傷心的作文(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的傷心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傷心的作文1

　　天昏沉沉，正如我的心情低落到了極點(diǎn)——

　　世間終有公道，付出自有回報(bào)。我一直都相信這句話。所以，這次考試前，我努力的復(fù)習(xí)，把歷史，地理背了三四遍，其他科目的也認(rèn)真的看的看，背的背�？墒�，

　　就在今天，當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)時(shí)，還有從以前的年級(jí)第三滑到第八的令人失望的名次是，我真的想哭，但欲哭無(wú)淚——

　　我不承認(rèn)自己是一個(gè)智商很高的學(xué)生，所以，我認(rèn)為只有勤奮，方能進(jìn)步。平時(shí)，我總是有難題就去問(wèn)老師或同學(xué)，考試前，我們班許多同學(xué)都顯得悠然自在的樣子，而我卻緊張的復(fù)習(xí)。下課時(shí)，我們班許多女生在看小說(shuō)，而我卻拿著英語(yǔ)筆記在看，放學(xué)后，我拿著書(shū)在一個(gè)勁的背，而那個(gè)跟我同級(jí)的同學(xué)在玩耍，但是人家這次也考的很好。我的總分要和第一名差70多分，我真的很無(wú)助。班里也有許多成績(jī)不好的學(xué)生，但他們的臉上一個(gè)個(gè)不以為然的樣子，我試著也跟他們一樣，但，我真的做不到。

　　回家看到父母那失望的神情，我恨自己，恨自己不能給父母爭(zhēng)氣，看到他們頭上花白的頭發(fā)和臉上深深的皺紋，我感到自己真的`對(duì)不起他們！

　　我對(duì)未來(lái)有很大的憧憬，我也有許多美好的愿望。昔日一起玩耍的哥哥姐姐，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成人了。突然，我感到時(shí)間是這樣的倉(cāng)促。是啊，明年就要中考了，父母告訴我，這是人生的第一道門(mén)。也許將來(lái)我是一名救死扶傷醫(yī)生，也許是一位誨人不倦的老師，也許是一個(gè)普通的工人，也許是一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民……以后的命運(yùn)和生活是怎樣的，他的決定權(quán)不是別人，正是自己，也許，這不該是一個(gè)正值花季的孩子所說(shuō)的話，但，生在21世紀(jì)這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，你又不得不做出這樣的考慮。

　　我不會(huì)屈服，這次小小的挫折，只是我人生中的一朵小小的浪花。其實(shí)，仔細(xì)想想，這次沒(méi)考好也是有原因的，這段時(shí)間太沉迷于網(wǎng)絡(luò)，上課老打盹兒，以前取得了一點(diǎn)好成績(jī)，有點(diǎn)驕傲，所以學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈。哎，真是學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！

　　其實(shí)，不為別的，只為自己，我要加油，為明年的中考沖刺——

傷心的作文2

　　星期五放學(xué)后，我特別興奮地回到家。原因是我用了一個(gè)星期的時(shí)間造了一架長(zhǎng)兩分米、高六厘米、寬七厘米的電子滑翔機(jī)。

　　回到家了之后，我從書(shū)包里把滑翔機(jī)拿了出來(lái)，對(duì)正悠然躺在沙發(fā)上看電視的爸爸問(wèn)道：爸爸，今天我可以跟約好的幾位同學(xué)一起試玩剛造出來(lái)的滑翔機(jī)嗎？爸爸臉色平靜，用著沉沉的語(yǔ)氣說(shuō)道：不行！你的.作業(yè)還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)呢。我急忙揮手指著外面說(shuō)道：不行啊，同學(xué)們都在外面等我了，你看。

　　爸爸關(guān)了電視，臉上帶著一絲氣惱，語(yǔ)氣加快說(shuō)：總出去玩，總出去玩的！搞得這個(gè)學(xué)期的成績(jī)一塌糊涂。你說(shuō)你上個(gè)星期的模擬考試數(shù)學(xué)打了幾分？59分！現(xiàn)在又跟我說(shuō)要出去玩，你像話嗎？爸爸說(shuō)到后面的語(yǔ)氣已經(jīng)吼起來(lái)了，趕快去跟你那些同學(xué)說(shuō)，說(shuō)你不去了！爸爸那沉沉的語(yǔ)氣又再次響了起來(lái)。言而無(wú)信，不知其可，我答應(yīng)了同學(xué)的！，我嘟囔到。

　　突然，爸爸站了起來(lái)，帶著苦瓜臉沖著我吼道：去什么去，講了道理還不聽(tīng)是吧？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你現(xiàn)在不知道學(xué)習(xí)，那你以后怎么辦？整天就知道玩，再不糾正過(guò)來(lái)就要翻天了！可我就是一副誓死不聽(tīng)的模樣指著爸爸吼道：我就是不聽(tīng)！那又怎樣！聽(tīng)了這話之后，爸爸臉上的惱怒更甚，從沙發(fā)下抽出一根木棒子來(lái)。對(duì)著我大步流星地迅速?zèng)_來(lái)。面容猙獰，脹得通紅的，爸爸一邊用著快速又帶著一股天生的父親威嚴(yán)說(shuō)道：你反了天了你！眨眼間，我有一種非常不妙的感覺(jué)涌上了心頭。我迅速地打開(kāi)家門(mén)，想要跑出去。可是小孩終究跑不過(guò)大人，爸爸搶走了我的滑翔機(jī)，狠狠的往地上猛地一摔，滑翔機(jī)被摔得七零八落。腳又一跺，爸爸又在我心中的傷口上撒了把鹽，我悲憤的喊道：還我滑翔機(jī)來(lái)！。

