(zāi)難就要臨頭了。對(duì)于他們,他們失去了感恩之心,也就是是忘了本。

  感恩,就是感激生活,善待人生。正如文立芳所說(shuō):“感恩不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德修養(yǎng)。

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