　　爸爸心中一狠，巴掌往我臉上呼了過(guò)來(lái)，啪！我腦中一片空白，面色通紅，手輕輕摸著火辣辣炙熱的臉，大腦沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？這一串串的疑問(wèn)不斷地在我大腦中響起。

　　如果沒(méi)有滑翔機(jī)，就不會(huì)有這一切

傷心的作文3

　　在老師眼里，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在媽媽眼里，我是一名好學(xué)、懂事的好女兒�？墒牵�幸福、快樂(lè)的我，也會(huì)遇到挫折，讓我傷心。這次期中考試，我不但沒(méi)進(jìn)前年級(jí)前五十名，而且語(yǔ)文才考了84分。

　　我是一名班干部，老師旁邊的得力助手。期中考試后，老師讓我去學(xué)校登分。幫老師做事，是我興的事了。自我感覺(jué)成績(jī)良好的我，可以首先知道自己分?jǐn)?shù)了�？墒牵�登到我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)各科成績(jī)并不理想，而且語(yǔ)文更糟。此時(shí)，我的手有點(diǎn)發(fā)抖，傷心的我差點(diǎn)哭出來(lái)，看看老師意味深長(zhǎng)的眼神，眼淚轉(zhuǎn)了圈又回去了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我拿過(guò)試卷，飛快回到座位上，用手到遮住了分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)那個(gè)紅紅的數(shù)字。這時(shí)，不料分?jǐn)?shù)被同桌發(fā)現(xiàn)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)，怎么越來(lái)越差勁了呢？班里較較者也有今天呀！還不如我們普通生呢！”。我狠狠地瞪了他一眼，眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。

　　我認(rèn)真地看了一遍試卷。我發(fā)現(xiàn)許多試題都是因?yàn)榇中亩�錯(cuò)的。語(yǔ)文第一題要求寫(xiě)出漢字的聲母，可是我寫(xiě)的全都是韻母，還有一些常用的詞語(yǔ)由于我的馬虎也都寫(xiě)錯(cuò)了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣向家里“飛”去。唯獨(dú)我一步一步在路上挪動(dòng)，像雙腳灌了鉛似的。我覺(jué)得路上的行人都在嘲笑我，諷刺我，只有路旁的小樹(shù)同情我，和我一樣耷拉著腦袋。

　　回到家里，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我竟倒在媽媽的懷里大哭起來(lái)。媽媽馬上明白了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“然然，你記著，考試分?jǐn)?shù)并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是找出失誤的原因，以后學(xué)習(xí)中多多注意。人生的路不是平坦的，總會(huì)有坎坎坷坷！你要相信自己，真正的'金了總會(huì)發(fā)光，千萬(wàn)不要?dú)怵H呀！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我使勁地點(diǎn)著頭，心里暗下決心，做一塊真正的金子，發(fā)出金光時(shí)不驕傲，被遮住光芒地不消沉。我想，這就是這次失敗的經(jīng)歷給我的教訓(xùn)吧！得到了教訓(xùn)，我要改掉粗心的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真地檢查試卷，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。我一定要把期中考試沒(méi)考好這件傷心事，變成督促我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

傷心的作文4

　　前幾天，姥爺從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回了一只漂亮的白文鳥(niǎo)。它遠(yuǎn)看像一只毛絨絨的小綿羊，近看像一位穿著白西裝的紳士。小嘴又紅又尖，眼睛水靈靈的，像星星一樣閃閃發(fā)亮。姥爺對(duì)它愛(ài)不釋手，整天不是扛著它，就是抱著它。而我和弟弟在他心目中的地位就此一落千丈。

　　有一天，姥爺一大早出門(mén)了。在臨走之前，他對(duì)我們千叮萬(wàn)囑，要保護(hù)好那貌若天仙的白文鳥(niǎo)，然后才依依不舍地離開(kāi)。我心里美滋滋的，終于可以跟那只可愛(ài)的白文鳥(niǎo)玩一會(huì)兒了，平時(shí)姥爺都不準(zhǔn)我們接近它呢。我欣喜若狂，趕忙打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén)，一把抓出白文鳥(niǎo)，想和它玩?zhèn)�痛快。鳥(niǎo)兒在我的手中瑟瑟發(fā)抖，似乎很怕我，一下子就沒(méi)有了往日的風(fēng)采。

　　這時(shí)，弟弟緊張兮兮地說(shuō)：“哥哥，別玩了，小心它會(huì)飛走的�！蔽衣�(tīng)了暴跳如雷，大聲吼道：“弟弟，你可別嚇唬我！”弟弟唉聲嘆氣，非常失望地?fù)u了搖頭。于是，我不亦樂(lè)乎地摸摸這兒，摸摸那兒，白文鳥(niǎo)的毛都被我弄亂了。突然，不知怎么著，白文鳥(niǎo)掙脫了我的手，一下子飛了出去。我眼睜睜地看著它穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)的欄桿，飛向了藍(lán)天白云。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，晃著弟弟的'胳膊說(shuō)：“�。≡趺崔k？姥爺回來(lái)會(huì)批評(píng)我的！”我后悔極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。弟弟也不知所措。我們一直費(fèi)盡心思地想辦法，可腦子里已經(jīng)亂成一鍋粥了。就這樣，我們忐忑不安地度過(guò)了一個(gè)上午。

　　中午，姥爺回來(lái)了，一眼就發(fā)現(xiàn)籠子里的白文鳥(niǎo)不翼而飛了。他對(duì)我們厲聲說(shuō)道：“一定是你們倆搗的鬼！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是——”弟弟打斷了我的話，果斷地說(shuō)：“是我做的�！边�沒(méi)等他說(shuō)完，姥爺就把弟弟拉進(jìn)房間里，狠狠地訓(xùn)了起來(lái)。弟弟竟然當(dāng)了替罪羊，我心里很愧疚，急忙像箭一樣沖了過(guò)去，大聲地喊：“是我做的，是我做的。”姥爺頓時(shí)傻了眼。

　　后來(lái)，我抱著自己的存錢(qián)罐，去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只更漂亮的白文鳥(niǎo)送給姥爺。姥爺見(jiàn)我一臉誠(chéng)懇，就沒(méi)有再生我的氣了。

　　這件事讓我久久難以忘懷，它使我明白了，犯了錯(cuò)誤要積極勇敢地承認(rèn)，不能逃避責(zé)任。

傷心的作文5

　　母親躺在醫(yī)院的病床上，雙目緊閉，嘴唇烏紫。她中風(fēng)的腦子迷迷糊糊的，已經(jīng)三天了。前兩天，母親的病床前沒(méi)有人，而今天，她的三個(gè)子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著病床，盯著母親，眼睛里有一種搜取的光。老二和小妹各有心事，又仿佛在等待著什么。 病房的門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)聲音叫道：“三號(hào)床，準(zhǔn)備記憶移植�！比齻�(gè)人幾乎同時(shí)一躍而起……他們將要被植人母親的記憶。原因很簡(jiǎn)單，眼看著母親快不行了，他們開(kāi)始私下討論分遺產(chǎn)的事。母親突然中風(fēng)，什么話也沒(méi)留下，而他們?nèi)齻�(gè)以前從未照顧過(guò)母親，對(duì)母親的財(cái)產(chǎn)誰(shuí)也不知底，于是……

　　“記憶移植完畢�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。三個(gè)人睜開(kāi)眼，立即在大腦里開(kāi)始了搜索：一座陰暗的小屋，潮濕、骯臟……沽滿油漬的鍋臺(tái)，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎?老大心想，這樣陌生，卻又熟悉。當(dāng)自己含冤人獄時(shí)，是母親四處奔走，解救了自己；又是在這座小屋里，自己休養(yǎng)了一年。后來(lái)，找了美眉當(dāng)老婆，美眉逼著自己搶占了母親的新屋，把母親趕回這座破舊的小屋。從此母親就再?zèng)]有走出過(guò)門(mén)檻。

　　小妹開(kāi)始了“回憶”：腹部的痙攣，劇痛襲來(lái)，一個(gè)血糊糊的孩子。孩子的雙眼被血糊得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，睜不開(kāi)。有人低下頭，在孩子的眼睛上一口口地吮，直吮了九九八十一口，淤血散盡，現(xiàn)出一雙明亮的眼睛……這不是我嗎?母親說(shuō)過(guò)，我出生時(shí)眼睛閉著睜不開(kāi)。原來(lái)是這樣，小妹的心一陣抽搐。正是這雙被一口口吮開(kāi)的眼睛，曾給了母親多少白眼。

　　老二的腦海中閃現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景：在自己的家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門(mén)邊一張小凳上，手拿一只破碗發(fā)呆。媳婦不時(shí)用刀子般的`眼光瞪著母親……這大約是那年冬天，母親來(lái)自己家小住的日子，自己早出晚歸，忙得不著家，原來(lái)媳婦是這樣對(duì)待母親的。難怪一天回家，看見(jiàn)母親在擦眼睛，自己?jiǎn)査�，她只說(shuō)進(jìn)了沙子。

　　三個(gè)人都在“回憶”中淚眼朦朧，而且都不約而同“回憶”到一個(gè)布包裹，土里土氣的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他們懷著沉重的心情打開(kāi)小屋的門(mén)，找到那個(gè)包裹。讓他們大吃一驚的是，包里是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍(lán)藍(lán)的，他們用硬咽的聲音數(shù)著：“一雙，兩雙，三雙……”

傷心的作文6

　　前天下午，放學(xué)鐘響過(guò)好半天了，我做完衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生便唱著歌兒走向教室準(zhǔn)備回家。當(dāng)我走進(jìn)教室，看見(jiàn)七八個(gè)同學(xué)圍著哭泣的小苗在七嘴八舌。

　　“怎么啦？”我急忙趕上去問(wèn)了一聲。

　　他們都轉(zhuǎn)過(guò)臉，用不同的目光同時(shí)望著我，令我很不自然�？熳炖蠲敉蝗淮舐曊f(shuō)：“小苗的錢(qián)放在課桌里，不知哪個(gè)沒(méi)良心的偷去了！”我那歡快的心一下子沉下去了�！澳窃趺纯赡苣�？”我情不自禁地脫口而出。“今天中午，你不是最后走嗎？你沒(méi)看見(jiàn)她的錢(qián)嗎？”一向不饒人的雪問(wèn)我，話里還冒著“寒氣”。我不知所措地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)看見(jiàn)�！薄昂�！沒(méi)看見(jiàn)？是真的嗎？你可是最后走的！”這句話像一把尖刀刺進(jìn)我的心。顯然，這小偷的大帽子很自然地扣在了我的頭上。我氣急了�！把�，你怎么這樣……不信任你的朋友？”我努力地不讓自己哭出來(lái)。忍了又忍，但一向活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)的我，終于沒(méi)管住自己的眼睛，淚水像斷了線的珍珠在臉上流淌著。我憤怒地朝他們喊：“不！我不是小偷！”當(dāng)我沖出教室的.一瞬間。雪在后面還冷笑我：“哼！還好意思哭呢�！�

　　不知道我當(dāng)時(shí)是怎么離校的，也不知道當(dāng)時(shí)還有誰(shuí)看見(jiàn)我那狼狽相。我一到家便關(guān)上了房門(mén)，躺在床上，繼續(xù)流著我那傷心的淚……

　　第二天早上，媽媽聽(tīng)說(shuō)我病了，并沒(méi)有讓我上學(xué)，由我蒙頭大睡�？墒俏腋�本睡不著，眼前總浮現(xiàn)昨天那情景……

　　不知什么時(shí)候，門(mén)外站滿了人，有一個(gè)人在叫我：“卿，錢(qián)找到了，你出來(lái)！”我神經(jīng)似的翻身下床，我打開(kāi)房門(mén)說(shuō)：“你說(shuō)什么？”“十五塊錢(qián)找到了，你受委屈了……”雪走上前低下頭說(shuō)。我不知何故竟嚎啕大哭起來(lái)，想用眼淚沖盡我那傷心的憤怒……

　　當(dāng)媽媽明白真相后，寬慰地說(shuō)：“孩子們，要記�。合嗷バ刨�、寬厚包容才是中華民族的美德呀！”

　　媽媽的話立刻迎得了一片熱烈的掌聲。掌聲的浪潮終于淹沒(méi)了我那傷心的淚。

傷心的作文7

　　凡是活在世上的人都有高興的事，但也有傷心的事。有一件傷心的事就像一把利劍，刺痛了我幼小的心靈，使我傷心極了。

　　那是去年一個(gè)星期天的晚上。我和爸爸媽媽到別人家作客歸來(lái)的時(shí)候，媽媽從自行車(chē)上摔下來(lái)，摔破了腿。爸爸喝酒太多，搖搖晃晃地騎著車(chē)，一回到家里，爸爸和媽媽就爭(zhēng)吵起來(lái)，我以為他們不會(huì)吵多久，便洗澡睡覺(jué)了�？伤麄�?cè)匠吃絻�，�?jiǎn)直不可開(kāi)交。我一骨碌爬起來(lái)，勸他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們不要吵了，快去睡覺(jué)吧！”“小孩子家，就來(lái)管我們，去去去！”爸爸不耐煩地對(duì)我說(shuō)，并一只手把我推進(jìn)了屋里。

　　我只得回到房里，把門(mén)關(guān)著，貼著門(mén)縫偷聽(tīng)：“你怎么那么壞呀，騎自行車(chē)摔倒了我你連問(wèn)都不問(wèn)一聲，回來(lái)還找歪，你總得有點(diǎn)人情味吧！”媽媽捂著傷口說(shuō)。“是我沒(méi)有人情味還是你沒(méi)有人情味�。∥医裉毂緛�(lái)情緒就不好，你還回家吵吵鬧鬧，還要我給你弄藥，你長(zhǎng)的什么心眼？！”我呆呆地站在那里，不知道做什么好，心里像一只兔用力蹬著一樣緊張。

　　是再去勸勸呢，還是干脆睡覺(jué)算了？去勸吧，又怕他們不理我；不勸吧，怎么睡覺(jué)？秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，分針也一步步向前移動(dòng)，我肚子里的`兩個(gè)小人爭(zhēng)吵起來(lái)，半天也不分勝負(fù)。還是要去勸勸的那個(gè)小人占了優(yōu)勢(shì)。我慢慢推開(kāi)房門(mén)，他們沒(méi)有覺(jué)察到。我鼓足勇氣，對(duì)著他們剛準(zhǔn)備開(kāi)口，可話到嘴邊又咽了下去。我看到這會(huì)兒，他們不但口角戰(zhàn)進(jìn)行得厲害，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)一步惡化甚至動(dòng)起手來(lái)。爸爸酒勁大發(fā)，用盡全身力氣朝媽媽身上打去，給了媽媽幾巴掌。媽媽失聲痛哭起來(lái)，說(shuō)：“陳建華……我告訴你……我這一生還沒(méi)有誰(shuí)這樣打過(guò)我，你要是真想置我于死地……就發(fā)酒瘋把……把我打死……死了算了！”爸爸聽(tīng)了更加氣憤，又朝媽媽身上打去，“你真的要死……那好，好……我打死你！”

傷心的作文8

　　下去實(shí)習(xí)，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅(qū)使，我翻了另一組隊(duì)友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。

　　是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的一席話:“我們校本是鎮(zhèn)的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的班有的好些，有的'差些……”

　　這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。

　　“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。

　　小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。”

　　小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”

　　C、D、E…

　　他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。

　　我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)問(wèn)也會(huì)得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的情感之源。

　　···

　　我們?cè)跒槿藥熤�前都要學(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書(shū)里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據(jù)他們的成績(jī)強(qiáng)行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當(dāng)中有些“富于創(chuàng)造”的人給這些兒童定了不成文的規(guī)則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍(lán)天下，卻不能同在一個(gè)班!

　　人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達(dá)。當(dāng)他們學(xué)會(huì)用文字表達(dá)時(shí)，感情便會(huì)通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應(yīng)該或多或少知道造成他們這些情感的根源。

傷心的作文9

　　看著這個(gè)作文題，我的思緒如一只小鳥(niǎo)，飛向不久前的那個(gè)下午。

　　那是一個(gè)寧?kù)o而又不平常的下午。當(dāng)我正沉浸在《西游記》里的大鬧天宮的神話世界，媽媽的一聲催促（，）如響雷般地炸開(kāi)在我的耳畔：“方岱望，你還有時(shí)間看書(shū)？參加比賽的那幅畫(huà)畫(huà)完了沒(méi)，明天就要交了，你準(zhǔn)備什么時(shí)候畫(huà)？”

　　我一想起馬上要交的畫(huà)，心里直哆嗦，畫(huà)了一半，一直沒(méi)有靈感，不知道怎么畫(huà)下去，現(xiàn)在媽媽又來(lái)催了，當(dāng)下就應(yīng)了聲：“老媽，我知道了�！笨晌业难凵褚琅f被《西游記》吸引，在媽媽的再次催促下，我拿起了那幅未完成的畫(huà)。

　　于是，我又開(kāi)始了一番醞釀，十分鐘過(guò)去了，又是十五分鐘過(guò)去了……我認(rèn)真地畫(huà)著，暈染的手法畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)，水粉和彩鉛混合運(yùn)用，我覺(jué)得還不錯(cuò)。

　　可媽媽一看我畫(huà)作，竟然說(shuō)我畫(huà)的不突出主題，水粉有點(diǎn)滲透，整個(gè)畫(huà)面模糊，要求我重畫(huà)。我據(jù)理力爭(zhēng)，畫(huà)太陽(yáng)的是暈染的手法，你不懂的。和媽媽鬧起了矛盾，哎，真不想重畫(huà)，對(duì)著畫(huà)發(fā)呆。這時(shí)，媽媽突然沖到我身邊，抓起我身邊的畫(huà)，只聽(tīng)“咔、唰”兩聲，手起紙破，畫(huà)立刻變得七零八落。我的心情也高臺(tái)跳水，就像一條沒(méi)有尾巴的'魚(yú)，在茫茫大洋中忽左忽右，橫沖直撞，無(wú)助絕望，最后遭遇海洋獵手。我委屈地?fù)炱鹨粡垙埶槠�，一邊流著眼淚，一邊吼向媽媽：“你為什么要撕我的畫(huà)！不管畫(huà)的好不好，那都是我的畫(huà)，你沒(méi)權(quán)利撕的！”“你這幅畫(huà)畫(huà)的太隨意，太粗糙，明顯態(tài)度不夠認(rèn)真，沒(méi)有突出主題�！眿寢尩脑捀�讓我覺(jué)得委屈，我氣呼呼地跑向房間。在房間里，我默默地看著畫(huà)，越想越傷心，淚水大顆大顆地滴下來(lái)。媽媽一直很溫和，也很?chē)?yán)，我也一直尊重媽媽，可這次……

　　我們的爭(zhēng)吵引來(lái)了爸爸的關(guān)注，爸爸看了被撕碎的畫(huà)，首先是批評(píng)了媽媽過(guò)于激動(dòng)撕了我的作品，其次說(shuō)那個(gè)畫(huà)確實(shí)不是很好，建議我還是重新畫(huà)。最后的結(jié)果，肯定是我重新畫(huà)了一幅爸媽都滿意的畫(huà)�？晌业膬�(nèi)心一直為媽媽撕我的畫(huà)而傷心不已。直到后來(lái)媽媽向我道歉，我才釋?xiě)选?/p>

傷心的作文10

　　10歲那年，我的心被一件事猛地捅了一下，但它藏在我的內(nèi)心深處。在我平靜時(shí)，它時(shí)不時(shí)地就要來(lái)威脅我。

　　那是一個(gè)三年級(jí)的下午第一節(jié)課，我和我的同桌盛宏易坐在一起。當(dāng)老師宣布讓我們自己看書(shū)時(shí)，盛宏易叢書(shū)包里拿出一把小刀，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你敢不敢用這把小刀在你手上劃一下？”我對(duì)她說(shuō)：“我不敢，我才不做這么愚蠢而又傷害自己的事呢！”我一邊說(shuō)心里一邊還在想：肯定你自己都不敢劃，還來(lái)問(wèn)我！但她的行為卻出乎我的意料，她竟然在她的手上畫(huà)了3道深深的疤痕，如果仔細(xì)地看，還隱隱能看出一些血跡。她得意地說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧？”我傻眼了，點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒牵�她的這種做法卻遭到了她所有家人對(duì)我的誤解……

　　第二天，我一來(lái)到教室門(mén)口，就看見(jiàn)她外婆堵在那兒，就是不讓我一個(gè)人進(jìn)去。我惱火了，一邊跺著腳，一邊憤怒的對(duì)她說(shuō)（不管本人的禮貌和禮儀方面）：“喂，你還讓不讓我進(jìn)去了，你再不讓我進(jìn)去，我的早讀作業(yè)就沒(méi)法完成了，你懂不懂��？哼！”沒(méi)想到，她說(shuō)出一大串有證據(jù)的話來(lái)：“你去看看我孫女的手背上，一看就是用小刀劃的。你一個(gè)普通的女同學(xué)，竟然做出這么心狠手辣的事來(lái)，你是怎么樣的一個(gè)品格，�。俊�

　　任憑我怎樣解釋事實(shí)，她一句都聽(tīng)不進(jìn)去。吃完中飯，我又看見(jiàn)盛宏易的阿姨，我想：哎呀，怎么她的家人那么煩，真是的。她的阿姨硬是把我拉到她的身旁，手里還拿著一只手機(jī)，兇巴巴的`對(duì)我說(shuō)：“你如果再不承認(rèn)事實(shí)，我就打110，讓你進(jìn)牢！”“啊”，我不敢相信自己的耳朵，“這本來(lái)就是她自己劃的，你干嗎要來(lái)罵我？！”“如果是她自己劃的，她怎么可能那么傻，肯定是你在騙人！”她忍無(wú)可忍地說(shuō)。后來(lái)，幸好柯老師說(shuō)了一大火車(chē)的好話，這場(chǎng)軒然大波才告一段落。

　　唉，每當(dāng)我想起這件事，心里傷心極了。希望這件事隨著我的成長(zhǎng)，慢慢沖淡吧！

傷心的作文11

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的秋日里，陽(yáng)光暖暖地灑在身上。我們歡快地走在上學(xué)路上，像小鳥(niǎo)一般嘰嘰喳喳得說(shuō)個(gè)不停。忽然，一聲大喊打破了這秋日里獨(dú)有的和諧：“��！我撿回那張簽名了！”尋聲望去，是她。她手里拿著那張簽名，不停地?fù)]舞著，就像勝利者在揮舞著一面旗幟。就在那時(shí)，隊(duì)伍里突然出現(xiàn)了一種不太和諧的聲音：“她的臉皮也太厚了吧！就連保安大爺?shù)暮灻�也要！”緊接著是一陣帶著藐視的哈哈大笑。

　　這種聲音像喪尸病毒般在隊(duì)伍中瘋狂地傳播著。大家都來(lái)取笑她。她先是用驚疑的目光看著大家，然后一遍又一遍的揉眼睛。當(dāng)她確認(rèn)了這是現(xiàn)實(shí)后，她的笑如冰塊一般凍住了。

　　她悄悄地退出了隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。她的頭垂下了，步子放慢了，聲音變得有氣無(wú)力，還伴著微微的喘息。她的臉變得蒼白，沒(méi)有了剛才的光彩照人。但她淚汪汪的眼里還透著想被別人認(rèn)可的光芒�？赡且宦暋八�真是不要臉啊！”已經(jīng)讓她的心掉到了谷底。

　　她的頭越來(lái)越低，步子也越來(lái)越慢。她的臉上完全失去了光彩，還時(shí)不時(shí)地自言自語(yǔ)著。她的眼中有著無(wú)數(shù)滴晶瑩的.小水珠，慢慢地小水珠結(jié)成如鉆石般閃耀的淚珠，滑落在她冰冷的臉頰上，仿佛瞬間就要結(jié)冰似的！一個(gè)女孩走過(guò)，詢問(wèn)她怎么了。她也只是抿了抿嘴，強(qiáng)擠出一個(gè)很假很假的微笑，回復(fù)道：“哦，我沒(méi)什么，沒(méi)事�！蔽乙�(jiàn)了她這幅表情，也想去安慰她。可我又不知道該如何說(shuō)。于是我走近她，輕輕地拍拍她。她什么都沒(méi)有說(shuō)，只有兩行亮晶晶的眼淚順著她蒼白的雙頰往下流。她一邊哭一邊提起嘴角說(shuō)：“我，我，我只是眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)難受！”說(shuō)完，忙用衣服揩去了臉上的淚水，向別處走去了。

　　就這樣，她一個(gè)人孤孤單單地走在隊(duì)伍最后。聽(tīng)著隊(duì)伍里的歡聲笑語(yǔ)，看著她不停地輕嘆，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰她，只有她自己一個(gè)人難過(guò)地流淚。走進(jìn)校園里，看見(jiàn)落葉中那個(gè)孤獨(dú)的身影，又有誰(shuí)為能安慰她呢？

　　那一刻，她是真的傷心了！

傷心的作文12

　　每個(gè)孩子都有幸福美滿的家庭，可我的命運(yùn)卻和他們不一樣······我生在一個(gè)偏僻的小山村，家中有媽媽、爸爸、哥哥、二哥、都全在這里。可小時(shí)候一直在父母的身邊，一步都離不開(kāi)。每天過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子，可到7歲那年的.一天，我的66337幸福快樂(lè)的日子就此結(jié)束。我的姥爺去世了，我的媽媽知道這個(gè)消息以后，就立即到姥姥家去，當(dāng)看到那一幕場(chǎng)景時(shí)，我和媽媽驚呆了，與媽媽跪在地上哭，我想姥爺為什么這么想不開(kāi)，為什么要丟下我姥獨(dú)自離去，我被人扶了起來(lái)，我抬頭一看，是我的姥姥，媽媽也被我扶了起來(lái)，舅舅也從海城趕回來(lái)，帶著舅媽和我小弟。到了第二天，姥爺被下葬了，當(dāng)時(shí)，我有多舍不得，也許蓋棺材蓋的時(shí)候，就是我與老人見(jiàn)的最后一面。姥爺?shù)倪^(guò)世就這樣過(guò)去了三個(gè)月，姥姥從岫巖搬了回來(lái)，我從這一天開(kāi)始，命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。上一年級(jí)的我，雖然很開(kāi)心，但是也有不開(kāi)心的事······每天要經(jīng)歷不同事情的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不論多大的風(fēng)雨都不會(huì)讓我輕易放棄。有一天，姥姥把我罵了，因?yàn)槲彝�記回�?lái)喂豬了，我很傷心，就跟他們出去玩了。

　　到了下午時(shí)，我才回來(lái)，進(jìn)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一桌豐盛的晚飯，只見(jiàn)眼前坐著一個(gè)人，原來(lái)是我的姥姥，她已經(jīng)不生氣了，我又高興起來(lái)了。第二天，姥姥和顏悅色的對(duì)我說(shuō)，起來(lái)吃飯了，我開(kāi)心的起來(lái)了。好像在家一樣的快樂(lè)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，姥姥再次把我罵了，我不清楚怎么了，就問(wèn)姥姥，可是姥姥卻回答說(shuō)，你起來(lái)晚了，該罵。我說(shuō)我每天都是六點(diǎn)起來(lái)啊!可姥姥轉(zhuǎn)身干活去了。到了九點(diǎn)十分時(shí)，媽媽下來(lái)了，也在這吃飯�？晌业膵寢屵^(guò)了一個(gè)時(shí)辰就走了。到了八點(diǎn)三十分時(shí)，姥姥說(shuō)睡覺(jué)吧，我把電視關(guān)了，躲在被里偷偷的哭，在想為什么下來(lái)的偏偏是我，為什么不是我二哥呢？我在被窩里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。就這樣，三年過(guò)去了，我在這里呆了三年，我從小女孩變成了13歲，我在心里憋了三年的事終于說(shuō)出來(lái)了。

傷心的作文13

　　看著空空如也的鳥(niǎo)籠，我的淚水還是不停的在眼框中打轉(zhuǎn)，我真希望我能像魔術(shù)師一樣，用手指輕輕一點(diǎn)，就能使我親愛(ài)的白文鳥(niǎo)出現(xiàn)在我眼前，但是我試了好多次，次次都失敗，回想起幾個(gè)月前，我的白文鳥(niǎo)—阿邱還快樂(lè)的唱著歌……

　　那天，我如往常般的早起，如往常般的讀書(shū)，如往常般的踏著輕快腳步在家中走來(lái)走去，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到：阿邱今天不唱歌了，我還自以為聰明的覺(jué)得牠還在睡覺(jué)。中午時(shí)分，我才發(fā)覺(jué)阿邱今天很沒(méi)有精神，我打了電話給媽媽，我著急得跟她說(shuō)阿邱今天不唱歌，不吃東西了。媽媽還若無(wú)其事的安慰我，回去買(mǎi)紅土給牠吃就沒(méi)事了。我只好答應(yīng)，后來(lái)我不放心，還是不停的跑出房間看阿邱是否安好。

　　那天晚上，我仰首企盼媽媽盡快到家，媽媽一到家，我便迫不及待的把紅土從她手上拿過(guò)來(lái)，并且迅速的再阿秋的飼料盆中加了一些，阿邱也靜靜的靠了過(guò)來(lái)嘗嘗是什么味道，我在旁默默的'祈禱著，阿邱！你一定會(huì)沒(méi)事的，上天一定會(huì)保佑你。過(guò)了不久，媽媽催我上床睡覺(jué)，我本想一直陪伴阿邱，但因?yàn)橐呀?jīng)十二點(diǎn)多了，所以我便乖乖聽(tīng)媽媽的話上床了。

　　不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)急迫的敲門(mén)聲，我睡眼惺忪的打開(kāi)門(mén)，哥哥默默的站在門(mén)口一會(huì)兒后，我就知道發(fā)生了什么事，我急急忙忙的沖到鳥(niǎo)籠前，看見(jiàn)媽媽捧著阿邱，阿邱看似入睡，但我的眼淚已經(jīng)緩緩從眼框中留下，的確，我知道阿邱已經(jīng)不在鳥(niǎo)世間，我坐下來(lái)輕輕撫摸阿邱毛茸茸的身體，我看見(jiàn)阿邱的嘴漸漸變成了慘白色，我又慢慢吻了一下?tīng)�的頭，假裝平靜的對(duì)牠說(shuō)「再見(jiàn)」。但是我感覺(jué)我已經(jīng)無(wú)法忍住悲痛及淚水，我的眼淚原本是往肚子里吞，但是一想到再也見(jiàn)不到牠時(shí)，我又哭了，但這次如洪水爆發(fā)似的，眼淚不停的流下來(lái)，媽媽先讓我回房睡，雖然媽媽溫暖的擁抱稍稍安撫了我，但一回到房間，想起阿邱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是淚如雨下，平常只黏著我的阿邱，現(xiàn)在卻已在不同的世界，還是令我傷心難過(guò)。

　　如今，雖不像以往那般傷痛，但看見(jiàn)阿邱的鳥(niǎo)籠時(shí)，彷佛又一根針深深的扎進(jìn)我的心靈，「生死一線之間，人人都有生死」憑著這句話我不應(yīng)該那么悲痛，但與我日久生情的牠—阿邱，何不是我的家人呢？

傷心的作文14

　　人生漫漫長(zhǎng)路上，有酸甜苦辣咸五種滋味，今天發(fā)生的這件事，不僅令我感受到了苦澀的滋味，還讓我“光榮”的獲得了嘲笑。

　　窗外陽(yáng)光明媚，白云在天空上自由自在的漂游著，而我在家里挽起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)始做菜呢。

　　我把洗干凈，刮好皮了的土豆放在砧板上，土豆就像一個(gè)安靜的美男子一樣，躺在砧板上舒服地睡大覺(jué)。我把高高舉起在頭頂?shù)牡�，�?duì)著土豆的肚皮一揮，土豆卻敏捷的躲開(kāi)了。要是今天我不能制服你這個(gè)臭土豆，我就不吃飯。我又把刀舉了起來(lái)，把土豆放中心，這樣我才能好好地“懲罰”它。我閉上了眼睛，用力向下一揮，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這次應(yīng)該切中了吧�！笨傻任冶犻_(kāi)眼時(shí)，差點(diǎn)被眼前的場(chǎng)景嚇傻了。我這次可少不了一頓罵了，我土豆沒(méi)有切到，砧板倒是被切開(kāi)了一大道口子，而它卻像是在申冤一樣，發(fā)出了一聲巨響。這聲巨響可把我嚇得夠嗆，我立馬向外面轉(zhuǎn)頭看去，幸虧媽媽沒(méi)有聽(tīng)到。

　　我立馬轉(zhuǎn)身看著土豆，可它卻像是在調(diào)戲我一樣，對(duì)我說(shuō)：“你倒是來(lái)切我呀！切不到，就是切不到�！蔽伊ⅠR把刀對(duì)著它切了下去，它卻像長(zhǎng)了腿一樣，立馬跑到了水盆里面。這時(shí)，我卻心生一機(jī)，我可以換一種方法。這次，我用手按著土豆，另一只手切了下去，土豆終于老實(shí)的一分為二了。

　　我把所有的土豆切好后，滿心歡喜地倒進(jìn)了鍋里，土豆寶寶們?cè)谟湾伬锓�騰著。這時(shí)，我眼中仿佛出現(xiàn)了外脆里酥的.土豆，一口咬下去，土豆的香味已經(jīng)布滿了我的味蕾，我仿佛已經(jīng)身處仙境。這時(shí)，一陣“滋滋”的聲音叫醒了我，原來(lái)土豆寶寶們已經(jīng)開(kāi)始了“變身之旅”，它們?cè)缫呀?jīng)變成一個(gè)身著金黃色衣服的土豆。于是，我把它們從鍋中解放了出來(lái)。

　　我忍不住，立刻吃了起來(lái)。剛吃了一口時(shí)，哎呀！咸死我了，我喝了一大杯水。我辛辛苦苦做出來(lái)的薯?xiàng)l，就因?yàn)槲曳帕艘话邀}就毀了，心里有說(shuō)不出的苦澀。努力了為什么沒(méi)有好的結(jié)果呢？還得到一陣陣的嘲笑，真是兩全不其美啊！

　　這一次，我感受到了生活的不容易。即使通過(guò)了努力，也有可能沒(méi)有好的結(jié)果。這種苦就像苦咖啡一樣，一直會(huì)濃濃的糊在我的心頭。

傷心的作文15

　　作文考試，我萬(wàn)分希望老師出的題目是我今天的靈感：一個(gè)大事件。老師似乎有意戲弄我：他在黑板上果真寫(xiě)下“一個(gè)”兩字，讓我萬(wàn)分歡喜，以為被我猜中。然而，老師又寫(xiě)了五個(gè)字“傷心的故事”，我的心情直墜深谷。畢竟像我這種整天嘻嘻哈哈的人根本就沒(méi)有傷心的故事啊。而且就算有傷心的事，以我這樂(lè)天派的性格也很快會(huì)忘掉吧。但老師又在上面寫(xiě)了一點(diǎn)東西，使我心中又升起一線希望：不會(huì)是二選一吧。但理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師在黑板上寫(xiě)的是：可以是自己親歷的，也可以寫(xiě)別人的。我再一次絕望：以我這種馬大哈的性格，自己的都忘光了，別人的更不可能記得了。

　　我坐在位置上，焦急地想著：別人都已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，而我連一個(gè)字都想不出來(lái)。五分鐘過(guò)去了，連我僅存的“戰(zhàn)友”也開(kāi)竅了，開(kāi)始了她的“長(zhǎng)篇大論”，寫(xiě)得那是熱情高漲，起伏連篇。不一會(huì)兒，她就超越了別人，成為我視線中寫(xiě)得最快的。

　　再看看我，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，腦海一片空白，就像空的微波爐一樣，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)熱，不久就將爆炸了�，F(xiàn)在我心里就像打翻了五味瓶，不知是個(gè)什么味。后悔、難過(guò)、傷心、憎恨一起爆發(fā)出來(lái)，我的情緒已經(jīng)到了崩潰邊緣，卻沒(méi)有發(fā)泄的方式。

　　我開(kāi)始發(fā)呆，盯著前面一個(gè)人的'衣服。終于，20分鐘過(guò)去了，一位同學(xué)告訴我。我哭了，默默地哭。

　　此刻，我的心情是濃烈的，厚積薄發(fā)地散發(fā)出什么失意的東西。某些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了一半了，我卻還是一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我恨自己，恨自己為什么沒(méi)有更多使我傷心的事；我很后悔，為什么不先做一些讓我傷心的事；我很難過(guò)，難過(guò)到感覺(jué)世界上只剩我一個(gè)人，沒(méi)有其他人。但一看到作文本，心就又從傷心的境地回到了現(xiàn)實(shí)。一看到作文本，傷心的情緒越發(fā)強(qiáng)烈。

　　五十分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始批改作文。而我的連一頁(yè)都沒(méi)寫(xiě)好就被收了上去。

　　完了，老師應(yīng)該給我零分吧。

　　終于，輪到我了，老師還是給我留了一點(diǎn)面子：“沒(méi)寫(xiě)完，請(qǐng)繼續(xù)補(bǔ)�！钡�我心中卻說(shuō)不出是什么滋味。

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